口風琴教學(xué)反思

口風琴教學(xué)反思

幸福小學(xué)信紅芳

同學(xué)們對口風琴的學(xué)習積極性很高，一上音樂課特別高興，經(jīng)過一周的教學(xué)我覺得對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)稍改動一下，更有助于學(xué)生有效地學(xué)習。

一、對口風琴教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)整

我們的口風琴實施方案是課前拿出一部分時間先練習口風琴，再學(xué)習課本知識，我在班里嘗試過，學(xué)生一開始對口風琴的學(xué)習比較感興趣，學(xué)生正練習的比較投入時再開始學(xué)習其它內(nèi)容，一部分學(xué)生的學(xué)習積極性不是很高，不能很好的完成本節(jié)課內(nèi)容。后來這幾節(jié)課我是這樣來做的，先學(xué)習本堂課的內(nèi)容，讓同學(xué)明確本節(jié)課的目的，讓同學(xué)們以最快的速度學(xué)好該完成的內(nèi)容然后再進行口風琴的學(xué)習，如果不能很好的萬成任務(wù)，那么口風琴的學(xué)習時間就會相應(yīng)減少。同學(xué)們會較積極地學(xué)習課本內(nèi)容。

二、口風琴的教學(xué)內(nèi)容不宜過多

根據(jù)學(xué)生的年齡特征，學(xué)生的接受能力也不同。如：歌曲《閃爍的小星》來說，五年級的大部分學(xué)生一節(jié)課能夠較好的完成，三年級的學(xué)生需要兩節(jié)課甚至還要多的時間來完成，一年級的學(xué)生一節(jié)課對五指的練習還不夠熟練。根據(jù)學(xué)生的接受能力來增減學(xué)生需要學(xué)習的知識。

三、課下多練習更有助于口風琴的學(xué)習

讓學(xué)生意識到口風琴的學(xué)習不是只靠課上時間學(xué)習的，課上學(xué)到的內(nèi)容課下多加練習，跟學(xué)習一樣，對一條練習曲要反復(fù)練習熟能生巧。誰付出的多誰的收獲就越大。只靠課堂的時間來學(xué)習，你的進步會很慢很慢。希望每位同學(xué)都養(yǎng)成自覺練習的好習慣。

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