最新學校管理制度
在發(fā)展不斷提速的社會中,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編精心整理的最新學校管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校管理制度1
一、職責、權(quán)利
1、全體教職工應(yīng)維護學校利益支持學校工作,履行自己的職責,做到教師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導管理育人。關(guān)心愛護學生,培養(yǎng)能力,開發(fā)智力,使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、教師應(yīng)履行崗位職責,執(zhí)行課程計劃標準,推行素質(zhì)教育,研究教育科學,創(chuàng)新教學方法,完成教育教學任務(wù),全面提高教育教學質(zhì)量。
3、嚴禁體罰和變相體罰學生,不得謾罵、諷刺學生。
4、教職工的人格必須受到尊重,合法權(quán)益必須得到保護,學校應(yīng)關(guān)心教職工的學習工作和生活,不斷提高生活和工作條件。教職工工資各項按政策規(guī)定由東陂小學統(tǒng)一發(fā)放。
5、教職工有參加學校民主管理和對學校工作進行民主監(jiān)督的權(quán)利。學校的重大改革等須經(jīng)教職工補充討論。教職工行使自己的民主權(quán)利可通過教職工代表大會、教育工會和其他正當?shù)耐緩健?/p>
6、學校教職工對學;蝾I(lǐng)導如有疑慮或不滿,應(yīng)通過正當途徑向?qū)W校領(lǐng)導提出,領(lǐng)導及時作好過細工作,保持一方穩(wěn)定,問題嚴重的可向中心校反映,不要盲目越級上告、上訪。
二、教師調(diào)配
1、調(diào)配由縣教育行政部門辦理。本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教師調(diào)配由中心小學辦理。教師周課時由中心小學統(tǒng)一核定。
2、實行校長負責制,教師實行全員聘任制,校長有權(quán)選聘學校教職工,實行教職工隊伍的優(yōu)化組合。
3、所有教職工均應(yīng)服從中心小學的分配和學校分工,對拒不服從分配和分工的教職工。
4、教師申請調(diào)動期間必須堅守工作崗位,做好本職工作。調(diào)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校接調(diào)動通知后在所在校辦理所有財、科移交手續(xù)(財產(chǎn)遺失按校規(guī)處理),并按調(diào)動通知規(guī)定時間及時到調(diào)入單位報到,由中心小學轉(zhuǎn)出組織、行政、工資關(guān)系。教職工本人無故不上班超過三個月者,作自動離職處理。
5、凡未經(jīng)批準無故曠課的報中心小學處理,超過一個月不返校任教的,作自動離職處理,報中心小學和教育局辦理辭退手續(xù)。
三、教職工考勤
1、請假的規(guī)定
計劃生育假:女教師產(chǎn)假,男方照料假;婚假;喪假;按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的,不扣出勤。
2、每周從周一到周五下午為周工作時間,期間不得無故請假,曠課,不得遲到、早退。有事有病必須請假,經(jīng)批準后方可離開工作崗位,否則以曠課計。
3、教職工因病因事請假,必須辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學校校長或教導主任審批;病事假一天以上由值日副校長審批;凡請假教師考勤按規(guī)定處理。
4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的,應(yīng)持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書,書面申請,學校校長簽署意見,須報縣教育局審批。
5、堅守崗位,忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位,擅離工作崗位者按曠課由中心小學處理;同時,造成的一切后果責任自負。
6、每位教職工必須嚴格遵守紀律,服從組織分工,對拒不服從分工的,將作自動離職處理。
四、獎勵、處分
1、教職工在工作和教學中取得顯著成績,由中心小學按規(guī)定給予獎勵。獎勵分為精神獎和物質(zhì)獎。
2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯誤行為的`應(yīng)給予處罰或處分。情節(jié)嚴重的,構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法處理。處分分為:警告、記過、開除留用、開除公職。
3、嚴禁學校亂收費和變相亂收費,嚴禁教職工個人私自向?qū)W生收取任何資料費、班費等費用,違者除全額退款并上報中心小學,嚴重的上報縣教育局處理。
4、堅持計劃生育基本國策,對違反計劃生育政策的,一律按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。
5、在工作期間,校園內(nèi)嚴禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學無關(guān)的事。
6、建立學校責任事故報告制度,學校安全人人有責,學校安全出現(xiàn)事故及時如實地上報,對所有的責任事故,追究行政責任和當事人責任,人為事故追究學校領(lǐng)導和個人責任,嚴重的依法辦理。
7、學校建立教職工年度考核檔案,作為教職工聘用、評模、考核、晉級的重要依據(jù)。
五、教育教學常規(guī)管理
(一)德育管理
1、總的要求
。1)堅持社會主義辦學方向,堅持學校各項工作德育為首的原則,各學科要將德育教育貫穿于教學中。
(2)成立德育工作領(lǐng)導小組,切實把德育工作納入到學校工作議事日程。
。3)學校少先隊組織機構(gòu)健全,德育工作有計劃,有活動安排,各班主任有活動記載,學校有工作總結(jié)。
(4)聘請校外輔導員或法制副校長,組建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),班主任每期對學生應(yīng)進行家訪、電話訪、接待家長來訪,召開學生家長會。
。5)創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件,做到有國旗、有校訓、有名人畫像、有隊活動室、有廣播臺、有文化長廊、有宣傳柜窗,堅持升國旗、唱國歌、隊歌、在國旗下講話,堅持辦板報。做到每4周更新一次。
。6)開展豐富多彩的德育教育活動,寓德育于活動之中。做到活動有記載,有總結(jié)。
。7)抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,做好留守生的幫扶工作,做到有措施,有有記載,班主任工作細致,教師無體罰學生現(xiàn)象。
2、關(guān)于升國旗、奏國歌的制度
國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內(nèi)容。要嚴格按《國旗法》有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到:
。1)升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行(寒暑假除外,遇有惡劣天氣不舉行)。
。2)重大節(jié)日(集會)或紀念日(慶祝活動)舉行升旗儀式。
。3)舉行升旗儀式時,在校師生全體參加,整齊隊伍(學生穿校服),面向國旗肅立致敬。
。4)出旗由旗手持旗,護旗手在旗手兩側(cè),護旗班隨后列隊,隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。
。5)升旗,全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮。
。6)唱國歌,嚴肅認真,節(jié)奏準確,聲音響亮。
。7)每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。
(8)每個星期五下午離校前,由升旗手降旗,護旗手致禮,降旗時旗幟不能落地。
。9)不舉行儀式的升降旗時,在場師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗,自覺肅立,待國旗升降完畢時,方可自由行動。
(10)升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介。
(二)培訓、進修
1、教師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學歷,學歷未達到要求的在崗教師,在完成教學任務(wù)的同時積極參加在職在崗函授或自學,取得相應(yīng)學段的合格學歷。
2、教師函授、自學以業(yè)余為主,各類短期培訓由中心小學統(tǒng)籌安排。
3、脫產(chǎn)進修教師必須經(jīng)中心小學審批同意。
4、教職工參加函授、自學和培訓期間的工作由學校安排,生活和費用自理。
(三)備課
1、學科計劃制定
。1)計劃項目齊全,填寫完整,書寫認真規(guī)范,具有很強的操作性。
(2)認真學習教學大綱,分析教材內(nèi)容,準確把握教學目的,教學重難點。
(3)對學生的情況分析要客觀,實事求是;提高教學質(zhì)量的措施得力,具有科學性、針對性和有效性。
(4)計劃時間分配恰當,內(nèi)容具體,安排合理。
2、備課
。1)備齊所任學科教案,不抄襲,不用老教案,超周備課,備課及時、規(guī)范,書寫認真,字跡工整、符合縣研訓中心備課要求。每月“五認真”檢查結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。
。2)備課要備教材,備學生,備教法,備學法,課后有反思,激發(fā)學生的學習興趣,突出學生的主體作用。
。3)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,教學目的明確,重難點把握準確。
。4)精心設(shè)計板書,做到簡明扼要,布局合理。
(5)作業(yè)布置,語文要寫明具體內(nèi)容,數(shù)學要寫清練習幾第幾題。
。6)語文要備好作文課和閱讀指導課,要有針對性,計劃性;數(shù)學要備好復習課、練習課,注重分層指導,練習要有坡度。
。7)從網(wǎng)上下載的電子備課必須經(jīng)修改后才能使用且必須有二次備課(自己備課的除外),新教師和教齡10年以下的教師必須手寫備課。
(四)上課
1、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī),堅決抵制無案上課,不準私自調(diào)課,確需調(diào)課,由教導處安排后方可實行。
2、在課堂上不準抽煙,不準擅自離開教室,不接打電話,不坐著上課,不做與教學無關(guān)的事,不許在課中令學生出教室為教師提取教學用品。
3、教師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進課堂——候課,下課不準拖堂。
4、上課時,教師儀表要端莊,舉止要文明,使用普通話教學,嚴禁說粗俗語言。
5、課前準備要充分,向課堂40分鐘要質(zhì)量,精心組織教學,確保教學任務(wù)高效完成。
6、教師要認真學習多媒體操作,利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學,課后要有記載。
7、上課體育、美術(shù)、信息、音樂、科學的教師應(yīng)跟班到位。特別是體育課教師不準“散課”,要科學組織進行鍛煉,強化學生自我保護意識,消除安全隱患。
8、按要求上好綜合課,不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。
9、語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課,加強學生閱讀和書寫的指導。
10、遇惡劣天氣或停電,體育及電腦任課教師在學生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。
11、以說服教育為主,杜絕侮辱學生人格的事情發(fā)生,嚴禁體罰、變相體罰學生。
(五)班級管理
1、認真履行班主任工作要求,每學期科學制定班、隊工作計劃、讀書活動計劃,做好法制、安全、國防教育,組織好讀書活動。
2、健全班級管理制度,完善班級公約、班級學生情況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載,每學期召開主題班會不少于3次。
3、尊重學生個性發(fā)展,不斷完善成長記錄袋資料,促進學生健康成長。
4、組織好學;顒。及時上交各項資料。
5、指導衛(wèi)生工作。
6、組織好大課間活動。
(六)教、研活動
1、強化教研交流活動,實行教師互聽互評制度,校長、主任每學期聽課不少于20節(jié),教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課過程要有記錄,聽課后及時反饋聽課情況。評課在教導處,評課記載教導處存閱。
2、聽課教師提前一天與授課教師預約,聽提前進入教室,聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動,不做與聽課無關(guān)的事情。
3、每學期按照教學計劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課,將課題研究與教研活動相結(jié)合。
4、聽課后,應(yīng)認真進行反思,結(jié)合教學研討活動,進行有目的研討交流,按時上交材料。
5、教師論文發(fā)表,由學校繳費;獲獎?wù)撐陌粗行男W規(guī)定納入績效工資考核。
6、優(yōu)崗考核和學生競賽指導獎,按中心小學規(guī)定納入績效工資考核。
7、積極做好課題研究工作,及時交流、總結(jié),開課,注意資料積累。
(七)現(xiàn)代化教學設(shè)備使用和管理
1、積極宣傳、充分認識實施現(xiàn)代化教學的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學手段。
2、備課要沖破傳統(tǒng)教學模式,要備現(xiàn)代化教學手段的使用,上課要善于運用現(xiàn)代教學手段,課后要研究現(xiàn)代教學手段的改進,并在教后體會中有所反映。
3、努力提高現(xiàn)代教學設(shè)施的利用率。無論是學科課程還是活動課程,只要有現(xiàn)代化教學設(shè)施和資料,就必須充分利用,發(fā)揮作用,優(yōu)化教學、教育。
4、在認真使用好現(xiàn)代教學設(shè)施和資料的同時,要認真做好教具、音像資料的制作。做到適時適宜,并作好資料的積累工作,做到資源共享。
5、信息教師要及時向教師推薦使用新設(shè)施新資料,介紹使用方法和經(jīng)驗,了解使用情況,幫助教師排憂解難。
6、分配到各班的機幕要用好管好。
7、計算機教室、科學實驗室、美術(shù)室、音樂室等專用室,要認真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。
8、鼓勵教師在使用現(xiàn)代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。
學校管理制度2
為了加強對校區(qū)的管理,規(guī)范校區(qū)的教育教學行為,更新教育觀念,以人為本,質(zhì)量興校,科學發(fā)展,辦好讓人民滿意的教育,特制定合江小學校區(qū)管理制度。
一、升降國旗制度
1、嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。
2、升國旗時間為每周一課間操、重大節(jié)假日以及學校舉行重大活動時。
3、按升旗儀式的程序主持。
4、國旗下講話要事先定主題,定發(fā)言人,適時對全校師生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,進行黨史和國情教育,培養(yǎng)全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。
5、升旗時,全體師生要肅立,行隊禮、注目禮,不得做無關(guān)動作,唱國歌時,聲音洪亮,節(jié)奏要統(tǒng)一。
6、每天舉行一次升降旗,遇到天氣惡劣時,按《國旗法》的要求,不進行升降旗。
二、作息制度
1、要求學生要按時上學,不遲到不早退。學校要組織按時放學。
2、上課不拖堂,課外不擠占學生的休息時間加班補課。
3、不利用節(jié)假日補課,不辦贏利性輔導班。
4、教師有事要向校長或村小負責人請假,經(jīng)批準后,方可離校。
三、開課制度
嚴格按教育部制定的課程計劃開齊開足各門類課程,低年級開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學、體育、音樂、美術(shù)等課程;中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、體育、音樂、美術(shù)等課程。在檢查中少課程的扣5元,就地進行更正。
四、教學常規(guī)
。1)計劃、總結(jié)常規(guī)
A、計劃、總結(jié)包括學校、德育、班主任、教學、輔導、安全及校務(wù)如:教研、少先隊等。
B、教學計劃應(yīng)含教學目標、教材分析、學生分析、具體措施、研究課題、進度安排等6個方面;教學總結(jié)應(yīng)從教學成果、情況分析、教學反思、改進方法等方面來寫。
C、按時上交各種計劃、總結(jié),未達到要求的一份扣1元。
。2)備課常規(guī):
教學備課應(yīng)深入分析教材,鉆研課標,了解學情,精心設(shè)計教案。
質(zhì)量:
A、有教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求);
B、有重點、難點;
C、有流程設(shè)計(含導入、展開、過渡、練習、合作交流、學法指導、教具學具的使用、板書、小結(jié)等);
D、每單元有分析、小結(jié)、學生考試成績單、試卷;
E、三至六年級作文分開備,全期不少于16課時;
F、備課要有日期、每兩周寫一篇教學反思。在檢查中,缺一項扣1元。
(3)上課常規(guī)
A、尊重學生主體地位,嚴禁體罰或變相體罰學生;
B、不準無教案上課、遲到、早退、拖堂;
C、上課不準吸煙、接打電話、做與教學無關(guān)的事;
D、不準坐著上課;
E、著裝莊重樸素整潔,使用普通話教學;
F、每兩周至少要上一節(jié)電教課,違者一次扣2元。
(4)作業(yè)常規(guī)
數(shù)量:語文每天一次,數(shù)學每天一次,三至六年級作文每期8篇,重點批改不少于4篇。
質(zhì)量:批改作業(yè)要細致,評出等級,標明日期,發(fā)現(xiàn)錯誤應(yīng)指出或更正。作文詳批詳改,要附批語,并劃出錯別字。除作文以外其他作業(yè)應(yīng)當天發(fā)給學生,不準搞懲罰性作業(yè),提倡多寫正面鼓勵性批語,違反一條扣2元。
。5)輔導常規(guī)
數(shù)量:每月寫輔導記錄兩篇
質(zhì)量:輔導內(nèi)容明確,對象為學困生、缺課生和興趣特長生。有具體的時間和對象,每期寫2次階段性總結(jié)(原因分析、改進方法),在檢查中缺一次扣2元。
。6)教研常規(guī)
A、按時參加中心校組織的教研活動,并承當一定的'教研任務(wù),有自己的研究課題,每期寫一份高質(zhì)量的教學論文或總結(jié)。
B、每月寫業(yè)務(wù)筆記2篇。
C、每月聽課任務(wù):主人教師8節(jié);教師4節(jié)。
D、寫政治學習筆記2篇,在檢查中少一節(jié)扣2元。
五、用書制度
1、規(guī)范用書,認真地預測學生數(shù),訂足教材。
2、按教育局統(tǒng)一要求,嚴格按規(guī)定訂書。
3、由中心校統(tǒng)一征訂。
六、招生管理
1、招一年級新生,憑戶口冊報名、注冊。
2、新招生要滿6周歲才能入學。
3、未入學的學生,教師要向村委匯報,并配合村委上門發(fā)動,要求其家長限期送子女入學。
4、堅持就近入學原則。
七、衛(wèi)生制度
1、堅持每天一小掃,每周三、五徹底大掃,做到地面無臟物、溝渠無污水、桌面無灰塵、室內(nèi)無雜物。
2、愛護公共衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔,不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾臟物,不隨地吐啖和大小便;不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。
3、教室堅持開窗通風,經(jīng)常保持空氣新鮮。
4、定期進行體檢,發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離,治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅,開展經(jīng)常性的防腐防疫工作
5、桌凳整齊、清潔。無蜘蛛網(wǎng)灰塵。衛(wèi)生工具擺放有序。
八、安全管理制度
1、校區(qū)在開學初要制定好師生安全工作計劃,學期末要認真寫好總結(jié)。
2、校區(qū)要成立師生安全工作領(lǐng)導小組,由班主任任組長,班干部任組員,師生齊抓共管。
3、要隨時隨地做師生的安全教育,做好書面記錄。
4、樹立安全第一的思想,要定期排查安全隱患。
5、要利用思品課、時事課、社會課等對學生進行法制教育,教育學生從小學法、知法、守法。
6、教師不準體罰學生,教育學生要講究方法,對違紀學生要經(jīng)常與家長聯(lián)系,共同教育。
7、要關(guān)心學生,遇到學生生病或發(fā)生意外事故等要及時通知家長,傷、病送正規(guī)醫(yī)院治療。
8、上體育課、勞動課,開展室外活動等,教師在課前或活動前要認真強調(diào)師生安全。
9、不準學生下河、下水庫洗澡,教育學生不準在不安全的地方活動或開展不安全的活動。
10、保障信息暢通,發(fā)現(xiàn)師生安全問題要及時處理,及時匯報。
11、遇到學生未按時上學、逃學、曠課等違紀現(xiàn)象,應(yīng)及時通知學生家長。
12、節(jié)假期間,要安排好守校人員,確保校產(chǎn)安全。
13、加強師德師風建設(shè),樹立教師形象,依法辦學。
14、加強放火防盜工作,做到無相關(guān)事故發(fā)生。
15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記后接待。
16、不準學生坐無牌、無證的車輛等。
17、搞好校園衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生,防治各種流行性疾病的發(fā)生。
18、嚴格執(zhí)行省教育廳頒布的“十項禁令”,嚴禁向?qū)W生亂收費,嚴禁向?qū)W生攤派各種學習用具、復習資料、報刊雜志等,嚴禁在職教師家養(yǎng)家教。
九、校產(chǎn)管理制度
1、學校要建立好校產(chǎn)管理臺帳,制定校產(chǎn)管理制度。
2、教師離校期間,要安排好守校人員。
3、校舍、課桌椅不準向外租借。
4、學校校產(chǎn)要經(jīng)常進行維修。
5、調(diào)離時,要實行校產(chǎn)交接制。
十、財務(wù)管理制度
規(guī)范辦學,按文收費。
十一、此管理制度從制定之日起執(zhí)行
學校管理制度3
為進一步加強教師隊伍建設(shè),充分調(diào)動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性,制定xx市特殊教育學校骨干教師管理試行辦法如下:
一、校級骨干教師認定范圍。
根據(jù)相關(guān)榮譽和稱號,對校級骨干教師分為以下兩類:
第一類:教學能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。
第二類:教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。
二、校級骨干教師崗位要求
1、愛崗敬業(yè),熱愛學生,富有奉獻意識和合作精神,高質(zhì)量做好教育教學工作。
2、加強自身學習和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著,并研讀1-2種相應(yīng)專業(yè)的教學期刊,并做好學習筆記或撰寫好學習體會。
3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導青年教師1~2名或帶好一個興趣組,并有具體指導方案和過程安排,每學期本校上公開課1~2次。
4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔或參與一個市級以上研究課題。
5、積極撰寫本學科教學研究論文。每年有1—2篇教育教學專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。
6、積極參與本學科教改工作,積極承擔或參與教改實踐中的課改實驗,骨干教師的教學質(zhì)量要始終處于前列,帶動本學科教學質(zhì)量提高。
三、校級骨干教師考核辦法
1、成立考核小組。校長為組長,分管校長副組長,教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。
2、考核內(nèi)容:各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容,主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學工作;科研水平、進修情況和教育成果等方面。
3、考核程序:考核按學年度進行,各骨干教師將自己一學年度的工作情況進行自我評價(填好自我評價表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎證書、論文、公開課的'備課教案、學習筆記等)?己说鹊跒椴缓细瘛⒑细、優(yōu)秀。
4、考核對象必須是在職在崗(與榮譽稱號對應(yīng)崗位)的骨干教師,如考核不合格,不得享受相應(yīng)待遇。
四、骨干教師的有關(guān)待遇
1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學習培訓、交流、研討、參觀、考察等活動。
2、享受書報費。骨干教師每年由學校贈送一份教育報刊或?qū)I(yè)雜志。
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