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我的30年工作感言（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時可以把它可以記錄在感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的我的30年工作感言，歡迎大家分享。
我的30年工作感言 1
作為一名從教30年的教師，在慶祝第xx個教師節(jié)之際收到了學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書，心情十分激動。這是我一生中一個光榮的里程碑。
30年前的我，正值青春好年華，帶著新奇，懷著熱情，走上了三尺講臺，在北國冰城的一所普通高校從教。08年，我來到具有悠久歷史和文化傳統(tǒng)而又充滿現(xiàn)代氣息的大都市，來到從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的廣播電視大學(xué)，開始了我人生中的一段新的征程，投入到成人教育這一全新的崗位中。日月如梭，一眨眼的功夫，我已經(jīng)在高等教育戰(zhàn)線工作了30年，度過了30個教師節(jié)�；仡欉^去，感慨萬千。
我深深地體會到，教師“是太陽底下最光輝的職業(yè)”。這份光輝來自于辛勤的耕耘。教師這個職業(yè)，是要甘于寂寞、甘于辛苦、甘為人梯的!不以功利而耕耘，不因平凡而郁悶;用真誠和熱情、愛心和尊重鑄就學(xué)生飛翔的翅膀;無論是普通高等教育還是成人高等教育都需要教師付出極大愛心和耐心，特別是對成人更需要一份深深地理解和尊重。還記得我的學(xué)生帶著早點(diǎn)匆匆趕來上課的那一份學(xué)習(xí)的熱情，也記得一位比我還年長的學(xué)員帶著傷痛還來交作業(yè)的那一份不易，更記得殘疾人學(xué)院的學(xué)生雖有視力障礙、聽力障礙、肢體障礙的種種困難，但仍然自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的那一份堅(jiān)毅。所有這些都令我感動，也讓我越來越理解成人學(xué)習(xí)的艱辛，同時也激勵我更努力的工作，制作優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源，為他們提供更充分的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
教師的.這一份光輝也來自于收獲的幸福。作為一名大學(xué)老師，繁忙與辛苦自不必說，困難也有過，但我仍在這里找到了一份做人的尊嚴(yán)和快樂，它讓我的人生如此豐富充實(shí)，如此絢麗多彩。當(dāng)學(xué)生們不斷傳來成長的喜訊，有的成為知名的作家，有的為官一方，有的成為企業(yè)家，有的在學(xué)術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)鉆研成為高等院校的知名學(xué)者，有的在義務(wù)教育領(lǐng)域默默奉獻(xiàn)做出突出成績，作為老師由衷的為他們感到驕傲;當(dāng)幾年、幾十年過去，學(xué)生們對老師仍然念念不忘，每逢節(jié)日，總有學(xué)生發(fā)來短信，那一聲聲祝福、一句句問候，使我真切地感受到了學(xué)生對老師那份純樸、炙熱的感情，讓我格外的感動。
“工作著是美麗的”，在30年前成為教師的那一天，我們都曾擁有年輕的光鮮和美麗，30年后的今天，歲月在眼角鏤刻了皺紋，在兩鬢增添了霜白，但生命依舊美好，工作讓我們煥發(fā)著青春。
在我校向開大轉(zhuǎn)型新的發(fā)展機(jī)遇期，不再年輕的我們依舊愿意努力工作，按照學(xué)校的要求，適應(yīng)發(fā)展，投身改革，開拓創(chuàng)新，提升能力，為工作有一份擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校做一份貢獻(xiàn)，為建設(shè)開放大學(xué)努力奮斗。
再次祝大家身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
我的30年工作感言 2
回望過去的三十年工作生涯，心中充滿了感慨與感激。這三十年，如同一條蜿蜒曲折而又充滿風(fēng)景的旅程，讓我在磨礪中成長，在挑戰(zhàn)中蛻變，最終收獲了滿滿的人生智慧與職業(yè)成就。
初入職場時，我懷揣著夢想與激情，對未知的世界充滿了好奇與向往。那時的我，或許稚嫩，或許迷茫，但正是這份純真與勇氣，讓我勇敢地邁出了職業(yè)生涯的第一步。隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了如何在工作中尋找方向，如何在困難面前保持堅(jiān)韌，如何在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中保持謙遜。
這三十年，我見證了行業(yè)的變遷與發(fā)展，親歷了技術(shù)的.革新與突破。從最初的紙筆記錄到如今的數(shù)字化辦公，從簡單的任務(wù)執(zhí)行到復(fù)雜的項(xiàng)目管理，我不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，努力跟上時代的步伐。這個過程中，我深刻體會到了“學(xué)無止境”的真諦，也更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
在職業(yè)生涯的每一個階段，我都遇到了許多值得尊敬和感謝的人。有悉心指導(dǎo)我的師長，有并肩作戰(zhàn)的同事，有相互支持的朋友，還有一直默默支持我的家人。是他們的陪伴與鼓勵，讓我在遇到挫折時不輕言放棄，在取得成績時能保持謙遜與感恩。這份情誼，是我職業(yè)生涯中最寶貴的財(cái)富。
回顧過去，我深知自己的成長離不開每一次的嘗試與挑戰(zhàn)，離不開每一次的失敗與反思。這三十年，我經(jīng)歷了從青澀到成熟的蛻變，從懵懂到堅(jiān)定的轉(zhuǎn)變。我更加明白了自己的使命與責(zé)任，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)前行的決心。
展望未來，我滿懷期待與信心。雖然前方的道路依舊充滿未知與挑戰(zhàn)，但我相信，只要保持初心，持續(xù)學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，就一定能夠開創(chuàng)更加輝煌的職業(yè)生涯。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和智慧傳承給更多的年輕人，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，我想對自己說：感謝過去的三十年，讓我成為了更好的自己。未來的日子里，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接每一個新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
我的30年工作感言 3
在回望這漫長的三十載職業(yè)生涯旅程時，心中不禁涌動著萬千思緒，仿佛是一部跌宕起伏、充滿挑戰(zhàn)與收獲的壯麗史詩。這三十年，是我從青澀走向成熟的蛻變過程，也是我與時代共舞、與行業(yè)同頻共振的深刻見證。
初入職場的懵懂與激情
記得初入職場的那一天，滿懷憧憬與不安，如同一張白紙，對未來既期待又迷茫。那時的我，帶著滿腔的熱情和不懈的`努力，投身于工作中，每一個挑戰(zhàn)都視為成長的階梯。每一次失敗，都讓我更加堅(jiān)韌；每一次成功，都給予我無盡的喜悅與自信。那段時光，雖然青澀，卻充滿了探索未知的勇氣和激情。
職業(yè)道路上的學(xué)習(xí)與成長
三十年間，我見證了行業(yè)的興衰更迭，也經(jīng)歷了個人職業(yè)生涯的起起伏伏。在這個過程中，我深刻體會到了“學(xué)無止境”的真諦。從最初的技術(shù)小白，到后來的業(yè)務(wù)骨干，再到能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理者，每一步都凝聚著汗水與智慧。我學(xué)會了如何高效溝通、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作、如何面對壓力與挑戰(zhàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，不僅讓我在職場上游刃有余，更成為了我人生道路上不可或缺的財(cái)富。
感恩與珍惜
回望過去，我深知自己的每一步成長都離不開身邊人的支持與幫助。感謝那些在我迷茫時給予指引的導(dǎo)師，在我困難時伸出援手的同事，以及一直默默支持我的家人和朋友。是你們的陪伴與鼓勵，讓我有勇氣面對一切困難與挑戰(zhàn)，也讓我更加珍惜眼前的一切。
展望未來
如今，站在職業(yè)生涯的新起點(diǎn)上，我滿懷期待與信心。雖然未來的道路依舊充滿未知與變數(shù)，但我相信，只要保持初心、勇于探索、不斷學(xué)習(xí)，就一定能夠開創(chuàng)出更加輝煌的明天。我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前行在職業(yè)生涯的征途上，為實(shí)現(xiàn)個人價值和社會貢獻(xiàn)而不懈努力。
總之，這三十年是我人生中最寶貴的時光之一。它見證了我的成長與蛻變，也讓我深刻體會到了職業(yè)生涯的酸甜苦辣。在未來的日子里，我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷與感悟，繼續(xù)書寫屬于自己的精彩篇章。
我的30年工作感言 4
我是xx年參加工作的，今年已經(jīng)工作正30年了。
這30年，我前在國企，后在外企、民企。在國企我?guī)ЧべY、工齡念了大學(xué)。離開國企后我獲得了工作自由，即聽從內(nèi)心的呼喚選擇工作。
在三十而立之年，我自愿停薪留職離開給了我很多、也讓我失去很多的國企。后來在十幾家各類企業(yè)公司做了近20年的市場營銷工作。憑著天賦加努力使業(yè)績突出，我讓很多東家老板看我的眼色，讓我體驗(yàn)了自由的快樂和做人的尊嚴(yán)。
去年年末人老色衰、黔驢技窮的我，無力無心做營銷工作了，選擇了打更的工作。現(xiàn)在我晚間思考構(gòu)思文章為我們國家打更盡國孝，也順便替企業(yè)打更盡職責(zé)；白天我閱讀、寫作、休閑、娛樂。
20年的中國特色營銷生涯，讓我閱盡祖國大好河山、人間美色，沒有枉活一生。而今臨到天命之年理應(yīng)干點(diǎn)人生正事，雖然令同學(xué)親朋不解，但依然深感盡匹夫之責(zé)的自豪與快樂。
人生百年，我輩已經(jīng)步入晚年末路，做點(diǎn)有意義的事、享受快樂、保養(yǎng)好身體才是我們今后的生活內(nèi)容，忘了功名利祿的夢想吧
我們已經(jīng)過了這個村、這個店。
開車送我去跑材料的是一個駕齡近三十年的老司機(jī)。
平日里面因?yàn)楣ぷ鹘患欢啵云鋵?shí)我們之間聊天也不多，只是偶爾早上健身的時候能夠遇到，相互打招呼。所以雖然是熟悉的人，卻并不是相互了解的人。
陽光明媚，碧空如洗，萬里無云。
寬敞的大路上突然橫沖過來不守規(guī)矩的駕車人和他們的車，他熟練的避開。接近三十年的駕齡，處理這樣的小事故不過是手頭的一點(diǎn)小活，相當(dāng)?shù)挠稳杏杏唷?/p>
在一段抱怨駕車者缺乏公德之后，我們之間的話匣子突然間打開。
“我剛開車的時候，這里才只有兩車道，根本看不見車，更別談?chuàng)矶�。你看現(xiàn)在�！彼f道，言語中滿是感慨。
作為異鄉(xiāng)人，我自然很難理解這條路的變化情況。但是道路的翻整、擴(kuò)展在每個城市幾乎都有相似的翻版，只是眼見著如今雙向四車道的寬闊擁堵，還是不能理解兩車道的寬敞隨意。比這更難以理解的，是幾十年如一日的重復(fù)。
三十年前開著車行駛在兩車道的道路上和如今行駛在四車道的道路上，雖然道路經(jīng)過不斷的整理變得越來越好，四周的景色經(jīng)過建設(shè)變的越來越摩登，但是我想那種心境怎么可能是一樣的？三十年前，能夠開車的.人有多少？三十年后，能夠開車的人又是多少？還記得我的某一個朋友當(dāng)初學(xué)習(xí)開車跑長途運(yùn)輸，媒婆們踩破門口要將姑娘嫁給他；如今再有學(xué)開車，大家不過說一句，早學(xué)早買車，駕駛已經(jīng)絲毫不能為自己找對象增加分?jǐn)?shù)。隨著時間的推移，車輛成為了必需品，駕駛成為了必須技能。三十年前，通過苦練駕駛走向了高位；如今，當(dāng)年的高位已經(jīng)被風(fēng)沙推平，時代締造了更多的高位。我根本不相信他們心中沒有落差。
當(dāng)然，我并不知道他究竟是怎么想的，也無暇顧及。只是不由自主的遙想我的未來。會不會有一天，我也會這樣感慨，舊時的驕傲全部褪色，變成蒼白凌亂的墻壁，而自己只能在北風(fēng)中蒼涼的用昏花的雙眼凝視飄飛的白發(fā)。還是從現(xiàn)在的我開始，不斷修正自己，喜歡什么就向什么方向努力，不斷的學(xué)習(xí)和重塑自己，不要總是做一個觀望者，好歹也要做一個行動者。至少也要有二十歲左右拋下一切離開、重新開始、學(xué)習(xí)、鍛煉的勇氣和魄力。
如今已經(jīng)工作十年，自己和人生軌跡都已經(jīng)變化了許多，雖然并不是自己想要的滿意的生活，但我知道這一切都是自己選擇的生活，所以沒有道理和權(quán)利去抱怨和不喜歡。只是，未來，未來會走到什么地方？工作三十年后，我會在什么地方，說出什么樣的話來。
今天，不能不說是一個警醒。
我的30年工作感言 5
余從事國民教育，凡三十年。積三十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲國富民強(qiáng)，必先開發(fā)民智；欲開發(fā)民智，必先喚醒國民之自性；欲喚醒國民之自性，教育者必先自��；勿以一孔之見自蔽，勿以一得之見自滿；并聯(lián)合意趣相投之同事，同心協(xié)力，自毀三觀，重構(gòu)靈性意識，開發(fā)內(nèi)在潛能。退休尚未成功，散人仍需努力。
翻開日歷，我們又迎來了一年一度的特殊的日子———教師節(jié)。今天站在這個特殊的舞臺，讓我倍感親切也特感榮幸。為此讓我謹(jǐn)代表今年滿三十年教齡的教師向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們致以節(jié)日的祝賀！同時也對全校教職員工為我們在此隆重舉行慶賀滿三十年教齡的表彰活動表示衷心的感謝！
三十年，說長不長，道短不短。彈指之間，我們六位教師在三尺講臺上已走過了三十個風(fēng)雨春秋。驀然回首，我們從稚嫩的意氣書生，已步入了兩鬢斑白的老教師行列。這期間，我們曾有過激越昂揚(yáng)、慷慨揮灑青春熱血的豪言壯語，也有過帶著傷痛、彷徨掙扎但仍然求索前行的時刻。
三十年的教壇拼殺，我們無懼風(fēng)霜、凌空展翅，永不失職業(yè)斗士的精氣神。作為一種職業(yè)，我們踐行了社會要求我們必須承擔(dān)的責(zé)任，并且順利地熬過了最艱難的時刻，所以今天我們六位教師可以挺起胸膛，無悔地說：我們無愧于人民教師的光榮稱號！
記得有有一首歌是這樣寫的“青絲變白發(fā)寫不盡心中的愛，條條皺紋記下了苦辣酸甜的風(fēng)雨行程�！笔前。装l(fā)寫不盡我們對教育事業(yè)滿滿的愛，條條皺紋刻下了我們對黨的事業(yè)的無限忠誠！三十年來，我們?yōu)樽鎳斔土艘慌忠慌鷥?yōu)秀的學(xué)子，在這里，我們可以自豪的說：弟子三千，桃李香滿吾園！
三十年，是我們?nèi)松褪聵I(yè)當(dāng)中的一個臨時站點(diǎn)，它不是終點(diǎn)；三十年，它是我們?nèi)松褪聵I(yè)拼搏的一個過程，它更不是的結(jié)果。雖然我們已年逾半百，已為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了三十年，而且也小有成績，但我們絕不居功自傲、倚老賣老�！安灰晕锵玻灰约罕�，既然選擇了奉獻(xiàn)，我們就沒有理由退縮！今后，我們將一如既往的向已在教育戰(zhàn)線上默默無聞、勤勤懇懇奮斗了三十多的老教師們學(xué)習(xí)，不忘初衷，勤奮耕耘，永遠(yuǎn)跟黨走，永遠(yuǎn)熱愛黨的'教育事業(yè)，為附中新的騰飛再創(chuàng)佳績！
當(dāng)然，在此我們也真誠的希望年輕一代的教師，堅(jiān)定自己教書育人的信念，提振精氣神，落實(shí)嚴(yán)精細(xì)，在我們現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的正確帶領(lǐng)下，同心同德，心往一處想、勁往一處使，攻堅(jiān)克難，和衷共濟(jì)，破冰前行！
就讓奧斯特洛夫斯基的話與大家共勉：“當(dāng)我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥�！�
最后，敬祝我們的附中：紅旗高高飄揚(yáng)，事業(yè)蒸蒸日上
我的30年工作感言 6
三十年的從教之路，彈指一揮間。昨日的我還曾青春年少，如今已兩鬢染霜，回顧過去，感慨萬千。一路走來，夢想與現(xiàn)實(shí)交織，辛苦與快樂同行，不管他人如何評價，不管世事如何變遷，自己始終保持著一顆平常心，低調(diào)做人，執(zhí)著做事。此時，我深深地體會到，教師這個職業(yè)，是要甘于寂寞、甘于辛苦、甘為人梯的！是用真誠和熱情、愛心和寬容鑄就學(xué)生飛翔的翅膀，不以功利而耕耘，不因平凡而郁悶，每天蘸著歲月的汗水，書寫春夏秋冬寒來暑往的教師生活。
我們在坐的每一位教師，當(dāng)我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻(xiàn)，把智慧奉獻(xiàn)，把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因?yàn)槲覀兩钚�，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的.焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)，永保堅(jiān)守教育崗位的那份執(zhí)著，做一名人民滿意的教師。
我的30年工作感言 7
我今年從教已經(jīng)三十年了，這三十年的教育人生是蒼白的、平庸的，沒有欣慰和幸福，沒有成就和輝煌，有的只是慚愧和遺憾。我只想把自己的遺憾告訴給年輕的朋友們，以資借鑒，使他們的教育人生之路更順暢。不走彎路。
我的遺憾之一，在自己剛剛進(jìn)入狀態(tài)、找到當(dāng)教師的感覺的時候，誤入了歧途，告別了講臺走向了領(lǐng)導(dǎo)崗位。從而陷入了領(lǐng)導(dǎo)無方的痛苦之中，告別了學(xué)生給予的幸福和快樂，因?yàn)槌扇耸澜绾图冋娴暮⒆邮澜�，后者更能得到幸福和快樂，孩子世界沒有功利觀念，只要老師對孩子付出一份愛，就會從他們那里獲得一份愛的幸福。在教育生活中，耕耘三尺黑土地最幸福，因?yàn)槿紵约赫樟羷e人的同時，更能得到學(xué)生純真的心靈給予的一份感激的幸福。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，實(shí)際是告別了幸福，選擇了痛苦。
遺憾之二，做教師的時候沒有尋覓到教師的真諦和靈魂。到了人生的黃昏之年才明白什么是為師的靈魂：為師的靈魂不是給與學(xué)生多少知識，不是教書而是育人，用自己真誠的心去撞擊學(xué)生純真的心靈，用真誠和熱情，愛心和寬容鑄就學(xué)生飛翔的翅膀，不以功利而耕耘，不因平凡而郁悶，每天蘸著歲月的汗水，書寫春夏秋冬寒來暑往的教師生活，做一個純粹的教師。
剛剛走入教育行業(yè)的年輕的老師們，不管你做教師是無奈的選擇，還是你深心里熱愛這一職業(yè)，都要承認(rèn)教師是滋潤學(xué)生心靈、鑄造學(xué)生飛翔翅膀的職業(yè)，都要接納教師是平平凡凡、辛辛苦苦的現(xiàn)實(shí)，更要知道教師是需要極大愛心和耐心的職業(yè)。如果我們無法選擇不得不從事教師工作，那么，我們要想每天獲得一份快樂和幸福，就必須走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做他們心靈的導(dǎo)師，關(guān)照他們精神的成長，成為他們值得信賴的朋友。否則，我們的生活將被痛苦淹沒和吞噬，我們將皺著眉頭踏上講臺，含著怒氣離開教室，我們沒有幸福和快樂可言，日復(fù)一日年復(fù)一年，周而復(fù)始地折磨著自己，這實(shí)在是悲慘的生活。
我們要承認(rèn)教師的名字不被更多人所知道，沒有歌唱家們的耀眼和風(fēng)光，沒有企業(yè)家們的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，沒有科學(xué)家們的彪炳千秋流芳百世，更沒有領(lǐng)導(dǎo)者們的前呼后擁叱咤風(fēng)云，有的`只是瑣碎辛勞的生活，有的只是與孩子們長年累月廝守在一起平凡的日子，這就需要為師者不為功名利祿而喪志，不為平凡庸碌而抱怨。始終在那小小的田地里默默耕耘，勤懇奉獻(xiàn)著。這平平常常的日子里，孕育著偉大和崇高，包含著幸福和快樂，成就光環(huán)和輝煌。關(guān)鍵是我們能否持久地守住這清貧和平凡，用我們的一生恒久地愛著這塊土地，不為外面精彩的世界所誘惑，專心于周而復(fù)始的、沒有波瀾壯闊、沒有驚心動魄的平庸的教師生活，最后我們一定擁有光彩照人、令人景仰的人生。
我的30年工作感言 8
三十年時光流逝，轉(zhuǎn)眼間那個涉足教教壇的青年書生己蹉跎成兩鬢星霜的老人。回首三十年的風(fēng)雨來路，有過歡歌，有過憂傷；有過收獲，有過失意；有過躊躇滿志，有過駐足停望……昨日種種經(jīng)歷已化作人生路上那串串或深或淺的足跡。三十年的事業(yè)，有三分之一的時光在三尺講臺上授業(yè)解惑，雖談不上桃李滿天下的偉業(yè)，卻也有碩果累累的欣慰。三分之二的時光，為教研事業(yè)忙碌奔波，雖談不上嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)，卻也是恪盡職守任勞任怨。三十年的生活與書為伴，不求學(xué)究天人的高深，只求做個知書明理的`人。三十年的生活，與恬淡結(jié)緣，不求淡泊寧靜之高遠(yuǎn)，只求平平淡淡才是真。三十年學(xué)會了難得糊涂的生活哲學(xué)，卻還有不甘平庸的積極進(jìn)取。三十年，感慨來路，風(fēng)雨兼程，實(shí)屬不易；三十年，眺望去路，看夕陽朗照，從容愜意。
我的30年工作感言 9
三十而立，回顧自己的生活，好像一切剛剛開始，在這壓抑、卑鄙的社會中，處處都填充著無聊，工作快七年了，思索自己的人生價值，痛定思痛，迷失在前行的路上，七年之癢，倍感迷茫。
物欲橫流，道德和精神追求缺失，社會的公平正義被踐踏，生活在社會底層的我，倍感渺小和無助。少年的輕狂不復(fù)，美好的理想與追求被現(xiàn)實(shí)沖擊的粉碎，看看自己，已遍體鱗傷，只能在黑暗中舔食傷口。
某一夜，夢中幾個厲鬼張牙舞爪，要把自己拉進(jìn)陰曹地府，掏心挖眼，自己怕得厲害，失去了反抗之力，最終只能屈服。等到夢醒時，大汗淋漓，四肢無力。于是整天魂不守舍，坐在辦公室里思索著夢境，仿佛這是自己當(dāng)前的處境，30歲最容易滋生出對人生的思考，而今的我，失去了感動，激情。而接踵而來的各種壓力，困惑，正如那厲鬼，將自己牢牢地束縛。
下班的路上，川流不已的人群，個個毫無表情，匆匆趕去家的方向，就如夕陽下迷路的鳥兒，充滿對巢的渴望，每個人都找到了身體的`歸宿，那心靈該歸于何處，在這沒有信仰，沒有追求，只有對權(quán)力和金錢膜拜的社會，自己也逐漸走向低俗。
三十歲的我，走在路上，卻迷失了方向。三十歲的我，學(xué)會了思考，卻目光萎靡，反應(yīng)遲鈍。三十歲的我，妄想獲得精彩，卻失去了激情、感動。三十歲的我，冷眼看著這世界，束縛在自己編織的繭中。
我的30年工作感言 10
時間真的是一把殺豬刀，我已經(jīng)當(dāng)了教師三十年了，而這三十年的歷程，讓我收獲了很多，也感悟了很多�；叵肫鹱约寒�(dāng)年剛開始步入教師的行列，那時的我什么都不懂，什么都要從頭開始學(xué)習(xí)，就連面對孩子的表情我都不知道怎么解釋，畢竟教書是一門大學(xué)問，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，去感悟。
三十年的教學(xué)歷程是充滿鮮花與荊棘的，在這三十年中，我曾經(jīng)教過很多學(xué)生，也見證了他們成長的過程，讓我對教育充滿了熱情與信心。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，教書育人是一生一世的事業(yè)，我們要用心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈，讓他們在知識的海洋里盡情探索，探索知識、探索真理，讓他們收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧。我相信，只要我們用心去教育他們，他們都能夠成為一名優(yōu)秀的人才，讓我們的祖國蒸蒸日上。
我永遠(yuǎn)記得，在我剛開始教書時，有一位有著“問題學(xué)生”之稱的孩子，他上課經(jīng)�？薇亲樱宦犝n，不作業(yè)，特別的任性。我一度想放棄，但最終我還是選擇了耐心地去和他溝通，并且與他玩游戲、看電影,建立了親密的師生關(guān)系，最終，他也變得聽話，成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一。而這一切的變化，讓我對教育充滿了信心，也讓我相信，每一個學(xué)生都會有潛力，巖芯挖掘，用心培養(yǎng)，他們都能夠成為一位優(yōu)秀的人才。
在這三十年里，我收獲了很多，也遇到了很多挫折，這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我要一生“致敬教育”的信念。我愿意用自己所掌握的一切，去教育更多的孩子，并且為祖國的未來，為人類的幸福盡自己的一份力，也讓我相信，一個人最大的成就不在于他的榮譽(yù)、金錢，而在于他的社會責(zé)任與價值。教育是發(fā)掘人類內(nèi)在潛力的過程，它是一種人類的智慧，它讓我們成長，讓我們收獲，更讓我們心靈相連，彼此成為最美好的朋友。
教育這個事業(yè)像一棵蒸蒸日上的大樹，它需要我們每個人的用心去呵護(hù)，讓它成長得更加茁壯，用我們的肩膀去支撐它，讓它挺立在大地上，它也會威老萬古，永遠(yuǎn)地存在。每個人都是這個世界上的一顆螺母，我們用自己的寶貴人生，在這個世界上不斷轉(zhuǎn)動，貢獻(xiàn)自己的力量，讓這個世界變得更加美好。
對于做一名教師，我一直認(rèn)為，不僅要有智慧，還要有愛心，因?yàn)閻坌氖墙逃撵`魂，愛心是最寶貴的財(cái)富，讓每個學(xué)生感受到我們的`愛與關(guān)懷，給他們快樂與溫馨，讓他們的學(xué)校成為他們?nèi)松蠲篮玫慕?jīng)歷之一。三十年的教齡，讓我見證了太多太多的奇跡，讓我在成長中更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)信念。我愿意用自己的一切去為教育這個事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的理想和信念去激發(fā)更多年輕一代的奮斗精神，讓他們擁有更廣闊的眼界和胸懷，為創(chuàng)造更美好的明天獻(xiàn)上自己的力量。
三十年的教育生涯讓我終身難忘，讓我體會到的不僅僅是學(xué)生對于老師的respect and love，更多的是對于自己內(nèi)心的了解與認(rèn)識。我相信，只要我們用心去教育，用心去培養(yǎng)，一定能夠收獲最美好的果實(shí)，最終扶持出一批又一批的優(yōu)秀人才，為我們的祖國添磚加瓦，也讓我們的人類社會更加美好。
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