給老師的一封信通用【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
敬愛的黃老師：
您好！
我有許多心里話想對您說，但話每次到嘴邊都咽下去了，今天，我想讓我的勇氣之神為我打開心扉的大門，把那些藏在心底的話吐露出來。
敬愛的老師，雖然您教我的時間只有兩年半，但我從您身上學到了很多很多，千言萬語都說不出我對您的感激之情。記得你剛來接我們班的時候，我很害怕您，因為您那時也算是學校數一數二的嚴格老師，同學們都不敢說話，當時，我們班就像脫了僵繩的野馬，把教室弄得翻天覆地，其他班的老師也對我們厭而棄之，我們班就像那孤獨無助的棄嬰，直到老師您的`到來，讓烏煙瘴氣的教室立馬變得干凈、明朗。朗朗的讀書聲又陪伴在我們的身邊，我們也成了惹人喜愛的“小白兔”，當學校校長第一次當著全校師生的面夸獎我們班時，同學們的臉頰都紅了，一縷陽光照進了我們原本冰寒地凍的心，冰融化了，我們的心也溫暖了。老師，您的到來，兩年時間，就讓我們這些不知天高地厚的野馬變成了品學兼優(yōu)的好學生，班級連續(xù)兩年被評為“文明班級”。
老師，您的到來，讓我們不知所措，也讓我們驚奇不已。因為您，我變成了一個能說會道，落落大方的少女，因為您，改變了我們的人生軌跡。如今您已經退休了，可我們卻一直遵守您定下的班規(guī)、紀律。我還記得老師說過：“衛(wèi)生是學校的‘臉面菜’，紀律是班級榮耀的象征�！彼袁F(xiàn)在我們班的衛(wèi)生和紀律一直做得很好。和您相處的時間里，我學到了許多讓我感嘆的知識……
那次，我上課開小差，您那雙炯炯有神的眼睛并不是嚴厲的看著我，投向我的卻是和藹、慈祥的目光，絲毫沒有批評我的意思。并且下課后還找我談了一會兒。您的語氣是那么溫柔，您問我：“這節(jié)課為什么這么不認真呢？”我回答老師時哭了，“因為，我親愛的爺爺去世了，爸媽回去操辦喪事，我一個人在家，想爸媽但也想爺爺，因為我再也不可能見到爺爺了�！蹦芷届o的告訴我：“你爺爺老了，自然也就會有一天不在人世，你要學會堅強。”我從那次談話后覺得您很親切，才敢跟您親近，我很感謝您的安慰。
老師，您的關心、愛護一直縈繞在我的腦海里，是你給了我學習的信心，是你給了我奮發(fā)圖強的動力，你是我生活船程中的引路人。
人們常說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”但對我來說：“您更像慈母�！蹦鸀槲覀儼嘧龀龅呢暙I，我們都看在眼里，記在心里。
敬愛的老師，感謝您對我的關心教育，我一定銘記您的教誨，努力學習。
祝你身體健康、萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年12月3日
給老師的一封信2
尊敬的高老師：
您好！
當我第一次認識您的時候，看著您一幅不茍言笑，表情嚴肅的樣子，我就認為您一定是位非常嚴厲的老師，所以每次上您的課我都是認認真真，不敢開一點小差，生怕被您抓住，更怕被您抓住后，不知道您怎么處罰我們。可是自從那次以后，我知道其實您也是一位和藹可親的老師。
那是開學后不久，我經過一個舒服的假期，好像一下子不適應學校的.生活似的，不知怎么發(fā)起了高燒，當時正好是您的課，我越上越覺得難受，然后趴在了課桌上，這時您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙走過來，輕輕拍了下我的背，輕聲地問道：“你怎么啦？”我把我的感受告訴了您，您馬上把手背貼到我額頭上，然后再摸了下自己的，果斷地說：“你發(fā)高燒了�！庇谑悄淮闷渌瑢W在教室里做作業(yè)，馬上把我扶到醫(yī)務室，幫我量了體溫，又問我要來了我爸媽的電話號碼，讓他們來把我接回去，當我父母把我從學校里接走的時候，您只囑咐了一句：好好養(yǎng)病，快快好起來，不要落下太多課。雖然就這么一句話，但我從您焦急的眼神里看到了您對我的關切，我被感動了。
雖然這件事情很小，而且已經過去很久了，但我只要一想起來，我就覺得你特別可親，我會永遠愛您的，高老師！
嘉定清水路小學五（2）班錢良宇
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的范老師：
您好！
本想感謝您，親口感謝您，可現(xiàn)在看來，是不太可能了。和您相處的三年時光，如流水一般，匆匆流去，不再回頭……
您還記得我初來三（3）這個班集體的時候嗎？那時候，我還是一個膽小，害羞的女孩子。您熱情地為我們新同學介紹班里的同學們，還讓我們“新舊結對”，和我結對的女生，是一個熱情開朗的人，在她的帶領下，我很快融入了班集體，也變得大方了許多。到現(xiàn)在她還是我的好搭檔，好閨蜜。是您，改變了我，也可以說，沒有您的安排，就沒有現(xiàn)在的我。
您不僅是一位親切的老師，有時候您還是一位嚴厲的老師，現(xiàn)在回想起來，讓我敬畏又敬重。還記得我轉來沒多久，有位顧同學在上課時，斜坐在椅子上，非常沒有禮貌。還記得當時的您，很生氣。打個不恰當的比方，當時您就像一匹餓狼，眼睛里閃著可怕的寒光。是您，讓我們知道了，不管怎樣，尊重別人是最起碼的要求。
也是因為您的'嚴厲，我們班一直都是同年級中的佼佼者。每月一次的“月度明星班”，閱讀活動中的“書香班級”……您帶領我們班級得到的榮譽數不勝數。
您的語文課，也是學校里一道亮麗的風景線。三天兩頭會有人來聽課，時不時還會拍成錄像課。您與別的老師不一樣，別的老師用ppt，您就用一支粉筆板書。您的板書很有趣，圖畫，文字，表格，就連班級里的繪畫高手都自愧不如。您問問題，也常常不按常理出牌；還有時候，您會讓我們親身體驗課文，比如學習《槐鄉(xiāng)五月》，我們就嘗到了真正的槐花飯。
可是，您離開了，去了更需要您的地方。范老師，您在新疆能聽到我們的呼喚嗎？
范老師，祝您身體健康，桃李滿天下！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
我表示很慚愧，看完《給朱麗葉的信》后，才想起作業(yè)——日記還沒動筆。套用一下，那題目就叫給老師的一封信吧。
老師，您知道嗎，最近我的精神狀態(tài)微妙，學業(yè)上似乎有點分心。悄悄的說，前段時間，我認識了一個女孩子~簡單的說，那是一段有別于《山楂樹之戀》，類似于去掉完滿結局的《傾城之戀》。在傾城之戀的世界，男如要送花給女，那一定非玫瑰莫屬，情人節(jié)里玫瑰身價暴漲，嚴重違背價值規(guī)律，依舊脫銷，而且人們喜歡在玫瑰花瓣上涂上各種妖艷的染料來兌換金幣，并樂此不疲。這就叫市場、大眾、現(xiàn)實；而在山楂樹之戀的世界里，城里斷斷買不到山楂花，這東西壓根就不流行。我會選擇用自己精心照顧的盆栽來替代，并附上很瀟灑的臺詞：好好養(yǎng)吧，來年春天會有驚喜~只是，這得多么的漫長啊。在越來越多的《中國人為什么喪失了慢的能力》的今天，有多少人能抵擋得住玫瑰熾熱的誘惑，欣然接手，用心培育，耐心等待呢，更不用說像《一只特立獨行的豬》那些堅持堅毅了。這么說來，又不像《傾城之戀》了，因為現(xiàn)在，耐心是一種奢侈的品質。
曾經，我耳邊也充斥過"兄弟如手足，女人如衣服"之類的歪理邪說，所以我認真考慮過衣服的問題。如果一排人赤身裸體站在那里，那誰能分得出高低貴賤？也許正是從原始社會人們懂得用樹葉遮羞開始，才產生了那些分不清理還亂的面具吧。我總覺得衣服的例子活生生的說明，人們很少關心那些真正應該尊重的東西，而只是一味關心那些受人尊重的東西。好比money。生在我們可愛的`家鄉(xiāng)，卻住不起房子，以至于我看《瓦爾登湖》，看作者提把斧頭到人跡罕至的地方砍樹造房的時候，哥心酸了。
更嚴重的是，我看到學校里很多同學，從來不去操場運動的，也要穿耐克啊迪，整天也就踱來踱去無所事事；球場上也有看到穿牛仔褲的。至少，現(xiàn)在的我，不會太在意鞋子的價格，但跑步的時候，一定會穿跑鞋；打籃球的時候，一定會穿籃球鞋，這才匹配、專業(yè)，我必須善待、保護自己的腳呀。
剛偏題了，打住打住，繼續(xù)我的情感話題吧。如果說先前那顆種子在空氣中飄蕩的話，那么現(xiàn)在她已經找到了新的土壤，就快生根發(fā)芽了。她果斷落地，孕育一種高明，把自己置于無數雙目光的注視下，沒人誰能驅使她挪位。這又是破釜沉舟式勝利的一個實例。只是好像忽略了一點，敵人雖敗，但還是有路可退的，勝者卻無鍋下米、無船擺渡，抽不開身了~
這很平常：何況現(xiàn)在是21世紀了，就算是在遙遠的過去，在《霍亂時期的愛情》那個年代里，費爾米娜霎那間就扎進醫(yī)生那塊沃土。阿里薩肯定是想不通的。土地是財富的象征，歷朝歷代，經濟基礎永遠決定上層建筑，土壤主宰地位。一顆種子落到一片全新的土壤里，從技術層面來說，無主權可言。那么，種子該如何選擇土壤？看看現(xiàn)在房價就清楚了，地理空間位置好的永遠是最貴的。好的地段好的樓層，意味著充足的陽光、空氣、和水。生命的源動力正是這些無處不在而又和我們息息相關的東西，而不是擁有復雜化學符號的腐爛的有機物。土壤只是載體，只可惜很少有人看清。
老師，啰嗦了這么多，我倒真希望對你說一聲："你懂的。"現(xiàn)在很流行這么講話哦�？墒�，你真的能理解嗎，也許在你的世界，我才是那只《沉默的羔羊》，迷途未返。立場不同，角度不同，有如平行線永無交點啊。你上次不是和我們提起那個大蘋果《喬布斯在斯坦福大學的演講》，大學中途輟學，被自己開創(chuàng)的公司開除，得了癌癥居然治愈，是多么神奇啊。我覺得不神奇，和那句老土的廣告臺詞差不多：一切皆有可能。我認為別人的人生經歷不可復制，硬要加載到自己身上，基本上都會死機。不過我很贊同你想表達的意思，塞翁失馬焉知非福，任何時候不要喪失信心。至于他說的，死亡對于人類是一項最偉大的發(fā)明，倒是有點新奇。也許，很多糾結了一輩子的事情到那一刻才會豁然開朗吧。扯遠了，總之，想讓別人接受自己的觀點，還是別抱太高期望。不反駁你就不錯了，如果有那么一小搓人能理解你，真該謝天謝地了。
講點實際的吧。我記得你曾問過我，長大了想干什么。我那時真答不上來。我也搞不懂，自己的想法為什么老是變�？催^《無間道》后，我覺得這片子太有哲理了，那句"我都不知道你是好人還是壞人"一直在我腦海里縈繞，真是意味深長啊。于是我萌生了做條子的念頭；我看到學校里一些老師，上課就知道講課本，講習題，講得那么投入。學生考高分，老師升職稱，皆大歡喜。我竟然感到心里不是滋味，我竟然想做老師。像你一樣，每次上課都會給我們放一首好聽的歌，花幾分鐘講今天你碰到的新鮮事，下課前透露下你又發(fā)現(xiàn)在城里某個角落一個很有特色的美食、周末某個地方有很好看的演出，每個學生都愿意向您講出自己的心里話~類似的想法還有很多�，F(xiàn)在，我好像漸漸清晰起來。有首歌似乎這么唱著：孤獨的人是可恥的，但聽過《陳果復旦大學生活導論》，我絕不茍同了，改成寂寞的人是可恥的還差不多。我要從事《心靈捕手》的職業(yè)，不停地觀察、發(fā)現(xiàn)、感悟，力所能及地清理一些社會不良現(xiàn)象。
老師，還記得您念給我們聽的，您最喜歡的那首詩嗎？"生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋"。當時我真的完全不能理解，自由有那么崇高嗎？整天被你們管著，沒有自由，是有點難受，但就算你們都不管我了，我就一定會開心嗎。你看，那時候我的想法多么可笑啊。我現(xiàn)在才明白，思想的自由，才是最重要、寶貴的，就好比中藥里的甘草，百搭諸藥，調和藥性，不可或缺。
因為貪玩，錯過了上次在圓形會議室舉行的講座，沒能得到那個以筆調冷峻著稱的青年的簽名真乃憾事�！痘钪犯揪蜎]有中心思想嘛，人就是要活著，活著就是要經歷。想得再多、懂得再多，不去經歷又怎能正真體會個中滋味，感受生命的絕妙呢？尼采縱然才華橫溢，簡直比肩太陽。然而，他還是要自殺。愛別人勝過自己，才能擁有更多美好，愛別人漠視自己，偉大的悲劇啊。
夜深了，有點困了，迷迷糊糊的時候，我腦子里突然蹦出一句話："what am i building？"以前我一直反問別人，what are you building！有必要嗎？能管好自己就是超人了。我想，我知道自己以后該怎么做了，保持兩個動作：to read，看看這世上都有些什么新奇的事兒，讀讀別人的人生；to do，好好體驗，不讓時間從眼皮底下從指縫間溜走。
給老師的一封信5
尊敬的盧老師：
您好！
首先我想要感謝您對我這一年來的細心培養(yǎng)和教育，一晃眼這一年過去了，在過一兩個月后我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學們，也看著您，看我們準備畢業(yè)考時緊張的表情。
我一定不會忘記您第一次幫我講解數學題的畫面，在那時我還第一次知道有老師是文理都通的，于是在那次以后，我便成了向您問問題的常客，我仔細一算，我問您數學問題的次數大于了問數學張老師還多。
斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。
您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的.風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮我們心靈的每個角落。
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：身體健康，家庭幸福。
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的王老師:
您好!這六年的時光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節(jié)思想課，可是我們總是記不住您的教誨�？偸亲焐险f的好聽，卻沒有實際行動，從來不好好按照您的要求去做。
您曾經說過，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。
您說:“我知道你們貪玩，誰都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經對你們徹底失望了……”
您的.這一席話，徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實不一樣了。你說的對，我們就是一盤散沙，但散沙也是需要一個命中注定的人來聚攏我們，而那個人，我們已經認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會，再次聚攏我們，這次我們一定會認真的去改正并化友誼為力量!”
老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間，我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!
祝您:
青春永駐，身體健康!
您的學生屈夢函
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！
今年的學習生活過的真快�。∵@可是最后一年啊學習了，我希望在您的教育下，在自己的學習下，要以一個優(yōu)異的成績來報答您和我的父母。
我是一個驕傲的爛冬瓜，是一個學習不好的'爛冬瓜，是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態(tài)度溫柔，有時候會講一些感動的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點只有一個，那就是高聲大喊，希望您以后的學習方法更多，來讓我們感受到學習的快樂。
給老師的一封信8
老師：
您好！
葉綠葉黃，六年前的這個時候，正是我離開幼兒園將要背起書包上小學的時候，六年后的今天，是我小學畢業(yè)將要升入中學的時候，回想六年間走過的路，不禁讓我感慨萬千，一幕幕往事歷歷在目。
在我剛踏進校門的時侯，成績并不好，連拼音都不會。一考試，我一題都不會寫。當考卷發(fā)下來的時候，我感覺到我的心頭仿佛有一頭小恐龍在亂撞，可您將考卷交給我時，我以為會受到批評，可是您卻對我露出了一個溫和的笑容：“這次考得不太好哦，下次要考好一點哦�！鳖D時讓我心頭不安的小恐龍安靜下來。最終在您的幫助下我的語文上了90分。
您常常舉辦一些課外的活動，雖然這些活動過都是您提出來的，但是您從不插手，都由我們自己組織、準備節(jié)目。六年級上學期，您說要舉辦一個“班級聯(lián)歡會”，說了這個提議后，您便完全讓我們自己動手獨立完成了。聯(lián)歡會在操場的人工草坪上舉行。節(jié)目各色各樣，有音樂《蟲兒飛》，小品《說反話》，還有《真心畫大冒險》。大家都玩得不亦樂乎，而您則坐在“觀眾席”上微笑著看著，仿佛在稱贊同學們的組織互動能力呢。
在第一屆校運會上，您與同學們一同在烈日下為同學們指導、加油打氣：“快點快點，加油！”“馬上就要到終點了�！薄昂脴拥�。”只要一有同學沖過終點，您就提著水沖過去照顧那位同學。老師的臉在驕陽下曬得紅撲撲的，可您還是在操場上吶喊助威，全班喊得最大聲的'就數您了。在您的助威聲中，我們的同學都取得了不錯的成績。
在教學開放周的語文公開課上，有許多外校的領導和老師前來旁聽，老師您正講到最激動人心的時刻，電話突然響了。誰會在這個時候打電話？您匆匆掛斷電話繼續(xù)講課。那節(jié)課我們表現(xiàn)得很好，等所有旁聽的領導與老師走了之后，您突然捂著臉哭了起來。難道是我們表現(xiàn)得太好讓老師倍受感動？可后來聽同學說，原來是您的女兒發(fā)了40多度的高燒，家中沒人……您為了班級的榮譽，狠心上完了整節(jié)課，一下課，您便簡單收拾了一下情緒，便急忙跑出了校門……
一日為師，終生為父。六年光陰稍縱即逝，我也即將走出校門，步入初中的校園。但是，老師，我永遠也不會忘記您！
祝
工作順利，身體健康
劉仲良
20xx年4月3日星期三
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
時間過得很快，轉眼間，我們已經分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認識時的場面……
那時也正好就是教師節(jié)的前夕。見到您的第一面，我就有一種強烈的親切感，您就是我理想中完美的姐姐。那樣的陽光，那樣的任勞任怨，對學生那樣無微不至的關懷。現(xiàn)在回想起來都讓人記憶猶新。
記得六年級上學期的期中考，我原本是信心滿懷，想考出一個優(yōu)異的成績來回報您為我們付出的辛勤汗水，可是出乎意料的是：我不但沒靠出優(yōu)異的成績，還沒有考出平時的水平，我的語文只靠了七十幾分，我辜負了您對于我的期望。
在公布成績是，您把那些不及格的同學叫到黑板前，分析了考不好的.原因。當時你還哭了，傷心地哭了。看到那場面，我不由深深地責備自己，我怪自己為什么會考得那么差，我怪自己為什么要辜負您對我的期望，我怪自己傷了您的心，我怪自己……漸漸的，我感覺鼻子酸酸的，心里有一種說不出的滋味。頓時，淚水在眼眶里打轉，我硬是要淚水往回趕，可是我始終沒能阻止它們的行動，它們就像一串斷了線的珠子，落在了地上。
我捂著臉哭了起來。過后您把我叫到了辦公室里，我本以為您要當著所有老師的面責備我，心里忐忑不安的，就像揣著一只受了驚嚇的小。沒想到你居然叫我坐下來，用紙巾為我拭去淚水。
語重心長地對我說：“珊瑜！我知道你這次考不好，很傷心，老師也很難過，但是光流淚有什么用呢？是沒用的！只有真正地找出病根，從根本上治好它，才是有用的啊！俗話說經理失敗了，才有機會有成功……”
您真是一言驚醒夢中人啊。頃刻間，我開朗了很多。在那一個學期里，我治好了自己的“病”。在期末考中我的語文考了九十多分，這都要歸功于您。
老師，謝謝您這些年來對我的精心栽培，謝謝您給了我勇往直前的動力，謝謝您對于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬語化成一句話：謝謝您！謝謝您！
祝事事順心！
您的學生 ：珊瑜
給老師的一封信10
親愛的景老師：
您好！
大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是�。∥沂悄H手栽培的桃李中的一棵，我無時不沐浴著您的陽光雨露。
我在3——5年級的時候，從來沒有加入過長跑比賽項目，真正參加長跑比賽的是五年級。在這之前，我舉過手，想參加，您沒叫我，四年級的時候也是這樣。我知道，您是擔心我這個“豆芽菜”堅持不了，也是對我的關心。到了五年級，您決定讓我參加比賽了，是您親自把我們五個參賽隊員送上操場，并叫來全班同學為我們加油。比賽開始了，第一圈是體育老師領跑，不讓我們跑得過猛。第一圈跑完了，我正好跑到您的跟前，我看了您一眼，您用鼓勵的`眼神正看著我，然后大喊一聲，加油！我腳下一陣狂風，飛奔著向前跑去……雖然我沒有得了第一，只得了第五，但是依然很高興！
還有一次，我考試的分數不好，同學們都笑話我，只有您一個人夸我，叫我加油，并語重心長地對我說：“只要每天都在進步，即使是一點點，堅持下去，就一定會有好的成績！”
花兒以它的芬芳，作為對大自然的回報，我就一學習上的進步向您表示感謝吧！
祝您萬事如意。
您的學生：鈔振
日期：
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好!在今天，我代表全體同學向您致敬!
是您，告訴我們怎樣處事;是您，教給我們許多知識;是您，給予我們健康身體;
如果把您比作園丁，那我們就是在花園中您辛勤培育鮮艷的花兒;如果把您比作大海，那我們就是您懷抱中您辛勤哺育快活的魚兒;如果把您比作天空，那我們就是在天空中你辛勤教導潔白的云兒;如果把您比作蠟燭，我們相信它永遠不會熄滅。
父母給予了我們生命，您不僅教會了我們課本上的.知識，還讓我們懂得了人生的道理。您比父母給予我們的還多，我真心對您說;“老師謝謝您!老師您辛苦了!老師我們永遠愛你!”
在這特殊的一年中，我們會好好學習，不會給您添麻煩了，會以一個優(yōu)異的成績和你說再見......
祝：
身體健康，萬事如意，永遠年輕、美麗幸福!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
我是農利小學中的一員！我叫許文豪�？赡苣鷮ξ业挠∠蟛皇呛苌睿〉悄淌谖覀冎R時的樣子，我都歷歷在目。
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
第一次上您的課，心里特別的緊張。因為不知您會是一個怎樣的人。您一來就叫我們先把這課文認真讀一聽。我仔細地讀著，生怕出錯。您會批評我！讀完了！您又叫我們把詞語一圈，標上自然號。然后又讓我們讀了詞語三遍，這時您點了我起來讀我圈的詞語時，我緊張又害怕，開始我讀的很好，可是到了后來有個字我讀錯了，我心里想到完了，老師一定會罰我的。沒想到，您沒有罰我，也沒有批評。只是讓我注意。并幫我認識了這個字。剎時間，我心中的恐懼便煙消云散。頓時我覺得您是那么和藹可親。
還有一次，我忘記了昨天的作業(yè)，沒有寫。完了，我忐忑不安地心情來到學校。心情很是低落。我眼看時間一分一秒的過去。還不如補上去。我問了同學昨天的作業(yè)是什么之后，我以風騁電速般飛速寫著。生怕您來了，我沒有寫完。終于寫完了，這時您問昨天的`作業(yè)有誰沒寫的時候，我還是站了出來，因為我知道我是今天補上去的，不是昨天寫完的。我心想道死就死，反正老師罰我也可以提醒我以后注意不要忘了寫作業(yè)。老師果然罰了我，不過罰我比其他人罰的輕。因為我至少補了，其他人壓根沒寫，說明您還是自主分明的老師。
最后，我還要對您說：“謝謝老師，我衷心地希望您桃李滿天下！”
寫信人
時間
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會兒打哈欠、一會兒揉揉鼻子、一會兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的`問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的老師，今年的教師節(jié)我無法再陪您度過了，因為我要到一所新的學校、到一所陌生的學校上學，您也給我說了：沒什么事的時候，我如果想您了我可以會回來看您的。
祝您：
身體健康、越活越年輕！
您的學生：張佳怡
20xx年x月xx日
給老師的一封信14
敬愛的賀老師：
您好！雖然我每一天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。
老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三（4）班里所有的學生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養(yǎng)成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎？作為您的學生，您給予了我更多關懷。我從您那里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。個性是在您的精心輔導下，我的作文水平不斷提高，所有作文均在《中小學生作文網》發(fā)表，并得到很多媒體轉載。此刻只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個結果，成了小有名氣的小作者。在那里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”
在我的心目中，您是一個很有愛心和職責心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力；您的循循善誘，讓我深受啟發(fā)；您的諄諄教誨，增加了我戰(zhàn)勝困難的.勇氣。您給我的每一次批評，讓我立刻明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就能夠了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎？就應說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不就應感謝您嗎？
俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。此刻的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從此刻開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮斗！但愿10年后的這天，我能向敬愛的老師——您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”
祝您：
身體健康，工作順利！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛的朱老師：
你好!
大家都說，一位好老師的教育可以讓他的學生一輩子感激不盡。您是辛勤的園丁，而我無時無刻沐浴著您的陽光雨露。
您從五年級開始教我們，您是那么親切和藹，為了我們不惜增加自己的工作量，看著同學們的文章一篇篇的被發(fā)表，您的臉上露出了欣慰的笑容，您為了我們的作文水平提高，天天讓我們寫日記，我們竟然還誤會您，我在這兒跟您說聲“對不起”我們一天天的在長大，您在一天天的衰老，在新的一年里來不及跟您說聲祝福，“祝老師在新的一年里越活越年輕，我們只有半個學期的時間了，我永遠也忘不了您為我們起早貪黑，您上課的`時候嚴肅認真，下課的時候是和我們打成一片，您就像我們的知心朋友一樣，我們遇到困難時，都是您在我們身邊為我們排憂解難。
我們的朋友都跟我抱怨他們的老師對他們太嚴厲了，而我卻搖了搖頭，用冰心奶奶的話：“成功之花，人們往往只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
老師您如同我們的父母一樣，照顧我們，謝謝您!
祝你
永遠年輕
您的學生 鄭荔文
20xx年4月2日
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