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關(guān)于英語語法知識點
在學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編整理的關(guān)于英語語法知識點，歡迎大家分享。
英語語法知識點 1
一般現(xiàn)在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時的標志詞：often, usually, sometimes, every等
一般現(xiàn)在時的構(gòu)成
主語+動詞原形。
如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she, it，my father等)時
主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞后加
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現(xiàn)在時的變化
否定句：主語+ don"t( doesn"t ) +動詞原形(+其它)。 如： I don"t like bread. He doesn"t like bread, too.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don"t.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn"t.
特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
動詞的第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不規(guī)則變化：have-has
英語語法知識點 2
名詞是表示人、事物、地點、現(xiàn)象及其他抽象概念等名稱的詞。英語中的名詞有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之分;有其所有格形式;在句子中通常作主語、賓語、賓語補足語、表語、定語等。
02-3 名詞所有格
名詞所有格是表示名詞所屬關(guān)系的一種形式。名詞所有格的構(gòu)成有s所有格、of所有格、to所有格和雙重所有格四種形式。
1.“s”所有格。
(1)概念與形式
一般情況下，表示有生命的人或物，在單詞末尾直接加s 表示所有格。如：the boys mother 男孩的母親;Toms bike湯姆的自行車;the childrens toys孩子們的玩具。
(2)s 所有格使用7注意：
�、僖詓結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，其所有格形式只在詞尾加“”。如：the teachers office教師辦公室;the students books學(xué)生用書。
②表示兩者或兩者以上共同所有，把s 加在最后一個名詞上。如：Lucy and Lilys room 露西和莉莉的房間(兩人共同的房間)
�、郾硎靖髯該碛心臣䱷|西時，每個名詞后都要用所有格形式。如：
Lucys and Lilys rooms 露西和莉莉的房間(兩人各自擁有自己的房間)
�、鼙硎緯r間、距離、金額、重量、國家、城市等的詞，它們的所有格用s 的形式。如：two days trip兩天的旅行;todays newspaper 今天的報紙;two hours walk兩小時的徒步路程;ten minutes drive 十分鐘的車程;three dollars worth三美元的價值;Chinas weather中國的天氣;Beijings streets北京的街道
Its about twenty minutes walk from my home to school.從我家到學(xué)校步行大約二十分鐘。
⑤表示店鋪、醫(yī)院、學(xué)校、住宅及公共建筑時、名詞所有格后常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。如：at the doctors 在醫(yī)務(wù)室;at Toms (home)在湯姆家;at the tailors (shop)在裁縫店;at the butchers (shop)在肉鋪;at the barbers (shop)在理發(fā)店。
�、抻袝r為了避免重復(fù)，如果一個被名詞所有格修飾的名詞指上文中已經(jīng)提到過，或兩個名詞所有格所修飾的名詞相同，往往可以省略第二個所有格后的名詞。如：
Its not Janes mistake，but its Jacks (mistake).這不是簡的錯，而是杰克的錯。
�、哂⒄Z中常用 s 或s表示的節(jié)日名稱：
Childrens Day兒童節(jié);Womens Day婦女節(jié);Teachers Day教師節(jié);Mothers Day母親節(jié);Fathers Day父親節(jié);New Years Day新年;April Fools Day愚人節(jié);Valentines Day情人節(jié)。
2.“of+名詞”所有格
表示無生命的物體的名詞一般與of 一起構(gòu)成短語，表示所有關(guān)系。如：the windows of the room 房間的窗戶;the cover of the book書的封面;the title of the film 電影的名字
注意：
表示有生命的東西的名詞，在某些情況也可用of+名詞表示所有關(guān)系：the works of Marx，Engles，Lenin and Stalin 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作;the name of the girl wearing a new skirt穿著新裙子的那個女孩的名字。
3.“to+名詞”所有格。
當(dāng)key，answer，way，bridge，entrance，exit等表示所屬時，要用to 表示所屬關(guān)系。如：the key to the door門上的鑰匙;the answer to the question問題的答案;the bridge to the knowledge通往知識的橋;the way to our school去學(xué)校的路;the entrance(exit)to the shop商店的入口(出口)
[歌訣巧記]
答案鑰匙橋，道路出入口，如果表所有，介詞to打頭。
4.雙重所有格
(1)概念與形式
把of所有格與s所有格結(jié)合在一起表示所有關(guān)系稱為雙重所有格。雙重所有格的結(jié)構(gòu)形式為：名詞+of+名詞性物主代詞或s所有格。
(2)雙重所有格的3種作用
�、俦硎尽捌渲兄弧被颉捌渲幸徊糠帧�，這時of所有格和雙重所有格在單句中意義比較接近，只是側(cè)重點略有不同。如：
He is a friend of my fathers=He is one of my fathers friends.他是我父親的一個朋友(著重說明我父親不止一個朋友)。
He is a friend of my father.=He is my fathers friend.他是我父親的朋友。(著重說明他是我父親的朋友)
�、诒硎静糠指拍睿谒揎椀拿~前往往有一個表示數(shù)量的詞。如a，two，some，any，several，few，no，many等。如：
a work of Mo Yans莫言作品中的一部;
a latest work of Mo Yans 莫言的一部最新作品;
another work of Mo Yans 莫言的另一部作品;
any work of Mo Yans 莫言的任何一部作品;
some/most/many works of Mo Yans 莫言作品中的一些作品/大多數(shù)作品/很多作品;
several works of Mo Yans 莫言的幾部作品;
a work of hers/his/theirs/ours/yours 她/他/他們/我們/你們的一部作品。
�、郾硎举潛P、批評或厭惡等感情色彩。一般所修飾的名詞前有一個指示代詞this，that，those，these等。
That performance of girls was excellent.女孩們的那個節(jié)目精彩極了。(含贊賞意味)
I hated those words of Marys.我討厭瑪麗的那些話。(含厭惡情緒)
I like the bike of my brothers.我喜歡我弟弟的這輛自行車。
That car of my uncles is made in America.我叔叔的那輛汽車是美國制造的。
Look at those books of Henrys.看亨利的那些書!(多么亂啊!)
(3)雙重所有格與of所有格疑難解析
�、賏 photo of Jacks與a photo of Jack
前者為雙重所有格，指杰克所擁有的一張照片，照片上的人不一定是杰克本人;后者of所有格，指照片上的人就是杰克。
②a friend of my fathers與a friend of my father
前者指多個朋友中的一個;后者指的是朋友關(guān)系，而不是其他關(guān)系。
He is a friend of my fathers.他是我父親的一個朋友。
He is a friend of my father.他是我父親的朋友。
【中考速遞】
1.[山東東營中考考題] — Are you sure this is a photo _____，the famous comedy actress?
— It surprised you，didnt it?But she was once really thin.
A.Jia Ling B.Jia Lings
C.of Jia Ling D.of Jia Lings
2.[青海省中考考題] — What is _____ brother?
— He is a policeman.
A.Jims and Pauls B.Jim and Paul
C.Jim and Pauls
3.[廣東省中考考題]Katherine was excited to receive a dozen of roses from her husband on _____ Day.
A.Woman B.Women C.Womans D.Womens
4.[新疆烏魯木齊中考考題] — Its easy to travel from Urumqi to Lanzhou by taking high-speed railway.
— Yes.Its only _____.
A.eight hours ride B.eight hours ride
C.eight-hours ride D.eight hours ride
5.[黑龍江龍東中考考題] — Whose room is this?Is it the _____?
— Yes，it is _____ .
A.twins;Tom and Tims B.twins;Toms and Tims
C.twins;Tom and Tim
【答案點撥】
1.答案：C 句意：“你確信這是那個著名喜劇女演員賈玲的照片嗎?”“這出乎你的意料了，是嗎?但她曾經(jīng)確實很瘦�！盩he photo of Jia Ling和The photo of Jia Lings都表示賈玲的照片，后者表示照片屬于賈玲，但照片上的人不一定是賈玲本人，而前者表示照片上的人是賈玲本人。由句意可知選C。
2.答案：C 句意：“吉姆和保羅的哥哥是做什么的?”“他是警察�！庇删湟饪芍莾扇斯餐瑩碛�，應(yīng)在最后一個名詞后加所有格s，故選C。
3.答案：D 句意：凱瑟琳在婦女節(jié)收到來自她丈夫的一打玫瑰，她非常興奮�！皨D女節(jié)”英語是Womens Day，故選D。
4.答案：D 句意：“乘高鐵從烏魯木齊到蘭州非常容易�！薄笆堑�。只有八小時的路程�！币詓結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞所有格直接在詞尾加“”，表示“八小時的路程”用eight hours ride，故選D。
5.答案：A 句意：“這是誰的房間?它是那雙胞胎的嗎?”“是的，它是Tom和Tim的。”根據(jù)句意可知這兩個空都要用所有格形式，排除C項;根據(jù)問句的room可知是一個房間，排除B項。故選A。
英語語法知識點 3
1.主語：
表示句子所說的是“什么人”或“什么事兒”，一般由名詞，代詞或相當(dāng)于名詞的詞或者短語充當(dāng)
例如：Gina is from Australia.
She often goes to the movies.
This kind of juice tastes good!
2.謂語：
主語發(fā)出的動作。一般是有動作意義的動詞。謂語和主語在人稱和數(shù)兩個方面必須保持一致。
例如：We are both quiet.
He has a smart phone.
You should study harder.
Her parents are teachers.
3.賓語：
分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。
例如：Hes playing soccer.
Good food and exercise help me to study harder.
4.系動詞：
表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動詞，沒有實際的動作意義。如be,感官系動詞（look, sound, smell, taste和feel）、保持類系動詞（keep, stay和remain）、狀態(tài)變化類系動詞（become、get、turn和go）等。
This picture looks so beautiful.
Keep working, you will see the post office on your right.
5.表語：
緊跟系動詞后面的成分。說明主語是什么或者怎么樣，由n. adj.或者相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或者短語，和系動詞一起構(gòu)成謂語。
例如：Her mother is a bank clerk.
Are you ready?
We were at home last night.
6.定語：
修飾名詞或代詞的成分。作定語的出形容詞外，還有代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語或相當(dāng)于形容詞的詞或者短語。
例如：Peel three bananas.
Whats your name, please?
Shes a good basketball player.
7.狀語：
修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。一般表示行為發(fā)生的時間地點目的方式程度等意義。通常有副詞、介詞短語或相當(dāng)于的副詞的詞或短語來表示。
例如：People are all working hard.
Beijing is not very cold in winter.
8.補語：
分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關(guān)系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。
（You是主語，should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
�。═his kind of food是主語，tastes是系動詞，delicious是表語。）
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。
英語語法知識點 4
1. 省略句的定義
省略是為了避免重復(fù)、突出新信息并使上下文緊密連接的一種語法 修辭手段。省略在語言中， 尤其在對話中，是一種十分普遍的現(xiàn)象。
2.小品詞的省略
1 )省略介詞
I ‘ ve studied English (for) five years. 我已學(xué)五年英語了。
2 )省略連詞that
I believe (that) you will succeed . 我相信你們會成功的。
It ’ s a pity (that) he ‘ s leaving. 他要走，真遺憾。
I ’ m sure (that) she will help you. 我肯定她會幫你的。
注：在賓語從句中，當(dāng)有兩個及以上并列從句時，第一個that可省，以后的均不可省。
3 )省略關(guān)系代詞
I ‘ ll give you all (that) I have. 我要把我所有的一切都給你。
3.句子成分的省略
1 )省略主語
Beg your pardon. (我)請你原諒。( Beg 前省略了主語 I )
Take care！ 保重！( Take 前省略了主語 you )
Looks as if it will rain. 看起來象要下雨。( Looks 前省略了主語 it )
2 )省略謂語
Who next？ 該誰了？( Who 后面省略了謂語 comes )
The river was deep and the ice thin. ( ice 后面省略了 was )
We ’ ll do the best we can. 我們將盡力而為。( can 后面省略了動詞do )
3 )省略表語
Are you ready？ Yes， I am. 你準備好了嗎？ 我準備好了。( am 后面省略了 ready )
He was a lover of sports as he had been in his youth. 他還是象年輕時那樣，是一位運動 愛好者。( had been 后面省略了 a lover of sports )
4 )省略賓語
Let ‘ s do the dishes. I ’ ll wash and you ‘ ll dry. 讓我們洗碗吧，我來 洗，你來揩干。( wash 和 dry 后面省略了賓語 dishes )
5 )省略定語
He spent part of the money， and the rest he saved. 那錢他花了部分，其余的他都存了起 來。( the rest 后面省略了定語 of the money )
6 )省略狀語
He was not hurt. Strange！ 他沒有受傷，真奇怪！( Strange 前面省略了狀語 how )
英語語法知識點 5
很多人都有看過美國電影，其實看電影學(xué)習(xí)英語也是不錯的方式，可以保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，搭配字幕觀看，還有助于記憶單詞，幫助糾正不良的口語習(xí)慣。
聽英文歌也是很多人都喜歡做的事，它也可以幫助我們學(xué)習(xí)英語，可以學(xué)習(xí)歌詞中單詞的連接以及如何將語句寫的通順并且有美感，還可以鍛煉英文寫作能力。
也可以看原聲新聞和聽廣播電，節(jié)目中主持人和播報原都經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，英語讀音規(guī)范化，聽的過程中可以學(xué)習(xí)語句的發(fā)音特點以及單詞的使用，對于英語口語訓(xùn)練有很大的幫助。
英語的學(xué)習(xí)在日常生活中也會用到。最開始說英語可能會說的不好但是要有信心，你只有將其表達出來，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足并去彌補。
做任何事情都要堅持，尤其是語言學(xué)習(xí)，在語言學(xué)習(xí)中如果間斷，知識會出現(xiàn)遺漏。對單詞的記憶會模糊，句子表達不準確，所以要每天給自己制定目標堅持下去。
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，背誦單詞需要每天計劃好背誦量，將不熟悉的單詞記錄下來第二天再進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一段時間后可以給自己來個小測驗，溫故而知新。
英語語法知識點 6
Asking about Health（詢問健康）
A．Asking:
1、How are you these days?
2、Whats wrong with you?
3、Have you seen the doctor?
4、You look tired.Whats wrong?
B．Responses:
1、Im not quite myself today.
2、My stomach hurts
3、I dont feel like eating anything today.
4、Ive got a bad cold.
【專項訓(xùn)練】
1、—Hows your brother these days?
—He hasnt been well.
—______ Whats the matter?
A．Its bad.B．Im sorry to hear that.C．Very badly.D．Why?
2、—I havent seen Bob lately.______
—As a matter of fact,he is ill.
A．Where is he?B．Why?C．How is he?D．What does he do?
3、—You sound as if youve got a cold.
—______.
—Get a good rest.
A．Yes,as if B．Ive been over-working C．I dont think so D．I hope not
4、—Im afraid Ive got a bad cold.
—______.
A．Never mind B．Keep away from me
C．Better go and see a doctor D．You need to take medicine
5、—John has caught a bad cold.
—______.
A．Its too bad B．I dont believe it C．Im sorry to hear that D．Take it easy
6、—______,Wang?
—Ive got a headache and I feel chilly.
A．Whats wrong B．What the matter is C．What is matter D．How about you
7、—My stomach hurts.I feel sick.
—For safetys sake,______.
A．go to see a doctor tomorrow B．Better to go to hospital
C．youd better see a doctor at once D．Quick go to hospital
KEYS
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
英語語法知識點 7
一、時間的表達法
(1)直讀式，即直接讀出時間數(shù)字
7: 05 sevenfive 8:16 eight sixteen
(2)過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(以30分為分界線)
1:25 twenty-five pastone 2:30 halfpast two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m.上午6點8:20 p.m.下午8點20分
(4)24小時制
13:00 13點鐘22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter pastfour 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用介詞at
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
二、關(guān)于時間的問法
(1)以when提問,“什么時候”可以是較長的時間段，也可以是較短的時間點，如：
�、賅hen is your birthday?你的生日是什么時候?
�、贛y birthday is Dec. 29th.我的生日是12月29日。
這里就是指一天的時間段
①When do you go home?你幾點回家?
�、贗 go home at 4:30 p.m.我下午4：30回家.
這里when問的是具體的時間。
(2)具體幾點我們通常用what time提問，如：
①What time is it now?/What’s the time now?現(xiàn)在幾點了?
It’s 9:26.現(xiàn)在九點二十六。
②What time is it by your watch?你手表幾點了?
It’s 8:36. Oh,It’s50 minutes late. 8:36，哦，它慢了50分鐘。
�、踂hat time do you get up?你幾點起床?
I get up at 6:00 a.m.我早上6點起床。
初一英語基礎(chǔ)知識
短語歸納
1. post office郵局
2. police station警察局
3. pay phone付費電話
4. Bridge Street橋街
5. Center Street中心大街
6. Long Street長街
7. near here附近
8. across from在……對面
9. next to挨著，靠近
10. between…and…在……和……之間
11. in front of在……前面
12. excuse me勞駕
13. far from離……遠
14. go along…沿著……走
15. turn right/left向右/左轉(zhuǎn)
16. on the(或one’s) right/left在(某人的)右邊/左邊
17. in my neighborhood在我的街區(qū)
18. look like看起來像
19. in life一生中
20. be free 免費的/有空的
用法集萃
1. Turn right / left at the +序數(shù)詞+ crossing.在第幾個路口向右/左轉(zhuǎn)。
2. spend +時間/金錢+ on sth.花費時間/金錢在......
spend +時間/ +金錢(in) doing sth.花費時間/金錢做某事
3. watch sb. doing觀看某人正在做某事
4. enjoy doing sth.喜歡做某事
典句必背
1. —Is there a hospital near here?這附近有醫(yī)院嗎?
—Yes,there is. It’s on Bridge Street.是的，有。它在橋街上。
2. —Oh… where’s Center Street?噢……中心大街在哪里?
—It’s not too far from here.它離這兒不太遠。
3. Go along Long Street and it’s on the right.沿著長街走，它在右邊。
4. Turn right at the first crossing.在第一個十字路口向右轉(zhuǎn)。
初一英語知識重點
一、in the tree/ on the tree
in the tree與on the tree.譯成中文均為"在樹上"但英語中有區(qū)別。in the tree表示某人、某事(不屬于樹本身生長出的別的東西)落在樹上，表示樹的枝、葉、花、果等長在樹上時，要使用on the tree.如：
There are some apples on the tree.那棵樹上有些蘋果。
There is a bird in the tree.那棵樹上有只鳥。
二、 some/ any
(1)some和any既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。但有以下兩點需要
注意。
some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑問句中。如：
There is some water in the glass.
Is there any water in the glass?
There isnt any water in the glass.
(2)在說話者希望得到肯定答復(fù)的一般疑問句中，或在表示請求，邀請的疑問句中，我們依然用some。如：
Would you like some tea?
三、tall/ high
(1)說人，動物，樹木等有生命的東西，主要用tall，不用high，例如
a tall woman一個高個子婦女
a tall horse一個高大的馬
(2)說一個不與地面接觸的人和物的高時，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上時，飛機飛上天時，例如：
He is high up in the tree.他高高地爬在樹上。
The plane is so high in the sky.飛機在空中這么高。
(3)指建筑物、山時要tall或high都可以，不過high的程度比tall高。
(4)high可作副詞，tall不能。
(5)tall的反義詞為short,high的反義詞為low.
英語語法知識點 8
none、all 的用法
a. All has been done.(作主語，表示“所有事”謂動用單數(shù)) All are present . (作主語，表示“所有人”謂動用復(fù)數(shù))
b. None of the girls in our class like/likes football. 注意：在回答what/who 問句時，用nothing/nobody;而在回答how many/How much……問句時用none.
Who is in the classroom? Nobody. What is in your hand? Nothing. How much money do you have? None.
every、each的使用
1)every只能修飾名詞，而each既可修飾名詞，也可作名詞使用。 eg: every day、each classroom、each of the student
2)在單獨作主語、同位語、賓語時只用each. a. Here are enough glasses. Each of you can get one. b. We each should listen to the teachers carefully.
3)every能表達“每隔”的含義，而each則不能。
every three days 每3天、每隔2天 every few years每隔幾年 every other day /week/line每隔1天/1周/1行
4)every與one連用，可用of修飾( 要分開寫)。
every one of us 我們中的每一人 each of us我們中的每一人 every one of the books 這些書中的每1本 each of the books這些書中的每1本
英語語法知識點 9
1、主格用來作句子的主語、表語。如：
I often go shopping on Sundays.（星期天我常去購物。）
Are they from Brazil?（他們是巴西人嗎？）
Where have they gone?（他們上哪兒去了？）
That s it.（就那么回事。）
It s he!（是他！）
2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：
Who teaches you English this year?（今年誰教你們的英語？）
Help me!（救救我！）
We often write letters to her.（我們常給他寫信。）
3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時，可以用主格形式，也可以用賓格形式，口語中大多用賓格。如：
- Who is it?（是誰？） – It s I/me.（是我。）
4、三個不同人稱同時出現(xiàn)，或者主語中包含“我”時，按照“you→he→I”的順序表達。如：
Both he and I are working at that computer company.（我和他都在那家電腦公司上班。）
– Who will go there?（誰要去那兒？）
– You and me.（你和我。）
5、人稱代詞it除了可以指人指物之外，還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況”等含義，此外還可以作“非人稱代詞”使用，替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如：
- What s the weather like today?（今天天氣怎樣？）- It s fine.（天氣晴好。）
- What s the time?（幾點啦？） – It s 12：00.（12點。）
It s a long way to go.（那可要走好長的路。）
It took him three days to clean his house.（打掃屋子花了他三天的時間。）
It is very clear that the public want to know when these men can go into space.（很顯然，公眾想知道這些人什么時候能進入太空。）
We found it very difficult to learn a foreign language well.（我們發(fā)覺要學(xué)好一門外語是非常困難的。）
英語語法知識點 10
有這樣一道關(guān)于反意疑問句的題：
Peter likes history， ________？
A. doesn’t Peter B. doesn’t he C. does Peter D. does he
此題應(yīng)選B。容易誤選A。關(guān)于反意問句的主語問題，以下幾點要注意：
1. 在通常情況下，反意問句部分的主語只能是代詞：
這男孩很聰明，是嗎？
正：The boy was clever， wasn’t he？
誤：The boy was clever， wasn’t the boy？
2. 當(dāng)陳述部分為 there be 句型時，反意問句仍用 there 作主語(實為引導(dǎo)詞)：
There’s rice in it， isn’t there？ 里面是大米，是嗎？
3. 當(dāng)陳述部分的主語是 this，that，these，those 等指示代詞時，反意問句用 it，they 等代詞：
That is a new car， isn’t it？ 這是一輛新汽車，是嗎？
4. 當(dāng)陳述部分用不定代詞one作主語時，其反意問句可用 one(正式)或 you(非正式)：
One can’t be too careful， can one [you]？ 越仔細越好，不是嗎？
5. 當(dāng)陳述部分的主語是 somebody， someone， everyone， everybody， no one， nobody等時，其反意問句的主語在正式文體中用he，在口語或非正式文體中通常用they：
Nobody came，did he [they]？ 沒有人來，是嗎？
6. 當(dāng)陳述部分的主語是 something， anything， nothing， everything 等時，其反意問句的主語通常用it：
Nothing is new， is it？ 沒有什么是新的，是嗎？
英語語法知識點 11
Farewells（告別）
A．Farewells:
1、Its getting late.I must be going.
2、Its five oclock already.I must be off now.
3、Oh,God,its late,Ive got to go.
4、Its time I was going,Im afraid.
5、I think I must go now.
6、I think Id better leave.
7、Im glad to have met you.
B．Responses:
1、Come again whenever you are free.
2、If you pass my home,drop in.
3、Good night,have a nice dream.
4、Cant you stay a little longer?
5、I hope well meet again sometime.
【專項訓(xùn)練】
1、—Its five oclock already,I must be going.
—Well,come again ______ you are free.
A．if B．whenever C．when D．while
2、—Oh,God,its late.Ive got to go.
—______.Hope to see them soon.
A．Give your parents my greetings B．Remember me to your parents
C．Show my greetings to your parents D．Say hello to your parents
3、—Its time I was going,Im afraid.
—______.
A．Good evening B．Good night C．Bye-bye D．All the best
4、—Well,Id better let you get on with your work.
—______.
A．Ive wasted a lot of your time B．Thank you for a lovely afternoon
C．You must be tired D．Im sorry to trouble you
5、—Im flying home on Sunday morning.
—I wish you ______.
A．a(chǎn) pleasant journey home B．a(chǎn) good trip C．good lucky D．a(chǎn) happy journey travel
6、—I think I must go now.See you later.
—______.
A．You can go B．See you later C．Bye-bye D．So long
7、—Im glad to have met you.Drop by sometime.
—______.
A．Thank you B．Give me a call C．Thanks,I certainly will D．Take care
8、—Its very kind of you to come and see me off.
—______.
A．Its my pleasure B．much better C．Dont say it D．No problem
9、—Im going camping this weekend.
—______.
A．Can you fish?B．Have a good time C．No,Im too busy D．Dont give up now
10、—Ill go to Beijing this weekend.
______.
A．You are lucky B．The best of luck C．Thank you D．Good-bye
KEYS
1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B
英語語法知識點 12
after與behind的用法區(qū)別
兩者均可表示“在…之后”，其區(qū)別是：
(1) after 主要用于時間或次序，behind 主要用于位置：
He decided to leave after lunch. 他決定午飯后離開。
Summer comes after spring. 春去夏來。
The hospital is behind the post office. 醫(yī)院在郵局后面。
behind 有時也用于時間，表示“遲于”，主要用于behind time (遲，晚)這一習(xí)語：
The train was 20 minutes behind time. 火車晚點 20 分鐘。
(2) 兩者都可用于引申義，after 側(cè)重指追求、尋找、模仿等；而behind 則側(cè)重指在背后、支持、落后等：
The police are after her. 警察在追捕她。
Many young people are after her 初中數(shù)學(xué). 許多年輕人都追求她。
We are behind you completely. 我們完全支持你。
He is behind the others in maths. 他的不如別人。
if 和 whether用法
if 和 whether用法
whether和if用法相同嗎？
�。郏萦袝r相同，有時不同。 whether和if都可作賓語從句的引導(dǎo)詞，意為“是否”，在一般情況下可以互換。if多用于口語和非正式文體中，whether則多用于比較正式的文體中。例如：
She asked me if／whether I could help her with if 和 whether用法 her English．她問我是否能幫她學(xué)。
I dont know if／whether it is going to rain．我不知道是否會下雨。
它們之間的相同點我已明白。它們之間有什么不同呢？
�。劾蠋煟菰谙铝辛N情況下，只能用whether，不能用 if：
1．在帶to的動詞不定式前。例如：
She hasnt decided whether to go or not．她還沒有決定去還是不去。
He doesnt know whether to go to the cinema or to watch TV at home．他不知道是去看電影還是在家看電視。
2．在介詞后面。例如：
Im thinking of whether we should go fishing．我在想我們是否該去釣魚。
Im not interested in whether shell come or not．她來不來，我不感。
3．直接與or not連用時。例如：
I cant say whether or no the will come on time．他能否準時來，我說不準。
I dont know whether or not they will come to help us．我不知道他們是否會來幫助我們。
4．在動詞discuss后面的賓語從句中。例如：
We discussed whether we had a sports meeting next week．我們討論下周我們是否舉行運動會。
5．賓語從句提前時只能用whether。例如：
Whether this if 和 whether用法 is true or not，I cant say．這是不是真的，我說不準。
6．引導(dǎo)位于句首的主語從句或表語從句用 whether。例如：
Whether he is right or wrong is a question．他是對還是錯仍是個問題。
The question was whether he went there last night．問題是他昨晚去沒去那里。
那么，在什么情況下用if不用whether呢？
［老師］在下面三種情況下用if不用whether：
1．引導(dǎo)條件狀語從句，if意為“如果”時，不可用 whether代替。例如：
We will go swimming if it is fine tomorrow．如果明天天氣好，我們將去游泳。
Well go hiking ifit doesnt rain tomorrow．如果明天不下雨，我們將去徒步旅行。
2．引導(dǎo)否定概念的賓語從句時一般用if。例如：
He asked me if I hadnt finished my homework．他問我是否沒有完成作業(yè)。
3．狀語從句中的even if（即使）和as if（好像）中的if不能用whether來替代。例如：
Ill not let you watch TV even if youre free．即使你有空，我也不讓你看電視。
He talks as if he knew all about it．他說話的口氣好像他全部都已知道了。
OK，講了這么多，不知你聽明白了嗎？
聽明白了。Thank you，sir．
英語語法知識點 13
1)代詞及be動詞
主格 I we you you she/he/it they
賓格 me us you you her/him/it them
代詞所有格 my our your your her/his/its their
名詞性代詞 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be動詞現(xiàn)在時 Am are are are is are
be動詞過去時 was were were were was were
2)名詞的復(fù)數(shù)
規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)形式
規(guī)則1 一般情況+s e.g. shell→shells toy→toys
規(guī)則2 以s, x, ch, sh結(jié)尾+es e.g. fox→foxes church→churches
規(guī)則3 以o結(jié)尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
規(guī)則4 以f, fe結(jié)尾的，變f, fe為ves e.g. life→lives half→halves
規(guī)則5 以輔音字母+y結(jié)尾， 變y為i+es e.g. sky→skies study→studies
3)動詞的第三人稱單數(shù)形式
規(guī)則1 一般情況+s e.g. like-likes, look-looks
規(guī)則2 以s, x, ch, sh和o結(jié)尾+es e.g. do-does, catch-catches
規(guī)則3 以輔音字母+y結(jié)尾， 變y為i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4)動詞現(xiàn)在分詞
規(guī)則1 一般動詞加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
規(guī)則2 以不發(fā)音的字母結(jié)尾的單詞去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
規(guī)則3 重讀閉音節(jié)詞結(jié)尾， 即單詞中只有一個元音字母，其后緊跟一個輔音字母的詞，雙寫輔音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping
5)動詞過去式
規(guī)則動詞變化
規(guī)則1 一般動詞加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played
規(guī)則2 以e結(jié)尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived
規(guī)則3 以輔音字母y結(jié)尾的變y為i加-ed cry-cried, carry-carried
規(guī)則4 重讀閉音節(jié)詞結(jié)尾， 即單詞中只有一個元音字母，其后緊跟一個輔音字母的詞，雙寫輔音字母再加-ed stop-stopped
過去式的讀音
在清輔音后面(除外)讀/t/ e.g. walked, jumped
在濁輔音和元音后讀/d/ e.g. washed, watched
在/t/，/d/后讀/id/ e.g. waited, hated
6)形容詞和副詞的比較級和最高級
比較級
規(guī)則1 一般加-er e.g. high-higher
規(guī)則2 以e結(jié)尾加-r nice-nicer
規(guī)則3 以輔音字母加y結(jié)尾，變y為i再加-er busy-busier
規(guī)則4 重讀閉音節(jié)結(jié)尾， 雙寫輔音字母再加-er fat-fatter
最高級
規(guī)則1 一般加-est e.g. high-highest
規(guī)則2 以e結(jié)尾加-st nice-nicest
規(guī)則3 以輔音字母加y結(jié)尾，變y為i再加-est busy-busiest
規(guī)則4 重讀閉音節(jié)結(jié)尾， 雙寫輔音字母再加--est fat-fattest
7)常見縮寫：
is=s I am=Im are=re
is not=isnt /iznt/ are not=arent /a:nt/
do not=dont
does not=doesnt
was=s
did not=didnt
can not=cant
have=ve
has=s
have not=havent
has not=hasnt
will=ll
will not=wont
shall not=shant
第二點：將來完成進行時
將來完成進行時
形式
will/shall have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱，而 will have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱。
用法
正如將來完成時一樣，它通常與一個以by開頭的時間短語連用：
By the end of this year he’ll have been acting for thirty years.
到今年年底他當(dāng)演員就滿30年了。
將來完成進行時與將來完成時的關(guān)系和現(xiàn)在完成進行時與現(xiàn)在完成時的關(guān)系一樣。即在以下情況下可以用將來完成進行時而不用將來完成時：
1. 動作本身就是連續(xù)的：
By the end of the month he will have been living/working/studying here for ten years.
到了月底他在這里居住/工作/學(xué)習(xí)就滿十年了。
2. 一種經(jīng)常進行的動作被表示為連續(xù)的動作：
By the end of this month he will have been training horses/climbing mountains for twenty years.
到了這個月底他馴馬/登山就滿20年了。
但是如果提到所馴馬匹或所攀登的山峰的數(shù)目，或用任何方式把動作分割為一次又一次的動作，就必須用將來完成時：
By the end of the month he will have trained 600 horses/climbed 50 mountains.
到本月底，他馴服的馬就有600匹/攀登的山峰就有50座了
第三點：過去完成進行時
過去完成進行時
表示一個動作從過去某時開始，一直延續(xù)到另一個過去時刻，到那個時刻，該動作可能剛剛終止，也有可能還在繼續(xù)。
形式
had been + V-ing形式
用法
1. 過去完成進行時所表示的動作與過去的時間的關(guān)系，可以用時間狀語來表示，也可以通過上下文來表示。
例如：
By the end of last month they had been working here for about ten days. 到上個月為止，他們在這里工作大約有十天了。
She said that she had been listening to radio after school. 她說她放學(xué)后一直在聽收音機。
2. 過去完成時可以表示一個動作已經(jīng)結(jié)束，但其結(jié)果仍然影響到過去的某一時刻。
例如：
It had been raining and the street was still wet. 天一直在下雨，街道仍然很濕。
3. 像 work、study、stay、sing、teach等延續(xù)性動詞與表示一段時間的時間狀語連用時，用過去完成進行時可以表示一個動作一直延續(xù)到過去某一時刻，通常強調(diào)動作的持續(xù)性和不間斷性。
例如：
She had been studying for two hours when her classmate came to visit her. 當(dāng)她的同學(xué)來看她的時候，她學(xué)習(xí)有兩個小時了。
4. 過去完成進行時與過去進行時的區(qū)別：過去進行時主要表示過去某時的一個動作正在進行。例如：
I was writing a letter when she came to see me. 當(dāng)她來看我時我正在寫信。
I had been writing a letter for two hours by the time she came to see me. 當(dāng)她來看我的時候，我已經(jīng)寫了兩個小時的信了。
5. 過去完成進行時與過去完成時的不同：過去完成時表示過去某時間前已經(jīng)發(fā)生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示;或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經(jīng)完成。例如：
They had just had breakfast when Tom came in. 湯姆來時，他們剛吃過早飯。
They had been having breakfast for ten minutes when Tom came in. 湯姆來時，他們已經(jīng)吃了十分鐘的早飯了。
第四點：現(xiàn)在完成進行時
現(xiàn)在完成進行的形式
I / we / they have been + 動詞的現(xiàn)在分詞
He / she / it has been + 動詞的現(xiàn)在分詞
現(xiàn)在完成進行的功用
1) 表示一個在過去開始而在最近剛剛結(jié)束的行動，如：
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
2) 表示一個從過去開始但仍在進行的行動，如：
It has been raining for two hours. (現(xiàn)在還在下)
Jack hasn’t been feeling very well recently.
3) 表示一個從過去開始延續(xù)到現(xiàn)在，可以包括現(xiàn)在在內(nèi)的一個階段內(nèi)，重復(fù)發(fā)生的行動，如：
She has been playing tennis since she was eight.
4) 現(xiàn)在完成時強調(diào)動作行為的結(jié)果、影響，而現(xiàn)在完成進行時只強調(diào)動作行為本身，如：
Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意：
現(xiàn)在完成時有否定結(jié)構(gòu)、而現(xiàn)在完成進行時沒有否定結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)在完成時態(tài)可表示做完的時期以及已有的經(jīng)驗、但現(xiàn)在完成進行時不可以。
現(xiàn)在完成進行時的否定結(jié)構(gòu)
在當(dāng)代英語中，現(xiàn)在完成進行時有時也可用否定結(jié)構(gòu)。如：
Since that unfortunate accident last week, I haven’t been sleeping at all well. 自從上周發(fā)生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好.
He hasn’t been working for me and I haven’t has that much contact with him. 他并沒有給我工作過，我和他沒有過那許多接觸。
否定句構(gòu)成：
主語+has/have+not+been+現(xiàn)在分詞
一般疑問句構(gòu)成:
Have/has+主語+been+現(xiàn)在分詞+其他
第五點：過去將來完成時
過去將來完成時
形式
should / would have done sth.
用法
1、 過去將來完成時表示在過去將來某一時間以前發(fā)生的動作，并往往會對過去將來某一時間產(chǎn)生影響。
I thought youd have left by this time. 我想這會兒你已經(jīng)走了。
He told them he would have finished it by 8 oclock. 他告訴他們他會在8點以前干完。
I guessed that Helen would have told her something. 我猜海倫會告訴她一些情況的。
2、 過去將來完成時還常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。
第六點：過去將來進行時
過去將來進行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用賓語從句中，尤其多用于間接引語中。
基本用法：
用于間接引語：They said they would be coming.(他們說了他們將要來。)
用于定語從句：The new job he would be taking was raising racing horses.(他將要接受的新工作是養(yǎng)賽馬。 )
作用：
1. 過去將來進行時可以表示在過去某一時間之后即將進行的動作：
例如：He said he could not come because he would be having a meeting.(他說他不能來因為要開會。)
2. 過去將來進行時表示在過去將來某一時間正在發(fā)生的動作：它常和表過去將來的時間狀語連用，但上下文清楚時，時間狀語亦可省略。和將來進行時一樣，它也常表計劃中的事，不表意愿或打算。它還有一個特點，即常用在賓語從句(尤其是間接引語)中。
例如：John told us that Mary would be coming next day.(約翰告訴我們瑪麗第二天來。)
3. 過去將來進行時有時也可用在其它從句中：
用在定語從句中：The new name he would be using was Jack Jones.(他將用的新名是杰克瓊斯。)
用在狀語從句中：He would pay the rest as he would be leaving France.(其余款項，他將在離開法國時付清。)
4. 過去將來進行時也可用在獨立句中：
例如：The car started. Ellen James would be driving off to the university.(車子發(fā)動了。埃倫詹姆斯要開車到大學(xué)去。)
英語語法知識點 14
關(guān)于既to又ing英語短語
(1) remember to do sth.記住去做某事,表示這件事情還沒有做
remember doing sth.記得做過某事
(2) forget to do sth.忘記要去做某事。 (未做)
forget doing sth.忘記做過某事。 (已做)
(3) regret to do sth.遺憾地(要)做某事(還未做呢)
regret doing sth.后悔做過某事(已經(jīng)做過了)
(4) try to do sth.努力做謀事,盡力做某事，但不一定成功
try doing sth.試圖做謀事
(5) stop to do表示停止現(xiàn)在在做的事情，開始做另外一件事情
stop doing表示停止現(xiàn)在在做的事情
(5) mean to do sth.計劃做某事
mean doing sth.意味著做某事
(6) can’t help to do sth.不能協(xié)助做某
can’t help doing sth.禁不住做某事
(7) go on to do sth.做了一件事后,接著做另一件事
go on doing sth.繼續(xù)做原來做的事
短語ing結(jié)構(gòu)英語
consider doing sth.思索做某事
enjoy doing sth.喜歡做某事
escape doing sth.逃脫做某事
finish doing sth.完成做某事
give up doing sth.保持做某事
imagine doing sth.想象做某事
mind doing sth.介意做某事
practice doing sth.練習(xí)做某事
prevent doing sth.阻止做某事
put off doing sth.推延做某事
risk doing sth.冒險做某事
forbid doing sth.制止做某事
forgive doing sth.原諒做某事
英語To do結(jié)構(gòu)題短語
ask sb. to do sth.請(叫)某人做某事
tell sb to do sth
help sb ( to) do sth.協(xié)助做某事
want sb to do sth.想要做某事
wish sb to do sth.希望做某事
invite sb. to do sth.約請某人做某事
drive sb. to do sth .驅(qū)使某人做某事
expect sb. to do sth.希冀某人做某事
forbid sb. to do sth.制止某人做某事
force sb. to do sth.某人做某事
hope to do sth.希望做某事
offer to do sth.自動提出做某事
plan to do sth. 方案做某事
prepare to do sth.預(yù)備做某事
pretend to do sth.偽裝做某事
promise to do sth.容許做某事
refuse to do sth.回絕做某事
fail to do sth.未能做某事
happen to do sth.碰巧做某事
need sb to do sth
need doing =need to be done
advise sb. to do sth.建議某人做某事
advise doing sth.建議做某事
allow sb. to do sth.允許某人做某事
allow doing sth
介詞by的用法
1、意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲于”，“到……時為止”。
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?
3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那么的感激，于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。
4、表示“逐個”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個一個得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。
5、表示“根據(jù)”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6、和take，hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用于被動句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英語被許多人說。(即“許多人講英語�！�)
動名詞doing
動名詞相當(dāng)于名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。
1、作主語
Fighting broke out between the South and the North。
南方與北方開戰(zhàn)了。
2、作賓語
Would you mind turning down your radio a little，please?
請問你介意調(diào)小一點收音機的音量嗎?
3、作表語
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
4、做定語
a washing machine一臺洗衣機
used to的用法
used to意為過去常常做某事。
1、肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to后面接動詞原形。
否定句是didn’t use to…。
When I was a child，I didn’t use to like apples。
當(dāng)我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?
2、含有used to的句子的反意疑問句不要usedn’t +主語，而用didn’t +主語。
——He used to smoke，didn’t he?
——他過去常常吸煙，是嗎?
Yes，he did。/ No，he didn’t。
是的，他吸。/不，他不吸。
被動語態(tài)
被動語態(tài)由助動詞be加及物動詞的過去分詞構(gòu)成，助動詞be有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)的時態(tài)是由be的時態(tài)決定的，be是什么時態(tài)，全句就是什么時態(tài)，be動詞后面的過去分詞不變。
1、各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：
主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態(tài)：
主語+was / were +過去分詞
現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：
主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態(tài)：
主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態(tài)：
主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態(tài)：
主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態(tài)：
主語+had + been +過去分詞
情態(tài)動詞的被動語態(tài)：
情態(tài)動詞+be+過去分詞
2、被動語態(tài)的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰，不用by+動作執(zhí)行者短語。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強調(diào)動作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時，常采用一種被動語態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據(jù)報道美國大約二十名兒童死于流感。
3、主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的步驟
(1)把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z
(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞
(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。
虛擬語氣
如果我們所說的不是事實，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
(1)If it is sunny tomorrow，we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)�！�
(2)If I were you，I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反，從句用一般過時，主句用“should/would/could/ might +動詞原形。
例如：
If I had time，I would go for a walk。
If I were invited，I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery，I would put it in the bank。
If I were you，I’d wear a shirt and tie。
注意：在虛擬語氣的句子中，be動詞只能用were，不能用was。
must/might/could/can
1、must
(1)must表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No，you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on，so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes，you can。(注意回答)
3、might
might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時，比may的語氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast，but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No，it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
定語從句
1、定語從句的概念
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。
2、定語從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where，when，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。
3、定語從句的分類
根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。
4、關(guān)系代詞的用法
(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)
(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
(3)who，whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)
5、關(guān)系副詞的用法
(1)when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。
例如：
This was the time when he arrived。
這是他到達的時間。
(2)where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。
例如：
This is place where he works。
這是他工作的地點。
(3)why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。
例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school。
沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。
英語語法知識點 15
1、動詞be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟著他（he），她（she），它（it）。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2、this，that和it用法
�。�1）this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
�。�2）距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower.這是一朵花。（近處）That is a tree.那是一棵樹。（遠處）
�。�3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：
This is a pen. That is a pencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
（4）向別人介紹某人時說This is…,不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
�。�5）This is不能縮寫,而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
�。�6）打電話時，介紹自己用this,詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐嗎？
—Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是誰？
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?
（7）在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook?這是筆記本嗎？—Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that?那是什么？—It’s a kite.是只風(fēng)箏。
3、these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時間，距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復(fù)數(shù)形式，指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
�、賂his is my bed. That is Lily’s bed.這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些畫很好。
③ Are those apple trees?那些是蘋果樹嗎？
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
�、蹵re these/those your apples?這些（那些）是你的蘋果嗎？
Yes, they are.是的，他們是。
4、名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“ ’s ”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的媽媽
’以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“”
Teachers’ Day教師節(jié)the twins’ books雙胞胎的書
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”
Children’s Day兒童節(jié)men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的媽媽（共同的媽媽，一個媽媽）
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5、There be句型
（1）There be句型主要用以表達“某處（某時）有某人（某物）。”其基本結(jié)構(gòu)為“There be＋某物（某人）＋某地（某時）”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義；主語是be后面的名詞，be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：
There is a book on the desk.There be放句首，主語跟在后。地、時放句末，強調(diào)置前頭。
On the desk there is a book.有時為了強調(diào)地點，也可把介詞短語放在句首。如：
�。�2）There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are�！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
�、賂here is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
�、跿here are some pears in the box.
�。�3）注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
�、賂here is a book and some pens on the floor.
�、赥here are some pens and a book on the floor.
6、like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為“喜歡”。
（1）后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much.我非常喜歡這個小孩。
�。�2）后接動名詞（v. -ing），表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如：
Tom likes playing football.湯姆喜歡踢足球。
（3）后接動詞不定式（to do），表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7、句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
�。�1）主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
She is a girl. →They are girls.如：
I’m a student. →We are students.
（2）am，is要變?yōu)閍re。如：
He is a boy. →They are boys.
�。�3）不定冠詞a，an要去掉。如：
It is an apple. →They are apples.
（4）普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：
This is a box. →These are boxes.
8、英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003（2003年8月2日）。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003（2003年5月10日）英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9、時間的表達法
�。�1）直讀式，即直接讀出時間數(shù)字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
�。�2）過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
�。�3）12小時制
6:00 a.m.上午6點8:20 p.m.下午8點20分
�。�4）24小時制
13:00 13點鐘22:15 22點15分
�。�5）15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
�。�6）時間前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10、want用法
�。�1）想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他們想加入運動俱樂部。
�。�2）第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化
�、貶e wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
�。�3）變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.
�、伲璂o you want to play soccer ball ?－Yes , I do . / No , I don’t.
�、冢璂oes he want to go home by bus ?－Yes , he does . / No , he doesn’t
二、初一英語易錯知識點歸類例析
英語有很多很細小的知識點，而這些細小的知識點往往就是考點。同學(xué)們很容易由于注意不到而犯錯誤，下面就初一年級同學(xué)們比較容易犯錯誤的知識點做一個匯總。
[第一類]名詞類
1、這些女老師們在干什么？
[誤] What are the woman teachers doing？
[正] What are the women teachers doing？
[析]在英語中，當(dāng)一名詞作定語修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man，woman作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.
2、房間里有多少人？
[誤] How many peoples are there in the room？
[正] How many people are there in the room？
[析] people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。
3、我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a / an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+ of +不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。
[第二類]動詞類
4、你妹妹通常什么時候去上學(xué)？
[誤] What time does your sister usually goes to school？
[正] What time does your sister usually go to school？
[析]借助助動詞do（或does）構(gòu)成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。
5、琳達晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。
[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.
[析]在初一英語學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，常和often，usually，sometimes等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式�，F(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作，現(xiàn)在進行時由be（am / is / are）+ ving形式構(gòu)成。
6、這雙鞋是紅色的。
[誤] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair（表計量）修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來決定。
[第三類]代詞類
7、這張票是她的，不是我的。
[誤] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。
8、吳老師教我們英語。
[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。
[第四類]介詞類
9、你能找到這個問題的答案嗎？
[誤] Can you find the answer of this question？
[正] Can you find the answer to this question？
[析]英語中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door，the way to the zoo等。
10、格林先生星期六上午來這里。
[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr Green will come here on Sunday evening.
[析]表示在上午、下午等時，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.
11、那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析]用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。
[第五類]副詞類
12、莉莉，你為什么不回家呢？
[誤] Lily，why don’t you go to home？[正] Lily，why don’t you go home？
[析] come，go等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to。
[第六類]連詞類
13、我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。
[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.
[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。
[第七類]冠詞類
14、乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。
[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析]
1、表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the +姓氏復(fù)數(shù)”；
2、our一詞的第一個字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時”要用an hour；
3、用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。
[第八類]句法類
15、――你不是學(xué)生嗎？――不，我是學(xué)生。
[誤] ――Aren’t you a student？――No，I am.
[正] ――Aren’t you a student？――Yes，I am.
[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實是否定的，就用No表“是的”。
英語語法知識點 16
不定冠詞
不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的一的概念，但并不強調(diào)數(shù)目，用來表示不確定的人或事物。
A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia
1.表示同類中的任何一個
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示數(shù)量的
He has a daughter.
4. 表示單位數(shù)量的每一
I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用于集體名詞前
He grows up in a large family.
英語語法知識點 17
一般現(xiàn)在時
1.表示現(xiàn)在習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等時間狀語連用。
[例句] He often does his homework in his study.
2.表示主語現(xiàn)在的特征、性格和狀態(tài)。
[例句] The dictionary belongs to me.
3.表示客觀規(guī)律或科學(xué)真理、格言,以及其他不受時間限制的客觀存在。
[例句] The moon goes around the sun.
4.在有連詞if, unless, before, as soon as, when, once, however等引導(dǎo)的時間、條件和讓步狀語從句中,用一般現(xiàn)在時表將來。
[例句] If you work hard, you won’t fail in the exam.
英語語法知識點 18
一般現(xiàn)在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時的構(gòu)成
1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：
We study English.我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現(xiàn)在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ dont( doesnt ) +動詞原形(+其它)。如：
I dont like bread.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：
He doesnt often play.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：
Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?
小結(jié)：
通常用時間狀語 “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問句：
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
英語語法知識點 19
用法：在過去的時間里，兩個動作中，發(fā)生在前的那個動作要用過去完成時。
結(jié)構(gòu)：had+過去分詞
After she had finished her homework, she went shopping.
They had sold the car before I asked the price.
The train had left before I arrived at the station.
After/before引導(dǎo)的時間狀語從句放在句首要在句子后面加逗號，如果放在主句后則不用加。
1.變疑問句將助動詞移到句首
Had she finished her homework?
2.變否定句在助動詞后面加not
She hadn’t finished her homework.
3.肯定回答及否定回答
Yes, she had. No, she hadn’t.
4.特殊疑問句：
What had she done?
小學(xué)五年級英語語法：過去式
表示過去發(fā)生的動作或事件，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday, last night, the day beforeyesterday, 3 days ago,
含有be動詞的句子，將動詞變?yōu)檫^去式，am, is的過去式為was，are的過去式為were
I was at the butcher’s.
You were a student a year ago.
The teacher was very beautiful ten years ago.
★變疑問句將be動詞移動到句首
Were you at the butcher’s?
Were you a student a year ago?
Was the teacher very beautiful ten years ago?
★變否定句在be動詞后面加not
I was not at the butcher’s.
You were not a student a year ago.
The teacher was not very beautiful ten years ago.
★肯定回答否定回答
Yes, I was. No, I was not.
Yes, you were. No, you were not.
Yes, he/she was. No, he/she was not.
★特殊疑問句：
What did you do?
(必背)
不含有be動詞的句子，將動詞變?yōu)檫^去式
I finished my homework yesterday.
The boy went to a restaurant.
The Sawyers lived at King Street a year ago.
★變疑問句在句首加did，動詞變?yōu)樵?/p>
Did you finish your homework yesterday?
Did the boy go to a restaurant?
Did the Sawyers live at King Street a year ago?
★變否定句在主語和動詞之間加did not
I did not finish my homework yesterday.
The boy did not go to a restaurant.
The Sawyers did not live at King Street a year ago.
★肯定回答及否定回答
Yes, I did. No, I didn’t.
Yes, he did. No, he didn’t.
Yes, they did. No, they did not.
五年級英語語法：一般將來時
表示將來將要發(fā)生的動作，經(jīng)常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year afterthe next, in five hours time, etc.表示將來的詞聯(lián)用。
結(jié)構(gòu)：主語+助動詞will+動詞原形
I will go to America tomorrow.
The pilot will fly to Japan the month after the next.
Jack will move into his new house tomorrow morning.
★變疑問句將助動詞移到句首
Will you go to America tomorrow?
Will the pilot fly to Japan the month after the next?
Will Jack move into his new house tomorrow morning?
★變否定句在助動詞后面加not
I will not go to America tomorrow.
The pilot will not fly to Japan the month after the next.
Jack will not move into his new house tomorrow morning.
★肯定回答及否定回答
Yes, I will. / No, I will not.
Yes, he/she will. / No, he/she will not.
Yes, he will. / No, he will not.
★特殊疑問句
What will you do?
英語語法知識點 20
1、when的用法
（1）when不僅可以引導(dǎo)一個持續(xù)的動作，還可以引導(dǎo)一個短暫的動作，可以用來表示主句和從句動作同時發(fā)生，或者從句動作先于主句動作，有時從句動作后于主句，這意味著“當(dāng)”。時間。
(2)when在beabouttodo...when..，bedoing...when..，haddone...when..，beonone’sway...when..，beonthepointofdoing...when...在等結(jié)構(gòu)中，作“當(dāng)時突然”講。
(3)when“既然，鑒于；雖然(在主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)”...“時間”，引導(dǎo)動作必須是連續(xù)的
(2)用作并列連詞，表示相對關(guān)系“然而”
(3)引導(dǎo)讓步狀語從句相當(dāng)于although，意思是“雖然”，位于主句前面。
(4)引導(dǎo)條件狀語從句相當(dāng)于as/solongas，意思是“只要”
3、as的用法
(1)表示“當(dāng)”...“時間”，強調(diào)同時發(fā)生，不指先后發(fā)生，(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨”，表示時間的推移。
(3)表示“一邊...一邊..”
(4)強調(diào)兩個動作緊隨其后。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”、“行為”、“因為，因為”
4、before的用法
(1)一般意思是“在”...之前...才...只是“還沒有”.“避免”“不知不覺”“寧愿，寧愿”，“否則，否則”。
(2)It willbe/was 時間段 before 一般現(xiàn)在時/一般過去時。在肯定句中，意思是“多久之后”;在否定句中，意思是“用不了多久”。
5、untiltill
(1)與肯定句連用，必須是連續(xù)性動詞。
(2)與否定句連用，必須是非連續(xù)動詞，表示“直到”...才，在...之前不.注：notuntil可用于強調(diào)句和倒裝句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非連續(xù)性動詞，時間起點從這個動作開始，意思是“做某事多久”;since是繼續(xù)性動詞，時間起點從動作結(jié)束開始，意思是“不做某事已經(jīng)有多久了”。
(2)Itis/hasbeen 時間段 since 一般過去時
7、表示“一...就..”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導(dǎo)從句都表示從句的動作一發(fā)生，主句的動作就會立即發(fā)生，常譯為“一”...就.在這種從句中，通常用現(xiàn)在的時態(tài)代替未來的時態(tài)。
(2)ondoingsth.或“onone’s “名詞”作為時間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起到連接詞的作用，引導(dǎo)時間狀語從句。
注：未來時態(tài)不用于時間狀語從句。如果你想表達未來的時間，你可以用當(dāng)前的時態(tài)來表示。但當(dāng)when引導(dǎo)名詞從句時，從句應(yīng)該使用未來。
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