09—10年度下學期工作計劃

一、情況分析：作為初一下學期，學生對地理已經(jīng)有了初步了解，但是很多學習方法還沒有完全掌握，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成。這就需要老師繼續(xù)對學生養(yǎng)成其正確的學習方法和習慣。 二、教學目標：按照大綱要求，激發(fā)學生學習地理的興趣提高運用地理知識解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力的形成。以學校、年級工作計劃為指導，加強課堂教**用多種方式和教學模式，高效地完成學科教學任務(wù)。積極參加科研活動，努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大提高，同時傳授與學生生活有密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生由“我要學”向“我會學”和“我樂學”深入，構(gòu)建綜合素質(zhì)的形成。 1、  在研究課程標準的前提之下，教師要做到認真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對教材和學生有針對性的教案。 2、  在課堂教學中既要注意教學任務(wù)的完成又要對課堂進行有效的管理，改進教學方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學效益，使教學在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學的實效。 3、  在教學的任何時候都存在學生學習的差異性，因材施教。   思想教育計劃： 1準時參加學校組織的各種培訓，認真聆聽并記筆記。   2認真完成思想學習筆記，并仔細揣摩。 3關(guān)心國家大事，并將其融入平時教學，也使學生的思想覺悟獲得提高。 本學期，本人本著堅守本職崗位，并力求思想、業(yè)務(wù)水平雙進步的原則完成學校各種任務(wù)，在積極狀態(tài)下度過本學期。

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