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專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì)

時(shí)間:2024-05-10 12:19:57 偲穎 心得 我要投稿

專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì)(通用12篇)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì)(通用12篇)

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 1

  工作已近一月時(shí)間,我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(NICU)。20XX年8月9日是個(gè)值得記憶的日子,就是在這天我懷著無(wú)比激動(dòng)與好奇的心情第一次推開(kāi)那扇玻璃門(mén)走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—NICU。

  初到這里的我似乎還沒(méi)有脫去青澀和稚氣,對(duì)一切都感到好奇,也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱情、親切、關(guān)愛(ài)的表情感染了我,讓我感到了春天般的溫暖,我的陌生感已悄然流逝殆盡,此時(shí)此刻我覺(jué)得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房,透過(guò)暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體,但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命,我暗下決心,要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及臨床操作能力來(lái)保護(hù)他們,讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的`明天。

  來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,NICU的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著,當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí),醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契,正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍,使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安,健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界,也肯定能影響他人。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)習(xí),一個(gè)氣管插管患兒需要拔管,這個(gè)操作過(guò)程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合,對(duì)護(hù)士來(lái)講要有精湛的操作技能,大家會(huì)在工作允許的情況下積極的去融入這個(gè)操作,操作中的老師邊做邊講,大家在旁寫(xiě)著思考著,一種引力如同磁場(chǎng),磁化了我們新人的身心,尾隨著這些榜樣,我們這些新人瞬間走出庸碌的日子,步入積極充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗,為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請(qǐng)教老師。很感謝各位老師,就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖冢覀儾拍苄臒o(wú)旁騖的吸收知識(shí),就是因?yàn)橛兴齻兊臒o(wú)私,我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下,我深深的愛(ài)上了NICU這個(gè)集體,我要盡快成長(zhǎng)起來(lái),盡我所能為NICU貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 2

  課堂上老師正在講什么是ICU:ICU就是集全院最先進(jìn)的設(shè)備、最先進(jìn)的理論知識(shí)、技能,以及掌握先進(jìn)知識(shí)理論、技能和設(shè)備為患者服務(wù)的人。終于有機(jī)會(huì)暫時(shí)抽身臨床護(hù)理工作,終于我又背起書(shū)包走進(jìn)了明亮的教室、回到了課堂。多年以來(lái)一直縈繞心頭的那個(gè)問(wèn)題再次浮現(xiàn)腦海:護(hù)理到底是不是一門(mén)科學(xué)?

  記得我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,是大學(xué)時(shí)代課堂上老師偶然間的調(diào)侃。也許是想激發(fā)同學(xué)們的思考或是用來(lái)活躍課堂氣氛,我甚至不記得最終老師給出了什么樣的答案——也許根本就沒(méi)有答案,反正問(wèn)題我是記下了,然后又隨時(shí)間流逝漸漸淡忘了。我再次聽(tīng)到相同的'問(wèn)題,是從一個(gè)臺(tái)灣男護(hù)士那里,那時(shí)他剛剛完成自己的博士論文答辯,站在我對(duì)面的講臺(tái)上分享自己多年來(lái)的職業(yè)經(jīng)歷,可這一次我依然沒(méi)有得到標(biāo)準(zhǔn)答案。

  也許有人會(huì)笑我糾結(jié),說(shuō)護(hù)理不是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué),而是吸收了自然科學(xué)、社會(huì)及人文科學(xué)的一門(mén)綜合應(yīng)用科學(xué)。也有人說(shuō),護(hù)理學(xué)有眾多理論做基礎(chǔ),如環(huán)境理論、奧瑞姆自護(hù)理論、羅伊適應(yīng)模式等;有各項(xiàng)有力的數(shù)據(jù)做支撐,從耳熟能詳?shù)目死锩讈啈?zhàn)爭(zhēng)護(hù)理奇跡,到近年來(lái)世界權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志上如雨后春筍般的護(hù)理SCI論文,再到如今日趨火熱的徇證護(hù)理實(shí)踐,這些難道還不足以證明護(hù)理是科學(xué)嗎?

  燈不擦不亮,理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿(mǎn)意、讓別人信服的答案。護(hù)理是不是科學(xué)對(duì)我來(lái)講并不重要,重要的是我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地思考反復(fù)去追問(wèn),尋找內(nèi)心的答案;護(hù)理是不是科學(xué)從整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要,因?yàn)槁殬I(yè)人的態(tài)度會(huì)影響學(xué)科發(fā)展走向。我很欣賞捷克總統(tǒng)哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):我們堅(jiān)持,并不是因?yàn)檫@樣做一定會(huì)有效果,而是堅(jiān)信,這樣做是對(duì)的。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 3

  2月3日,我們帶著興奮的心情,懷著醫(yī)院的支持與希望來(lái)到了XX醫(yī)科大學(xué)參加全省赴港進(jìn)修專(zhuān)科護(hù)士考試。此次開(kāi)考的專(zhuān)科有精神科、社區(qū)、高級(jí)外科、腫瘤科四個(gè)專(zhuān)業(yè),這也是我省衛(wèi)生廳與香港醫(yī)管局合作培訓(xùn)專(zhuān)科護(hù)士的最后一年。我院根據(jù)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),選派6名符合條件的護(hù)理骨干參加了精神科和社區(qū)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士的考試。

  2月4日8:30—9:30進(jìn)行筆試考試,下午兩點(diǎn)三十分公布面試入圍名單。等待結(jié)果總是難熬的,最后得知大家都有機(jī)會(huì)面試,先興奮后緊張,或者等待一段時(shí)間了,自己開(kāi)始緊張的心情也慢慢地平伏了,期間聽(tīng)到旁邊有人練習(xí)英語(yǔ)與XX話(huà),相比之下,我是有信心的,曾經(jīng)的自學(xué)考試不是這樣的一個(gè)情景嗎?這算是“第2次”,我還擔(dān)心什么?自己不是最好,但也不是最差,要好好發(fā)揮,進(jìn)門(mén)見(jiàn)面試官了,他們親切的'態(tài)度,鼓勵(lì)的笑容和眼神,頓時(shí)讓我更加地安心,感覺(jué)就像平常談話(huà)一樣,只是有些問(wèn)題需要思考的空間,時(shí)間與速度有限,答得不是很完善,但自己感覺(jué)還是可以的。原來(lái)大家面試的內(nèi)容差不多,看到她們的表情,也可知道表現(xiàn)也是不錯(cuò)的,我們?nèi)玑屩刎?fù),心情舒服多了。

  近年來(lái)我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視護(hù)理專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,狠抓護(hù)士專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和技能的訓(xùn)練。為了今次參加省赴港專(zhuān)科護(hù)士的考試,護(hù)理部專(zhuān)門(mén)舉辦英語(yǔ)培訓(xùn)班,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師來(lái)院為護(hù)士們授課,提高了我院護(hù)士的英語(yǔ)水。護(hù)理部還邀請(qǐng)市中心醫(yī)院和婦幼保健院赴港回來(lái)的專(zhuān)科護(hù)士來(lái)院介紹他們的應(yīng)試技巧、在香港醫(yī)院工作學(xué)習(xí)心得體會(huì),使我們?cè)诳记白龅叫闹杏袛?shù),在考試中做到胸有成竹。感謝護(hù)理部主任王莉?yàn)槲覀兲峁┝四敲炊嗟膶W(xué)習(xí)、鍛煉、施展才能的平臺(tái)。因有王莉主任一路的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),各科護(hù)長(zhǎng)與同事們,你們的一句:“你行的!”給我們?cè)黾硬簧傩判!在今次考試中我們也能盡力發(fā)揮。專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn),是為了培養(yǎng)更多的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才,把護(hù)理工作做得更深入細(xì)致,雖然最終入選名單未知道,但我們有這個(gè)信心,祝我們好運(yùn)吧!謝謝!

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 4

  為期近一年的icu專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:

  原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱(chēng)享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱(chēng),我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

  理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà),在參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專(zhuān)和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿(mǎn)意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的.東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。

  培訓(xùn)為我添自信。專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù),通過(guò)培訓(xùn),我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,在今年的4月份,1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,為此我受到了同行們的賞識(shí),是知識(shí)給了我自信。

  icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

  科化水平,使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  我們將完成1個(gè)月的理論培訓(xùn)和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn),其中穿插著小講課,疾病查房,操作考試,理論考試,之后參加由培訓(xùn)基地,組織臨床考核,通過(guò)省專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)專(zhuān)家委員會(huì)答辯及省專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)管理委員會(huì)審核,合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)合格證書(shū)》。

  每天40分鐘的公交,一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué),以前每天上班下班,很少學(xué)習(xí),沒(méi)有總結(jié),小日子過(guò)的很舒坦。現(xiàn)在我有了一種緊迫感,明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō):現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時(shí)的新知識(shí),可能下一秒這就是舊的或是錯(cuò)的,我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法,這可能是你們最有用的。

  現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床,要去心電圖室,搶救室,急診ICU,PICC穿刺及護(hù)理室,造口護(hù)理室,輸液室,要學(xué)的東西很多,好多都沒(méi)接觸過(guò),壓力很大,收獲也同樣很多。

  付出和收獲雖然不一定呈正比,但我相信有了付出才有機(jī)會(huì)獲得成果。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 5

  課堂上老師正在講什么是ICU:ICU就是集全院最先進(jìn)的設(shè)備、最先進(jìn)的理論學(xué)問(wèn)、技能,以及駕馭先進(jìn)學(xué)問(wèn)理論、技能和設(shè)備為患者服務(wù)的人。最終有機(jī)會(huì)短暫抽身臨床護(hù)理工作,最終我又背起書(shū)包走進(jìn)了光明的教室、回到了課堂。多年以來(lái)始終縈繞心頭的那個(gè)問(wèn)題再次出現(xiàn)腦海:護(hù)理究竟是不是一門(mén)科學(xué)?

  記得我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,是高校時(shí)代課堂上老師偶然間的調(diào)侃;蛟S是想激發(fā)同學(xué)們的思索或是用來(lái)活躍課堂氣氛,我甚至不記得最終老師給出了什么樣的答案——或許根本就沒(méi)有答案,反正問(wèn)題我是登記了,然后又隨時(shí)間消逝慢慢漸忘了。我再次聽(tīng)到相同的問(wèn)題,是從一個(gè)臺(tái)灣男護(hù)士那里,那時(shí)他剛剛完成自己的博士論文答辯,站在我對(duì)面的講臺(tái)上共享自己多年來(lái)的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),可這一次我依舊沒(méi)有得到標(biāo)準(zhǔn)答案。

  或許有人會(huì)笑我糾結(jié),說(shuō)護(hù)理不是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué),而是汲取了自然科學(xué)、社會(huì)及人文科學(xué)的一門(mén)綜合應(yīng)用科學(xué)。也有人說(shuō),護(hù)理學(xué)有眾多理論做基礎(chǔ),如環(huán)境理論、奧瑞姆自護(hù)理論、羅伊適應(yīng)模式等;有各項(xiàng)有力的數(shù)據(jù)做支撐,從耳熟能詳?shù)目死锩讈喍窢?zhēng)護(hù)理奇跡,到近年來(lái)世界權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志上如雨后春筍般的護(hù)理SCI論文,再到如今日趨火熱的徇證護(hù)理實(shí)踐,這些莫非還不足以證明護(hù)理是科學(xué)嗎?燈不擦不亮,理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿(mǎn)足、讓別人信服的`答案。護(hù)理是不是科學(xué)對(duì)我來(lái)講并不重要,重要的是我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地思索反復(fù)去追問(wèn),找尋內(nèi)心的答案;護(hù)理是不是科學(xué)從整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要,因?yàn)槁殬I(yè)人的看法會(huì)影響學(xué)科發(fā)展走向。我很觀賞捷克總統(tǒng)哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):我們堅(jiān)持,并不是因?yàn)檫@樣做肯定會(huì)有效果,而是堅(jiān)信,這樣做是對(duì)的。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 6

  人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)理模式,其目的是使病人在心理、社會(huì)、精神上處于滿(mǎn)足而舒適的狀態(tài),減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù),與產(chǎn)婦心貼心,為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的分娩環(huán)境。

  一、人性化服務(wù):

  我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對(duì)象的工作。在工作中,護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色,還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢(xún)者等角色,而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對(duì)護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求,這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。

  二、與產(chǎn)婦心貼心:

  當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū),我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛(ài)的眼神、最體貼的語(yǔ)言面對(duì),給她們更多的人文關(guān)懷,讓他們體會(huì)到護(hù)理人員真誠(chéng)的愛(ài)心。同時(shí),全面推行一對(duì)一陪伴分娩。在分娩過(guò)程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦,特別是整個(gè)分娩過(guò)程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上。

  物質(zhì)上的支持,大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān),使產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過(guò)程中無(wú)痛、舒適、安全,減輕恐懼和疼痛對(duì)產(chǎn)婦身心的傷害。將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中,能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖,并獲得滿(mǎn)足感和安全感。我科自開(kāi)展人性化服務(wù)以來(lái),由于服務(wù)質(zhì)量的提高,受到了產(chǎn)婦的廣泛好評(píng)。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式,才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

  在本科室實(shí)習(xí)期間,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。我在婦科主要做了照顧待產(chǎn)婦,協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡,測(cè)量黃疸值,打疫苗及抽血、測(cè)血糖等,還有嬰兒撫觸,下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒(méi)有結(jié)婚,但是這一切我現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了,只有在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),自己才能學(xué)到屬于自己的知識(shí)。

  在醫(yī)院我處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,而建立良好護(hù)患關(guān)系,這給我的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)了更多方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

  在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作中,我嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我的理論水平和實(shí)踐水平有所提高,在今后的'工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),全面提高自身綜合水平,做一名合格的護(hù)士?偟膩(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課,獲益良多。我相信有了這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),在以后的職業(yè)生涯中我會(huì)走的更好,更出色。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我更加明白要成功地從校園過(guò)渡到社會(huì)需要怎樣的努力,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西太多了,但是只要我們自信,只要我們充滿(mǎn)責(zé)任感,只要我們努力,只要我們敢于實(shí)踐,那么我們的未來(lái)還會(huì)是一個(gè)夢(mèng)嗎?我相信這次的實(shí)習(xí)不會(huì)只是我人生旅途中的一個(gè)點(diǎn)綴,它是一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始。在社會(huì)的這條大路上,我已經(jīng)邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步……

  但不管怎樣,我都會(huì)倍加努力,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去。今后在這方面的能力上會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),保證在以后的工作中順利完成任務(wù)。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 7

  在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下,我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的ICU首期專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個(gè)月培訓(xùn)中,我付出了很多,但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段:

  第一個(gè)脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來(lái)是臨床實(shí)踐

  一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)難能可貴,所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了11年的臨床護(hù)理后,現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自?xún)?nèi)心的,不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí),而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù);匾膊回(fù)眾望,請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí),對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的專(zhuān)科護(hù)士進(jìn)行了探討,收獲很大。

  三個(gè)月的實(shí)踐,各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在浙醫(yī)一院外科ICU實(shí)習(xí)的,浙醫(yī)一院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍,護(hù)士專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固,學(xué)習(xí)氣氛也很好,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng),具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注重病人的病情評(píng)估和病情觀察,并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教,這都是我在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。王薇主任還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、課堂授課技巧、PPT制作技巧等的講授,讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下,學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對(duì)平時(shí)沒(méi)寫(xiě)論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破,我非常慶幸自己有一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  培訓(xùn)期間,好多事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)群體不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感慨:

  當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)ICU好護(hù)士難上加難。曾經(jīng)的我有些討厭那些病人,也不太喜歡我的工作,覺(jué)得做護(hù)士又苦又沒(méi)地位,有時(shí)真的不想干了,可又苦于找不到其他好的工作,想著過(guò)一天算一天。省人民醫(yī)院姚惠萍老師的一句既然你沒(méi)辦法改變自己的工作,那就一定要愛(ài)上它,要堅(jiān)定做好它,你就會(huì)喜歡上它深深觸動(dòng)了了我;還有浙醫(yī)一院衛(wèi)建華老師說(shuō)的那句要學(xué)好護(hù)理知識(shí),首先要學(xué)會(huì)管病人讓我改變了自己的想法,很慚愧自己以前這樣混日子。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,讓我深切體會(huì)到熱愛(ài)自己的'工作,熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是多么的重要,愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是ICU護(hù)士必備的素質(zhì)。

  無(wú)論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段,給我感觸最深的是:

  細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要,思想指導(dǎo)行動(dòng),只有我們的理念正確了,我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨,我們學(xué)習(xí)新知識(shí),新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者,減輕患者痛苦。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù),那即使掌握再多的知識(shí)也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識(shí):

  基礎(chǔ)護(hù)理是根基,專(zhuān)科護(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展專(zhuān)科護(hù)理;在專(zhuān)科護(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí),把專(zhuān)科護(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不可。

  學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。在此,再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,我院與浙醫(yī)一院仍存在一定的差距,故我們要取其精華,把適用的知識(shí)和理念更好地運(yùn)用于臨床,行之有效的提高工作效率,為把我們的醫(yī)院建設(shè)得更好而努力。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 8

  懷著激烈與驕傲的心情,作為一名剛畢業(yè)的高校生,我很榮幸地成為xx高校醫(yī)學(xué)院第x附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的新奇心,對(duì)工作的熱忱,起先了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō),上崗之前有許多狀況須要去熟識(shí)、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì)。x月x日到x日,我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期x天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn),了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

  其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素養(yǎng),有實(shí)力,有水平的護(hù)士奠定了良好的.基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最親密,應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的須要,滿(mǎn)意他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

  常言道:沒(méi)有規(guī)則,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理!蹲o(hù)士與法》這一課使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念,強(qiáng)化法律意識(shí),為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

  通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛(ài)心、耐性、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

  通過(guò)這次培訓(xùn),我還相識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

  這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教化對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)微環(huán)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。護(hù)理之路,如履薄冰,因?yàn)橛辛酸t(yī)院暖和大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信念做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,始終走下去,為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 9

  今年五月,我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班,特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì),使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng),讓我能夠更好地勝任工作。

  我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí),我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20XX年,是山東省第一所ICU病房。目前是青島市特色專(zhuān)科,青島市ICU質(zhì)量控制中心,碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn),山東省首批危重癥專(zhuān)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一,20XX年成為山東省重點(diǎn)專(zhuān)科,并且在1122青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造,立下了汗馬功勞!

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也小有收獲,愿與大家分享。

  一、開(kāi)闊思路,,活躍思維,跟進(jìn)發(fā)展。ICU是現(xiàn)代??的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科,它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科,是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的晴雨表,所以ICU必須有比其他科室的過(guò)人之處,必須有它的核心技術(shù)和特定專(zhuān)長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為,雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的,但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后,我們要緊觸時(shí)代的脈搏,才能跟上ICU日新月異的發(fā)展。

  二、對(duì)ICU的未來(lái)充滿(mǎn)信心。ICU護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境,面對(duì)的是急危重癥患者,在ICU年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士,身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值,甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等,我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò),我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)?墒牵ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí),我了解到,ICU是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳U希瑴p輕臨床科室的工作壓力,為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障,特別是一些應(yīng)急事件的.發(fā)生,更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)ICU有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的,但I(xiàn)CU的未來(lái)一定是光明的!

  三、夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在青大附院ICU的兩個(gè)月里,我感受到了科室濃郁而緊張的學(xué)習(xí)氣氛,每個(gè)人都利用業(yè)余時(shí)間不斷的學(xué)習(xí)、考研、出國(guó)進(jìn)修,參加全國(guó)各地舉辦的專(zhuān)題講座,感覺(jué)每位老師都在拼命的深造學(xué)習(xí),并且在學(xué)習(xí)中,不斷思考新情況、新問(wèn)題,進(jìn)而去解決這些情況和問(wèn)題,使自己的科室時(shí)刻處于一個(gè)高的水平。我想,如果在我們的工作中,每天有新的一點(diǎn)知識(shí)、體會(huì),日積月累就成點(diǎn)、成線(xiàn)了,也就能形成自己的體系。這樣,除了設(shè)備上的區(qū)別,我們是不是再也不像進(jìn)大觀園的劉姥姥,而是會(huì)多一份自信,多一顆平常心,使我們能夠?qū)P牡貙W(xué)習(xí)我們真正需要的東西呢?

  四、豪取各家智慧。莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝過(guò)有很多財(cái)富!所以,最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英,這樣,不僅是生活上多了許多的朋友,日后的工作中也多了很多老師!

  五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理,有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重,練就一顆不平常的平常心,才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情,每一件事情都會(huì)用心去做,完全的投入,并且都希望看到一定的成績(jī),來(lái)證明自己的進(jìn)步,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,但總能從中總結(jié)出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì),更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬,也沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜,更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!

  雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短,但需要學(xué)的知識(shí)太多,所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大,感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握,回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí),努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 10

  作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士,我有幸和同事們參與了xx省人民醫(yī)院為我們xx市第x人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良事務(wù)等進(jìn)行了深化的講解,合理地支配了理論學(xué)問(wèn)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程,從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)使我受益匪淺。

  理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛相識(shí)深化到我們?nèi)粘9ぷ鞯南到y(tǒng)流程,不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急狀況的處理措施,也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本駕馭,手把手操作教學(xué),大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教化,操作有指導(dǎo),課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念,了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與才智、堅(jiān)決與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

  我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種仔細(xì)和負(fù)責(zé)的`看法,就會(huì)讓我不由地去反思:我對(duì)工作有沒(méi)有那么付出?看法有沒(méi)有那么仔細(xì)?什么時(shí)候才能像她們那樣取得探討生或更高的學(xué)歷,讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力,不愛(ài)學(xué)習(xí)的我,讓我覺(jué)得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué),自己還須要奮斗,生活和工作都仍舊有緊迫感,生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快!

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn),了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

  這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為,護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛(ài)心、耐性、關(guān)切去關(guān)愛(ài)我們的患者,真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、復(fù)原病人的健康。用規(guī)范的操作去愛(ài)護(hù)病人的同時(shí)愛(ài)護(hù)自己,并且懷著一顆敬畏和驕傲的心去工作。x周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去漸漸回味,我們?nèi)康膶W(xué)員都會(huì)加油努力,做到學(xué)以致用。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 11

  為促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,加快培養(yǎng)一批臨床專(zhuān)業(yè)化護(hù)理骨干,提高護(hù)理質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,20xx年1月省衛(wèi)生廳醫(yī)政處啟動(dòng)江西省首批專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地評(píng)選工作。

  首批專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地包含血液凈化、急診急救、手術(shù)室護(hù)理、重癥護(hù)理、輸液治療、腫瘤護(hù)理等6個(gè)專(zhuān)業(yè),全省共有19所醫(yī)院72個(gè)專(zhuān)業(yè)組申報(bào)。評(píng)選工作全程歷時(shí)數(shù)月,經(jīng)過(guò)申報(bào)材料審核、擂臺(tái)賽、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核三個(gè)環(huán)節(jié),從專(zhuān)科基礎(chǔ)條件及硬件設(shè)施、專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)培訓(xùn)體系、創(chuàng)新科研能力、培訓(xùn)工作計(jì)劃等方面進(jìn)行評(píng)估,江西省人民醫(yī)院護(hù)理部及參與科室積極備戰(zhàn),最終成功取得首批血液凈化專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地。在接下來(lái)的'三年有效期內(nèi)將按照《江西省專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)管理規(guī)定(試行)》,從培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)條件、申請(qǐng)程序、教學(xué)管理、基地管理等5個(gè)方面開(kāi)展工作,保證血液凈化專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)質(zhì)量,致力于規(guī)范我省血液凈化技術(shù)的臨床應(yīng)用,提高全省血液凈化診療活動(dòng)的安全性與有效性。

  專(zhuān)科護(hù)士心得體會(huì) 12

  去年10月,我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試和面試,順利獲得了第四期心血管專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)資格。當(dāng)我看到其他專(zhuān)科護(hù)士時(shí),我很羨慕。當(dāng)時(shí)我就想,如果我能成為一名專(zhuān)科護(hù)士,多學(xué)習(xí)、更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),為病人服務(wù),那該多好。最后,我等待并抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為1個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、2個(gè)月的臨床實(shí)踐和1周的公開(kāi)課學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月的訓(xùn)練中,我收獲了很多,這是非常難得的人生經(jīng)歷,會(huì)影響我以后的職業(yè)生涯。

  1個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但課程內(nèi)容豐富,將最新最前沿的醫(yī)護(hù)知識(shí)極大融合。我對(duì)護(hù)理的重要性、價(jià)值和前景的理解發(fā)生了巨大變化。其中讓我記憶猶新的有:沉穎老師對(duì)慢性心力衰竭患者的監(jiān)測(cè)與自己管理,孫宇老師對(duì)經(jīng)橈動(dòng)脈介入的觀察護(hù)理,特邀香港理工大學(xué)臨床高級(jí)講師、香港護(hù)理教授科學(xué)院ICU院士陳永強(qiáng)講解危重病人的護(hù)理及病情觀察。想想以往平時(shí)的工作,更多的是傾聽(tīng)病人的主訴,向醫(yī)生匯報(bào),讓醫(yī)生做出判斷,機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑。這種工作是多么的枯燥單調(diào),并不能體現(xiàn)任何護(hù)士的價(jià)值。工作熱情喪失,價(jià)值感嚴(yán)重喪失,護(hù)理只能永久依附于醫(yī)療。通過(guò)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理理念的更新,我堅(jiān)信護(hù)理是一門(mén)獨(dú)立的`學(xué)科,更加堅(jiān)定了我改變目前工作的決心。從我做起,影響身邊的人,讓我們一起為護(hù)理事業(yè),為患者的健康而努力。為健康而奮斗!

  兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)得很快。我有幸在一些心血管功能科實(shí)習(xí),尤其是超聲心動(dòng)圖室。我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值,了解了異常值的臨床意義,并且可以看到簡(jiǎn)單的超聲檢查,對(duì)心臟超聲的結(jié)構(gòu)有了初步的了解。在心臟外科手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,有幸觀察到主動(dòng)脈夾層患者的心臟搭橋手術(shù)和人工血管置換術(shù),讓我對(duì)心臟的結(jié)構(gòu)和解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí)。最難忘的部分是在CCU的實(shí)習(xí)。我很佩服CCU教師的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度和理論水平。CCU的護(hù)理管理非常好,其消毒隔離和無(wú)縫工作流程非常值得。借鑒。實(shí)習(xí)期間遇到疑難問(wèn)題,我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)一起學(xué)習(xí)討論,有時(shí)還會(huì)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生。這種學(xué)習(xí)方式可以挖掘更多更深的知識(shí),大大拓寬了我們的知識(shí)面。知識(shí)。我們學(xué)的越多,我們就越想學(xué)。理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們對(duì)心血管疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),也彌補(bǔ)了我們之前知之甚少的知識(shí)點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)一周的公開(kāi)課學(xué)習(xí),我意識(shí)到了培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士的作用以及我未來(lái)將要承擔(dān)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)護(hù)理研究、課堂、PPT制作技巧等講座,讓我們?cè)谡莆蔗t(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)了寫(xiě)論文、開(kāi)展科研等,提高了自己的水平。綜合素質(zhì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種核聚變,曾經(jīng)把護(hù)理研究當(dāng)成一座不可逾越的珠穆朗瑪峰。很幸運(yùn)能抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  是的,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定品質(zhì)。通過(guò)本次學(xué)習(xí),我深刻感受到觀念觀念的轉(zhuǎn)變是推動(dòng)一個(gè)人工作的動(dòng)力源泉,讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念,放眼外面的世界。我相信這樣的話(huà)護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以做得更好。

  學(xué)習(xí)是一種形式,學(xué)以致用是我們的宗旨。在此,再次感謝醫(yī)院給我提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我接觸和學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念。學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),深深地觸動(dòng)了我。在以后的工作中,我會(huì)始終牢記自己是一名專(zhuān)科護(hù)士,做好病人護(hù)理工作,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到臨床實(shí)踐中并傳授給其他同事,用我的行動(dòng)去影響其他同事,不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理理念,有效提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。

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