《幫助文檔》教學(xué)反思

本節(jié)課以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實踐操作、教師引導(dǎo)的方式進行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力、自主學(xué)習(xí)能力和問題探究能力；組織學(xué)生討論、研究，歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的問題探討能力和知識歸納能力：通過創(chuàng)意設(shè)計，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)生的表現(xiàn)欲望很強，通過作品評價和展示，提高了學(xué)生作品鑒賞能力，激發(fā)了學(xué)生的成就感。學(xué)生個體差異較大，應(yīng)該注重分類指導(dǎo)和異步教學(xué)，最大程度和高效率的利用課堂時間。

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