《賣火柴的小女孩》讀后感范文（精選20篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇1
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話，雖然只是童話，但反映卻是冷酷的現(xiàn)實(shí)世界，那時(shí)的丹麥，那時(shí)的資本主義國(guó)家，都是那樣一種社會(huì)狀況，人情冷漠，窮人沒(méi)有活路，幸福生活只存在于火柴一樣的光焰中，如電光石火，轉(zhuǎn)瞬即逝，而且不過(guò)是美妙的幻想罷了。
童話的創(chuàng)作時(shí)間是1846年，距今174年了，從我自身的感知中，人類的文明有了極大提高，對(duì)于丹麥并不了解，但是對(duì)于我們國(guó)家，人們的素質(zhì)真的變化很大，不可同日而語(yǔ)了。
她升到了天堂，與心愛(ài)的奶奶相會(huì)了
童話中，可憐的小女孩穿著兩只不合腳的大拖鞋，她過(guò)馬路的時(shí)候，奔馳的馬車掠過(guò)，嚇得她把一只鞋都跑丟了。
大家看到了，那時(shí)街道上跑得還是馬車，恐怕速度還是慢一點(diǎn)的，如果換作現(xiàn)在的汽車，是不是對(duì)于這個(gè)窮苦小女孩，就可以視如草芥一般，直接飛馳而過(guò)呢?也許吧，在那樣的時(shí)代，在那樣的社會(huì)，也許真的是這樣的`冷漠無(wú)情。
第二天早晨，她含著笑躺在冰天雪地里
不過(guò)，現(xiàn)在我們過(guò)馬路可是安全多了，因?yàn)槠嚩枚Y讓行人，看過(guò)有人過(guò)馬路，它們就緩緩的行。有的司機(jī)更友好，干脆停了下來(lái)，還探出頭來(lái)，沖行人擺擺手，示意大家先行。這雖然是一件小事，可正是小事，更能代表人們的基本素質(zhì)，說(shuō)明我們中國(guó)人文明程度是可以豎起大拇指點(diǎn)贊的了。
愿《賣火柴的小女孩》的故事，真的只存在于童話里吧，讓人類的世界永遠(yuǎn)不會(huì)再有這些悲情的事情發(fā)生。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇2
火柴擦燃，點(diǎn)亮美好的幻夢(mèng)，閃爍沉睡的童年，帶走鮮活的生命。這便是《賣火柴的'小女孩》的故事。她是誕生于丹麥作家安徒生筆下的人物之一，也是《安徒生童話集》中最凄慘的故事之一。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里被爸爸叫出去賣火柴。她在躲避一輛馬車時(shí)不小心跑掉了自己的鞋子。她則點(diǎn)亮了火柴取暖，每點(diǎn)一根都是一個(gè)美好的幻夢(mèng)。最后，在新年的陽(yáng)光下，小女孩就這么沉浸在幻夢(mèng)中，再也沒(méi)有醒來(lái)。
賣火柴的小女孩固然可憐，可每個(gè)童話故事背后都有一個(gè)真實(shí)的案例，《賣火柴的小女孩》也是如此。在丹麥那個(gè)資本主義社會(huì)里，“賣火柴”的孩子們還會(huì)少見(jiàn)嗎?不光是丹麥，在中國(guó)，路邊上總會(huì)有一些乞討的小乞丐們，他們個(gè)個(gè)都面黃肌瘦，唯一賺來(lái)的一點(diǎn)錢甚至都買不到一塊面包……再看看我們吧!吃有人做，衣有人買，睡有床鋪，生病有人陪……相比之下，我們實(shí)在差得太多太多，但何嘗想過(guò)珍惜?
當(dāng)你厭倦了父母的絮絮叨叨后，請(qǐng)回想一下那些窮孩子吧!請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要到失去了，才懂得珍惜……
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇3
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴、賣火柴，誰(shuí)要買火柴!”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有一個(gè)人買小女孩的火柴。墻角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶”。對(duì)于這位小女孩來(lái)說(shuō)這些只是幻想而已。對(duì)于一個(gè)快要死的人，在臨死之前都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望是十分令自己痛苦的.事。但這一切都說(shuō)明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點(diǎn)冷就叫苦連天，跟小女孩比起來(lái)真是自愧不如啊!自己整天吃好的穿好的，還在家里鬧來(lái)鬧去，唉!......
我恨舊社會(huì)，恨那些資本主義社會(huì)里狂妄自大的有錢人，我愛(ài)新社會(huì)，我愛(ài)那些在新社會(huì)里樂(lè)于助人的人，我體會(huì)到了今天的幸福生活來(lái)之不易，小女孩生活在環(huán)境充滿了冷酷與無(wú)情;而我們這兒卻充滿了幸福和愛(ài)意，可是......
看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)在地獄;一個(gè)在天堂。那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢?大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸催我試穿新衣，全家人吹奏著幸福和睦的樂(lè)曲，即使這樣，我還整天要這要那，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。想起來(lái)心里真是特別難受。
真是生在福中不知福啊!今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇4
《安徒生童話》讓我難忘，尤其是賣火柴的小女孩。這篇童話像磁鐵一般，深深地吸引著我。
她雖然沒(méi)有富裕的生活、快樂(lè)的童年，可小女孩始終幻想著這個(gè)世界沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂郁的生活，更沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平。在陰暗的角落邊，我好似遇到了賣火柴的`小女孩，她正在向我傾訴她的痛苦和不幸。
看到這里，和我們現(xiàn)在這種“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”無(wú)憂無(wú)慮的生活比起是天壤之別。我們天天都吃的是大魚大肉，用不完的學(xué)習(xí)用具都扔了，吃不完的菜都倒掉，衣服破了就不穿了。而小女孩在除夕之夜連吃的都沒(méi)有，在寒冷的冬天里依然光著腳走在雪地上，看別人吃東西，穿得很暖和。她唯一能看到的是火柴的光，只有火柴才能帶給光明和希望。才能忘掉饑寒。
這篇文章讀后，使我產(chǎn)生對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的厭惡。對(duì)小女孩在大年夜有美好幻想，在幻想中還是快樂(lè)，微笑地死去，我深感同情。辛福是來(lái)之不易的，我們一定要好好珍惜它們。比起小女孩我是多么的幸福。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇5
朋友，你讀過(guò)丹麥著名童話家寫《賣火柴的小女孩》嗎？當(dāng)我讀完，我才知道，資本主義社會(huì)是多么丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。
讀了這個(gè)故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐小女孩呀！”當(dāng)我讀到小女孩幾次想劃亮火柴幻想這一段時(shí)，我眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。在貧富不均資本主義社會(huì)，“溫暖火爐、香噴噴烤鴨、美麗圣誕樹(shù)、慈祥老奶奶”，這對(duì)于一個(gè)資本主義社會(huì)小女孩來(lái)說(shuō)，是遙不可及。
在這個(gè)美好夜晚——大年夜，各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，說(shuō)著笑話和祝福詞，“天上是五顏六色火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千燈火一片紅。”真是熱鬧了！可有誰(shuí)會(huì)想到，在資本主義社會(huì)，氣溫零下幾十度大年夜，一個(gè)賣火柴的.小女孩凍死在街頭呢？
我和她一樣大小年齡，而我就可以無(wú)憂無(wú)慮生活學(xué)習(xí)，與她相比我感覺(jué)到自己真幸福多了，再想到自己有時(shí)候還挑食，不喜歡吃飯就不愛(ài)吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應(yīng)該啊。和小女孩相比，我是多么幸福啊！
我可以在寬敞明亮教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學(xué)們關(guān)心，爸爸媽媽疼愛(ài)，生活多么美好呀！
讀了這篇童話后，我深深感覺(jué)到社會(huì)廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來(lái)到我身邊和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)！
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了【賣火柴的小女孩】這篇課文，使我有許多想法。
【賣火柴的小女孩】這篇課文主要講的是：在寒冷的的大年夜，一個(gè)赤著腳的小女孩在街頭叫賣火柴，她又冷又餓，為了取暖擦燃了一根根火柴，在火光中她看到了種種美妙的幻境，最后凍死在街頭的故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我想到了許多。小女孩的生活非常悲慘，為了生活不得不去賣火柴。在大年夜本是孩子與父母團(tuán)圓歡聚的時(shí)刻，可是賣火柴的小女孩卻在此流浪街頭，叫賣火柴。在這樣一個(gè)本應(yīng)幸福溫暖的夜晚，小女孩走在又冷又黑的街上叫賣火柴，要為家里掙一點(diǎn)兒錢來(lái)維持生活。
比起小女孩來(lái)，我們是很幸福的，可是，我們卻不珍惜今天的美好生活。我們坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí)，小女孩卻在街頭叫賣火柴；我們回到家就有香噴噴的'飯菜，小女孩卻在挨餓；我們都有厚厚的棉衣，小女孩卻在忍受寒冷。
我想對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō)："賣火柴的大姐姐快到我們這里來(lái)吧，我們是一個(gè)溫暖的大家庭，我會(huì)和你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓你忘記以前的不愉快，開(kāi)始新的生活�！�
讓我們一起珍惜今天的美好生活吧！
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇7
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今天的夜空多么美麗，紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛著一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅�，所以天空如此美麗。小伙伴們都在歡聲笑語(yǔ)，但我卻是悲傷的。因?yàn)橐坏匠σ�，我就想起那〈〈賣火柴的小女孩〉〉。
想著想著我仿佛看到了那光著小腳丫，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著破破爛爛的衣服站在我面前，她那又冷又可憐的樣子使我心如刀絞；我還仿佛聽(tīng)到了小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。
我仿佛又看到了一個(gè)卷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄骸耙切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們的國(guó)家來(lái)，那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福、吃的飽，穿的暖��！你們來(lái)吧大家歡迎你們�！�
但是，我這天真的`想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家一資本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了，在大年初夜葬送了賣火柴的小女孩的生命”。
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我走身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)色彩的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著，小女孩之前的饑餓與寒冷的表情也沒(méi)有了。”
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇8
讀了《賣火柴的小女孩》這一課，我心里有許多感想。
大家肯定認(rèn)為小女孩的爸爸特別狠心，竟然在一年的最后一夜——大年夜，讓小女孩出來(lái)賣火柴，可我卻這么認(rèn)為，我覺(jué)得小女孩的爸爸肯定也有自己的苦衷,因?yàn)樾∨吘故撬暮⒆樱赡芩职脂F(xiàn)在還正在家里找吃的呢,而且家里和街上一樣冷，還不如在大街上賣火柴呢？
小女孩很可憐，一個(gè)人走在大街上，還赤著腳，她的臉凍得通紅，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴，可見(jiàn)這里的人多么沒(méi)有憐憫之心啊，如果能有一個(gè)好心人買一些她的火柴，就算一根對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一種安慰呀！
天太冷了，小女孩不由得點(diǎn)燃火柴。
第一根點(diǎn)燃的時(shí)候，她看到了一個(gè)溫暖的大火爐，接著看到了一桌子的烤鵝向他走來(lái)，還有一顆美麗的圣誕樹(shù)。
直到第四根火柴擦燃的`時(shí)候，奶奶出現(xiàn)了，小女孩想把奶奶留住，就把全部的火柴都擦燃了。小女孩對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，帶我走吧。我不現(xiàn)在這沒(méi)有同情心的地方待了�！焙髞�(lái)，奶奶帶著小女孩向那光明中越飛越高。
第二天，小女孩去世了，我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)人們?nèi)绻I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，買一根小小的火柴，就不會(huì)有這樣的事情了。
同情是人類靈魂的一部分，如果這個(gè)世界沒(méi)有同情，那整個(gè)世界將會(huì)被烏云掩蓋。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇9
“奶奶，帶我離開(kāi)這兒吧！我知道火柴一滅您就會(huì)不見(jiàn)的，像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福，讓她滿足這生前的夢(mèng)想。
可憐的小女孩身邊的親人都去世了，只剩下父親，可是有什么用呢？父親打他罵他讓他去賣火柴在大年夜里，她穿得衣衫襤褸、赤著腳，苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味可惜這一切她都得不到，只能望著火柴中的幻想做白日夢(mèng)，最后又在幻想中幸福的死去。
與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的.教育，同學(xué)們的關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫。我吃得飽，穿得暖。在家里是爸爸媽媽的掌上明珠心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手上怕摔著，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，哪里舍得打我們。
這一切小女孩是想都不敢想。她只可以懷念在天堂的奶奶，只有在幻想中才能回到奶奶的身邊。小女孩的美好童年是被資本主義制度奪去了。而我們的幸福，是共產(chǎn)黨給予的，是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換的，所以我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇10
學(xué)完《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
天下著小雪，盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜， 多幸福��！
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的`一切啊：快樂(lè)。開(kāi)心……可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意�？墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇11
《賣火柴的小女孩》是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的童話了。小時(shí)候的我，只是將這篇童話看幾眼，就覺(jué)得小女孩兒的形象已經(jīng)印在心底，抹也抹不去。這篇童話的作者是安徒生，他筆下的一個(gè)個(gè)童話人物都擁有神奇的魔力，讓人看過(guò)一邊就不會(huì)忘，甚至想多讀幾遍，更加了解這個(gè)人物。而《賣火柴的小女孩》也擁有同樣的魔力，仿佛真的看到了小女孩兒，她是那樣的可憐，那樣的可悲，那樣的不幸。
一個(gè)光著腳，在街道上，頂著寒風(fēng)的賣火柴的小女孩，你會(huì)同情嗎?一個(gè)由于很冷，而將自己蜷縮在墻角的小女孩，你會(huì)心疼嗎?我想，答案都是會(huì)的�！顿u火柴的小女孩兒》這篇童話，里面講的是，一位賣火柴的小女孩，在大年夜賣火柴，但是因?yàn)楹渑c饑餓，最后，凍死在街頭的.故事。其中，還寫了小女孩擦燃五次火柴，所看到的五次幻想。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷無(wú)情的，面對(duì)如此美好的幻想，一不留神，就會(huì)破滅。最后一次，她看見(jiàn)的是自己的奶奶，連忙擦燃一大把火柴，前面都是一根火柴一根火柴擦燃的，這是為什么呢?因?yàn)樗肋@就算是一個(gè)虛偽的幻想，她也想將奶奶留住，過(guò)看看她。雖然，她是被凍死的，但是，她是幸福的，她在死前一直都是笑著的。
小女孩是被凍死的，但是，假如那些貴婦紳士能夠伸出援救之手，她也就不會(huì)凍死在街頭。死，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)并不可怕，反而是，一種解脫，不用再忍受寒冷，忍受饑餓和痛苦。在那個(gè)社會(huì)，富人就能吃飽穿好，而窮人就得挨打受餓。而那些富人沒(méi)有一絲的憐憫之心。
我覺(jué)得小女孩很可憐，可又覺(jué)得她很幸福，因?yàn)樗玫搅私饷摗?/p>
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇12
我看過(guò)的童話故事有很多，其中《賣火柴的小女孩》是我看過(guò)最深刻的一篇童話故事。每當(dāng)我抱怨生活辛苦的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你看安徒生童話里賣火柴的那個(gè)小女孩是怎么過(guò)的？”我抱著好奇的態(tài)度去看了這篇故事，后來(lái)，當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后，才知道自己其實(shí)過(guò)得多么幸福。
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。然而，在匆忙中，她還把拖鞋弄丟了，小女孩只好光著腳走路，小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。家家戶戶都在開(kāi)心的吃著香噴噴熱騰騰的晚飯，享受著團(tuán)圓的氣氛，根本沒(méi)有人出來(lái)買它的火柴。她想回家，可是又不敢。因?yàn)樗龥](méi)有賣出去一根火柴，如果回到家里就會(huì)被爸爸打。她又冷又餓，饑寒交迫使她的心里極其矛盾，要不要擦燃火柴呢？猶豫了好久，最終她還是鼓起勇氣，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的'墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她去了天堂，飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有恐懼的地方。多么凄慘的故事�。�
這個(gè)小女孩應(yīng)該是和我差不多大吧，但相比之下，我們要比她好上一千倍、一萬(wàn)倍呢！我們不愁吃不愁穿，還能在明亮的教室里面學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直太幸福了！在如此優(yōu)越的條件下，我們還讓父母不開(kāi)心，實(shí)在是不應(yīng)該�。〗窈�，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇13
看了安徒生童話的《賣火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭里。
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在街角的故事。它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我記得賣火柴的小女孩穿著舊衣裳在寒風(fēng)中走著，邊走邊喊：“賣火柴啦！賣火柴啦！快來(lái)買我的火柴吧！”她的聲音漸漸小了下來(lái)，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。她的手凍得像蘋果一樣通紅，一雙赤腳穿著破破的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了自己親愛(ài)的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，過(guò)了好久，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心一下那個(gè)小女孩，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的.圣誕夜中苦苦地掙扎著，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面讓我同情那個(gè)小女孩。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊，我們可以給她溫暖的衣服和漂亮的新鞋子，她也不會(huì)被凍死在寒冷的街角。我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)兒溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《賣火柴的小女孩》讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇14
我們此刻的生活是多么的幸福，但在丹麥作家安徒生筆下的賣火柴小女孩，她的命運(yùn)是多么的悲慘。
那是在一年的最終一天，一個(gè)小女孩在街上走著，口袋里裝了火柴，手中還有一大把。天下著雪，小女孩的'火柴一根也沒(méi)賣出去，忽然，一輛馬車飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇得連鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只則被一個(gè)小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅，靠在一面墻上，過(guò)了一會(huì)，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，從火光中看到了一個(gè)大火爐，可暖和了，小女孩想讓腳也暖和一樣，可在這時(shí)火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖，小女孩又擦燃了一根火柴，從火光中看到一支烤鵝，背上插著刀，當(dāng)小女孩想去吃的時(shí)候，火柴又滅了，過(guò)了一會(huì)小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小禮物，火柴又滅了。天空中劃過(guò)一道流星，她小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，只要流星劃過(guò)，就會(huì)有一人要死去，小女孩在不知不覺(jué)中，想起了自我的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自我的奶奶，火柴快滅了，小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶將她帶走，帶到那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓，僅有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墻上死去了，這本書告訴我們小女孩那時(shí)的悲慘命運(yùn)，但我們此刻是多么的幸福，我們卻不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那個(gè)想要這個(gè)，可就沒(méi)說(shuō)自我幸福，再看看賣火柴的小女孩，她那時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次苦，可此刻一些孩子，為家做一些事就說(shuō)累，你說(shuō)是不是生在福中不知福？
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇15
此時(shí)，我正手捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》目不轉(zhuǎn)睛地讀著。
故事講了在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她衣衫破爛不堪，雙腳被凍得通紅。因?yàn)樗龥](méi)有賣出火柴，所以不敢回家，怕被爸爸挨打，她連續(xù)三次劃著火柴來(lái)取暖，在光亮中她看到了大火爐、烤鵝、和美麗的`圣誕樹(shù)，但火柴一滅，那些美好的幻想也就消失了，她又劃著一根火柴，看到了已故的奶奶，她請(qǐng)奶奶把她帶走，奶奶答應(yīng)了……第二天，小女孩凍死了。
不知不覺(jué)，我的眼睛已模糊，感動(dòng)的淚水流了出來(lái)。
我為自已能夠生活在這樣的幸福時(shí)代感到高興，小女孩的家庭很貧窮，命運(yùn)很悲慘，生活很困難，小女孩很可憐，我為她感到惋惜。一個(gè)多么美好的生命，卻慢慢遠(yuǎn)離了人世界，看到這個(gè)小女孩最終的生命，我感到十分的難過(guò)。當(dāng)小女孩的最后一只鞋被小男孩搶走時(shí)，我多想給她一雙保暖鞋，當(dāng)小女孩看到香噴噴的烤鵝時(shí)，我多想送她一盒巧克力或是一包餅干，當(dāng)小女孩看到圣誕樹(shù)上那么多禮物露出羨慕的眼神時(shí)，我多么想走上前去把所有玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過(guò)，我知道這些想法都是徒勞的，因?yàn)槲覠o(wú)法靠近她。
想到這里，我不禁感到心痛，我為自己不能幫助小女孩而痛心，我想現(xiàn)在世界上有很多貧困兒童和小女孩一樣有悲慘命運(yùn)，我為什么不能幫助那些人呢?我覺(jué)得心里輕松了很多，明白了很多，也想通了很多。
過(guò)年了，我拿著零花錢坐在門口，期待著新的一天的到來(lái)。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇16
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？
故事大體是這樣的：一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜還去賣火柴，可是她連一根都沒(méi)有賣出去。她的冷血爸爸說(shuō)過(guò)，賣不完就不許回家！可憐的小女孩又冷又餓，只好在角落里劃了三根火柴。笫二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)凍死了，而她的爸爸絲毫沒(méi)有憐憫之情。
試想，如果當(dāng)時(shí)這個(gè)冷血的爸爸，和這個(gè)她家能有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的話，小女孩的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？
我們當(dāng)然體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的冷酷。現(xiàn)在的我們，當(dāng)然不用在寒冷的冬夜去賣火柴，平時(shí)生活中的衣服、肉、蛋，基本上沒(méi)有哪家買不起了。而且，我們還有零花錢，可以買棒棒糖、酸奶好玩具。那個(gè)可憐的小女孩，她沒(méi)有像我們一樣享受生活，就早早離開(kāi)了。
我媽媽真是一位慈母。她對(duì)我很溫柔，在生活上無(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我很支持，要求很嚴(yán)格。她要是誤解了我，就會(huì)立刻向我道歉。
女子本弱，為母則剛。那回刷視頻，我看到一個(gè)女孩被眾多男生欺負(fù)，而那位母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住了女兒，承受了所有人的.攻擊。最后，那位母親痛苦、遺憾的離開(kāi)了人世。那位母親面對(duì)惡行是多么勇敢，而對(duì)女兒是多么疼愛(ài)啊！
我表哥曾經(jīng)得過(guò)紫癜。在他請(qǐng)假之時(shí)，你知道他媽媽是怎么做的嗎？因?yàn)楸砀珞w質(zhì)弱，那段時(shí)間更是消瘦了許多。她天天給表哥喂飯，恨不得連作業(yè)也給他做了，表哥在家人的精心照料下，很快康復(fù)了。
對(duì)比安徒生童話里的那位被凍死的小女孩，我感到我們生活中處處都是愛(ài)，我要珍惜這一切。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇17
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。在大年夜里，風(fēng)雨交加，而就在一個(gè)街頭有一個(gè)赤著腳，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩似的小姑娘，孤零零的走在大街上賣火柴，她縮在墻角里，點(diǎn)燃了一根又一根的火柴。但是小女孩卻在美好的幻想中凍死在街頭。
今天我又拿起這本《賣火柴的小女孩》再重溫一下吧！
當(dāng)我讀到“飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！贝藭r(shí)小女孩已經(jīng)離開(kāi)了人世間，在那美好的幻想中死去，因?yàn)樾∨⒒钤谶@個(gè)世上只有寒冷、饑餓和痛苦。只有死亡，才能讓小女孩早早的解脫，早早的離開(kāi)這寒冷、饑餓和痛苦的.地方。
當(dāng)我又讀到了“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！蔽抑涝谒棠踢�沒(méi)有去世的時(shí)候，她是多么的幸福、快樂(lè)。我還知道，在這一句話中第一個(gè)幸福是指小女孩在死前，是在美好的幻想中度過(guò)的，所以說(shuō)是‘幸�！�。第二個(gè)幸福是說(shuō)，小女孩死了就再也沒(méi)有饑餓、痛苦和寒冷了。因?yàn)槿怂懒说搅颂焯镁托腋Ａ�。我通過(guò)這兩個(gè)‘幸�！暮x，知道了作者對(duì)貧窮人民的悲慘遭遇的深切的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)诖竽暌估铮覀兇┲恋男乱�，在溫暖的屋子里，一家人聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心、和和睦睦地過(guò)年。爸爸媽媽，爺爺奶奶都非常的疼愛(ài)我們，可是賣火柴的小女孩卻在大年夜的街頭上賣火柴，挨餓受凍，還沒(méi)有人疼愛(ài)，最后，她只能在幻想里，想象她想得到的溫暖、食物、和奶奶的疼愛(ài)，最后也卻只能凍死在街頭。我們和小女孩一般大，但我們和小女孩相比是多么幸福�。∥覀円湎КF(xiàn)在的生活。我們還要學(xué)會(huì)有同情心，有一顆善良的心。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇18
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說(shuō)：“媽媽告訴他，她沒(méi)有辦法討到任何東西的時(shí)候，她就在橋底下坐下來(lái)，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑，安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法，深深揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因?yàn)樾∨⑹趾�，渴望溫暖看到烤鵝因?yàn)樾∨⑹逐囸I，渴望得到食物�？吹绞フQ樹(shù)是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú)，渴望得到快樂(lè)�？吹侥棠�，是因?yàn)樾∨⑹滞纯�，渴望得到幸福和疼�?ài)。正是因?yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的首段點(diǎn)明了這是大年夜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日，可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣火柴，她出門的時(shí)候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說(shuō)明了小女孩根本就沒(méi)有鞋，反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的'現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠，而我們生活在一個(gè)愛(ài)的國(guó)度里，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，讓我們真心著幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇19
乘著記憶的風(fēng)帆，我們來(lái)到了世界的文學(xué)寶庫(kù)，這里有各國(guó)的名篇名著。這些文學(xué)作品深受讀者的喜愛(ài)，這不，我也不例外。被安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》所吸引。
一年的最后一天——大年夜，在這個(gè)又黑又冷的夜晚，小女孩赤著腳在街上走，舊圍裙里兜著許多火柴，手里還有一大把�？礃幼樱浅鰜�(lái)賣火柴的。一整天，她都沒(méi)有賣掉一根火柴，所以不敢回家，只能蜷在墻角里。她手凍得通紅，于是，點(diǎn)燃了第一根火柴，她覺(jué)得火柴像個(gè)溫暖的大火爐，正當(dāng)她想暖一下腳的.時(shí)候，火柴滅了，手里只剩下一根燒過(guò)的火柴梗。小女孩又擦了一根，這次她渴望食物，結(jié)果一只噴香的烤鵝在光里朝自己走來(lái)，但在這時(shí)，火柴又滅了。小女孩只好有擦了一根，這時(shí)，火光里出現(xiàn)了一顆高大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著許多畫片，當(dāng)女孩伸手去摸的時(shí)候，火柴又滅了。天空中一顆星星落了，女孩想起了奶奶的話：只要一顆星星落下來(lái)，就會(huì)有一個(gè)靈魂到上帝哪兒去。女孩燃起了第四根火柴，光里出現(xiàn)了溫和、慈愛(ài)的奶奶，眼看火柴又要滅了，女孩趕緊點(diǎn)燃了一大把火柴，把奶奶留住。在火光里，奶奶抱著小女孩，在光明和快樂(lè)中飛向沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方了。
小女孩死了，在舊年的大年夜里凍死了。
本來(lái)，一個(gè)合家歡樂(lè)的日子，別人在家里享福，小女孩卻因生活所迫，流走在街頭。這個(gè)故事，虛實(shí)結(jié)合，充分顯示出了貧富懸殊的社會(huì)背景。這個(gè)故事，作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深深地同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿的感情表達(dá)的淋漓盡致。讀了這個(gè)故事，我想你一定會(huì)有與作者同樣的感情。
安徒生的童話真是讓人深有感觸！他的作品讓人百看不厭，而且老少皆宜，不愧是童話大王。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇20
小時(shí)候，第一次讀到這篇文章，我的心并沒(méi)有太大的觸動(dòng)。也許就因?yàn)榧胰藷o(wú)微不至的關(guān)心，也許因?yàn)樯畹母辉＃疫�很難理解這種生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這始終只是一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的童話。
長(zhǎng)大以后，一點(diǎn)點(diǎn)走出家庭，走進(jìn)社會(huì)，我開(kāi)始有了更深一點(diǎn)的思想：一個(gè)人沒(méi)有別人的照顧和幫助，要好好的生活真的是不容易。也許那些富豪用了貪圖享樂(lè)的，在他們看來(lái)微不足道的一些錢，卻是對(duì)那些可憐的`、需要幫助的人的極大的給予。為什么人們一定要這么自私呢?其實(shí)，幫助別人給自己帶來(lái)的那種快樂(lè)，不是很有意義嗎?送人玫瑰手留余香。那一點(diǎn)點(diǎn)給予，不會(huì)讓你損失太多，卻會(huì)讓你得到很多，同時(shí)也證明你的善行，何樂(lè)而不為呀!
上了小學(xué)以后，我便很少再讀童話了。如今，快要畢業(yè)了，偶然讀到一篇《讀〈海的女兒〉有感》，學(xué)著作者的樣子，又去再溫習(xí)了一番這些童話，忽然有了一個(gè)新的想法：那個(gè)小女孩的死，更多的不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的貧困，更多的是因?yàn)榫裆系慕^望，對(duì)生活和生命的絕望。還記得文中的三個(gè)愿望嗎?那最后一個(gè)，也是藏在心里最深的那個(gè)，竟是與天國(guó)的母親和奶奶重逢!這是對(duì)生命多么絕望的人才會(huì)想到的愿望啊!一個(gè)對(duì)生活還抱有希望的人，絕不會(huì)這么輕易地死掉的。如果當(dāng)時(shí)，能有一個(gè)人，甚至一只動(dòng)物能對(duì)她給予鼓勵(lì)，讓她重新充滿對(duì)生命的希望，也許結(jié)局就不會(huì)是這樣悲哀了。一點(diǎn)點(diǎn)精神上的鼓勵(lì)，什么也不用付出，為什么人們都要如此吝嗇呢?在很多人的印象中，這仿佛就是多管閑事，就是丟棄自己的威嚴(yán)�？蛇@又有什么不好呢?我真的有些搞不明白了。
也許下一次，我便能解答這些問(wèn)題，在一次又一次的加深中，真正讀懂了這篇讓人改變，讓人理解愛(ài)和給予的美麗的童話。
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