小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃 -計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃
。堅(jiān)持以教師觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)有用的語(yǔ)文。二、主要工作重點(diǎn)：
1、以新課程理念的實(shí)施帶動(dòng)教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)的變革。
2、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為基石，保證五年級(jí)語(yǔ)文的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以教學(xué)監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ)，切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師自我反思。
4、積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、開(kāi)展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流，教研組上課、評(píng)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等），
計(jì)劃
《小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃》(http://m.zwdianwu.cn)。三、工作措施
1、嚴(yán)格備課組工作的過(guò)程管理，組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
2、教研活動(dòng)講究實(shí)效，提高質(zhì)量。教研組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可操作性，大膽探索，勇于實(shí)踐，力求務(wù)實(shí)。
3、增強(qiáng)科研意識(shí)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。
4、 開(kāi)展一次鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽和閱讀競(jìng)賽。（具體時(shí)間另定）
5、在落實(shí)“減負(fù)”精神的同時(shí)，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)作以下要求：要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。短期閱讀與長(zhǎng)期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。
6、要求樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀(guān)念，組內(nèi)每位教師每周學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，并上交材料，推薦好文章互相傳閱。
7、每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課，課后集體討論評(píng)議。
【小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃 -計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃 -計(jì)劃11-02
小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃 -計(jì)劃08-28
小學(xué)語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃09-15
小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)計(jì)劃07-13
【優(yōu)選】小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃11-21
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文09-10
小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃11-01