寫(xiě)給老師的一封信合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，今天早上，您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的選手去應(yīng)考。因?yàn)檫@次考試的題都非常的怪，有很多都不是書(shū)上的題，我們都沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，所以考的不太好。在回來(lái)的路上對(duì)答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您不停地“白”我們四個(gè)女生，只有對(duì)宋道通的態(tài)度很特別。對(duì)于這件事，我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下，我們幾個(gè)都在討論，覺(jué)得自己很對(duì)不起您。因?yàn)�，這兩個(gè)星期，您總是辛苦的給我們幾個(gè)補(bǔ)課講題，而我們也是專(zhuān)心的，認(rèn)真的按照您的要求做，原以為不會(huì)辜負(fù)您的期望，可是……您也告訴過(guò)我們，這幾天您總是做著一些亂七八糟的夢(mèng)，根本休息不好。我的心里真的`非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結(jié)果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們?cè)陂T(mén)口頭聽(tīng)到的，雖然這樣的做法不對(duì)……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí)，我們四個(gè)女生在打掃教室，您把宋道通單獨(dú)叫進(jìn)辦公室，我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來(lái)見(jiàn)我。”聽(tīng)到時(shí)，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過(guò)。當(dāng)時(shí)我想：老師，您是不是只期待他一個(gè)人？還是因?yàn)樗悄泻�？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然，都說(shuō)是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著這一線(xiàn)希望，但這只有30%可能，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們幾個(gè)都在啊，可您只叫了他一個(gè)人……
老師，沒(méi)考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當(dāng)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年1月20日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的園丁們：
你們好!感謝你們?cè)谶@幾年里對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)幼兒園時(shí)，是您教會(huì)我許多生活常識(shí)，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)時(shí)，是您教會(huì)我許多做人的道理。當(dāng)我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是您耐心的.勸解讓我們又一次成為好朋友；當(dāng)我做事泄氣時(shí)，是您不斷的鼓勵(lì)，讓我有了自信；當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當(dāng)我受傷時(shí)，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有我今天陽(yáng)光喔作文網(wǎng)的成就。最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!此致敬禮!
你們的學(xué)生：顧涵琪
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的曹老師：
您好！
這個(gè)新年，我閱讀了好多關(guān)于新年的書(shū)，其中我印象最深的書(shū)就是《春節(jié)》這本書(shū)。
《春節(jié)》這本的作者是安城娜。講述的是很久很久以前，有只怪獸的名字是“年”，它長(zhǎng)著兩只尖硬的犄角，全身披著梅紅色的鱗片。比大象還大，比老虎還兇猛，樣子可怕極了。每到除夕那天，“年”就會(huì)來(lái)村里吃人。有一年“年”又來(lái)了，有一位年輕人說(shuō)：“與其讓它吃掉，為還不如和它拼了！”旁邊的年輕人聽(tīng)了，都撿起地上的武器，紛紛打向“年”可惜他們都不是“年”的對(duì)手，所以都被“年”吃了。
從此以后，“年”變得更兇猛了，因此每到除夕那天人們都會(huì)躲進(jìn)山洞里躲避。又有一年，除夕到了，正當(dāng)人們收拾東西的時(shí)候，有一位乞討的老頭來(lái)了，老頭向人們要食物，可是人們都很忙，沒(méi)空理他。突然，有一個(gè)老婆婆給了他一點(diǎn)食物并勸他快上山躲躲�？墒撬麉s不慌不忙地吃起老婆給他的食物。老婆婆又勸他逃命，可他說(shuō)：“我有辦法趕走“年”老婆婆以為他在說(shuō)瘋話(huà)，只好留他下來(lái)，半夜“年”闖進(jìn)村里，它發(fā)現(xiàn)老婆婆門(mén)上貼著大紅紙屋里點(diǎn)蠟燭，院里燒著火把。“年”小心翼翼地來(lái)到門(mén)口突然院里傳來(lái)“噼里啪啦”的炸響聲。這時(shí)一位身披紅袍的老頭哈哈大笑地走了出來(lái)�！澳辍眹樀闷L尿流狼狽地逃出村子。原來(lái)“年”最怕紅色，火光和炸響聲！
第二天，避難的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，感到十分驚訝！老婆婆恍然大悟，根村里人說(shuō)起老頭的承諾。人們擁向老婆婆家看見(jiàn)門(mén)前有貼著紅紙，院里還有一堆沒(méi)燃盡的竹子仍在不斷地“啪啪”響，屋里的.幾根紅蠟燭還再閃爍。其實(shí)，老頭是到人間幫人們鏡驅(qū)逐“年”的神仙。
從此每年除夕，家家貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，戶(hù)戶(hù)燈火通明守歲熬年。人們稱(chēng)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為春節(jié)。
讀完這本書(shū)，我才覺(jué)悟這位乞討的老頭原來(lái)是位神仙，太感動(dòng)了，原來(lái)“年”是這樣形成的，現(xiàn)在我們也稱(chēng)之為“春節(jié)”。我覺(jué)得這本書(shū)很受啟用，從書(shū)中明白了很多東西，我很想更多的外國(guó)人去認(rèn)識(shí)，明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的真正意義。謝謝！
祝
工作順利
您的學(xué)生：黃子鳴
20xx年02月10日
寫(xiě)給老師的一封信4
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀(jì)忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(zhǎng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的.孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(zhǎng)，我很快就面臨著重重威脅。那天，當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)?dān)當(dāng)時(shí)，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復(fù)地思索著你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對(duì)你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿(mǎn)著一種未知的力量，那似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，又或是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那次，你對(duì)我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jī)證明自己!
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí)，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習(xí)，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，那次期中考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調(diào)整，不僅是對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位的調(diào)整，更是對(duì)我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因?yàn)槟悴幌r(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(zhǎng)。
老師，我感謝你教會(huì)我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(zhǎng)!
此致：
敬禮
祝你
桃李滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日
篇二：初中寫(xiě)給老師的一封信
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
你好！我的心里有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，可提到筆，又不知道從何說(shuō)起。您教大家語(yǔ)文課早已快一年了，這一年里，我們班同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文課的興趣愛(ài)好和總體考試成績(jī)都提升了許多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的的豐富多彩有意思，您誦讀的情況下，感情是多么的'的現(xiàn)實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我癡迷，我的心緒伴隨著您的感情不斷波動(dòng)轉(zhuǎn)變 。自打您教大家語(yǔ)文課后，我的誦讀水準(zhǔn)一下子發(fā)展了許多。并且，您每日使我們堅(jiān)持不懈看課外書(shū)，寫(xiě)累積。如今，我也是瘋狂地愛(ài)上了閱讀文章，每日都對(duì)書(shū)欲罷不能，連尿尿時(shí)，也攜帶一本書(shū)�？偠灾�，一天不讀書(shū)，就感覺(jué)內(nèi)心缺陷兒哪些，總是會(huì)情不自禁地拿出書(shū)看一下。
您十分關(guān)注、愛(ài)惜大家，還記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，很多同學(xué)們將我扶起來(lái)，歷經(jīng)公司辦公室，大伙兒把事兒告知了您。上課時(shí)，您關(guān)注地跟我說(shuō)：“葉峻嶠，疼不疼啦？之后可要小心點(diǎn)了。”您那和藹的語(yǔ)言就象媽媽照料小孩一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，痛疼仿佛一下子清除了很多。
石老師，您知道嗎？每一次您告知我們要公出，去其他院校授課時(shí)，我們都心寒無(wú)比。您沒(méi)有的每一天里，大家簡(jiǎn)直度日如年��！每天盼望著您趕快回家�？偹�，您回家了，大家如同看到了久其他媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)多開(kāi)心啦！我好想撲倒在您的懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我想你呀！”
石老師，您工作上那么艱苦，請(qǐng)您一定要注意身體，注意休息。做您的學(xué)員，大家覺(jué)得十分引以為豪，我們都期待您能一直教到大家小學(xué)畢業(yè)。您在大家心目中，既是教師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，大家想高聲對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！大家永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
愛(ài)您的學(xué)員：
年月日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的鄭老師：
您好!
這一屆教師節(jié)，即將來(lái)臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個(gè)班了，但是我還想向您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)!”
升到六年級(jí)了，但是我們大家還是很懷念和您在一個(gè)班時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了您看見(jiàn)班里一個(gè)同學(xué)已經(jīng)講過(guò)的題還出錯(cuò)，那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學(xué)都考得很好，您的.那種喜上眉梢的表情。
還有您生病的那次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)三三兩兩的自發(fā)的先后買(mǎi)了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱，但還是給我們講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，還幫我們分析期中考試要注意哪些，您都給我們一一列舉出來(lái)。
鄭老師，教師節(jié)已經(jīng)快到了，我在這里祝您：
天天快樂(lè)
萬(wàn)事如意
20xx年9月7日
您的學(xué)生：宋昕蕓
寫(xiě)給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。
老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的'。
哦，對(duì)了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹老師，假如你們把老師惹生氣了的話(huà)，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話(huà)，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕！
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信8
丁老師：
你好！
現(xiàn)在你的病好了嗎？嚴(yán)不嚴(yán)重��？
同學(xué)們沒(méi)有了丁老師你的身影，整天無(wú)精打采，連平時(shí)的體育愛(ài)好者——林也無(wú)精打采地上體育課。
昨天，梨對(duì)我說(shuō)，她一回到家就做作業(yè)，每當(dāng)她看到丁老師你秀麗的字，都會(huì)抽泣，她真的`好擔(dān)心丁老師你�。《±蠋�，現(xiàn)在同學(xué)們不象以前那樣活潑，調(diào)皮了。每次我走進(jìn)四（4）班教室時(shí)都是死氣沉沉的，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有。想到以前的平時(shí)，每當(dāng)丁老師你走進(jìn)教室時(shí)，教室里的氣氛都會(huì)提升到最高點(diǎn)，當(dāng)丁老師你早讀的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆?tīng)。但是自從同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)你住院的消息，頓時(shí)說(shuō)要去醫(yī)院看望你，是茵和我等幾個(gè)阻止的呀！
丁老師，同學(xué)們多愛(ài)你，他們從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)老師反應(yīng)這么強(qiáng)烈。況且，現(xiàn)在同學(xué)們鎮(zhèn)定了很多，同學(xué)們都過(guò)得很好！
在這里，我代表四（4）班的54顆心祝你：
早日康復(fù)，身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的楊老師：
雖然這些話(huà)我可以當(dāng)面對(duì)你講，但我還是選擇用書(shū)信告訴你。
你說(shuō)你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒(méi)休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過(guò)，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，對(duì)吧？所以，我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文，就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉，就覺(jué)得你心里在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的努力，或許你也想過(guò)放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的'笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天，我就此擱筆，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
親愛(ài)的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開(kāi)心！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
寫(xiě)給老師的一封信10
尊敬的二胡老師：
二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個(gè)人都很難過(guò)，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課，眼睛都紅了，當(dāng)時(shí)主任立刻把您叫了過(guò)來(lái)，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎？
我們不知道您為什么要離開(kāi)我們，我一時(shí)心急，打聽(tīng)到，原來(lái)您的.腸子里長(zhǎng)有一塊肉。到現(xiàn)在，您都不告訴我們，怕我們擔(dān)心。老師，您還要瞞到我們什么時(shí)候？
在20xx年的五一節(jié)，幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒，去您開(kāi)的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個(gè)只想見(jiàn)見(jiàn)您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說(shuō)過(guò)，您還會(huì)回來(lái)教我們的，您又知道，我是多么的開(kāi)心嗎？雖說(shuō)不知道什么時(shí)候，但我依然開(kāi)心，依然期待著。
二胡老師，我們？你什么都做，只要做到的，我一定做。
我們好想您，您什么時(shí)候再回來(lái)？
祝：
身體健康！
您的一位二胡學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
六月的風(fēng)撫著臉龐，帶著梔子花的幽香吹進(jìn)學(xué)子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。
還記得三年級(jí)分班時(shí)，稚嫩懵懂的我，忐忑不安地穿過(guò)走廊，來(lái)到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長(zhǎng)裙，陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來(lái)更加和藹可親。您微笑著在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字，全班同學(xué)一字一頓的念著黃老師。您笑著說(shuō)：大家好！我是你們的黃老師！從今天起，你們的語(yǔ)文我來(lái)教！
從此，幸運(yùn)的我，整整跟您學(xué)習(xí)了四年。四年間，您的教誨如春風(fēng)化雨已點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入了我的心田。
我寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)總是不正確。每次寫(xiě)字時(shí)，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢(shì)不正確。您看到了，總會(huì)及時(shí)提醒我：寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，對(duì)視力不好哦！隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來(lái)，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩后來(lái)寫(xiě)字時(shí)，每當(dāng)您看向我時(shí)，我首先想的就是自己的寫(xiě)姿勢(shì)又出問(wèn)題了，于是趕緊調(diào)整好，每當(dāng)這時(shí)，您總會(huì)露出欣慰的微笑。
歲月斑駁了朱漆高墻，卻抹不去您對(duì)我的'關(guān)愛(ài)、叮嚀、諄諄教誨。當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)身，我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時(shí)光怎樣重塑我的面貌，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的老師！
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
愛(ài)您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的楊老師：
新年好！
首先我要感謝您上學(xué)期對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，所以寒假里爸爸媽媽都給我“開(kāi)了綠燈”，讓我可以捧上心愛(ài)的“IPAD”，玩起我最?lèi)?ài)的游戲！但是老師您放心，我沒(méi)有每天玩很久哦！
您推薦我讀了《手斧男孩》，讓我被克萊恩的故事深深打動(dòng)了，我也想向您介紹一下我看過(guò)的電影《流浪地球》，我覺(jué)得真的是很精彩！這部電影講述了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)內(nèi)核正在迅速老化，變得越來(lái)越大，即將吞噬整個(gè)地球，于是各國(guó)政府不惜一切代價(jià)，制造了很多“轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)”和“推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)”，準(zhǔn)備逃離太陽(yáng)系，建立一個(gè)新的家園�？墒�，當(dāng)?shù)厍蛘┻^(guò)木星時(shí)，很多發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)生了故障，停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，雖然大家都在不停地補(bǔ)救，可是最終，地球還是被強(qiáng)大的'木星心力拉得脫離了“航線(xiàn)”，即將撞上木星，人類(lèi)最終用“引爆木星”的辦法拯救了幸存下來(lái)的人！
爸爸告訴我，這部電影是中國(guó)人第一部可以和國(guó)外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我們的電影人自己完成的，但是最讓我感動(dòng)的，不是那些驚人的特效，而是影片中處處顯示出的舍己為人，舍小家保大家的情感和表現(xiàn)！如果大家都能為他人多想想，多多換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)重慶大巴墜江的事情了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也一定要樂(lè)于助人，主動(dòng)做一些力所能及的事情，幫助需要幫助的人！
還有一句臺(tái)詞，每次出現(xiàn)的時(shí)候都會(huì)引來(lái)一陣陣笑聲，就是“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”，雖然這個(gè)標(biāo)語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地提醒大家要時(shí)刻注意安全，但是在電影院里特別搞笑。前兩天爸爸媽媽還在提醒我寒假作業(yè)要盡快完成，不然會(huì)變成“假期千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)第一條，作業(yè)寫(xiě)不完，開(kāi)學(xué)淚兩行！”，老師，您放心吧，我作業(yè)早就認(rèn)真完成了，也堅(jiān)持了每天閱讀打卡，這個(gè)寒假，雖然我沒(méi)有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心！
最后，祝福親愛(ài)的老師，祝您新年快樂(lè)，身體健康，我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
敬祝
幸福安康！
學(xué)生：張愷祺
20xx年2月12日
寫(xiě)給老師的一封信13
尊敬的班主任（張老師）：
您好！
今天是教師節(jié)、 祝您教師節(jié)快樂(lè)！工作順利！
感謝您對(duì)我開(kāi)學(xué)以來(lái)一周的教育！老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的'祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨?duì)恐覍?duì)您的思念！老師辛苦了！我由衷地說(shuō)一聲：祝您教師節(jié)快樂(lè)！
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
您一定不會(huì)猜到我會(huì)給您寫(xiě)信吧！首先，我感謝您三年多來(lái)的教育，使我的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無(wú)比溫暖。您是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。平時(shí)，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學(xué)會(huì)了才肯罷休�？粗隳倾俱驳哪橗�，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“老師，請(qǐng)保重身體！”
您是那么的愛(ài)我們。記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，所以我半學(xué)期沒(méi)去上學(xué)。您課余時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課，我做錯(cuò)的題您總是耐心的'講解。不管是刮風(fēng)下雨，您總是準(zhǔn)時(shí)到校，帶領(lǐng)我們?cè)缱x、做試卷、測(cè)口算……。您總是說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)要堅(jiān)持不懈，持之以恒，只要努力就會(huì)有收獲�！蹦脑�(huà)經(jīng)常在我耳邊回響，使我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣大增。您還教會(huì)了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識(shí)，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您。請(qǐng)您放心，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
祝工作順利
您的學(xué)生：萬(wàn)佳琪
20xx年12月23日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
六年了，今年是第六年
我一直不怎么敢向您說(shuō)一些掏心掏肺的話(huà)，在這里，我就好好地，向您說(shuō)
首先，我先要感謝您，感謝你把我從一個(gè)天真的孩童帶到變成一個(gè)穩(wěn)重的六年級(jí)，同時(shí)，也感謝您對(duì)我們的付出。
在這種過(guò)程中，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到現(xiàn)在我仍是耿耿于懷。還記得我上四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)人要輪流上臺(tái)講名著片段，那次，輪到我了。我再精心準(zhǔn)備，可到了那一日，整個(gè)人站在講臺(tái)上，腦子都有些恍惚。感覺(jué)自己要神經(jīng)錯(cuò)亂了，那時(shí)候，我特別的.緊張。
內(nèi)心也特別得慌，拿著書(shū)不知道做什么好。但我還是開(kāi)口了，在那種情況下，我居然沒(méi)有自我介紹。您當(dāng)時(shí)就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的事情。生氣的對(duì)我說(shuō)：我看你什么時(shí)候能說(shuō)完！”你那時(shí)候內(nèi)心很慌，站在那手足無(wú)措不知干什么好。您生氣地對(duì)我吼到：“到一邊站著去！”我也只能呆呆地向那走去。
在旁邊站著一節(jié)課，我的眼里含著淚水，一直強(qiáng)忍著不要讓它掉下來(lái)。卻忍不住，我還是沒(méi)出息地哭了，那吋被所有人看著，我不能讓別人看見(jiàn)呀，我拼命的要把眼淚吸進(jìn)去。
那時(shí)候，我萬(wàn)般期畔的下課鈐聲終于來(lái)了，我走回去，好朋友都來(lái)安慰我，其實(shí)，那時(shí)候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。
可是，在一個(gè)同學(xué)的一天講片段的時(shí)候，他是在我之后講的。他也忘了自我介紹，而您卻只是微笑著摸了摸他的頭親切地說(shuō)：“你的自我介紹呢？忘了嗎？”他一聽(tīng)，呆泄了幾秒，您又為他究正。這是為什么？！憑什么他可以這樣？這是我難以介懷的一件事。
但我還是要感謝您，因?yàn)槲以谀侵笈Σ蛔屪约涸偈艿侥呢?zé)備，做好自己的事。您也對(duì)我有時(shí)寬容，但我要請(qǐng)您以后一定要相信我。
昨天是教師節(jié)，您讓我們每個(gè)人寫(xiě)一片作文，在小組內(nèi)選擇，去上臺(tái)讀，我承認(rèn)，我寫(xiě)地都是一些虛詞，也并沒(méi)有寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，因?yàn)槲也桓覍?xiě)，不敢上臺(tái)去讀，所以，我只能在這里寫(xiě)寫(xiě)自己真實(shí)的感受，到如今，我還是要真誠(chéng)地對(duì)您講一句：“我感謝您！”
另外祝您教師節(jié)快樂(lè)！
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