《賣火柴的小女孩》讀后感范文(精選20篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇1
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話,雖然只是童話,但反映卻是冷酷的現(xiàn)實(shí)世界,那時(shí)的丹麥,那時(shí)的資本主義國(guó)家,都是那樣一種社會(huì)狀況,人情冷漠,窮人沒(méi)有活路,幸福生活只存在于火柴一樣的光焰中,如電光石火,轉(zhuǎn)瞬即逝,而且不過(guò)是美妙的幻想罷了。
童話的創(chuàng)作時(shí)間是1846年,距今174年了,從我自身的感知中,人類的文明有了極大提高,對(duì)于丹麥并不了解,但是對(duì)于我們國(guó)家,人們的素質(zhì)真的變化很大,不可同日而語(yǔ)了。
她升到了天堂,與心愛(ài)的奶奶相會(huì)了
童話中,可憐的小女孩穿著兩只不合腳的大拖鞋,她過(guò)馬路的時(shí)候,奔馳的馬車掠過(guò),嚇得她把一只鞋都跑丟了。
大家看到了,那時(shí)街道上跑得還是馬車,恐怕速度還是慢一點(diǎn)的,如果換作現(xiàn)在的汽車,是不是對(duì)于這個(gè)窮苦小女孩,就可以視如草芥一般,直接飛馳而過(guò)呢?也許吧,在那樣的時(shí)代,在那樣的社會(huì),也許真的是這樣的`冷漠無(wú)情。
第二天早晨,她含著笑躺在冰天雪地里
不過(guò),現(xiàn)在我們過(guò)馬路可是安全多了,因?yàn)槠嚩枚Y讓行人,看過(guò)有人過(guò)馬路,它們就緩緩的行。有的司機(jī)更友好,干脆停了下來(lái),還探出頭來(lái),沖行人擺擺手,示意大家先行。這雖然是一件小事,可正是小事,更能代表人們的基本素質(zhì),說(shuō)明我們中國(guó)人文明程度是可以豎起大拇指點(diǎn)贊的了。
愿《賣火柴的小女孩》的故事,真的只存在于童話里吧,讓人類的世界永遠(yuǎn)不會(huì)再有這些悲情的事情發(fā)生。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇2
火柴擦燃,點(diǎn)亮美好的幻夢(mèng),閃爍沉睡的童年,帶走鮮活的生命。這便是《賣火柴的'小女孩》的故事。她是誕生于丹麥作家安徒生筆下的人物之一,也是《安徒生童話集》中最凄慘的故事之一。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里被爸爸叫出去賣火柴。她在躲避一輛馬車時(shí)不小心跑掉了自己的鞋子。她則點(diǎn)亮了火柴取暖,每點(diǎn)一根都是一個(gè)美好的幻夢(mèng)。最后,在新年的陽(yáng)光下,小女孩就這么沉浸在幻夢(mèng)中,再也沒(méi)有醒來(lái)。
賣火柴的小女孩固然可憐,可每個(gè)童話故事背后都有一個(gè)真實(shí)的案例,《賣火柴的小女孩》也是如此。在丹麥那個(gè)資本主義社會(huì)里,“賣火柴”的孩子們還會(huì)少見(jiàn)嗎?不光是丹麥,在中國(guó),路邊上總會(huì)有一些乞討的小乞丐們,他們個(gè)個(gè)都面黃肌瘦,唯一賺來(lái)的一點(diǎn)錢甚至都買不到一塊面包……再看看我們吧!吃有人做,衣有人買,睡有床鋪,生病有人陪……相比之下,我們實(shí)在差得太多太多,但何嘗想過(guò)珍惜?
當(dāng)你厭倦了父母的絮絮叨叨后,請(qǐng)回想一下那些窮孩子吧!請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的美好生活,不要到失去了,才懂得珍惜……
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇3
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴、賣火柴,誰(shuí)要買火柴!”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒(méi)有一個(gè)人買小女孩的火柴。墻角里,小女孩一次次擦燃火柴,幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù),慈祥的奶奶”。對(duì)于這位小女孩來(lái)說(shuō)這些只是幻想而已。對(duì)于一個(gè)快要死的人,在臨死之前都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望是十分令自己痛苦的.事。但這一切都說(shuō)明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中,再回頭想想我自己,冬天有一點(diǎn)冷就叫苦連天,跟小女孩比起來(lái)真是自愧不如啊!自己整天吃好的穿好的,還在家里鬧來(lái)鬧去,唉!......
我恨舊社會(huì),恨那些資本主義社會(huì)里狂妄自大的有錢人,我愛(ài)新社會(huì),我愛(ài)那些在新社會(huì)里樂(lè)于助人的人,我體會(huì)到了今天的幸福生活來(lái)之不易,小女孩生活在環(huán)境充滿了冷酷與無(wú)情;而我們這兒卻充滿了幸福和愛(ài)意,可是......
看看小女孩,想想我自己,真是一個(gè)在地獄;一個(gè)在天堂。那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢?大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜,爸爸催我試穿新衣,全家人吹奏著幸福和睦的樂(lè)曲,即使這樣,我還整天要這要那,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。想起來(lái)心里真是特別難受。
真是生在福中不知福啊!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),為將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗,不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇4
《安徒生童話》讓我難忘,尤其是賣火柴的小女孩。這篇童話像磁鐵一般,深深地吸引著我。
她雖然沒(méi)有富裕的生活、快樂(lè)的童年,可小女孩始終幻想著這個(gè)世界沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有憂郁的生活,更沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平。在陰暗的角落邊,我好似遇到了賣火柴的`小女孩,她正在向我傾訴她的痛苦和不幸。
看到這里,和我們現(xiàn)在這種“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”無(wú)憂無(wú)慮的生活比起是天壤之別。我們天天都吃的是大魚大肉,用不完的學(xué)習(xí)用具都扔了,吃不完的菜都倒掉,衣服破了就不穿了。而小女孩在除夕之夜連吃的都沒(méi)有,在寒冷的冬天里依然光著腳走在雪地上,看別人吃東西,穿得很暖和。她唯一能看到的是火柴的光,只有火柴才能帶給光明和希望。才能忘掉饑寒。
這篇文章讀后,使我產(chǎn)生對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的厭惡。對(duì)小女孩在大年夜有美好幻想,在幻想中還是快樂(lè),微笑地死去,我深感同情。辛福是來(lái)之不易的,我們一定要好好珍惜它們。比起小女孩我是多么的幸福。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇5
朋友,你讀過(guò)丹麥著名童話家寫《賣火柴的小女孩》嗎?當(dāng)我讀完,我才知道,資本主義社會(huì)是多么丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。
讀了這個(gè)故事,我感到很悲傷,賣火柴的小女孩她這么小年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎,多么可憐小女孩呀!”當(dāng)我讀到小女孩幾次想劃亮火柴幻想這一段時(shí),我眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。在貧富不均資本主義社會(huì),“溫暖火爐、香噴噴烤鴨、美麗圣誕樹(shù)、慈祥老奶奶”,這對(duì)于一個(gè)資本主義社會(huì)小女孩來(lái)說(shuō),是遙不可及。
在這個(gè)美好夜晚——大年夜,各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,說(shuō)著笑話和祝福詞,“天上是五顏六色火花結(jié)成彩,地上是萬(wàn)萬(wàn)千千燈火一片紅。”真是熱鬧了!可有誰(shuí)會(huì)想到,在資本主義社會(huì),氣溫零下幾十度大年夜,一個(gè)賣火柴的.小女孩凍死在街頭呢?
我和她一樣大小年齡,而我就可以無(wú)憂無(wú)慮生活學(xué)習(xí),與她相比我感覺(jué)到自己真幸福多了,再想到自己有時(shí)候還挑食,不喜歡吃飯就不愛(ài)吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四,就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應(yīng)該啊。和小女孩相比,我是多么幸福啊!
我可以在寬敞明亮教室里讀書寫字,和伙伴們盡情地玩耍,有老師和同學(xué)們關(guān)心,爸爸媽媽疼愛(ài),生活多么美好呀!
讀了這篇童話后,我深深感覺(jué)到社會(huì)廣義是天堂,多么希望賣火柴的小女孩能來(lái)到我身邊和我一起沐浴陽(yáng)光雨露,一起茁壯成長(zhǎng)!
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了【賣火柴的小女孩】這篇課文,使我有許多想法。
【賣火柴的小女孩】這篇課文主要講的是:在寒冷的的大年夜,一個(gè)赤著腳的小女孩在街頭叫賣火柴,她又冷又餓,為了取暖擦燃了一根根火柴,在火光中她看到了種種美妙的幻境,最后凍死在街頭的故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我想到了許多。小女孩的生活非常悲慘,為了生活不得不去賣火柴。在大年夜本是孩子與父母團(tuán)圓歡聚的時(shí)刻,可是賣火柴的小女孩卻在此流浪街頭,叫賣火柴。在這樣一個(gè)本應(yīng)幸福溫暖的夜晚,小女孩走在又冷又黑的街上叫賣火柴,要為家里掙一點(diǎn)兒錢來(lái)維持生活。
比起小女孩來(lái),我們是很幸福的,可是,我們卻不珍惜今天的美好生活。我們坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí),小女孩卻在街頭叫賣火柴;我們回到家就有香噴噴的'飯菜,小女孩卻在挨餓;我們都有厚厚的棉衣,小女孩卻在忍受寒冷。
我想對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō):"賣火柴的大姐姐快到我們這里來(lái)吧,我們是一個(gè)溫暖的大家庭,我會(huì)和你一起學(xué)習(xí),一起玩耍,讓你忘記以前的不愉快,開(kāi)始新的生活!
讓我們一起珍惜今天的美好生活吧!
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇7
砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今天的夜空多么美麗,紅的、綠的、黃的、藍(lán)的,焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時(shí)泛著一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅,所以天空如此美麗。小伙伴們都在歡聲笑語(yǔ),但我卻是悲傷的。因?yàn)橐坏匠σ,我就想起那〈〈賣火柴的小女孩〉〉。
想著想著我仿佛看到了那光著小腳丫,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著破破爛爛的衣服站在我面前,她那又冷又可憐的樣子使我心如刀絞;我還仿佛聽(tīng)到了小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。
我仿佛又看到了一個(gè)卷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀,仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了!蔽蚁耄骸耙切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們的國(guó)家來(lái),那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福、吃的飽,穿的暖!你們來(lái)吧大家歡迎你們!
但是,我這天真的`想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家一資本主義社會(huì)里,等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了,在大年初夜葬送了賣火柴的小女孩的生命”。
這時(shí),一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我走身走到了門外,“瞧,‘天女散花’!聽(tīng)到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)色彩的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到小女孩和她奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著,幸福地微笑著,小女孩之前的饑餓與寒冷的表情也沒(méi)有了。”
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇8
讀了《賣火柴的小女孩》這一課,我心里有許多感想。
大家肯定認(rèn)為小女孩的爸爸特別狠心,竟然在一年的最后一夜——大年夜,讓小女孩出來(lái)賣火柴,可我卻這么認(rèn)為,我覺(jué)得小女孩的爸爸肯定也有自己的苦衷,因?yàn)樾∨吘故撬暮⒆樱赡芩职脂F(xiàn)在還正在家里找吃的呢,而且家里和街上一樣冷,還不如在大街上賣火柴呢?
小女孩很可憐,一個(gè)人走在大街上,還赤著腳,她的臉凍得通紅,卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴,可見(jiàn)這里的人多么沒(méi)有憐憫之心啊,如果能有一個(gè)好心人買一些她的火柴,就算一根對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一種安慰呀!
天太冷了,小女孩不由得點(diǎn)燃火柴。
第一根點(diǎn)燃的時(shí)候,她看到了一個(gè)溫暖的大火爐,接著看到了一桌子的烤鵝向他走來(lái),還有一顆美麗的圣誕樹(shù)。
直到第四根火柴擦燃的`時(shí)候,奶奶出現(xiàn)了,小女孩想把奶奶留住,就把全部的火柴都擦燃了。小女孩對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,帶我走吧。我不現(xiàn)在這沒(méi)有同情心的地方待了!焙髞(lái),奶奶帶著小女孩向那光明中越飛越高。
第二天,小女孩去世了,我覺(jué)得,當(dāng)時(shí)人們?nèi)绻I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心,買一根小小的火柴,就不會(huì)有這樣的事情了。
同情是人類靈魂的一部分,如果這個(gè)世界沒(méi)有同情,那整個(gè)世界將會(huì)被烏云掩蓋。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇9
“奶奶,帶我離開(kāi)這兒吧!我知道火柴一滅您就會(huì)不見(jiàn)的,像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然,那只是一道火光、一片幻想,但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福,讓她滿足這生前的夢(mèng)想。
可憐的小女孩身邊的親人都去世了,只剩下父親,可是有什么用呢?父親打他罵他讓他去賣火柴在大年夜里,她穿得衣衫襤褸、赤著腳,苦伶仃地坐在富人家的墻角下,聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味可惜這一切她都得不到,只能望著火柴中的幻想做白日夢(mèng),最后又在幻想中幸福的死去。
與賣火柴的小女孩相比,我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大,從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味,從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的.教育,同學(xué)們的關(guān)心,在家里,我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫。我吃得飽,穿得暖。在家里是爸爸媽媽的掌上明珠心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手上怕摔著,父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及,哪里舍得打我們。
這一切小女孩是想都不敢想。她只可以懷念在天堂的奶奶,只有在幻想中才能回到奶奶的身邊。小女孩的美好童年是被資本主義制度奪去了。而我們的幸福,是共產(chǎn)黨給予的,是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換的,所以我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活,從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇10
學(xué)完《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。
天下著小雪,盡管這樣,也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了?纯葱∨,想想我自己,真是一個(gè)生活在地獄,一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴,而我呢?在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜, 多幸福!
墻角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶!边@對(duì)于可憐的小女孩,這些只是幻想而已,但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應(yīng)該有的`一切啊:快樂(lè)。開(kāi)心……可是,這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活,而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情,我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意?墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí),這真是生在福中不知福啊!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇11
《賣火柴的小女孩》是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的童話了。小時(shí)候的我,只是將這篇童話看幾眼,就覺(jué)得小女孩兒的形象已經(jīng)印在心底,抹也抹不去。這篇童話的作者是安徒生,他筆下的一個(gè)個(gè)童話人物都擁有神奇的魔力,讓人看過(guò)一邊就不會(huì)忘,甚至想多讀幾遍,更加了解這個(gè)人物。而《賣火柴的小女孩》也擁有同樣的魔力,仿佛真的看到了小女孩兒,她是那樣的可憐,那樣的可悲,那樣的不幸。
一個(gè)光著腳,在街道上,頂著寒風(fēng)的賣火柴的小女孩,你會(huì)同情嗎?一個(gè)由于很冷,而將自己蜷縮在墻角的小女孩,你會(huì)心疼嗎?我想,答案都是會(huì)的!顿u火柴的小女孩兒》這篇童話,里面講的是,一位賣火柴的小女孩,在大年夜賣火柴,但是因?yàn)楹渑c饑餓,最后,凍死在街頭的.故事。其中,還寫了小女孩擦燃五次火柴,所看到的五次幻想。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷無(wú)情的,面對(duì)如此美好的幻想,一不留神,就會(huì)破滅。最后一次,她看見(jiàn)的是自己的奶奶,連忙擦燃一大把火柴,前面都是一根火柴一根火柴擦燃的,這是為什么呢?因?yàn)樗肋@就算是一個(gè)虛偽的幻想,她也想將奶奶留住,過(guò)看看她。雖然,她是被凍死的,但是,她是幸福的,她在死前一直都是笑著的。
小女孩是被凍死的,但是,假如那些貴婦紳士能夠伸出援救之手,她也就不會(huì)凍死在街頭。死,對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)并不可怕,反而是,一種解脫,不用再忍受寒冷,忍受饑餓和痛苦。在那個(gè)社會(huì),富人就能吃飽穿好,而窮人就得挨打受餓。而那些富人沒(méi)有一絲的憐憫之心。
我覺(jué)得小女孩很可憐,可又覺(jué)得她很幸福,因?yàn)樗玫搅私饷摗?/p>
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇12
我看過(guò)的童話故事有很多,其中《賣火柴的小女孩》是我看過(guò)最深刻的一篇童話故事。每當(dāng)我抱怨生活辛苦的時(shí)候,媽媽就會(huì)說(shuō):“你看安徒生童話里賣火柴的那個(gè)小女孩是怎么過(guò)的?”我抱著好奇的態(tài)度去看了這篇故事,后來(lái),當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后,才知道自己其實(shí)過(guò)得多么幸福。
一個(gè)除夕的夜晚,下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。然而,在匆忙中,她還把拖鞋弄丟了,小女孩只好光著腳走路,小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自己的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。家家戶戶都在開(kāi)心的吃著香噴噴熱騰騰的晚飯,享受著團(tuán)圓的氣氛,根本沒(méi)有人出來(lái)買它的火柴。她想回家,可是又不敢。因?yàn)樗龥](méi)有賣出去一根火柴,如果回到家里就會(huì)被爸爸打。她又冷又餓,饑寒交迫使她的心里極其矛盾,要不要擦燃火柴呢?猶豫了好久,最終她還是鼓起勇氣,她先后劃亮了三根火柴,仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而,隨著火的熄滅,她所看到的一切美好事物都消失了,取而代之的,是一堵冰冷的'墻。最后,小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她去了天堂,飛到了那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有恐懼的地方。多么凄慘的故事。
這個(gè)小女孩應(yīng)該是和我差不多大吧,但相比之下,我們要比她好上一千倍、一萬(wàn)倍呢!我們不愁吃不愁穿,還能在明亮的教室里面學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直太幸福了!在如此優(yōu)越的條件下,我們還讓父母不開(kāi)心,實(shí)在是不應(yīng)該。〗窈,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我們的祖國(guó),不辜負(fù)我們的社會(huì),為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗!
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇13
看了安徒生童話的《賣火柴的小女孩》后,我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì),我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?鞓(lè)的大家庭里。
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴,被凍死在街角的故事。它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷,我記得賣火柴的小女孩穿著舊衣裳在寒風(fēng)中走著,邊走邊喊:“賣火柴啦!賣火柴啦!快來(lái)買我的火柴吧!”她的聲音漸漸小了下來(lái),小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。她的手凍得像蘋果一樣通紅,一雙赤腳穿著破破的拖鞋,她用圍裙包著許多火柴,紅紅的小手里還抓著一把。最后,她用一根根火柴為自己照明取暖,美好的幻景不停地出現(xiàn),她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了自己親愛(ài)的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多,她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,只希望富有的人們會(huì)可憐她,買她的一根火柴,然而,過(guò)了好久,沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心一下那個(gè)小女孩,她怎么也沒(méi)有想到,她只能在嚴(yán)寒的.圣誕夜中苦苦地掙扎著,最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面讓我同情那個(gè)小女孩。我想,如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊,我們可以給她溫暖的衣服和漂亮的新鞋子,她也不會(huì)被凍死在寒冷的街角。我也希望,有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷,給小女孩一點(diǎn)兒溫暖。
和小女孩相比,我們真是幸福多了,我們有可口的食物,有溫暖的衣服,還有很多好玩的玩具,最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《賣火柴的小女孩》讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇14
我們此刻的生活是多么的幸福,但在丹麥作家安徒生筆下的賣火柴小女孩,她的命運(yùn)是多么的悲慘。
那是在一年的最終一天,一個(gè)小女孩在街上走著,口袋里裝了火柴,手中還有一大把。天下著雪,小女孩的'火柴一根也沒(méi)賣出去,忽然,一輛馬車飛奔過(guò)來(lái),小女孩嚇得連鞋地跑掉了,一只找不到了,另一只則被一個(gè)小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅,靠在一面墻上,過(guò)了一會(huì),小女孩忍不住擦燃了一根火柴,從火光中看到了一個(gè)大火爐,可暖和了,小女孩想讓腳也暖和一樣,可在這時(shí)火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖,小女孩又擦燃了一根火柴,從火光中看到一支烤鵝,背上插著刀,當(dāng)小女孩想去吃的時(shí)候,火柴又滅了,過(guò)了一會(huì)小女孩擦燃了一支火柴,在火光中看到了一棵圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小禮物,火柴又滅了。天空中劃過(guò)一道流星,她小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),只要流星劃過(guò),就會(huì)有一人要死去,小女孩在不知不覺(jué)中,想起了自我的奶奶,于是她又擦燃了一根火柴,果然在火光中看到了自我的奶奶,火柴快滅了,小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴,她祈求奶奶將她帶走,帶到那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓,僅有幸福的地方去。
第二天,小女孩靠在一面墻上死去了,這本書告訴我們小女孩那時(shí)的悲慘命運(yùn),但我們此刻是多么的幸福,我們卻不懂得珍惜,有些人甚至身在福中不知福,一天到晚想要那個(gè)想要這個(gè),可就沒(méi)說(shuō)自我幸福,再看看賣火柴的小女孩,她那時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次苦,可此刻一些孩子,為家做一些事就說(shuō)累,你說(shuō)是不是生在福中不知福?
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇15
此時(shí),我正手捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》目不轉(zhuǎn)睛地讀著。
故事講了在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩正沿街叫賣,可是卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她衣衫破爛不堪,雙腳被凍得通紅。因?yàn)樗龥](méi)有賣出火柴,所以不敢回家,怕被爸爸挨打,她連續(xù)三次劃著火柴來(lái)取暖,在光亮中她看到了大火爐、烤鵝、和美麗的`圣誕樹(shù),但火柴一滅,那些美好的幻想也就消失了,她又劃著一根火柴,看到了已故的奶奶,她請(qǐng)奶奶把她帶走,奶奶答應(yīng)了……第二天,小女孩凍死了。
不知不覺(jué),我的眼睛已模糊,感動(dòng)的淚水流了出來(lái)。
我為自已能夠生活在這樣的幸福時(shí)代感到高興,小女孩的家庭很貧窮,命運(yùn)很悲慘,生活很困難,小女孩很可憐,我為她感到惋惜。一個(gè)多么美好的生命,卻慢慢遠(yuǎn)離了人世界,看到這個(gè)小女孩最終的生命,我感到十分的難過(guò)。當(dāng)小女孩的最后一只鞋被小男孩搶走時(shí),我多想給她一雙保暖鞋,當(dāng)小女孩看到香噴噴的烤鵝時(shí),我多想送她一盒巧克力或是一包餅干,當(dāng)小女孩看到圣誕樹(shù)上那么多禮物露出羨慕的眼神時(shí),我多么想走上前去把所有玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過(guò),我知道這些想法都是徒勞的,因?yàn)槲覠o(wú)法靠近她。
想到這里,我不禁感到心痛,我為自己不能幫助小女孩而痛心,我想現(xiàn)在世界上有很多貧困兒童和小女孩一樣有悲慘命運(yùn),我為什么不能幫助那些人呢?我覺(jué)得心里輕松了很多,明白了很多,也想通了很多。
過(guò)年了,我拿著零花錢坐在門口,期待著新的一天的到來(lái)。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇16
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?
故事大體是這樣的:一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜還去賣火柴,可是她連一根都沒(méi)有賣出去。她的冷血爸爸說(shuō)過(guò),賣不完就不許回家!可憐的小女孩又冷又餓,只好在角落里劃了三根火柴。笫二天,人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)凍死了,而她的爸爸絲毫沒(méi)有憐憫之情。
試想,如果當(dāng)時(shí)這個(gè)冷血的爸爸,和這個(gè)她家能有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的話,小女孩的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?
我們當(dāng)然體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的冷酷。現(xiàn)在的我們,當(dāng)然不用在寒冷的冬夜去賣火柴,平時(shí)生活中的衣服、肉、蛋,基本上沒(méi)有哪家買不起了。而且,我們還有零花錢,可以買棒棒糖、酸奶好玩具。那個(gè)可憐的小女孩,她沒(méi)有像我們一樣享受生活,就早早離開(kāi)了。
我媽媽真是一位慈母。她對(duì)我很溫柔,在生活上無(wú)微不至地照顧我,在學(xué)習(xí)上對(duì)我很支持,要求很嚴(yán)格。她要是誤解了我,就會(huì)立刻向我道歉。
女子本弱,為母則剛。那回刷視頻,我看到一個(gè)女孩被眾多男生欺負(fù),而那位母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住了女兒,承受了所有人的.攻擊。最后,那位母親痛苦、遺憾的離開(kāi)了人世。那位母親面對(duì)惡行是多么勇敢,而對(duì)女兒是多么疼愛(ài)啊!
我表哥曾經(jīng)得過(guò)紫癜。在他請(qǐng)假之時(shí),你知道他媽媽是怎么做的嗎?因?yàn)楸砀珞w質(zhì)弱,那段時(shí)間更是消瘦了許多。她天天給表哥喂飯,恨不得連作業(yè)也給他做了,表哥在家人的精心照料下,很快康復(fù)了。
對(duì)比安徒生童話里的那位被凍死的小女孩,我感到我們生活中處處都是愛(ài),我要珍惜這一切。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇17
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。在大年夜里,風(fēng)雨交加,而就在一個(gè)街頭有一個(gè)赤著腳,頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩似的小姑娘,孤零零的走在大街上賣火柴,她縮在墻角里,點(diǎn)燃了一根又一根的火柴。但是小女孩卻在美好的幻想中凍死在街頭。
今天我又拿起這本《賣火柴的小女孩》再重溫一下吧!
當(dāng)我讀到“飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了!贝藭r(shí)小女孩已經(jīng)離開(kāi)了人世間,在那美好的幻想中死去,因?yàn)樾∨⒒钤谶@個(gè)世上只有寒冷、饑餓和痛苦。只有死亡,才能讓小女孩早早的解脫,早早的離開(kāi)這寒冷、饑餓和痛苦的.地方。
當(dāng)我又讀到了“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去!蔽抑涝谒棠踢沒(méi)有去世的時(shí)候,她是多么的幸福、快樂(lè)。我還知道,在這一句話中第一個(gè)幸福是指小女孩在死前,是在美好的幻想中度過(guò)的,所以說(shuō)是‘幸!。第二個(gè)幸福是說(shuō),小女孩死了就再也沒(méi)有饑餓、痛苦和寒冷了。因?yàn)槿怂懒说搅颂焯镁托腋A。我通過(guò)這兩個(gè)‘幸!暮x,知道了作者對(duì)貧窮人民的悲慘遭遇的深切的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)诖竽暌估铮覀兇┲恋男乱,在溫暖的屋子里,一家人聚在一起,開(kāi)開(kāi)心心、和和睦睦地過(guò)年。爸爸媽媽,爺爺奶奶都非常的疼愛(ài)我們,可是賣火柴的小女孩卻在大年夜的街頭上賣火柴,挨餓受凍,還沒(méi)有人疼愛(ài),最后,她只能在幻想里,想象她想得到的溫暖、食物、和奶奶的疼愛(ài),最后也卻只能凍死在街頭。我們和小女孩一般大,但我們和小女孩相比是多么幸福。∥覀円湎КF(xiàn)在的生活。我們還要學(xué)會(huì)有同情心,有一顆善良的心。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇18
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上,一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩,在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴,在火光中看到不同的幻象,最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫一篇童話,使安徒生想起了自己母親幼年的苦難,他的母親幼年討飯,安徒生說(shuō):“媽媽告訴他,她沒(méi)有辦法討到任何東西的時(shí)候,她就在橋底下坐下來(lái),感到餓極了,就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑,安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法,深深揭露了資本主義社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情,看到大火爐,是因?yàn)樾∨⑹趾,渴望溫暖看到烤鵝因?yàn)樾∨⑹逐囸I,渴望得到食物?吹绞フQ樹(shù)是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú),渴望得到快樂(lè)?吹侥棠,是因?yàn)樾∨⑹滞纯,渴望得到幸福和疼?ài)。正是因?yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比,才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的首段點(diǎn)明了這是大年夜,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日,可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣火柴,她出門的時(shí)候只穿有一雙拖鞋,還是她媽媽的,說(shuō)明了小女孩根本就沒(méi)有鞋,反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象,殘酷的'現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心,美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津,當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠,而我們生活在一個(gè)愛(ài)的國(guó)度里,當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手,同舟共濟(jì),共渡難關(guān),讓我們真心著幸福的生活,讓我們也伸出援助之手,幫助每一個(gè)需要的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇19
乘著記憶的風(fēng)帆,我們來(lái)到了世界的文學(xué)寶庫(kù),這里有各國(guó)的名篇名著。這些文學(xué)作品深受讀者的喜愛(ài),這不,我也不例外。被安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》所吸引。
一年的最后一天——大年夜,在這個(gè)又黑又冷的夜晚,小女孩赤著腳在街上走,舊圍裙里兜著許多火柴,手里還有一大把?礃幼樱浅鰜(lái)賣火柴的。一整天,她都沒(méi)有賣掉一根火柴,所以不敢回家,只能蜷在墻角里。她手凍得通紅,于是,點(diǎn)燃了第一根火柴,她覺(jué)得火柴像個(gè)溫暖的大火爐,正當(dāng)她想暖一下腳的.時(shí)候,火柴滅了,手里只剩下一根燒過(guò)的火柴梗。小女孩又擦了一根,這次她渴望食物,結(jié)果一只噴香的烤鵝在光里朝自己走來(lái),但在這時(shí),火柴又滅了。小女孩只好有擦了一根,這時(shí),火光里出現(xiàn)了一顆高大的圣誕樹(shù),樹(shù)上掛著許多畫片,當(dāng)女孩伸手去摸的時(shí)候,火柴又滅了。天空中一顆星星落了,女孩想起了奶奶的話:只要一顆星星落下來(lái),就會(huì)有一個(gè)靈魂到上帝哪兒去。女孩燃起了第四根火柴,光里出現(xiàn)了溫和、慈愛(ài)的奶奶,眼看火柴又要滅了,女孩趕緊點(diǎn)燃了一大把火柴,把奶奶留住。在火光里,奶奶抱著小女孩,在光明和快樂(lè)中飛向沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的地方了。
小女孩死了,在舊年的大年夜里凍死了。
本來(lái),一個(gè)合家歡樂(lè)的日子,別人在家里享福,小女孩卻因生活所迫,流走在街頭。這個(gè)故事,虛實(shí)結(jié)合,充分顯示出了貧富懸殊的社會(huì)背景。這個(gè)故事,作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深深地同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿的感情表達(dá)的淋漓盡致。讀了這個(gè)故事,我想你一定會(huì)有與作者同樣的感情。
安徒生的童話真是讓人深有感觸!他的作品讓人百看不厭,而且老少皆宜,不愧是童話大王。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇20
小時(shí)候,第一次讀到這篇文章,我的心并沒(méi)有太大的觸動(dòng)。也許就因?yàn)榧胰藷o(wú)微不至的關(guān)心,也許因?yàn)樯畹母辉#疫很難理解這種生活。對(duì)我來(lái)說(shuō),這始終只是一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的童話。
長(zhǎng)大以后,一點(diǎn)點(diǎn)走出家庭,走進(jìn)社會(huì),我開(kāi)始有了更深一點(diǎn)的思想:一個(gè)人沒(méi)有別人的照顧和幫助,要好好的生活真的是不容易。也許那些富豪用了貪圖享樂(lè)的,在他們看來(lái)微不足道的一些錢,卻是對(duì)那些可憐的`、需要幫助的人的極大的給予。為什么人們一定要這么自私呢?其實(shí),幫助別人給自己帶來(lái)的那種快樂(lè),不是很有意義嗎?送人玫瑰手留余香。那一點(diǎn)點(diǎn)給予,不會(huì)讓你損失太多,卻會(huì)讓你得到很多,同時(shí)也證明你的善行,何樂(lè)而不為呀!
上了小學(xué)以后,我便很少再讀童話了。如今,快要畢業(yè)了,偶然讀到一篇《讀〈海的女兒〉有感》,學(xué)著作者的樣子,又去再溫習(xí)了一番這些童話,忽然有了一個(gè)新的想法:那個(gè)小女孩的死,更多的不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的貧困,更多的是因?yàn)榫裆系慕^望,對(duì)生活和生命的絕望。還記得文中的三個(gè)愿望嗎?那最后一個(gè),也是藏在心里最深的那個(gè),竟是與天國(guó)的母親和奶奶重逢!這是對(duì)生命多么絕望的人才會(huì)想到的愿望啊!一個(gè)對(duì)生活還抱有希望的人,絕不會(huì)這么輕易地死掉的。如果當(dāng)時(shí),能有一個(gè)人,甚至一只動(dòng)物能對(duì)她給予鼓勵(lì),讓她重新充滿對(duì)生命的希望,也許結(jié)局就不會(huì)是這樣悲哀了。一點(diǎn)點(diǎn)精神上的鼓勵(lì),什么也不用付出,為什么人們都要如此吝嗇呢?在很多人的印象中,這仿佛就是多管閑事,就是丟棄自己的威嚴(yán)?蛇@又有什么不好呢?我真的有些搞不明白了。
也許下一次,我便能解答這些問(wèn)題,在一次又一次的加深中,真正讀懂了這篇讓人改變,讓人理解愛(ài)和給予的美麗的童話。
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