七年級(jí)下冊(cè)所有教案文字信息

第一單元 家庭相冊(cè)我來(lái)做 活動(dòng)一：獲取管理照片 一、活動(dòng)說(shuō)明  本活動(dòng)首先圍繞數(shù)碼照片的獲取過(guò)程，了解數(shù)碼相機(jī)與計(jì)算機(jī)的連接方法；然后將照片  從數(shù)碼相機(jī)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中；利用看圖軟件瀏覽照片、分類管理以及批量處理等操作。 1．獲取照片 了解常用數(shù)碼相機(jī)與計(jì)算機(jī)的連接方法，數(shù)碼相機(jī)中的數(shù)碼照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)的基本方法，學(xué)習(xí)利用看圖軟件瀏覽照片。 2．管理照片 進(jìn)一步熟悉看圖軟件的使用，學(xué)習(xí)照片的分類管理，批量操作等。 二、課前準(zhǔn)備 1．教學(xué)環(huán)境 硬件環(huán)境：局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。 軟件環(huán)境：教師機(jī)具備電子教室演示環(huán)境，教師可以演示示范，并可轉(zhuǎn)播展示學(xué)生操作。學(xué)生機(jī)要求Windows操作系統(tǒng)，安裝有看圖軟件ACDSee Pro。盡量避免使用版本低的  ACDSee，因?yàn)榘姹镜偷腁CDSee不一定具有批量處理圖片的功能。 2．學(xué)情分析 數(shù)碼相機(jī)和數(shù)碼照片應(yīng)該是當(dāng)前比較流行的應(yīng)用，但來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生刑·這些應(yīng)用的接觸程度是各不相同的，有些可能比較熟悉，有些則非常陌生。對(duì)于經(jīng)常接觸數(shù)碼產(chǎn)品的學(xué)生，在進(jìn)行本次活動(dòng)的時(shí)候，難度不是很大，只需稍加引導(dǎo)就可以；但對(duì)于根據(jù)沒(méi)有接觸過(guò)數(shù)碼產(chǎn)品的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則需要加強(qiáng)理論知識(shí)的傳授，有條件的則可以用實(shí)物加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能   (1)了解數(shù)碼相機(jī)與計(jì)算機(jī)的連接方法。   (2)能將數(shù)碼相機(jī)中的照片傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中。  (3)會(huì)用看圖軟件瀏覽照片。   (4)會(huì)用看圖軟件分類管理照片。   (5)能對(duì)計(jì)算機(jī)中的圖片進(jìn)行批量處理。   2．過(guò)程與方法   (1)體驗(yàn)數(shù)碼照片的傳輸及整理過(guò)程。   (2)掌握利用看圖軟件分類及批量處理照片。   3．情感態(tài)度價(jià)值觀   (1)培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)處理生活中的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。   (2)通過(guò)照片的分類和批量處理，培養(yǎng)分類及高效管理信息的習(xí)慣。 四、重難點(diǎn)分析 1．教學(xué)重點(diǎn) 本活動(dòng)的重點(diǎn)有二，一是將數(shù)碼相機(jī)中的照片傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中，讓學(xué)生了解數(shù)碼相機(jī)的照片傳輸方法；二是掌握照片的簡(jiǎn)單管理，即看圖軟件的使用、照片的分類等。 2．教學(xué)難點(diǎn) 本活動(dòng)的教學(xué)難點(diǎn)是數(shù)碼相機(jī)的連接及照片的分類管理。對(duì)于較少接觸數(shù)碼產(chǎn)品的學(xué)生，特別是學(xué)校條件又難以保證學(xué)生能親自體驗(yàn)數(shù)碼相機(jī)的操作，要讓他們理解數(shù)碼相機(jī)與計(jì)算機(jī)的連接有點(diǎn)難度。而照片究竟按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，也是學(xué)生不好把握的。 五、教學(xué)過(guò)程 (1)組織教學(xué)：安排好學(xué)生上機(jī)，維持好秩序。 (2)導(dǎo)入新課： 通過(guò)用數(shù)碼相機(jī)拍幾張學(xué)生課堂照片，來(lái)引起學(xué)生的興趣。引入新課。 (3)新課講解： A、獲取照片： 通過(guò)剖析室、加工坊來(lái)講如何連接相機(jī)與計(jì)算機(jī)。課本第2.3頁(yè)內(nèi)容。 USB線的展示，如何連接。  如何在電腦中找到相機(jī)圖標(biāo)。 通過(guò)編輯、復(fù)制菜單命令，把相機(jī)中的照片粘貼到指定的文件夾中。 通過(guò)ACDSee來(lái)游覽數(shù)碼照片。 通過(guò)知識(shí)庫(kù)簡(jiǎn)介數(shù)碼相機(jī)和存儲(chǔ)卡 B、管理照片： 建立分類文件夾 批量命名文件   主要是利用ACDSee建立分類文件夾保存照片，這一部分側(cè)重  培養(yǎng)學(xué)生分類管理照片的習(xí)慣。教師在講授這一部分知識(shí)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生分析按什么標(biāo)準(zhǔn)建立分類文件夾較為合理，如按日期、活動(dòng)主題、地點(diǎn)等，關(guān)鍵是要結(jié)合個(gè)人的使用習(xí)慣。對(duì)于批量處理照片，是照片處理中較常見(jiàn)的應(yīng)用，教材中著重介紹了批量重命名和批量轉(zhuǎn)換格式，對(duì)于其他批量操作，可讓學(xué)生自己去試。當(dāng)然在講解這一部分知識(shí)時(shí)，教師首先要說(shuō)明為什么，以及在什么情況下通常會(huì)用到批量操作，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，以便學(xué)以致用。 (4)學(xué)生來(lái)操作，教師巡視輔導(dǎo)。 (5)課堂小結(jié)：指出學(xué)生存在不足的地方和有共性的錯(cuò)誤。 (6)布置下節(jié)課所準(zhǔn)備的素材。 活動(dòng)二 美化數(shù)碼照片 一、活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)活動(dòng)1，學(xué)生掌握了如何將照片從數(shù)碼相機(jī)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中，可是在日常應(yīng)用中，  拍攝出來(lái)的數(shù)碼照片總會(huì)有一些缺陷。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的圖像處理軟件，對(duì)照片進(jìn)行修復(fù)、美化，通過(guò)對(duì)照片的處理，形成對(duì)照片的審美判斷，從而在日常生活中能根據(jù)數(shù)碼照片的具體情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單處理和修飾。為此，本活動(dòng)分2個(gè)階段來(lái)完成： 1．簡(jiǎn)單處理照片 在這個(gè)階段，要讓學(xué)生熟悉專業(yè)圖像處理軟件Photosh叩的界面和工具的使用，并能利用常用工具對(duì)照片進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，如旋轉(zhuǎn)、調(diào)整色調(diào)、對(duì)比度等，解決在照片拍攝過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題。 2．增強(qiáng)照片特效 這一階段仍然是利用Photosh叩中的處理工具處理照片，在操作和照片效果上比前一階  段有所提升，主要利用修復(fù)工具，如紅眼修復(fù)、仿制圖章、濾鏡等，使照片更完美。 二：課前準(zhǔn)備 1．教學(xué)環(huán)境 硬件環(huán)境：局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。 軟件環(huán)境：教師機(jī)具備電子教室演示環(huán)境，教師可以演示示范，并可轉(zhuǎn)播展示學(xué)生操作。 學(xué)生機(jī)要求W1ndows。操作系統(tǒng)，安裝有PhotoshopCS(即Photoshop8．0．1)。本活動(dòng)的內(nèi)容操作性很強(qiáng)，需要學(xué)生上機(jī)完成。 2．學(xué)情分析 本活動(dòng)涉及到一個(gè)新的圖像處理軟件Photoshop，是學(xué)生以前沒(méi)有接觸過(guò)的，因此均可視 為零起點(diǎn)。要想完成活動(dòng)目標(biāo)，不僅需要教師詳細(xì)介紹軟件的特點(diǎn)，還要注意學(xué)生的理解情 況。當(dāng)然，在這一部分學(xué)生的起點(diǎn)是相同的，所以教師在教學(xué)的時(shí)候也較好把握。 三、教學(xué)目標(biāo)   1．知識(shí)與技能   (1)熟悉Photoshop軟件界面及基本工具的作用。   (2)利用Photoshop的調(diào)整工具簡(jiǎn)單處理照片。   (3)利用Photosh叩的修復(fù)工具修復(fù)照片，使照片更美觀。   (4)理解并合理使用Photoshop中的濾鏡。   2．過(guò)程與方法：   (1)掌握照片處理的基本操作。   (2)了解圖像處理軟件的基本功能和使用方法。   (3)進(jìn)一步加工美化照片。   3．情感態(tài)度價(jià)值觀 (1)欣賞修復(fù)完成的照片，提高合理利用圖像處理軟件的能力和審美意識(shí)，培養(yǎng)自我  評(píng)價(jià)意識(shí)。 (2)培養(yǎng)學(xué)生利用工具解決實(shí)際應(yīng)用的能力。 四、重難點(diǎn)分析 1．教學(xué)重點(diǎn) 本活動(dòng)的重點(diǎn)是熟悉Photoshop中工具的使用。 2、教學(xué)難點(diǎn)： 本活動(dòng)以操作為主，難度不是很大，但讓學(xué)生熟練掌握工具的使用，并且形成對(duì)照片審美的合理判斷，即將照片修復(fù)到何種程度才是最合適的，具有一定的難度。 教學(xué)過(guò)程： (1)組織教學(xué)：安排好學(xué)生上機(jī)，維持好秩序。 (2)導(dǎo)入新課： 由復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容和檢查上節(jié)課布置準(zhǔn)備的素材。 (3)新課講解： A簡(jiǎn)單處理照片 剖析室：利用PHOTOSHOP CS的簡(jiǎn)單處理，旋轉(zhuǎn)、裁切、自動(dòng)調(diào)整等工具進(jìn)行處理。 加工坊：旋轉(zhuǎn)裁切照片、調(diào)節(jié)照片色彩、濾鏡調(diào)整照片。演示操作過(guò)程。 B增強(qiáng)照片特效 剖析室、加工坊：   消除照片紅眼   去除數(shù)碼噪聲   使照片更清晰   選區(qū)剪裁照片 (4)學(xué)生來(lái)操作，教師巡視輔導(dǎo)。 (5)課堂小結(jié)：由學(xué)生操作指出不足的地方。 (6)布置下節(jié)課所準(zhǔn)備的素材。 活動(dòng)3：制作電子相冊(cè) 活動(dòng)說(shuō)明： 通過(guò)活動(dòng)1和活動(dòng)2的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握如何將數(shù)碼照片傳入計(jì)算機(jī)，并且利用專業(yè)圖像處理軟件對(duì)照片素材進(jìn)行修復(fù)美化。本活動(dòng)就是要根據(jù)前面已經(jīng)分類的照片素材，選擇合適的電子相冊(cè)軟件，進(jìn)行電子相冊(cè)制作。電子相冊(cè)的制作有一套系統(tǒng)的過(guò)程，為此，本活動(dòng)根據(jù)制作電子相冊(cè)的步驟分?jǐn)?shù)線個(gè)階段來(lái)完成： 1.規(guī)劃設(shè)計(jì)相冊(cè) 在這個(gè)階段，主要是培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃思想。將前面已經(jīng)處理的照片素材，進(jìn)行整理挑選，為制作電子相冊(cè)做準(zhǔn)備。根據(jù)整理的照片，對(duì)電子相冊(cè)的整體結(jié)構(gòu)先進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括相冊(cè)的分類，背景音樂(lè)的選擇和收集等。 2．導(dǎo)入相冊(cè)內(nèi)容 這一階段開(kāi)始，涉及到具體的軟件操作，就是利用電子相冊(cè)軟件導(dǎo)入素材，包括照片、  聲音等，這一小節(jié)是本活動(dòng)的中心內(nèi)容，也是制作相冊(cè)的主體部分。 3．設(shè)置交互菜單 這一小節(jié)的內(nèi)容，要使學(xué)生了解到，交互菜單也是對(duì)電子相冊(cè)的完善，是為了使相冊(cè)更完整；方便瀏覽。通過(guò)菜單的設(shè)計(jì)和制作，掌握電子相冊(cè)的交互功能。 4. 完善生成相冊(cè) 通過(guò)前三個(gè)階段，電子相冊(cè)已基本制作完成，這一階段就是對(duì)電子相冊(cè)的預(yù)覽和輸出、引導(dǎo)學(xué)生掌捌各電子相冊(cè)輸出成不同格式，以方便在不同的環(huán)境中進(jìn)行觀看。 二、課前準(zhǔn)備 1．教學(xué)環(huán)境 硬件環(huán)境：局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。 軟件環(huán)境：教師機(jī)具備電子教室演示環(huán)境，教師可以演示示范，并可轉(zhuǎn)播展示學(xué)生操作。 學(xué)生機(jī)要求Windows操作系統(tǒng)，安裝有電子相冊(cè)制作軟件MemoriesOnTV3．1．4漢化版，如果可能，需要安裝視頻播放器，如WindowsMediaPlayer，宋播放生成的電子相冊(cè)視頻文件。 2．學(xué)情分析 本活動(dòng)使用的是一個(gè)新軟件MemoriesOnTV，也是學(xué)生以前沒(méi)有接觸過(guò)的，因此均可視  為零起點(diǎn)。這一部分涉及到實(shí)際應(yīng)用，應(yīng)該是學(xué)生比較感興趣，但接觸的是一個(gè)新軟件，要  想在短時(shí)間內(nèi)熟練掌握軟件的使用及作品的制作技巧，也是具有一定難度的。要想完成活動(dòng)  目標(biāo)，不僅需要教師詳細(xì)介紹軟件的特點(diǎn)，還要注意學(xué)生的理解情況。當(dāng)然，在這一部分學(xué)  生的起點(diǎn)是相同的，所以教師在教學(xué)的時(shí)候也較好把握。 三、教學(xué)目標(biāo) 1  知識(shí)與技能   (1)熟悉MemoriesOnTV軟件界面及基本工具的作用。   (2)在MemoriesOnTV中為相冊(cè)導(dǎo)入照片及音樂(lè)素材。   (3)在MemoriesOnTV中為相冊(cè)添加文字說(shuō)明。   (4)制作電子相冊(cè)的交互菜單。   (5)輸出電子相冊(cè)。 2．過(guò)程與方法   (1)掌握電子相冊(cè)的制作過(guò)程。   (2)了解電子相冊(cè)軟件的基本功能和使用方法。   3．情感態(tài)度價(jià)值觀   (1)欣賞制作完成的電子相冊(cè)，提高合理利用軟件能力和審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)  創(chuàng)造性和組織性，并能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。   (2)培養(yǎng)學(xué)生利用合適的信息工具解決實(shí)際應(yīng)用的能力。   四、重難點(diǎn)分析   1．教學(xué)重點(diǎn) 本活動(dòng)的重點(diǎn)是利用電子相朋軟件，制作一份圖、文、聲并茂的電子相冊(cè)，能實(shí)現(xiàn)電子相冊(cè)的交互，并能輸出成視頻文件。   2．教學(xué)難點(diǎn)   本活動(dòng)的操作難度不是很大，但如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)作習(xí)慣，在制作的電子相冊(cè)  過(guò)程中，怎樣安排才能讓相朋·具有一定的藝術(shù)性

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