幼兒園工作計劃(12篇)
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作計劃 篇1
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
一、工作目標：
1.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
2.加大教研力度，全方位地開展教研活動。
3.加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。
4.加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
5.做好保健工作，確保幼兒健康成長。
6.家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
三、加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的'教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的.參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體安排：
二月份：
1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
2、檢查各班家長園地使用情況。
3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
4、制訂家長工作計劃。
5、召開期初家長會
三月份：
1、檢查各班家長園地情況。
2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當(dāng)評委
四月份：
1、召開家委會成員會議。
2、中班親子手工制作
五月份、
1、 發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動。
2、 開展家長助教活動
六月份：
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“優(yōu)秀家長”。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。
幼兒園工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
二、工作重點：
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。
2、與其他學(xué)科結(jié)合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬w能
1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑。四散走和跑。在直線、曲線上走和跑。雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操會聽音樂做模仿操。會一個跟一個排隊。會一個跟一個走圈。
3、體育器械的.運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會滾球、傳球。會騎三輪車等。
4、愿意參加兩�。ㄏ丛�。洗頭）
5、愿意參加各項體育活動及游戲。
（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
1、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理。能按時睡覺、起床、進餐等。不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法。會使用自己的毛巾、杯子。能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法。養(yǎng)成良好的生活作息時間。
�。ㄈ┳晕冶Ｗo了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。知道不輕信陌生人的道理。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
幼兒園工作計劃 篇4
一、工作思路
新學(xué)期，新起點。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
二、工作目標
本學(xué)期的工作目標是：繼續(xù)以人為本、穩(wěn)中求進、團結(jié)一致的工作作風(fēng)，扎實深入的開展和實施我園的堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導(dǎo)幼兒個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色，以培養(yǎng)“體健、樂學(xué)、自信、樂群”的幼兒為辦園目標。在日常教育教學(xué)中，努力做到給孩子一個綠色的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時的風(fēng)采；給孩子一個求知的啟迪，讓他們探究自然界的神秘；給孩子一個分享的機會，讓他們嘗試交友的樂趣；給孩子做孩子的事，讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊和內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌幼兒園。
三、重點工作：
1、以組織開展黨的群眾路線教育活動為契機，秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，讓幼兒的一日流程更加細微化，關(guān)注每一個孩子的體驗和感受；關(guān)注每一位教師的言行和舉止、同時也將關(guān)注每位家長的特別需求；
2、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，深化區(qū)域活動，將區(qū)域活動開展的更加豐富多彩、更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化；優(yōu)化戶外活動，統(tǒng)一規(guī)劃，分區(qū)設(shè)置，自由參與，和諧互動；
3、在全園繼續(xù)開展折紙活動，通過折、比、評，促進幼兒全面發(fā)展。
4、各項活動的開展繼續(xù)全程制作流程圖，做好資料積累工作。
四、本學(xué)期工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展，沉淀我園的辦園理念。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，參照《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責(zé)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的教師隊伍，通過開展各項活動來支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進扎實穩(wěn)妥的開展園內(nèi)一系列活動，并制作各項活動開展的流程圖。
�。ǘ┮�(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系。
日常教育教學(xué)工作的規(guī)范是課程實施有效性的重要保障。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，明確班級老師的責(zé)任與分工，大力提升保教質(zhì)量。
1、加強日常教學(xué)的管理。
以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學(xué)制度為指導(dǎo)，規(guī)范日常教學(xué)工作，督促各班級正常有序高效地開展好班級各項工作，保證規(guī)范要求的落實。
2、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，加強區(qū)域活動的組織。
本學(xué)期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā)，和孩子一起創(chuàng)設(shè)與其心理需求相適應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，并將以豐富多彩、靈活齊全的功能來吸引不同層次的幼兒，以滿足他們的好奇心和求知欲，促進每一個孩子健康、自信、富有個性地發(fā)展。
3、本學(xué)期我園繼續(xù)開展活動。
首先，每天都安排至少一節(jié)折紙活動，要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能，把我們老師打造成專業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專業(yè)術(shù)語的可愛寶寶。今后，我園將以折紙活動為載體，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒形成良好的個性品質(zhì)和積極的社會性情感。
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針對我園大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，制定出符合幼兒發(fā)展的計劃，從加強常規(guī)教育，從培養(yǎng)幼兒正確的書寫習(xí)慣、參觀小學(xué)校園等，讓幼兒逐步了解小學(xué)生活，力求通過家園合力，減小幼兒由幼兒園過渡到小學(xué)的坡度。
（四）積極謀劃家園聯(lián)系工作。
充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢互補的作用，力求多角度、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級為單位召開家長會，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃和每個孩子的在園情況。在班級繼續(xù)開辟“家長園地”、“家園互通車”等欄目，向家長宣傳家庭教育的`方法和捷徑；利用接送幼兒時間與家長隨時交談，及時解決孩子出現(xiàn)的一些問題；其次，合理利用《家園聯(lián)系冊》，讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，并請家長在家里協(xié)助教師對幼兒進行目標一致的教育；再次，本學(xué)期我園將通過舉行家長會和大班畢業(yè)典禮活動，讓家長了解幼兒園的規(guī)劃與發(fā)展，清楚幼兒園的教學(xué)和生活，提高家長參與幼兒教育的積極性，讓家長真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者。
（五）研究部署安全工作的各項措施和應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任到人，落實到位。
1、強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人
把好幼兒入園的第一道防線，也是離園的最后一道保障；同時認真履行好門禁制度，對來訪人員認真盤查，做好記錄。
2、幼兒自我安全教育保障
教給孩子再多的知識，也不如讓他們先學(xué)會自我保護自己重要。今年我們要加大安全教育的規(guī)模，將進行防震，防火等事件的安全消防演習(xí)，繼續(xù)開展陌生人進課堂演習(xí)；教師每月進行一次安全教育活動。
同時，在日常幼兒園的教育教學(xué)的活動中，教師也是眼、口、手齊到位，共同提升幼兒在日�；顒又械陌踩Ｕ�，加入突發(fā)事件的應(yīng)急機制，例如空氣質(zhì)量污染很嚴重的霧霾天氣，危害很大的暴風(fēng)雨雪天氣等等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，為幼兒提供最大的安全保障！
3、安全隱患排查
加強園內(nèi)的財產(chǎn)安全的管理，遵照有關(guān)財會的法律法規(guī)認列好每一個賬目，管理好幼兒園的一草一木；并對幼兒園周圍的環(huán)境進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
（六）、做好黨建以及工會的各項工作。
以組織開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎實開展黨建及工會工作，及時了解教職工的思想動向，幫助解決教師的各種困難，利用組織上的各種活動關(guān)懷他們，打造一個團結(jié)、向上、積極、穩(wěn)定的團隊。
總之，新學(xué)期里，我園全體教職員工將進一步發(fā)揮主人翁精神，扎實細致的做好各項工作，以優(yōu)良的服務(wù)，優(yōu)異的質(zhì)量，取得廣大家長和社會各界的信任和支持！
幼兒園工作計劃 篇5
快樂的假期過去了，新的一年又開始了，我們也迎來了大班的最后一個學(xué)期，在這個學(xué)期，是我們和大班的小朋友相處的最后一個學(xué)期了，我會更加珍惜這個有意義的學(xué)期。回顧上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個方面都進步很大能夠為學(xué)校班級貢獻自己的一點能力，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)以及我們班的老師的指導(dǎo)，我們班的兩個老師都夸獎我進步很大。呵呵!當(dāng)然也有自己的努力，在新的上半年中，我相信自己會有更好的成績。
一、重點提升
通過上學(xué)期的一節(jié)失敗的公開課真是頗有感觸，正好對應(yīng)著我園的計劃，我根據(jù)我的工作能力做了一下計劃。在本學(xué)期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學(xué)方面有一個很大的進步，我將更加細心，在準備課的的過程中我會充分的備好課，爭取做到不犯常規(guī)錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時間輕松地接收到的知識。準備充分的教具讓孩子在玩中學(xué)。
二、班級管理
關(guān)于管理組織方面我感到自己的進步很大，雖然我的進步很大但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方也是很多很多，我這個學(xué)期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子，一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子，比如多學(xué)一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。
三、個人方面
1、家長工作。
這個學(xué)期xx老師打算給我的機會與家長溝通，以此來進一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會和家長保持聯(lián)系，使家長能在第一時間知道孩子的`學(xué)習(xí)狀況，與家長溝通做到共同教育幼兒。
2、保育方面。
用自己的良心去對待個孩子的健康。
在衛(wèi)生保健這方面，我也會配合好班級的保育老師認真做好班級消毒工作，給孩子創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面。
我在上半年中會認真做好自己分內(nèi)的工作，做個有心的老師，在教學(xué)過程中，我會認真檢討自己的錯誤，認真聽取別的老師給我的意見，在這期間我會充分珍惜領(lǐng)導(dǎo)及老師給提供的所有學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)。認真按照計劃進行在這上半年內(nèi)按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。
4、詳細計劃。
鋼琴：練習(xí)一首大的鋼琴曲。
舞蹈：經(jīng)常看一些視頻學(xué)習(xí)兩個幼兒舞蹈，練習(xí)基本功(利用課余時間在宿舍里一起練習(xí))。
藝術(shù)：時刻練習(xí)空手畫畫，做手工。
業(yè)務(wù)常規(guī)：進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的教具、課件;時刻堅持用博客記錄自己的工作痕跡，以便永用時拿來就用。
希望在上半年里爭取，每個今天比昨天好，堅持就是勝利，加油!
幼兒園工作計劃 篇6
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，堅持正確的教育觀和教育理念，以科學(xué)發(fā)展為主線，以“綠色校園”為標準，以集團創(chuàng)“五個亮點”為目標(即教育環(huán)境上創(chuàng)一個亮點、教學(xué)特色上創(chuàng)一個亮點、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)一個亮點、教師素養(yǎng)上創(chuàng)一個亮點、管理水平上創(chuàng)一個亮點)，以提高保教質(zhì)量為核心，以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以教研科研為動力，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點，扎實開展家長工作和家園共育，深化教育教學(xué)和內(nèi)部管理改革，全面提高辦園質(zhì)量。
工作目標：
1、以高標準、高要求審視全園工作，狠抓落實，使幼兒園成為名副其實的省一級幼兒園。
2、高度重視安全工作，提高警惕，防患于未然。
3、提倡環(huán)保，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，加強幼兒保護環(huán)境的意識和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過區(qū)“綠色校園”的驗收工作，并申報市區(qū)“綠色校園”。
4、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，進一步做好新教師的師徒結(jié)對工作，加強新教師一日活動的流程化、精細化管理，力求達到會帶班、帶好班。在原有的基礎(chǔ)上再培養(yǎng)1—2名高級教師，培養(yǎng)多名骨干教師。
5、開展區(qū)級課題《幼兒園美術(shù)教學(xué)初探》工作。
6、加強幼兒園精神文明建設(shè)，充分調(diào)動教職員工創(chuàng)建的積極性，更好的發(fā)揮先進的示范、引領(lǐng)作用，順利通過溫州市文明單位的復(fù)評考核驗收。
具體措施：
一、建設(shè)一支穩(wěn)定性強、素質(zhì)過硬的教師隊伍。
1、穩(wěn)定教師隊伍。首先要抓師德培訓(xùn)，定期學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指導(dǎo)綱要》，加強教師的文化學(xué)習(xí)，提高文化基本功，開展基本功和專題演講比賽。其次要抓教師福利待遇，例如：根據(jù)工齡、工作量、合同等因素分層次地提高員工福利。
2、加強制度建設(shè)，落實教師積分制度，量化教師專業(yè)發(fā)展考核，例如學(xué)習(xí)、開課、園本培訓(xùn)、一日常規(guī)活動觀摩等有關(guān)教育教學(xué)的評比、活動列入積分，并與教師評先評優(yōu)，年終獎金相掛鉤。
3、新老教師簽訂帶教協(xié)議，通過幫、帶的方式加快新教師的`培養(yǎng)。
二、強化園本教研，提升專業(yè)水平。
1、發(fā)揮教研組長的作用，每月由教研組長組織一次本年級的個性化教研活動，豐富教研形式。
2、開展區(qū)級課題《幼兒園美術(shù)教學(xué)初探》的研究工作，確立教研組人員，制定課題開展計劃，在原有的基礎(chǔ)上提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
3、開展“推門課”、“優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)質(zhì)量評比，進一步提高教師專業(yè)水平。
三、以創(chuàng)建綠色校園為契機，有序推進幼兒園環(huán)保教育。
1、根據(jù)創(chuàng)建標準，根據(jù)創(chuàng)建計劃建立相應(yīng)機構(gòu)，實現(xiàn)責(zé)任到位，保證創(chuàng)建工作的順利運轉(zhuǎn)和科學(xué)實施。
2、以“地球只有一個”理念為指導(dǎo)，落實環(huán)保主題活動有序開展。結(jié)合植樹節(jié)，開展“護綠”、“愛綠”、“獻綠”活動，邀請幼兒家長共同參加，從小培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，懂得保護綠色、保護地球、保護大自然。
3、在硬件設(shè)施方面，根據(jù)綠色校園的標準，制定和完善相應(yīng)的措施，投入經(jīng)費，創(chuàng)造條件，做好準備。
4、通過環(huán)保教育，不斷總結(jié)、研究有關(guān)環(huán)保教育的有效教育原則。在片、區(qū)范圍內(nèi)展示、交流環(huán)保教育研究成果，加強幼兒園與社區(qū)的合作和聯(lián)系，將環(huán)保教育輻射到社區(qū)。
四、提高后勤服務(wù)質(zhì)量，加強管理工作量化考核。
1、要在衛(wèi)生安全、食品安全、管理安全上狠下功夫，杜絕一切事故的發(fā)生。進一步明確各崗位職責(zé)，加強安全意識，把各部門工作落到實處。
2、將后勤各崗位工作更加細化、量化并參與考核。例如：維修記錄表的細化完善等。
3、加強食堂管理工作，每學(xué)期增設(shè)一次食譜設(shè)計比賽。加強食堂工作人員管理力度，各項工作參與量化考核。
總之，20xx年是新橋一幼轉(zhuǎn)評為省一級園后的一個新起點，我們決心以此為動力，以創(chuàng)建“綠色校園”，復(fù)評“溫州市文明單位”為契機，以進一步完善幼兒園管理模式，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全面工作，狠抓師資隊伍建設(shè)和教科研工作，在科學(xué)發(fā)展中求提升，進一步打響集團的品牌。
幼兒園工作計劃 篇7
20xx年帶著希望向我們走來，在大朗鎮(zhèn)教育辦的正確引領(lǐng)下，幼兒園的發(fā)展和規(guī)范辦園有了更清晰的方向。我們要以“培養(yǎng)良好品德習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的人才”為目標，抓住契機改變以往的教育思路，利用本學(xué)期我園開展的幼兒禮儀教育和經(jīng)典國學(xué)“弟子規(guī)”教程，以“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”為旗幟，實現(xiàn)從園長到教師、員工的自身素質(zhì)的提升，為幼兒的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)提供條件。全面具體落實“大朗鎮(zhèn)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標”，堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的.發(fā)展；關(guān)注幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新地開展工作。
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
（二）教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化；開展讀書活動、團隊活動、談心活動，加強教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。協(xié)助教師建立個人發(fā)展目標，為教師持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽、增加生源。
二、工作措施
�。ㄒ唬┲攸c工作
1、以“培養(yǎng)良好品德習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的人才”為目標，認真做好幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的評價工作。
2、高舉“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”的旗幟，實現(xiàn)從園長到教師、員工積極認真對待每件事，將所有工作做好。
3、嚴格按照《規(guī)程》《綱要》的要求，強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。
4、各班根據(jù)本班的實際情況擬訂班級幼兒良好行為習(xí)慣教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)“大朗鎮(zhèn)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標”。
5、積極配合大朗教育辦，完成教育辦制訂的工作計劃。
6、加強家園聯(lián)系，努力實現(xiàn)家園同步教育。
7、認真做好幼兒、消防、食品衛(wèi)生、校車、校園管理等各方面的安全工作，實現(xiàn)本學(xué)期重大事故0發(fā)生。
8、認真開展消毒、晨檢、衛(wèi)生防疫等工作，實現(xiàn)本學(xué)期校園流行病0發(fā)生。
9、開展好“六一”慶�；顒�。
10、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮暨文藝匯演工作。
（二）常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強教師隊伍建設(shè)，開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽課評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；積極參加幼兒園組織的外出學(xué)習(xí)活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好兩次家長會及一次幼兒教育方法講座。
5、開展好幼小銜接工作，積極向家長做好新莞人子女入讀公辦小學(xué)政策的宣傳工作。
6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存
三、學(xué)期工作日程安排
二月份：
1、 新生報名并完善相關(guān)登記、分班、資料匯總。
2、 擬訂教育教學(xué)計劃；幼兒禮儀教育、經(jīng)典國學(xué)“弟子規(guī)”開課前培訓(xùn)。
3、 常規(guī)訓(xùn)練。
4、 “元宵節(jié)”主題活動。
三月份：
1、 常規(guī)檢查；班級環(huán)境布置評比。
2、 “我愛好媽媽”手工制作活動。
3、 各班召開家長會。
4、 各班植樹節(jié)種植活動。
5、 布朗互動多媒體英語軟件使用培訓(xùn)及英語課堂、日常用語培訓(xùn)。
6、 研討制定“大朗鎮(zhèn)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標”班級評價方案，制訂評分標準。
四月份：
1、 幼兒禮儀常規(guī)檢查，幼兒良好行為習(xí)慣評估。
2、 教師教育隨讀書心得體會座談會。
3、 班級“幼兒禮儀”、“弟子規(guī)”特色課程展示活動。
4、 “親近大自然”春游活動。
5、 家長教育講座。
6、 幼兒園年檢。
五月份：
1、 開展“母親節(jié)”主題活動。
2、 幼兒手工、繪畫作品展示活動
3、 幼兒舞蹈課程開展活動匯報表演。
4、 慶“六一”親子游園活動。
5、 確定各班大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演活動節(jié)目。
六月份：
1、 幼兒禮儀常規(guī)檢查，幼兒良好行為習(xí)慣評估
2、 大班幼兒參觀小學(xué)；家園幼小銜接講座。
3、 各班節(jié)目排練情況檢查、彩排。
4、 檢查“唱響大朗”幼兒文藝匯演節(jié)目編排情況。
5、 舉辦“父親節(jié)”主題活動。
6、 幼兒期末考評。
七月份：
1、 開展“20xx年大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演”活動。
2、 家長半日開放活動。
3、 期末家長會。
4、 參加大朗鎮(zhèn)幼兒文藝表演活動。
5、 期末工作總結(jié)；資料歸檔；制訂下學(xué)期計劃；教師員工期末評比評估。
幼兒園工作計劃 篇8
大班下學(xué)期工作計劃指導(dǎo)思想：這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標，大班下學(xué)期工作計劃。
工作重點：
具體措施：
一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
1、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員阿姨互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。
二、年級組教學(xué)總目標教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
具體措施：
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學(xué)創(chuàng)新精神結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的.形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求。增強教師科研意識，務(wù)實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。
四、家園工作
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學(xué)。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展，學(xué)校工作計劃《大班下學(xué)期工作計劃》。
五、工作安排：
二月、三月份：
1、做好開學(xué)準備工作，加強班級常規(guī)管理。
2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。
3、參觀小學(xué)半日活動。
4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。
5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。
6、完成各類計劃的制訂。
四月份：
1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善于表達的習(xí)慣。
2、年級組教師安全教育。
3、著手準備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。
五月份：
1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、結(jié)合主題進行家園親子活動。
3、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。
六月份：
1、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準備。
2、幼兒進行速算比賽（帶括號的連續(xù)加減）。
3、大班冷餐會。
4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。
5、進行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。
6、畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。
周工作安排二月份第一周：（2/24——2/26）
1、2/24日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學(xué)額匯報。
3、安全工作匯報。
三月份第二周：（3/1——3/5）
1、周一案例沙龍：如何營造融洽的班級人際氛圍。（史小林）
2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（張劍萍）
4、智慧共享：《每周隨筆》（趙惠珍）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。6、幼兒活動：慶�！叭恕惫�(jié)活動。7、教師活動：外出踏青活動。第三周：（3/8——3/12）1、周一案例沙龍：如何建立班級常規(guī)。（王鳳）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（石蓉）
4、智慧共享：《每周隨筆》（朱麗娜）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
6、幼兒興趣組活動報名工作。
7、期初各班幼兒測體重。
第四周：（3/15——3/19）
1、周一案例沙龍：如何創(chuàng)設(shè)和維護有序有趣的日常環(huán)境。（張喜桃）
2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（趙珍）
4、智慧共享：《每周隨筆》（張黎）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、各班常規(guī)交流。
6、主題環(huán)境及時整理、存檔。
7、休閑班正式開始
第五周（3/22——13/26）
1、周一案例沙龍：如何注意日常安全防護。（趙素珍）
2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（孫禮引）
4、智慧共享：《每周隨筆》（王春梅）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、教師活動：組織教師外出聽課。
6、幼兒活動：小、中、大班繪畫比賽。
7、安全工作匯報。
四月份第六周：（3/29—4/2）
1、周一案例沙龍：如何做好家長工作。（彭丹）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（史小林）
4、智慧共享：《每周隨筆》（朱梅紅）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、幼兒活動：小、中、大班早操比賽。
6、年級組活動：討論家長會方案。
7、研討：大班組好課活動。
第七周：（4/5—4/9）
1、周一案例沙龍：教師如何做好來園準備。（趙惠珍）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（王鳳）
4、智慧共享：《每周隨筆》（史小林）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、幼兒活動：中、大班講故事比賽。
第八周：（4/12——4/16）
1、周一案例沙龍：教師如何做好幼兒來園接待。（朱麗娜）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（張喜桃）
4、智慧共享：《每周隨筆》（王鳳）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。
6、年級組活動：安全工作的研討。
第九周：（4/19—4/23）
1、周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒運動的發(fā)展目標。（張黎）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（趙素珍）
4、智慧共享：《每周隨筆》（張喜桃）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）
5、教師活動：自制教玩具大比武。
第十周：（4/26—4/30）
1、周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒生活的發(fā)展目標。（王春梅）
2、好歌大家唱：《甜蜜蜜》（小班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（彭丹）
4、智慧共享：《每周隨筆》（趙素珍）
幼兒園工作計劃 篇9
面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事件都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的老師，在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下盤算：
一、提升專業(yè)技巧
在教導(dǎo)、教養(yǎng)上：“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年教師，要向老老師學(xué)習(xí)，盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，一直進步業(yè)務(wù)水準，爭奪在語言、打算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
二、增強師德涵養(yǎng)
在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當(dāng)用無窮熱情，無限渴望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，咱們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)斧正、諄諄告誡；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、豐富保育常識
在保育知識上：幼兒教師不僅要負責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，不一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保障孩子們身心健康全面地發(fā)展。
四、重視及時反思
多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)進程中很重要的因素，它可能使教育教學(xué)有很大的收獲，能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評估，對本身的'教育教學(xué)行為做出改進。因而，本學(xué)期請求紅紅踴躍加入每一次的研究活動，多跟共事進行探討評價，從而獲得廣泛而深刻的評估反思信息，找出改良教學(xué)成果的方式和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細致的指導(dǎo)青年教師，領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德素養(yǎng)，要努力研究業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位精良的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
幼兒園工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。
二、工作目標
1、規(guī)范管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
三、具體措施
�。ㄒ唬┬姓芾�
1、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)。
2、加強新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（二）認真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量
1、加強日�；顒庸芾�，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。
3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。
�。ㄈ┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍福_保健康成長
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的因素。
2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
（四）抓好幼兒膳食管理
1、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
�。�、加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
�。场⒗^續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生安全。
�。ㄎ澹╅_展家園合作工作，提高教師形象
1、學(xué)期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的'意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
四、每月工作安排
九月份
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。
2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。
4、開展安全逃生演練活動。
5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份
1、國慶、中秋慶祝活動。
2、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
十一月份
1、各班開展游戲活動評比。
2、組織幼兒進行逃生演練活動。
3、組織教師進行公開課活動。
4、組織幼兒手工制作展。
5、各班幼兒晨間操觀摩評比。
十二月份
1、開展故事大王活動。
2、專題研討交流開展主題活動的情況。
3、慶元旦家園同樂聯(lián)誼活動。
一月份
1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4、各類資料的整理與歸檔。
5、假期安全教育。
幼兒園工作計劃 篇11
一、行政事務(wù)
1．做好各項開學(xué)報名工作，嚴格按照根據(jù)物價部門文件，制定“開學(xué)公告”，公布收費標準，做好開學(xué)收費工作。
2．根據(jù)中心要求，簽訂20xx年度各類目標責(zé)任書。
3．積極參加西區(qū)居委的人大換屆選舉工作。
4．制定本學(xué)期各類工作計劃。
5．收齊各班名冊，匯總幼兒情況，填報事業(yè)單位統(tǒng)計表。
6．召開年級、教研組長會議。
7．加強校園一日活動管理，做好班級管理。
8．參加太倉市業(yè)務(wù)主任（園長）會議
9．弇山教師好習(xí)慣甄眩
10．成立青年教師的百靈鳥社團。
二、教育教學(xué)
1．做好開學(xué)各項常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，加強安全教育。
2．各班進一步規(guī)劃班級環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。
3．組織教師參加20xx年太倉市互動電子白板教學(xué)競賽活動
4．按要求認真開展讀書活動。
5．參加太倉市中小學(xué)（幼）遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)啟動會議
6．成立中心課題組，完成課題前測卷，完成子課題方案，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，實施課題網(wǎng)絡(luò)化管理。
三、安全保健
1．加強門衛(wèi)工作的管理，督促門衛(wèi)做好相關(guān)檢查和記錄工作。
2．做好開學(xué)初安全檢查、安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
3．做好食堂衛(wèi)生、供貨索證、采購驗收等管理工作，做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的.檢查。
4．做好迎接江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園校驗的準備工作。
5．做好流感、手足口病等常見傳染病的防治工作。
6．保健老師完成期初幼兒身高、體重的側(cè)量及評價工作。
幼兒園工作計劃 篇12
時代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個幼兒工作者，營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學(xué)地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發(fā)展，談?wù)勎业囊稽c想法：
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應(yīng)該以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學(xué)期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理發(fā)展和生活習(xí)慣、提高各方面能力、加強常規(guī)訓(xùn)練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二，安排好班級日�；顒�。與小學(xué)生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內(nèi)室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛?cè)雸@的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學(xué)習(xí)生活常規(guī)，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設(shè)定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內(nèi)游戲等等活動形式引導(dǎo)孩子自覺規(guī)范自己的行為，形成常規(guī)。而對于大班的孩子，他們的身心發(fā)展與剛?cè)雸@的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動，如不同形式、規(guī)則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規(guī)則。他們即將升入小學(xué)，學(xué)習(xí)能力增強，好學(xué)好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經(jīng)開始發(fā)展，各種心理活動已經(jīng)有了互相的聯(lián)系，先前的心理活動和先前形成的態(tài)度會影響后來的心理活動和態(tài)度。所以我們開展的活動要適應(yīng)幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現(xiàn)。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應(yīng)該制定一些班級集體規(guī)則和團隊活動，采用設(shè)立輪流“小小監(jiān)督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應(yīng)和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規(guī)則意識和團隊合作能力，知道個人的.言行會對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
要建立和諧、融洽的師生關(guān)系，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關(guān)系的過程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道�！币胧挂粋�班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學(xué)習(xí)知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關(guān)系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。
此外，教師應(yīng)該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，布置活動室的時候考慮動態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配，做到整體布局合理規(guī)整。教師可以和幼兒一起設(shè)計環(huán)境，如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環(huán)境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設(shè)中來，有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)與探究，讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內(nèi)涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀班集體的建立更是來之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
（一）使幼兒成為自信的人
蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創(chuàng)造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過老師的“放大”，那就會變成學(xué)習(xí)的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關(guān)愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人。
�。ǘ┳層變鹤鲋鲃拥膶W(xué)習(xí)者
教師應(yīng)不斷地提高自己的專業(yè)水平，不斷創(chuàng)造藝術(shù)的、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù)、面對教學(xué)挑戰(zhàn)。教學(xué)藝術(shù)是教師個人綜合藝術(shù)的反映，它表明教師在關(guān)心幼兒、教學(xué)熱情、內(nèi)容把握、應(yīng)用能力、豐富知識和創(chuàng)新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學(xué)科知識的掌握和教學(xué)方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動的課堂教學(xué)中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學(xué)習(xí)中得到充分體現(xiàn)。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學(xué)習(xí)的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應(yīng)給以尊重和保護。教師要注重引導(dǎo)幼兒在活動中的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區(qū)，幼兒藉著各行各業(yè)及家中人物角色的扮演，學(xué)習(xí)各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒主動參與的積極態(tài)度。
總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節(jié)中詮釋著育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動著，讓我們付出著。讓我們都做個有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
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