退位減法教學反思范文
“退位減法”是本單元的難點。上這節(jié)課的時候，我先讓學生們通過擺小棒來理解算理，再來教學豎式的計算。在突破難點時，學生還是能夠根據(jù)一年級學的知識不夠減可以拆開一捆小棒，拆開一捆就是10根。所以在這一環(huán)節(jié)上學生學的還是可以的。
不過在練習中，發(fā)現(xiàn)一些問題：第一、個位借了十位的一捆也就是10根，有一些學生不知道最后個位是多少了，只記得借了十根來，如51-36，以為個位算10-6。應該是個位本來有1，借來10就是11，所以是11-6.這是有些學生容易錯誤的地方。第二、十位借給個位1個以后，學生也打了退位點，但是在實際的計算過程中還是容易漏掉減去1。如51-36，十位是本來是5-3，實際上5已經(jīng)借掉了一個應該是4-3，還有一部分學生沒有掌握。
總體來說，這節(jié)課的計算是個難點，應該讓學生多說算理，多練習，只有真正理解意思才能正確計算。
【退位減法教學反思】相關(guān)文章：
《20以內(nèi)的退位減法》教學反思04-17
20以內(nèi)的退位減法教學反思03-02
不退位減法教學反思范文（精選10篇）04-26
《20以內(nèi)退位減法》教學反思（精選18篇）02-13
退位減法教案02-24
三年級上冊退位減法教學反思01-19
20以內(nèi)的退位減法05-26
《20以內(nèi)的退位減法》教案04-25