教育信息化先進個人事跡

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的教育信息化先進個人事跡，希望對大家有所幫助。

　　教育信息化先進個人事跡篇一：信息技術教育工作先進個人先進事跡教育信息化試點工作先進個人事跡材料欒川縣合峪鎮(zhèn)合峪小學宋紅星本人作為一名信息技術教師，進入現(xiàn)代教育技術工作崗位至今已經是第八個年頭了。

　　幾年以來，我按照新時期教學工作的要求，能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和教育信息化試點工作計劃，有組織，有步驟地開展。

　　在這幾年的工作中，使我的教學經驗、教學水平等各方面得到了提高。

　　在此，對我的工作簡單總結如下：一、思想政治表現(xiàn)在政治上擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，處處以黨員的標準要求自己。

　　在思想上始終堅持全面貫徹國家的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。

　　堅持實干，全面關心愛護學生，把學生的利益放在首位，舍小家顧大家，對搞好教育教學事業(yè)有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。

　　熱愛現(xiàn)代教育技術工作，并能積極參加各項現(xiàn)代教育技術培訓和活動，自覺提高自身現(xiàn)代教育技術的能力。

　　二、教育教學工作在教學工作方面，始終擔任學校信息技術教學工作。

　　開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。

　　平時做到周前備課。

　　備課時認真鉆研教材，學習好《中小學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。

　　上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。

　　運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，課后及時反思，找出不足。

　　三、電教管理工作1．我能在教學任務繁重的情況下保質保量的完成學校信息技術設備、電教設備的維護、維修任務。

　　每月對學校現(xiàn)代化教育設備、機房、辦公室信息技術設備的衛(wèi)生、安全、運行等方面進行了全面檢查登記，保障學校設備的正常使用、消除安全隱患。

　　進一步加強了對設備的管理，責任落實到人。

　　2、在現(xiàn)代教育技術的應用、管理、研究方面。

　　我不但注重自己的繼續(xù)教育，還積極參加了各級培訓，努力提高自身信息技術水平。

　　20xx 年10月份，到洛陽參加全市中小學信息技術與學科整合觀摩展示活動；20xx年8月份到欒川縣教師進修學校參加全縣中小學教育教學資源應用培訓班暨基于電子白板學科教學觀摩活動。

　　3、在普及和推進區(qū)域、學校教育信息化工作，促進信息技術在教育教學過程廣泛深入應用方面。

　　20xx年6月組織全體教師參加電子白板的使用培訓；20xx年6月組織全體教師參加洛陽市教育局關于全面實施洛陽市教育信息化國家數(shù)字教育資源公共服務平臺教育管理信息系統(tǒng)軟件的使用培訓。

　　在教研例會上，積極主動推進學校信息化工作進程，也鼓勵其他學科教師在平時教學過程中更多的利用現(xiàn)代教育技術進行教學，有問題我盡全力相助，一定程度上促進了學校應用現(xiàn)代教育技術的水平。

　　4、在學校教育信息化環(huán)境建設、資源建設、教學應用、教育管理等方面，本人作為學校的網(wǎng)管員，負責整個校區(qū)日常網(wǎng)絡的維護，學校所有計算機、電子白板、一體機的管理以及校園廣播站系統(tǒng)管理工作。

　　同時協(xié)助學校領導做好各種教育管理軟件的數(shù)據(jù)上報。

　　并擔任多種教育管理軟件的管理工作。

　　具體擔任：全國中小學校舍安全信息管理系統(tǒng)管理員；洛陽市教育局關于全面實施洛陽市教育信息化國家數(shù)字教育資源公共服務平臺管理信息系統(tǒng)管理員；機構編制實名制管理系統(tǒng)管理員；公共機構能耗統(tǒng)計平臺軟件管理員；教育技術裝備管理系統(tǒng)管理員。

　　“一師一優(yōu)課一課一名師”系列活動的管理員。

　　在工作中，本人認真負責，按時按質完成各種教育管理數(shù)據(jù)的上報，得到領導的好評。

　　四、業(yè)績方面在各級各類現(xiàn)代教育技術活動中，本人積極參與，取得了優(yōu)異的成績。

　　20xx年10月，我參加“農村中小學現(xiàn)代遠程教育教學資源應用”課堂教學競賽中，榮獲三等獎；20xx年5月，參加全鎮(zhèn)舉辦的小學青年教師“農遠”設備應用優(yōu)質課競賽中，榮獲二等獎；20xx年11月，參加全鎮(zhèn)小學教師多媒體應用課堂教學競賽中，榮獲一等獎；20xx年12月，制作課件《可能性》在“洛陽市20xx年小學教師多媒體優(yōu)秀課件評選活動”中榮獲二等獎。

　　20xx年4月撰寫的兩篇論文《淺談數(shù)學教學中多媒體的使用》、《論寫作能力的培養(yǎng)》均榮獲市級二等獎。

　　20xx年所制作課件獲得洛陽市優(yōu)秀課件一等獎從20xx年至今，已輔導多名教師制作課件，參加全鎮(zhèn)、區(qū)級的各種比賽，應用于教育教學中，并取得了良好的成績。

　　其中較為突出的有：指導肖新坡老師在20xx年洛陽市優(yōu)秀課件評選中榮獲二等獎。

　　20xx年5月，利用課余時間指導王艷、王燕燕老師參加洛陽市優(yōu)秀課件評選，榮獲一等獎。

　　以及20xx.12月指導潘向東老師電教優(yōu)質課《垂直與平行》獲得《河南省教育廳關于組織開展20xx年農村中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用優(yōu)秀成果評選工作的通知》（教電教【20xx】254號）二等獎。

　　本人將本著虛心學習、扎實工作、熱心服務的工作原則，為推進我校、我鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術工作而繼續(xù)努力。

　　篇二：教育信息化工作先進個人事跡濟寧市教育信息化工作先進個人事跡材料濟寧市任城區(qū)唐口中學王樹偉本人參加工作以來，在唐口中學承擔學校信息技術教學和學校信息化建設工作。

　　工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業(yè)務水平和服務意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學科也連年取得好成績，組織學生參加濟寧市中小學生電腦制作比賽也獲得優(yōu)異的成績。

　　為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，在我的帶動下，信息中心多次分期分內容對全校教師進進電腦培訓，越來越多的教師開始了對計算機操作技能的學習，我不厭其煩地從最基礎的操作入手教起，到制。

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