地球科學概論實習報告

　　一段時間的實習生活又接近尾聲，相信你會領悟到不少東西，是時候寫一篇實習報告好好總結一下了。那么實習報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的地球科學概論實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　地球科學概論實習報告 1

　　實習單位：XX地質公園

　　實習周期：5天

　　指導老師：李教授

　　一、實習目的

　　識別燕山期花崗巖、沉積巖及變質巖特征

　　分析區(qū)域褶皺、斷層等構造形跡

　　掌握羅盤測產狀、地質剖面繪制方法

　　二、考察路線與核心內容

　　Day1：花崗巖區(qū)

　　觀察點：侵入巖體接觸帶

　　現(xiàn)象記錄：巖體呈肉紅色，具中粗粒結構，鉀長石斑晶發(fā)育

　　數(shù)據(jù)分析：測得巖脈走向NE45°，傾角72°，判斷為區(qū)域性張性節(jié)理

　　Day3：斷層帶考察

　　關鍵證據(jù)：發(fā)現(xiàn)斷層角礫巖、擦痕構造

　　鑒定結果：角礫呈棱角狀，擦痕側伏角30°，指示左行平移斷層

　　剖面繪制：完成1:2000地質剖面圖，標注斷層破碎帶寬度＞15m

　　Day5：河流階地研究

　　地貌特征：三級基座階地，礫石層產狀水平

　　沉積分析：礫石磨圓度差，分選性差，反映近源快速堆積

　　年代推測：結合熱釋光測年數(shù)據(jù)（Q3約80ka BP）

　　三、實習收獲

　　技能提升：熟練使用地質羅盤測量三要素（走向、傾向、傾角）

　　理論深化：通過斷層組合形態(tài)理解區(qū)域構造應力場演化

　　思維突破：建立"將今論古"思維，從現(xiàn)代地貌反推地質過程

　　結語：

　　當錘頭敲開新鮮巖面，數(shù)百萬年的地質歷史在顯微鏡下展開。這次實習讓我懂得，地球科學不僅是實驗室里的'數(shù)據(jù)，更是山川湖海的詩行。

　　地球科學概論實習報告 2

　　實習單位：XX地質實驗室

　　實習周期：7天

　　指導老師：王工程師

　　一、實驗目的

　　掌握沉積物粒度分析（篩析-沉降法）

　　完成礦物薄片鑒定（正交偏光顯微鏡）

　　設計簡易抽水試驗計算滲透系數(shù)

　　二、實驗過程與成果

　　實驗1：粒度分析

　　樣品：河漫灘沉積物

　　方法：＞2mm篩析，＜2mm沉降法

　　結果：中砂（0.25-0.5mm）占45%，分選系數(shù)1.8（分選較差）

　　實驗3：抽水試驗

　　場地：實驗室砂箱模型（均質中砂）

　　參數(shù)：抽水時間15min，水位降深0.3m

　　計算：滲透系數(shù)K=0.0025cm/s（達西定律）

　　實驗5：古生物鑒定

　　化石類型：筆石化石（奧陶紀）

　　鑒定依據(jù)：胎管形態(tài)、胞管排列方式

　　意義：確定地層時代為O2（中奧陶統(tǒng)）

　　三、技術難點與解決

　　顯微鏡聚焦問題：通過調節(jié)載物臺高度與孔徑光闌解決

　　抽水試驗誤差：采用三次重復試驗取平均值（誤差＜5%）

　　化石保存處理：使用無色環(huán)氧樹脂膠固化

　　四、學科交叉思考

　　環(huán)境科學：沉積物重金屬含量（Cu、Pb超標）反映工業(yè)污染

　　工程學：滲透系數(shù)數(shù)據(jù)可用于地基處理方案設計

　　考古學：筆石化石層位與陶器碎片關聯(lián)，建立地層對比標尺

　　結語：

　　實驗室的.顯微鏡連接著遠古與未來。當數(shù)據(jù)轉化為地質故事，當化石開口訴說滄桑，我觸摸到了地球科學最動人的溫度——那是跨越時空的智慧對話。

　　報告特色：

　　量化呈現(xiàn)：使用具體實驗數(shù)據(jù)與計算公式

　　問題解決：記錄儀器操作中的實際困難與解決方案

　　學科拓展：強調地質學在環(huán)境、工程等領域的應用價值

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