寫(xiě)給老師的一封信(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
老師，最近一段時(shí)間，我們班的男生做了一些違反紀(jì)律的事，給班級(jí)抹了黑，惹你生氣。特別是我，情節(jié)最?lèi)毫�，后果最�?yán)重。今天我想給說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，希望你能原諒我。
星期天下午，我和小何在操場(chǎng)上玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)籃球架下有一堆衣服，看起來(lái)有點(diǎn)眼熟，這是誰(shuí)的呢？
后來(lái)，我趁小何不在，好奇地來(lái)到籃球架下，抖了抖一那兩件衣服，“哐當(dāng)”一聲，一塊手表掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，竟然還是一塊電話手表。聽(tīng)說(shuō)這種手表，只要一說(shuō)話，就能打電話。真有那么先進(jìn)？于是我便拿來(lái)玩起來(lái)。一股邪惡的念頭在我頭腦里產(chǎn)生。何不把這塊手表拿走，這樣跟媽媽打電話就方便多了？那一刻，我腦袋里想的全是這塊表，什么《小學(xué)生守則》、《英才學(xué)生一日常規(guī)》早就拋到了九霄云外。我把手表放進(jìn)衣服的口袋里，飛奔回宿舍，若無(wú)其事地和同學(xué)們聊起天來(lái)。
后來(lái)，趁沒(méi)人的時(shí)候，我偷偷地拿出那塊表，翻來(lái)覆去的看著，心里一股竊喜。我以為這件事就這樣神不知鬼不覺(jué)地過(guò)去了，可沒(méi)想到后來(lái)被學(xué)校德育處通過(guò)監(jiān)控器查出來(lái)了，其后果就不得而知了。
老師，事情的`經(jīng)過(guò)就是這樣的。我因?yàn)橐粫r(shí)的貪欲，才釀成了大禍，不僅惹你生氣，還給班級(jí)抹了黑，我現(xiàn)在是多么的后悔。可世上沒(méi)有后悔藥，我只能用行動(dòng)來(lái)證明這是我人生中的最后一次。
老師，對(duì)不起，我讓您費(fèi)心了。我以后不會(huì)那樣做了。老師，求你原諒我一次！
祝您
身體健康,工作順利！
您的學(xué)生：王堯宇
20xx年12月17日
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好!這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上五年級(jí)啦!回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分!
在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的`加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿，沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師!隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績(jī)提高上去!”
這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)!
在此，我謝謝教過(guò)我的每位老師，老師你們辛苦了!我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步!
此致!
您的學(xué)生：xxx
xxx年六月二十九日
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先祝您教師節(jié)快樂(lè)，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦褪沁@樣一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興，卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的`情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂(lè)地交談，快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見(jiàn)到了六年級(jí)時(shí)的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里，因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵(lì)著我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您，我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句了，回想起六年前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識(shí)也懂得了怎樣，這一切的都離不開(kāi)您的諄諄，離不開(kāi)您的幫助和，離不開(kāi)您的心血和汗水！回想起您上的.那一生動(dòng)有趣的課，回想起您那一句句富有的話語(yǔ)，回想起您那一次次意味深長(zhǎng)的，我的心里只有三個(gè)字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時(shí)候，您都會(huì)在旁邊默默地鼓勵(lì)我；每一次，在我獲的時(shí)候，您都會(huì)用眼神夸我；每一次，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您都會(huì)提醒我；每一次，您都會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。您上課時(shí)更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時(shí)，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書(shū)名時(shí)，還花心思編了一個(gè)順口溜：三個(gè)長(zhǎng)著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細(xì)推敲才琢磨出來(lái)的吧！您不但教我們知識(shí)還教我們，每周一的班會(huì)課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們講怎樣學(xué)會(huì)，總結(jié)我們前一周的班上情況，從而使我們?cè)趯W(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多，這一切的功勞是誰(shuí)的？——是您，羅老師！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我想對(duì)您說(shuō)：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
年月日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的李老師：
您太累了，應(yīng)該休息休息。
在上一學(xué)期，您的`爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時(shí)間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對(duì)我們的付出太多太多了。
李老師，其實(shí)我們已經(jīng)都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴(yán)格了，管理方式更有效了。
我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)：李老師在一天高興的進(jìn)入教室門(mén)口，向大家宣布：“我爸爸的病好了!以后可以多陪陪你們了!”當(dāng)時(shí)，我流露出來(lái)了開(kāi)心的眼淚......但是夢(mèng)還是夢(mèng)，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實(shí)......
李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔(dān)心我們了!
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的曾老師：
您好！
我是您的學(xué)生。我想：您是在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！曾老師，其實(shí)我是很喜歡聽(tīng)你上課的：你上課時(shí)充滿了情趣，讓同學(xué)們有精神、有樂(lè)趣；您吧細(xì)節(jié)講的很深入，你一字一句的會(huì)重復(fù)好幾遍，就怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績(jī)提起來(lái)，也為了讓我們把以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，要求我們幾點(diǎn)鐘必須得到校，沒(méi)按時(shí)到的就算遲到，就得抄課文。我最開(kāi)始的'時(shí)候很不習(xí)慣，但是我發(fā)現(xiàn)您也來(lái)得很早，而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來(lái)快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習(xí)慣。
曾老師，我記得有一次，您來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學(xué)鬧成了一團(tuán)，您一進(jìn)教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴(yán)重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點(diǎn)鬧的人的名字進(jìn)行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文，我們聽(tīng)了，全都傻了眼，晃過(guò)神后，趕緊掏出筆，拿出本子來(lái)抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負(fù)不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師，您一直不喜歡我們這個(gè)班，就是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時(shí)，您沒(méi)有曠課，而是照常來(lái)給我們認(rèn)真的講課。您對(duì)我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無(wú)可奈何。每天聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，都有人會(huì)照著書(shū)上抄，我想您一定不會(huì)不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來(lái)硬抓您抓不到，對(duì)我們會(huì)感到無(wú)可救藥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您對(duì)我們的好，謝謝您對(duì)我們的堅(jiān)持，讓我們的成績(jī)好起來(lái)。
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
匆匆六年時(shí)光就這么溜走了，畢業(yè)季悄無(wú)聲息地來(lái)了。李老師，我是多么舍不得您呀！
李老師，還記得那篇獲得省三等獎(jiǎng)的作文嗎？那時(shí)候，我的作文并不是很好，寫(xiě)完以后，我小心翼翼地來(lái)到辦公室找您批改作文，本以為您會(huì)毫不留情地指出我的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)想到，您說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，這些地方改改就更好了�！崩罾蠋�，您的這句“寫(xiě)得不錯(cuò)”給了我莫大的鼓勵(lì)。這句話就像有魔力一般，撫平了我內(nèi)心的不安；又像寒冬的一把火，點(diǎn)著了我的`心。從那以后，我每一次修改都特別認(rèn)真，直到稿紙上滿是藍(lán)色的字跡才罷休。李老師，要是沒(méi)有您的這句話，就沒(méi)有我這篇獲獎(jiǎng)的作文，李老師，謝謝您！
李老師，還記得那個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學(xué)制作一個(gè)介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說(shuō)明的啊，為什么還要我來(lái)介紹呢？但我還是硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)。正當(dāng)我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時(shí)，您又給我發(fā)來(lái)一條信息：尚文是個(gè)積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業(yè)。并開(kāi)始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說(shuō)更流暢，我還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對(duì)著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發(fā)給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個(gè)人都有種飄飄然的感覺(jué)。李老師，是您給我機(jī)會(huì)，讓我超越了自己，謝謝您！
李老師，謝謝您！這三年來(lái)您對(duì)我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！
祝
永葆青春！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月2日
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的付老師：
您好！
人們都說(shuō)，一位好的啟蒙老師，可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的，付老師您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)記在心底。
七歲那年，我拉著媽媽的手，來(lái)到了學(xué)校。害羞的我見(jiàn)到了滿屋子的同學(xué)，和那些陌生的家長(zhǎng)，心里一下變得害怕起來(lái)。媽媽放開(kāi)手時(shí)，我一邊喊媽媽?zhuān)贿呴_(kāi)始號(hào)啕大哭。最后還是付老師您，說(shuō)了一些安慰我的`話，讓我做到了自己的位子上。
您非常的親切，我非常的喜歡您。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始寫(xiě)日記。您教我們把今天發(fā)生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫(xiě)到作業(yè)本上。在日記課上，你常常抽出一些時(shí)間來(lái)，帶我們到校園中觀察昆蟲(chóng)、玩耍、運(yùn)動(dòng)但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。
那次，付老師您讓我們上日記課的時(shí)候帶上泡泡。大家不知道有多少開(kāi)心。可是，到了第二天，其他的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著泡泡開(kāi)心的玩著，別提他們有多少開(kāi)心了。我坐在了一旁，羨慕的望著同學(xué)們開(kāi)心的玩泡泡。沒(méi)有人陪我，也沒(méi)有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結(jié)結(jié)巴巴的回答說(shuō)：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒(méi)有批評(píng)我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)。我很想接過(guò)泡泡玩，但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過(guò)了。最后的日記里留下歡樂(lè)的笑聲，也留下了我對(duì)付老師您的深刻記憶。
還有四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我可能就獲得不了那一次鉛球項(xiàng)目的冠軍
那一次，到了決賽的時(shí)候，我的心情非常的激動(dòng)，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不得心里有些害怕。第一個(gè)球投了出去。但是，成績(jī)不理想。您在我身邊對(duì)我說(shuō)：加油！第一個(gè)球沒(méi)投好，沒(méi)事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點(diǎn)！在您的鼓勵(lì)下，我扔除了5。4米的好成績(jī)，獲得了鉛球的冠軍。
老師，這些您可能已經(jīng)忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您對(duì)我的教導(dǎo)，我也永遠(yuǎn)不能忘記，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給老師的一封信9
尊敬的中學(xué)老師：
你們好！
我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)槲易詈笠雺?mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。
我有著數(shù)不勝數(shù)的`問(wèn)題要向老師們請(qǐng)教。
請(qǐng)問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書(shū)館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎？要如何去借書(shū)呢？我但是個(gè)書(shū)迷呢。
請(qǐng)問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì)，有其樂(lè)無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)----，不明白中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀？
中學(xué)的環(huán)境是怎樣樣的？會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的呢？會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢？會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢？會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢？
對(duì)了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？
還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？
打擾你們了，請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信，期盼我們?cè)谥袑W(xué)相見(jiàn)。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，我們剛剛作出了一個(gè)非常艱難的決定。在數(shù)學(xué)老師停止對(duì)晚間時(shí)間進(jìn)行作業(yè)侵犯和惡意侵占之前，我們決定將在布置數(shù)學(xué)作業(yè)的晚上停止完成作業(yè)。我們深知這樣會(huì)給您造成一定的不便，我們誠(chéng)懇的向您致歉。同時(shí)也把作出這一決定的原因?qū)懺谙旅�，盼望得到您的理解和支持�?/p>
一、保障您的作業(yè)內(nèi)容安全近期數(shù)學(xué)老師強(qiáng)制推廣并脅迫用戶完成非法作業(yè)“零距離”。該作業(yè)劫持了的零距離模塊，導(dǎo)致了作業(yè)失去相關(guān)時(shí)間。在數(shù)學(xué)作業(yè)布置的夜晚中，我們無(wú)法保障您的作業(yè)安全。
二、對(duì)沒(méi)有道德底線的行為說(shuō)不數(shù)學(xué)屢屢制造“浪費(fèi)同學(xué)時(shí)間”的謠言，對(duì)的作業(yè)功能進(jìn)行惡意侮辱。事實(shí)上作業(yè)絕沒(méi)有進(jìn)行任何同學(xué)晚間時(shí)間的侵占、浪費(fèi)，更絕對(duì)沒(méi)有要求抄題目。目前我們已經(jīng)將作業(yè)交由第三方機(jī)構(gòu)檢測(cè)，以證明我們的清白。
更甚的是，數(shù)學(xué)作為一門(mén)主要學(xué)科，竟在中有相關(guān)計(jì)算內(nèi)容，公然站到了“獨(dú)立”的對(duì)立面，對(duì)其他科目的作業(yè)進(jìn)行劫持和控制。這些都是沒(méi)有道德底線的行為。
三、抵制違法行為任何作業(yè)行為，無(wú)論出于何種目的，都應(yīng)該在學(xué)校法律法規(guī)的框架下進(jìn)行。而數(shù)學(xué)竟然采用“抄題”這種非法手段，破壞班同學(xué)的.正常學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)已經(jīng)在您的辦公室里對(duì)發(fā)起了劫持和破壞。我們本可以選擇對(duì)抗，但考慮再三，我們還是決定不能讓您的理科辦公室成為“戰(zhàn)場(chǎng)”，而把選擇作業(yè)的權(quán)利自己行使。
幾個(gè)月來(lái)，班同學(xué)有幸能陪伴著您變老；未來(lái)日子，我們期待與您繼續(xù)同行！
您的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
唐老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)，比父親嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高尚的愛(ài)。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手，教我怎么拿琴。沒(méi)成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓�！甭�(tīng)了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓�？晌姨×�，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工�？墒切碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開(kāi)玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭�！蔽衣�(tīng)到后受到了啟發(fā)，便開(kāi)始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽(tīng)了。
經(jīng)過(guò)您的'細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：郭寶彤
20xx年9月8日
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫(xiě)信，希望沒(méi)有打擾到您！雖然從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月了，但我還始終沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的尊重和敬愛(ài)。我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，今天就借這封信來(lái)對(duì)您好好地說(shuō)一說(shuō)吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們的愛(ài)蘊(yùn)藏在學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
當(dāng)我們需要關(guān)懷時(shí)，您是一個(gè)慈祥的母親，給我們最溫暖的懷抱，讓我們像生活在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的大家庭里。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你是一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格要求我們改正錯(cuò)誤，以您規(guī)范的言行引導(dǎo)和教育我們，讓我們懂得了要做誠(chéng)實(shí)守信，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
當(dāng)我們迷失時(shí)，您是一座明亮的燈塔，照亮我們前行的道路，不停地給予我們正確的引導(dǎo)和教誨。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)您給我們上語(yǔ)文課，由于我膽子太小，對(duì)于您提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，每當(dāng)您看見(jiàn)了，總是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，你要勇敢一點(diǎn)，即使你回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的，只要敢于回答就好”。在您一次又一次不斷地鼓勵(lì)下，我終于克服了膽小的毛病，敢于積極舉手回答您提的每一個(gè)問(wèn)題了。
在上書(shū)法課的時(shí)候，您總是教我們書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，您告訴我們哪些字左窄右寬，哪些字上窄下寬，還對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，人如其字。端端正正寫(xiě)字，就是堂堂正正做人”。聽(tīng)了您的話，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我終于能寫(xiě)出一手好字。這不，我在書(shū)法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢！我想我的這些進(jìn)步，與老師您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的.。
親愛(ài)的老師啊！謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)。在此我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲“老師，我愛(ài)您！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月15日
寫(xiě)給老師的一封信13
親愛(ài)的華華老師：
您好！
您因?yàn)楣ぷ髟蛉チ松虾�，我也因�(yàn)檫@件事把自己鎖在房間里哭了很久，出來(lái)以后，我安慰自己，您一定會(huì)回來(lái)的，可直到現(xiàn)在，也沒(méi)有見(jiàn)到。
華華老師，我已經(jīng)十歲了，不再是那個(gè)不懂事，調(diào)皮的小鬼了，如果您能再回來(lái)上課，我一定會(huì)坐得端端正正的，您說(shuō)的.每一句話我一定洗耳恭聽(tīng)。
華華老師，您給我們上課時(shí)，跟一個(gè)五六歲的孩子一樣，可愛(ài)極了，您很懂得我們小孩子的世界，不像其他大人。
記得您說(shuō)過(guò)，在整個(gè)班里，您最喜歡我，今天，我也告訴您，我也很喜歡您！因?yàn)槟斫馕摇?/p>
華華老師，我自信的大門(mén)是您打開(kāi)的，我永遠(yuǎn)感謝您，您如同我的親人一般，在我落淚時(shí)，逗我開(kāi)心……
華華老師，我喜歡您如大海無(wú)邊無(wú)際，如地球到太陽(yáng)的距離……
華華老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的進(jìn)步，這有您的功勞。
華華，李柳華老師，四年過(guò)去了，我還記得您的名字，華華老師，瑤瑤求您快點(diǎn)回來(lái)給我們上課吧！
祝您永遠(yuǎn)年輕，身體棒棒！
xxx
20xx年8月18日
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的唐老師：
一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光就只剩下二十多天。六年里，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)歡聲笑語(yǔ)，您陪伴了我們差不多四年的時(shí)光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。您教我們?nèi)绾握湎r(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)銘記在心……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，窗外冷極了，大風(fēng)刮著操場(chǎng)上的大樹(shù)，干枯的樹(shù)枝用力地敲打著窗戶，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內(nèi)空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專(zhuān)心地在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，而我卻和周?chē)耐瑢W(xué)正在開(kāi)著小會(huì)，好不熱鬧。您幾次向我投來(lái)警醒的目光，希望我會(huì)做好、我能改正，可是我卻沒(méi)當(dāng)回事，仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈，您忍無(wú)可忍，便生氣地點(diǎn)了我的名，把我喊了站起來(lái)，問(wèn)道：“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題：‘天空的雨如銀針一樣射下來(lái)’是把什么比做了什么？”我剛才心中的快樂(lè)頓時(shí)煙消云散，開(kāi)始心急如焚，滿臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無(wú)奈，您讓我坐下，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時(shí)代，少年時(shí)代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不是用來(lái)浪費(fèi)�！苯又�，您翻開(kāi)習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過(guò)的'題目又細(xì)心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來(lái)比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊，甚至有點(diǎn)凌亂，眼里布滿了勞累，整個(gè)人都沒(méi)有了往日的神采。我的心里頓時(shí)充滿了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的來(lái)哥：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱謂您！總是不知道如何來(lái)形容您，不知道如何來(lái)描述您，不知道如何來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬重。評(píng)價(jià)您總是離不開(kāi)和藹可親這個(gè)詞，可以說(shuō)說(shuō)您在我心中留下的回憶嗎？可以表達(dá)一下我對(duì)您的思念嗎？
或許一直以來(lái)都只是我自以為哪怕我并不優(yōu)秀，您還是會(huì)記住我的，因?yàn)閷?duì)您的'喜歡，我也是一直想各種機(jī)會(huì)接近您，才讓我們后來(lái)變得表面看的熟悉一些了，似乎也是可以聊很多話題的朋友了，也是總希望能與您成為忘年之交�，F(xiàn)在只期望您多年以后，還能知道我這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，我親愛(ài)的老師。您作為我的數(shù)學(xué)老師，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，但我還是仗著對(duì)您的喜歡，想盡一切辦法的靠近您，希望您能記住我久一點(diǎn)。
來(lái)哥，謝謝您！無(wú)論是否是出于不想讓我這么一個(gè)普通的學(xué)生受到無(wú)視感到傷心而經(jīng)常在見(jiàn)到我是總會(huì)給予我笑容，總是會(huì)在我同您見(jiàn)面的時(shí)候，不曾吝嗇的同我講話。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間我不敢靠近您，覺(jué)得自己不僅成績(jī)不好，性格還比較內(nèi)向，話也少，總怕在您面前會(huì)沒(méi)話說(shuō)，后來(lái)我也不清楚是有了什么樣的勇氣才踏出接近您的第一步，那踏出第一步的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我當(dāng)時(shí)是多么的心花怒放，想給您說(shuō)謝謝，又覺(jué)得突然說(shuō)個(gè)謝謝真的好怪，到最后還是說(shuō)出了謝謝，還好后來(lái)您并沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)我那句謝謝是在謝您什么，您能和我說(shuō)話我要說(shuō)謝謝，您成為我最尊敬的老師我要謝謝您，因?yàn)槟腋鼧?lè)于待在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟芙?jīng)常見(jiàn)到您我要謝謝您，說(shuō)不盡的謝謝。
來(lái)哥，總有一天，我一定回去看您的，您一定會(huì)記得我的對(duì)吧！
此致
敬禮
敬愛(ài)您的學(xué)生：
xxx
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