級(jí)部工作計(jì)劃匯編九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的級(jí)部工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期，新面貌，我們中班級(jí)部也迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。新的開始，本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、微笑服務(wù)等原則，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展好級(jí)部?jī)?nèi)的各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以新《綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的工作計(jì)劃和保教要求，牢固樹立“以幼兒的健康發(fā)展為根本，以家長(zhǎng)的滿意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀念及家園交流形式，在原有的基礎(chǔ)上不斷摸索、創(chuàng)新，在促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)做讓家長(zhǎng)滿意的老師。
二、主要工作目標(biāo)及工作措施：
（一）安全警鐘長(zhǎng)鳴，提高安全意識(shí)。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒安全教育，具體做法如下：
1、 根據(jù)幼兒園對(duì)安全活動(dòng)的要求，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，安全活動(dòng)的演練。
2、 不定期對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，安全案例學(xué)習(xí)，引發(fā)教師討論交流。
3、 根據(jù)要求開展好安全教育周活動(dòng)。
4、 每周一安排安全教育活動(dòng)課，對(duì)幼兒進(jìn)行安全自救知識(shí)的教育。
5、 在一日常規(guī)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育，保證幼兒又一個(gè)健康安全的活動(dòng)環(huán)境。
6、 根據(jù)要求做好各種衛(wèi)生消毒工作，級(jí)部?jī)?nèi)將每周進(jìn)行檢查量化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)。
1、 積極開展讀好書、讀專業(yè)書籍的活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)。每周鼓勵(lì)教師書寫業(yè)務(wù)及讀書筆記或者老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中的好的`想法及創(chuàng)新及時(shí)收集整理，讓老師們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
2、 扎實(shí)練習(xí)基本功。結(jié)合幼兒園的安排我們將組織老師們?cè)趶棾�、書畫、舞蹈等方面加�?qiáng)練習(xí)與考核，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
3、 扎實(shí)開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將在原來(lái)教研的基礎(chǔ)上扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，具體如下：
�。�1）本學(xué)期落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，組織每一位教師精心組織好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，在聽評(píng)課中選拔出優(yōu)秀教師，在級(jí)部?jī)?nèi)推廣。
（2）每周開展教研活動(dòng)，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)選擇課程，做到提前備課、集體備課、教具共享、經(jīng)驗(yàn)共享。
�。�3）堅(jiān)持日備課、日落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）開展以老帶新活動(dòng)，讓老教師帶動(dòng)新教師成長(zhǎng)，在一日生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，迅速提高保教質(zhì)量。
�。�5）針對(duì)日常生活中出現(xiàn)的保教問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ╅_展“微笑服務(wù)”，做好家園溝通工作
1、 繼續(xù)我們的“微笑服務(wù)”，做到笑迎每一位家長(zhǎng)和孩子，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突，使家長(zhǎng)感受到我們的真誠(chéng)服務(wù)。
2、 本學(xué)期至少安排兩次家園開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的幼兒園生活，了解我們的活動(dòng)，以便更好地配合我們活動(dòng)的開展。
3、 本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以家園練習(xí)冊(cè)、書信、電話、家訪、談話等方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流我們的保教理念。
4、 上學(xué)期家長(zhǎng)對(duì)于班級(jí)博客的關(guān)注較少，本學(xué)期我們將在原有基礎(chǔ)上及時(shí)上及時(shí)更新內(nèi)容，將主題活動(dòng)開展的一部分內(nèi)容及時(shí)上傳，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日生活。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動(dòng)。
1、 結(jié)合我們幼兒園的辦園特色，扎實(shí)開展好戶外游戲活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
2、 結(jié)合主題活動(dòng)開展好區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和區(qū)域中良好規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成。
3、 各種節(jié)日活動(dòng)的開展。如：三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、、六一兒童節(jié)等與幼兒生活貼近的活動(dòng)。
4、 結(jié)合幼兒園的安排開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)、親子手工比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。
三、具體時(shí)間安排：
二月份：
1、 做好幼兒入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、 進(jìn)行全面衛(wèi)生整理工作，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍，確保幼兒又一個(gè)健康的環(huán)境。
3、 做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
4、 帶領(lǐng)級(jí)部教師學(xué)習(xí)幼兒園的一日常規(guī)及相關(guān)制度。
5、 及時(shí)更換家園聯(lián)系欄。
6、 開展主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》《了不起的我》
三月份:
1、 三八婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)。
2、 開展安全教育周活動(dòng)。
3、 各班加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
4、 積極組織教師們進(jìn)行基本功練習(xí)。
5、 開展主題活動(dòng)《了不起的我》《尋找小秘密》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四月份：
1、 組織幼兒多進(jìn)行戶外活動(dòng)，各班級(jí)進(jìn)行戶外活動(dòng)評(píng)比。
2、 做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備、練習(xí)開放等活動(dòng)。
3、 班級(jí)積極備選六一節(jié)目并進(jìn)行練習(xí)。
4、 做好春季各種傳染病的預(yù)防工作。
5、 組織教研活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
6、 開展主題活動(dòng)《尋找小秘密》《春天來(lái)了》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份：
1、 籌備并做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目編排及演出活動(dòng)。
2、 慶六一親子手工作品展。
3、 班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。
4、 組織安全演練活動(dòng)。
5、 開展主題活動(dòng)《我們的節(jié)日》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
六月份：
1、 結(jié)合“世界環(huán)保日”，各班開展環(huán)保衛(wèi)士評(píng)比活動(dòng)，并且向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，從身邊的小事做起。
2、 幼兒階段性發(fā)展情況測(cè)評(píng)。
3、 開展主題活動(dòng)《奇妙的動(dòng)物》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、 針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行第二次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
七月份：
1、 組織教師進(jìn)行多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)。
2、 籌備中班學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)開放活動(dòng)。
3、 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。
4、 開展主題活動(dòng)《家鄉(xiāng)美》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
八月份：
1、 級(jí)部?jī)?nèi)各類材料歸類整理入檔。
2、 家長(zhǎng)會(huì)開放活動(dòng)。
3、 對(duì)幼兒進(jìn)行階段評(píng)價(jià)。
4、 開展主題活動(dòng)《夏天真有趣》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，使高二年級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升。
奮斗目標(biāo)：
1．面對(duì)新組成的集體，首要的任務(wù)和工作是：營(yíng)造班級(jí)新文化、融入新班級(jí)。
2．加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
主要措施：
一、 嚴(yán)抓備課組的管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)和教學(xué)教研要求，切實(shí)推進(jìn)學(xué)案制度
1．發(fā)揮備課組長(zhǎng)的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用，調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情，強(qiáng)化集體備課，嚴(yán)格做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材、研究學(xué)生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí)）。
2．充分利用和整合學(xué)校資源庫(kù)。
3．推進(jìn)學(xué)案編制，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
4．提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的'問(wèn)卷調(diào)查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)。
5．實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，在這學(xué)期組織學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取在市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)困生通過(guò)教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6．每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績(jī)檔案，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化過(guò)程管理。
7．全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，探討在高二年級(jí)分階段進(jìn)行高考指導(dǎo)，把握高考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，提高教學(xué)效率
8．認(rèn)真組織本年級(jí)教師開展廣泛的聽課、評(píng)課活動(dòng)，讓青年教師在相互切磋中得到提高。鼓勵(lì)青年教師走出本校門，向名師學(xué)習(xí)、向名校學(xué)習(xí)，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，使高二年級(jí)的班主任隊(duì)伍具有奉獻(xiàn)和戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊(duì)伍。
1．加強(qiáng)班主任的責(zé)任心，進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2．加強(qiáng)例會(huì)制度，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
3．由班主任組織進(jìn)行班級(jí)研討，加速學(xué)生成績(jī)指導(dǎo)記錄袋，重大考試的定期檢查，建立零界生檔案袋
4．宿舍管理，加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
5．家�；�(dòng)，提高教育效益
重點(diǎn)推進(jìn)工作：
1．晚自修值班制度，加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
2．班主任隊(duì)伍的建設(shè)
級(jí)部工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
1、積極進(jìn)行課程優(yōu)化，探索校本課程優(yōu)化體系，側(cè)重在綜合性學(xué)習(xí)、分層教學(xué)上、信息化教學(xué)、卓越課程等方面構(gòu)建校本化課程。
2、繼續(xù)推進(jìn)“合作學(xué)習(xí)，整體建構(gòu)”的深入發(fā)展，構(gòu)建教學(xué)模式，促進(jìn)以學(xué)為主，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。
二、重點(diǎn)工作
1、綜合性學(xué)習(xí)
（1）在總結(jié)上學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)得失的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步圍繞相同主題、多學(xué)科的綜合性、實(shí)踐性學(xué)習(xí)，探索并形成具有年級(jí)特色的綜合性學(xué)習(xí)課程，力爭(zhēng)形成“橫向有模塊，縱向成系列”的本年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)課程框架體系雛形。
（2）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展可與班級(jí)親子活動(dòng)、校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合，提倡學(xué)習(xí)活動(dòng)從校內(nèi)走向校外，從書本走向社會(huì)的學(xué)習(xí)和研究。
�。�3）要充分利用課程優(yōu)化活動(dòng)的契機(jī)，及時(shí)的收集、整理相關(guān)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例，并形成可具操作的文字資料，可以通過(guò)網(wǎng)站微信、論壇、展板等形式在校內(nèi)外進(jìn)行交流、匯報(bào)。
�。�4）本學(xué)期，每一個(gè)年級(jí)至少形成一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的典型案例，在年級(jí)組計(jì)劃中重點(diǎn)體現(xiàn)，并通過(guò)年級(jí)組申報(bào)進(jìn)行展示匯報(bào)。六年級(jí)側(cè)重畢業(yè)與感恩方面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)；七八年級(jí)側(cè)重體驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、分層教學(xué)
�。�1）六年級(jí)數(shù)學(xué)繼續(xù)實(shí)施全分層教學(xué)，七八年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科開展分層教學(xué)活動(dòng)。九年級(jí)重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科開展全分層教學(xué)。
（2）參與分層教學(xué)的學(xué)科，要從課題研究的層面完成相關(guān)學(xué)科的研究總結(jié)，形成校本特色的課程資料。
（3）在六年級(jí)開展數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的卓越課程。在個(gè)性需求上提供特需的`課程，在學(xué)科學(xué)習(xí)的深度和廣度上提供課程選擇，同時(shí)培養(yǎng)出一批在學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)上具有較強(qiáng)水平的學(xué)生。
3、個(gè)性選修課
�。�1）進(jìn)一步用必修課程的要求來(lái)規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)施中既要發(fā)展學(xué)生興趣，又要培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，加強(qiáng)課堂中對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)，并能做到期末對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行具體的量化考核。
�。�2）繼續(xù)開發(fā)、規(guī)范和完善個(gè)性選修課，加強(qiáng)過(guò)程管理與質(zhì)量考核，推薦優(yōu)秀選修課參與論壇或申報(bào)，促進(jìn)更多優(yōu)秀選修課的建設(shè)，初步形成各級(jí)部規(guī)范的個(gè)性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個(gè)性選修課。
4、高雅做人，卓越做事
（1）圍繞各年級(jí)“卓雅指南”進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，階段性的開展訓(xùn)練和培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理。特別要在學(xué)生的日常行為常規(guī)及課堂學(xué)習(xí)常規(guī)上加強(qiáng)訓(xùn)練。可以通過(guò)課堂觀察、課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，從課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、作業(yè)書寫、學(xué)習(xí)小組建立等去督促和評(píng)價(jià)，為有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供保障。
�。�2）卓雅行為將成為年級(jí)“卓雅學(xué)子”、“進(jìn)步之星”以及年級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的重要參評(píng)條件之一。
5、合作學(xué)習(xí)，整體建構(gòu)
�。�1）“合作學(xué)習(xí) 整體建構(gòu)”是我校課堂教學(xué)的理念和模式，高段教師在課堂教學(xué)中更要堅(jiān)持實(shí)施，形成具備自我教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色。特別是新教師，更要盡快加強(qiáng)學(xué)習(xí)，融入理解，構(gòu)建自我教學(xué)模式。
�。�2）將學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學(xué)習(xí)、整體建構(gòu)”的推進(jìn)相結(jié)合。各年級(jí)組結(jié)合年級(jí)實(shí)際，細(xì)化各階段的達(dá)標(biāo)目標(biāo)，有計(jì)劃的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并力爭(zhēng)形成年級(jí)課堂學(xué)習(xí)特色。
�。�3）合理的組建學(xué)習(xí)小組，制定小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施，引導(dǎo)并發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生依托學(xué)習(xí)小組學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作交流、有效學(xué)習(xí)。
（4）各學(xué)科教師側(cè)重在學(xué)科知識(shí)整合方面進(jìn)一步探索，提倡整合知識(shí)內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材的指導(dǎo)價(jià)值，能圍繞單元整體教學(xué)、模塊教學(xué)探索出更多的整體建構(gòu)課型。
（5）在線學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)根據(jù)教學(xué)需求自己制作微課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的支持，同時(shí)為信息化教學(xué)積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò)資源，在分析整合后服務(wù)于教學(xué)，特別對(duì)在以往試用的APP基礎(chǔ)上，篩選使用。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要積極嘗試借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展翻轉(zhuǎn)教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等信息技術(shù)支持下的多種個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
6、畢業(yè)班工作
�。�1）六年級(jí)重點(diǎn)做好穩(wěn)生控優(yōu)工作，有計(jì)劃的完成階段性的教育教學(xué)工作：
（2）九年級(jí)重點(diǎn)做好教學(xué)質(zhì)量提升工作。
（3）按照《六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)方案》對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，努力完成《六年級(jí)目標(biāo)考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》中的各項(xiàng)指標(biāo)，并力爭(zhēng)有所突破。
三、其他工作
1、加大學(xué)生校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織，通過(guò)團(tuán)隊(duì)、志愿者、親子活動(dòng)等形式組織學(xué)生走出校門，積極參與義務(wù)體驗(yàn)、愛心義賣、觀察實(shí)踐、科學(xué)探究等活動(dòng)。特別是綜合實(shí)踐課更要大膽的設(shè)計(jì)學(xué)生參與式的實(shí)踐活動(dòng)，要能探索出適合高段學(xué)生的活動(dòng)課程。
2、整合資源。有組織、有主題的開展各年級(jí)、班級(jí)的家長(zhǎng)活動(dòng)，探索形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)的參與管理積極性，有效利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校開展圍繞青春期教育、人生觀認(rèn)識(shí)、人際交往、演講演說(shuō)等方面的參與式講座或活動(dòng)。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)生心理教育，建議各學(xué)科主動(dòng)與心理學(xué)科開展整合教學(xué)活動(dòng)。
3、安全意識(shí)。始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。每位教師都要樹立安全意識(shí)，明確工作流程，按時(shí)到崗，及時(shí)排查教學(xué)區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。
4、高年級(jí)要側(cè)重抓學(xué)生行為習(xí)慣，特別要與生活區(qū)開展聯(lián)系，通過(guò)階段性的重點(diǎn)，解決一些突出性的問(wèn)題，例如：逆反、手機(jī)、早戀等問(wèn)題，班主任請(qǐng)?jiān)谟?jì)劃中體現(xiàn)具體工作策略。
5、加大級(jí)部問(wèn)題學(xué)生的管理，與年級(jí)組、班主任重點(diǎn)對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行督促、教育，將不良影響減到最低。
6、教師教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)圍繞以下幾點(diǎn)考查：（1）是否配合并圓滿完成學(xué)校、級(jí)部布置的常規(guī)工作；（2）在課程優(yōu)化上的舉措及效果；（3）級(jí)部重點(diǎn)工作的探索；（4）家校溝通及穩(wěn)生控流效果。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將按照學(xué)�？偟墓ぷ饔�(jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)定敢于爭(zhēng)先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再上新水平。
二、工作目標(biāo)：
使九年級(jí)全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)提高能力，爭(zhēng)取能順利考上重點(diǎn)高中
三、工作措施：
（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
（二）、落實(shí)備課組.體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的.體備課基礎(chǔ)上，要對(duì)在剛接班的新生存在的共性問(wèn)題及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動(dòng)性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級(jí)部。
（三）、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識(shí)。
講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。
學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的�？疾鞂�(duì)人類做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了�！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。
（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。
在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的'聽評(píng)課交流活動(dòng)。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
（五）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解`方.#文...-與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。
2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。
4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。
5、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來(lái)訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。
6、級(jí)部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)部工作實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)”為突破口，以“德育首位、教學(xué)中心、細(xì)節(jié)關(guān)注、科研推動(dòng)”為基本工作思路，把“習(xí)慣養(yǎng)成、常規(guī)落實(shí)、細(xì)節(jié)關(guān)注”作為工作重心，關(guān)注細(xì)節(jié)管理，推進(jìn)生本德育，強(qiáng)化教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量，“抓實(shí)，抓勤，抓細(xì)”，努力建設(shè)和諧年級(jí)部。
二、基本工作思路
�。ㄒ唬┑掠孜唬鹤尩掠砥焚|(zhì)
以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的道德成長(zhǎng)，豐富教師的德育智慧，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
貫徹“生本德育”的基本理念，堅(jiān)持以生為本，走進(jìn)學(xué)生心靈，促進(jìn)道德成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。年級(jí)部將按計(jì)劃有序地開展以澆鑄學(xué)生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成、以豐盈學(xué)生的道德心靈為出發(fā)點(diǎn)的情感熏陶、以升華學(xué)生的道德境界為目標(biāo)的價(jià)值引導(dǎo)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在知禮守禮中習(xí)得規(guī)則（三重禮育）；在協(xié)調(diào)同心中鞏固規(guī)則（四季跑操）；在激勵(lì)體驗(yàn)中內(nèi)化規(guī)則（五星競(jìng)賽）；在喚醒感動(dòng)中潤(rùn)澤情感（感恩旅行）；在個(gè)性發(fā)展中充沛情感（精品社團(tuán)）；在堅(jiān)定信念中升華情感（示范黨校）；在自我管理中體悟價(jià)值（自律組織）；在奉獻(xiàn)他人中認(rèn)同價(jià)值（愛心工程），全程關(guān)注“新安學(xué)子”，制定并具體落實(shí)“新安學(xué)子”導(dǎo)師制管理辦法。
具體做法在“抓勤，抓實(shí)，抓細(xì)”六字上作文章。
1、建立與學(xué)校常規(guī)管理相配套的具有班級(jí)特色的管理公約，與學(xué)生的操行考核相掛鉤。
2．建立健全班團(tuán)干部隊(duì)伍，積極開展培訓(xùn)，另設(shè)心理輔導(dǎo)委員。
3．積極開展黨校培訓(xùn)活動(dòng)，從思想靈魂上提升學(xué)生德育品位。
4．加強(qiáng)對(duì)真空時(shí)間（如早讀前，尤其是晚讀前、周日上午自習(xí)課）教室紀(jì)律的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。周日上午班主任輪流值日，每一位老師負(fù)責(zé)一層樓的紀(jì)律。
5．嚴(yán)肅寢室紀(jì)律。制定寢室公約，班主任每周按規(guī)定時(shí)間下寢室，周六、周日輪流下寢室；對(duì)可能出現(xiàn)的頻發(fā)性違紀(jì)行為如外出上網(wǎng)，抽煙、喝酒、等現(xiàn)象要增加防范意識(shí)。
6．上課聽課與收交作業(yè)：上課應(yīng)精神飽滿，勤記筆記，動(dòng)心、動(dòng)手、動(dòng)腦；作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成，不能拖交或不交，每個(gè)班應(yīng)建立作業(yè)登記手冊(cè)，以便于監(jiān)控。
7．發(fā)揮年級(jí)部五人小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步完善年級(jí)部值日制，加強(qiáng)對(duì)值日情況的反饋。
（二）教學(xué)中心：讓教學(xué)更添智慧
教學(xué)始終是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量的提高始終是學(xué)校的生命線。
1．注重必修課、選修課、學(xué)科自修課、公共自修課的學(xué)習(xí)效能提高，狠抓學(xué)科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究，向?qū)W科自習(xí)課與公共自習(xí)課要質(zhì)量。圍繞教學(xué)，側(cè)重抓好：
�。�1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時(shí)間、內(nèi)容統(tǒng)一（周一、三、五語(yǔ)文，周二、四、六英語(yǔ)），有專人負(fù)責(zé)，防止放任自由。早讀前到班里的時(shí)間，應(yīng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)自主管理，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�2）公共自習(xí)課是重點(diǎn)。明確公共自習(xí)課的紀(jì)律，設(shè)立專人負(fù)責(zé)，不能高聲討論，不能隨便來(lái)回走動(dòng)或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，明確去向，班干部盡量不要利用公共自習(xí)課時(shí)間召開會(huì)議或開展活動(dòng)。
2．加強(qiáng)集體備課。各學(xué)科教研組應(yīng)以《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《高考考試說(shuō)明》為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、講義編寫、錯(cuò)題整理、綜合訓(xùn)練、資料庫(kù)建設(shè)等方面的合作交流，定時(shí)定點(diǎn)開展教研活動(dòng)。
3．開展聽課、議課活動(dòng)，互相借鑒學(xué)習(xí)。每周每一位教師至少應(yīng)聽一堂學(xué)科組內(nèi)的'課并及時(shí)議課。
4．開展學(xué)法指導(dǎo)。注意初高中學(xué)法差異辨別，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班班主任要利用班團(tuán)活動(dòng)課，任課教師要利用上課及課余時(shí)間等機(jī)會(huì)，耐心細(xì)致地做好學(xué)法引導(dǎo)工作，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效度。
5．開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)科任課教師一學(xué)期中均應(yīng)指導(dǎo)本班每一位學(xué)生，確定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃，加以認(rèn)真扎實(shí)研究，學(xué)期結(jié)束年級(jí)部將對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查考核。
�。ㄈ┘�(xì)節(jié)關(guān)注：讓學(xué)生更添修養(yǎng)
細(xì)節(jié)關(guān)系命運(yùn)， 細(xì)節(jié)決定成敗。年級(jí)部將從德育管理與教學(xué)管理的細(xì)節(jié)關(guān)注角度，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生更添修養(yǎng)。
1．關(guān)注學(xué)生思想健康。年級(jí)部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節(jié)以及 “省級(jí)示范黨校”創(chuàng)建活動(dòng)，在讀書中益智，在活動(dòng)中學(xué)做人，培養(yǎng)學(xué)生有理想、有抱負(fù)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助、勇于追求、積極向上等精神品質(zhì)。
2．關(guān)注學(xué)生身心健康。倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)生活的知識(shí)，學(xué)生存的技能，學(xué)生命的意義”。狠抓跑操質(zhì)量，借助跑操提升學(xué)生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強(qiáng)調(diào)跑操的紀(jì)律：進(jìn)場(chǎng)快速有序；進(jìn)入指定地點(diǎn)后，馬上進(jìn)入狀態(tài)，不能談笑，提高5分鐘學(xué)習(xí)效率。（3）提高跑操質(zhì)量：有口號(hào)、隊(duì)列整齊、精神飽滿。
3.關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生。⑴培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔垃圾，教室里每位學(xué)生自備垃圾袋，不將垃圾扔進(jìn)教室后面的愛心紙箱。⑵增加衛(wèi)生的責(zé)任意識(shí)，每日二拖，包干區(qū)、責(zé)任區(qū)注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規(guī)范，對(duì)難掃的、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時(shí)間；所屬樓道要清理干凈。⑶加強(qiáng)對(duì)大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。
4.關(guān)注文明禮儀。（1）尊師重教。認(rèn)真聽課及完成作業(yè)；積極向教師提合理化建議；主動(dòng)向老師問(wèn)好；（2）注意穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)，不佩戴首飾。
�。ㄋ模┛蒲型苿�(dòng)：讓教師更添魅力
教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。全體教師應(yīng)該從思想認(rèn)識(shí)上重視教科研，從行動(dòng)上積極投身教科研。
1．注重提高實(shí)效與構(gòu)建模式相結(jié)合，深入開展“高效課堂，有效教學(xué)”系列研究活動(dòng)。注重新課程的學(xué)法與教法研究；注重新課程的練習(xí)編印、課外學(xué)習(xí)時(shí)間的效度等研究。
2．針對(duì)高中課程實(shí)驗(yàn)和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來(lái)的新變化，開展學(xué)校主課題研究——“新課程背景下有效教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究”，進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)實(shí)力。
3．開展“名師研究”活動(dòng)。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國(guó)的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學(xué)管理機(jī)制，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴(yán)感。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以“質(zhì)量立校，特色興�！钡膴^斗目標(biāo)為動(dòng)力，全面落實(shí)學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，強(qiáng)化本年級(jí)教師的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,構(gòu)建和諧團(tuán)體,使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的.養(yǎng)成貫穿于教與學(xué)的過(guò)程中。
二、六年級(jí)基本情況：
教師25人。其中包級(jí)校長(zhǎng)1人：張型洲;級(jí)部主任1人：趙勇;副主任2人：王海龍、王建(后增加張銘);班主任8人：一班--陳吉山;二班--焦恩斌;三班--權(quán)柯柯;四班--趙勇;五班--王建(后有宋友忠老師接替)六班--劉曰寶;七班--張強(qiáng);八班--張銘�，F(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班，學(xué)生447人，其中男生、女生比例基本相當(dāng)。
三、主要目標(biāo)：
1、努力創(chuàng)建和諧的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極配合教導(dǎo)處開展教學(xué)、教改工作，教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。
3、培養(yǎng)課堂聽課習(xí)慣;班主任要培養(yǎng)學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)中，積極回答問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、各科老師密切合作，共同教育學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、加強(qiáng)班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓安全，杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。
7、以日常行為規(guī)范教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。
8、積極配合三處工作，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇7
一、工作目標(biāo)
構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，呼喚規(guī)矩意識(shí)，追求互助合作共贏，力爭(zhēng)級(jí)部和諧進(jìn)步；創(chuàng)新班級(jí)管理辦法，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德意識(shí)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理方面
1、創(chuàng)新工作思路和辦法，實(shí)施教學(xué)主題月活動(dòng)和班級(jí)管理主題月活動(dòng)；
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控
找好課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的三個(gè)“抓手”：首先，抓住教學(xué)材料檢查這個(gè)抓手；其次，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式這個(gè)抓手；再次，利用好考試這個(gè)抓手。
3、級(jí)部管理力求精細(xì)化
把管理任務(wù)按照考勤、教學(xué)、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)科研、學(xué)生管理、安全教育、公物管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、控輟、心理監(jiān)控等各方面進(jìn)行細(xì)化，各項(xiàng)任務(wù)派專人負(fù)責(zé)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)公布量化成績(jī)。
4、增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的凝聚力，提高班級(jí)管理水平
發(fā)揮班主任的團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，定期召開班主任級(jí)部例會(huì)和具體問(wèn)題具體解決的臨時(shí)碰頭會(huì)，利用群體的優(yōu)勢(shì)，化解個(gè)人不能解決的問(wèn)題。經(jīng)常舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任管理班級(jí)的方法多起來(lái)，化解工作壓力和困惑。實(shí)施班主任青藍(lán)工程，讓新班主任快速成長(zhǎng)起來(lái)。
5、創(chuàng)建一支和諧進(jìn)步的教師隊(duì)伍
倡導(dǎo)合作共贏，避免單打獨(dú)斗；同事相處，要多發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn)，避免只看自己的優(yōu)點(diǎn)；正確看待別人的成績(jī)，不能嫌賢忌能，不可對(duì)同事諷刺挖苦。
6、進(jìn)一步完善教師量化考評(píng)辦法
首先，創(chuàng)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)辦法�？茖W(xué)的評(píng)價(jià)辦法是評(píng)價(jià)公平公正的保障。其次，創(chuàng)建一支能力過(guò)硬的評(píng)價(jià)隊(duì)伍。檢查人員不能只是教干，還應(yīng)該有備課組長(zhǎng)和部分相應(yīng)學(xué)科的.優(yōu)秀學(xué)生代表。三方賦分，按權(quán)重計(jì)分，確保評(píng)價(jià)過(guò)程公開，評(píng)價(jià)結(jié)果公平公正。再次，要充分利用好評(píng)價(jià)結(jié)果，達(dá)到評(píng)價(jià)的目的。
（二）學(xué)生管理方面
1、精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差
培優(yōu)補(bǔ)差要真抓實(shí)干，不能總停留在紙面上。
2、建立級(jí)部學(xué)生電子檔案，全面深入了解學(xué)生
檔案中要重點(diǎn)寫清楚學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在，了解他們的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們的主要優(yōu)缺點(diǎn)及性格愛好等，通過(guò)研究學(xué)生，了解學(xué)生，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。
3、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生課余活動(dòng)
學(xué)生的課余活動(dòng)要和教學(xué)相結(jié)合，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，絕不能為活動(dòng)而活動(dòng)，浪費(fèi)學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免隨意安排學(xué)生課余活動(dòng)。
4、狠抓學(xué)生紀(jì)律
持續(xù)抓學(xué)生課堂睡覺(jué)和帶手機(jī)進(jìn)校園兩個(gè)老大難問(wèn)題，徹底根除手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。倡導(dǎo)男女生正常交往，避免早戀現(xiàn)象的產(chǎn)生。消滅校園欺凌事件。
5、開展好“厲害了，我的……”系列主題班會(huì)。
6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，開展誠(chéng)信考試活動(dòng)，創(chuàng)建誠(chéng)信考試級(jí)部。
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定期召開家長(zhǎng)會(huì)，并提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)家校聯(lián)手，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)業(yè)水平考試工作
做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，讓全體師生認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)水平考試的重要性，采取各種方法，讓各科合格率有所突破。
總之，級(jí)部工作繁瑣，我們級(jí)部全體人員一定會(huì)團(tuán)結(jié)互助、任勞任怨的完成學(xué)校及各處室部門交給的所有工作，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
級(jí)部工作計(jì)劃 篇8
一、現(xiàn)狀分析：
三四級(jí)部現(xiàn)有13位教師，分別分在三個(gè)樓層、三個(gè)辦公室，級(jí)部工作計(jì)劃。三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有143人，四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有154人。這幾年，在學(xué)校工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，三四年級(jí)的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本級(jí)部全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進(jìn)行課改，推動(dòng)和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。通過(guò)開展一些有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诿裰�、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為個(gè)別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過(guò)于陳舊；有些教師在與家長(zhǎng)溝通方面不夠及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。為使本級(jí)部各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們級(jí)部工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以《政教處工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)級(jí)部為目標(biāo)。注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合能力、進(jìn)取創(chuàng)新的精神和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展?fàn)幑馓聿?/p>
三、主要目標(biāo)：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級(jí)管理的民主化，共同研究具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)或各項(xiàng)賽事，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀級(jí)部而努力。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。
四、工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
2、配合少先隊(duì)，結(jié)合政教處、級(jí)部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
3、為加強(qiáng)級(jí)部教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
五、主要措施
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
作為級(jí)部主任，我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全級(jí)部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的'高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
(二)德育方面
學(xué)生暑假剛結(jié)束,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育，工作計(jì)劃《級(jí)部工作計(jì)劃》。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
(三)文明禮儀教育方面
禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。
1、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育。舉行了"學(xué)做文明禮貌小學(xué)生"中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示班級(jí)的文明風(fēng)彩。
2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明禮儀具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1)、集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2)、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3)、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
4)、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
5)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
6)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮家庭教育的作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過(guò)這樣的形式既強(qiáng)化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)督、糾正、制止不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，在家里人人爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
(四)、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到"高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去"。
(五)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無(wú)論在什么時(shí)候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
3.要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化；不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照掃地安排，按要求、按時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行打掃；勞動(dòng)中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。對(duì)少數(shù)不負(fù)責(zé)任者和逃避或提前離開者，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好,門鎖上；勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。
6、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
(六)、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
(七)、安全方面
1、必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范措施，減少至杜絕班級(jí)安全事故的發(fā)生。
2、把安全知識(shí)宣傳列入教學(xué)計(jì)劃，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護(hù)自救常識(shí)，教會(huì)他們?cè)谖：蜑?zāi)害面前自救自護(hù)的措施，提高防范能力。
3、利用班會(huì)教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時(shí)間不要在走廊里扎堆，不允許進(jìn)行各種危險(xiǎn)游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學(xué)生上學(xué)騎自行車。
4、經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)維修或上報(bào)學(xué)校總務(wù)處，讓有關(guān)人員進(jìn)行維修。
5、強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)生的安全意識(shí)。班主任應(yīng)通過(guò)家訪等形式，促使家長(zhǎng)和學(xué)校配合，并與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，共同督促學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)注意交通安全。不提前到校，放學(xué)站路隊(duì)回家。發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生未到校上課，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
7、不允許私自將外班同學(xué)和校外人員帶進(jìn)教室和學(xué)校。
8、各班每周一次安全教育，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次安全教育。
六：工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、第一月定為"行為習(xí)慣規(guī)范月"，抓好學(xué)生
級(jí)部工作計(jì)劃 篇9
高三年級(jí)是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級(jí)管理工作，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，特制定本年級(jí)本年度工作計(jì)劃。
指導(dǎo)思想及目標(biāo)：
堅(jiān)持學(xué)�！昂竦螺d物、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn) “讓一切學(xué)生都有發(fā)展空間”的目標(biāo)，以“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、合作”為宗旨，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作。
09屆高三是我校走質(zhì)量跨越發(fā)展之路的第一年, 我們的目標(biāo)是“保一爭(zhēng)二、保八爭(zhēng)九”， 即確保一個(gè)清華或北大, 力爭(zhēng)二十個(gè)以上南大, 確保本科進(jìn)線八百人, 力爭(zhēng)突破九百人, 本一人數(shù)達(dá)400人。我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)有較大的差距，我們要正視差距，齊心協(xié)力，不斷努力，爭(zhēng)創(chuàng)09輝煌。
工作思路及措施：
一、完善年級(jí)部管理機(jī)制
1．成立高三教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高三教學(xué)教研的全面工作。
2．建立年級(jí)部工作小組成員值日管理制度、班主任樓層管理輪值制度、集體備課制度、各類例會(huì)制度等。同時(shí)將任教高三年級(jí)的中層干部分工到具體學(xué)科組和班級(jí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，捆綁考核。
3．明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到
吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，班級(jí)學(xué)生；
坐得住——（時(shí)間保證）深入鉆研，多思教法，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)；
靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴，真抓實(shí)干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；
教得活——（教學(xué)方法）調(diào)動(dòng)狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；
談得來(lái)——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生；
盯得緊——（中心工作）多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促；
管得嚴(yán)——（課堂紀(jì)律）嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎,
練得勤——（教學(xué)手段）重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。
4．加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心、使命感和崗位意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇新高考的有關(guān)精神，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。
二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理
備課
1、積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。
2、各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合，新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃相結(jié)合。
3、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”。“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。
4、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)效性，利用好網(wǎng)絡(luò)，友好學(xué)校、友好人士、報(bào)刊雜志。
5、認(rèn)真研究江蘇考綱，各學(xué)科研究高考應(yīng)側(cè)重以下幾個(gè)方面：
�、贇v年試題整體研究——找共性；
�、诮暝囶}重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)；
③相同試題對(duì)比研究——找變化；
�、懿煌囶}分類研究——找差別；
�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。
6、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點(diǎn)；提倡青年教師備詳案。
上課
1、堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)，做到課堂教學(xué)的精細(xì)化。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。
3、努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
4、注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
5、要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改
，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
8、試卷講評(píng)要注意四個(gè)程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
檢查
1、進(jìn)行自查，教師對(duì)自己每一堂課要進(jìn)行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情況檢查，要善于通過(guò)檢查對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行評(píng)估，要善于搞好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺。
3、要自覺(jué)接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級(jí)部的每周檢查和督導(dǎo)室、縣教研員的隨堂聽課視導(dǎo)。
輔導(dǎo)
1、實(shí)行科任教師晚自習(xí)坐班輔導(dǎo)制，要求科任教師要及時(shí)、到位、認(rèn)真。
2、根據(jù)不同情況，采取多種多樣的補(bǔ)差模式。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備輔優(yōu)補(bǔ)差教案，悉心編制輔優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)。
考試
1、加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。
2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
3、每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改。
三、強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理
1、落實(shí)學(xué)校德育處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。
2、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，實(shí)行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。
3、建立家校聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問(wèn)題。
4、班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。
5、激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍（主要依靠黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
7、建立班主任值日制。值日班主任每天對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促，并作好登記，每天公布學(xué)生情況，每周歸總一次并公布。
四、落實(shí)考核方案
1、抓對(duì)位生——對(duì)班集體捆綁考核
在每次考試中，按照校內(nèi)劃定的語(yǔ)數(shù)英的分?jǐn)?shù)線和選修學(xué)科的等級(jí)，確定各班級(jí)雙達(dá)標(biāo)人數(shù)，與該班的目標(biāo)數(shù)相比，目標(biāo)數(shù)達(dá)成的獎(jiǎng)勵(lì)200元 / 班，每超1人追加獎(jiǎng)勵(lì)100元，沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的班級(jí)，每少一人，扣該班20元。（獎(jiǎng)勵(lì)或扣款部分均由班級(jí)的任課老師均分）
2、抓錯(cuò)位生——對(duì)老師個(gè)人考核
（1）語(yǔ)數(shù)英學(xué)科：根據(jù)每次考試成績(jī)算出學(xué)科的`目標(biāo)分，考查每位老師所任教的班級(jí)在目標(biāo)數(shù)內(nèi)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分人數(shù)的多少。按照每位老師任教的學(xué)生中沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分的人數(shù)多少排隊(duì)，兌現(xiàn)內(nèi)改津貼的五分之二部分。一學(xué)期或一學(xué)年結(jié)束，結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)行末位淘汰。（任教雙班的取平均數(shù)；目標(biāo)分的計(jì)算方法：用達(dá)目標(biāo)人數(shù)的語(yǔ)數(shù)英分?jǐn)?shù)線除以語(yǔ)數(shù)英三門平均分總和，再乘以該學(xué)科的平均分，即為該學(xué)科的目標(biāo)分。）
�。�2）選修學(xué)科：根據(jù)每次考試成績(jī)確定選修學(xué)科的等級(jí)分，考查每位老師所任教的班級(jí)在目標(biāo)數(shù)內(nèi)沒(méi)有達(dá)到B或B以上等級(jí)的人數(shù)的多少，對(duì)每位老師按照該人數(shù)的多少進(jìn)行排隊(duì)，兌現(xiàn)內(nèi)改津貼的五分之二部分。一學(xué)期或一學(xué)年結(jié)束，結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)行末位淘汰。（任教雙班的取平均數(shù)）
�。�3）每次考試，將對(duì)各班級(jí)各學(xué)科在前一次考試目標(biāo)人數(shù)內(nèi)，沒(méi)達(dá)目標(biāo)分（或沒(méi)達(dá)B及B以上等級(jí)）的學(xué)生中，每完成一人達(dá)標(biāo)，獎(jiǎng)該學(xué)科老師20元。
3．抓優(yōu)秀生——對(duì)奧賽班考核
為了力爭(zhēng)考取北大、清華、南大等名牌高校，對(duì)語(yǔ)數(shù)英總分前二十名學(xué)生加強(qiáng)考核，確定單科目標(biāo)分，
對(duì)任課老師進(jìn)行考核，選修學(xué)科前十名的同學(xué)力爭(zhēng)雙A+。
此計(jì)劃在具體實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)情況適當(dāng)微調(diào)。
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