教師節(jié)給老師的一封信(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)給老師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
您好！我最想對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起！”您還記得嗎？您把我評(píng)為語(yǔ)文課代表的時(shí)侯，我被批評(píng)了，我沒(méi)有記住您的話。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你和燕泰宇現(xiàn)在是語(yǔ)文課代表了，每節(jié)課間你們到我辦公室來(lái)問(wèn)一下要不要抱什么本子？”可是我們兩個(gè)下課后光顧著玩，把抱本子的事情忘得一干二凈，等上課后，您說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么沒(méi)聽(tīng)我的話，如果你們兩不想當(dāng)了，就讓后面的`徐才軼和牛梓旭當(dāng)。”當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很不好意思，因?yàn)樨澩鏇](méi)給您幫忙，非常內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)想，下回一定不這樣做了，要做好您的小幫手。有時(shí)候害怕燕泰宇和我搶著抱本子，我還偷偷的、躡手躡腳的溜到辦公室去抱本子。
王老師，等我上二年級(jí)的時(shí)候，您能不能再讓我當(dāng)您的“小幫手”，我會(huì)做的更棒！祝您假期愉快！身體健康！
您的語(yǔ)文課代表：高銘宇
20xx年7月27日
教師節(jié)給老師的一封信2
您好!
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意
您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中十分重要的一個(gè)人遇到了您，我感動(dòng)很慶幸
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中您以您言行，引導(dǎo)、教育我們雖然您是教師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘寒?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨教師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我明白了讀書(shū)的美妙之處一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不一樣的人生在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了
教師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自我簡(jiǎn)便一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕歡樂(lè)的心教師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落風(fēng)是透明的'，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
敬祝：
萬(wàn)事如意!
教師節(jié)給老師的一封信3
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國(guó)，是您……今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我?guī)湍�。你說(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的.話感動(dòng)了。
您對(duì)我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
20__年9月10日
您的學(xué)生：xxx
教師節(jié)給老師的一封信4
敬愛(ài)的柯教師：
您好！
如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農(nóng)民；如果我是一朵白云，您就是遼闊的`天空；如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的道路。
教師，忘不了您對(duì)我們的辛勤付出，忘不了您對(duì)我們耐心的講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí)，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來(lái)。我本來(lái)想到了能夠去問(wèn)教師，但又怕您批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一向躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒(méi)想到您并沒(méi)有批評(píng)我，而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開(kāi)朗。于是我埋頭認(rèn)真答題，不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。
教師，雖然您教我們僅有短短的一年時(shí)間，但您已經(jīng)成為我心目中的一位好教師，我十分喜歡您，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”
此致
敬禮！
教師節(jié)給老師的一封信5
親愛(ài)的丁老師：
您好!
大家都說(shuō)，老師就像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
感謝丁老師一直耐心、仔細(xì)地給我們講課，下課幫聽(tīng)不懂的同學(xué)輔導(dǎo)。剛到您班時(shí)，我心里總怦怦跳，莫名害怕，就怕上課點(diǎn)我名。剛開(kāi)始以為您是一個(gè)冷漠無(wú)情的狠老師，也不會(huì)笑。但到了下學(xué)期，雖然也嚴(yán)厲，但愛(ài)笑了很多，接觸時(shí)間長(zhǎng)了，也知道您內(nèi)心柔軟溫柔的一面。記得有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把膠水撒到我頭上，您特別仔細(xì)，溫柔地幫我洗掉。您真是讓我們又愛(ài)又恨的'半短發(fā)老師!您仔細(xì)、溫柔卻不愛(ài)說(shuō)話。說(shuō)得最多的是，上課不要說(shuō)話，下課不要打鬧，不要亂扔垃圾…
通過(guò)三番五次的嘮叨，我成功把這些壞習(xí)慣改掉了。感謝您一年的陪伴，付出與教育。
光陰似箭，日月如梭，一年時(shí)光就這么結(jié)束了，其中汗水與笑容，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只是，換成了您臨走時(shí)回眸一笑。
丁老師，無(wú)論用多少文字也表達(dá)不出對(duì)您的感激，只想由衷地說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮！
xxx
20xx女xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
你們辛苦了，你們每日?qǐng)?jiān)守在工作崗位，為了備課，黑眼圈印于眼眶；為了講課，用盡不知多少種能讓學(xué)生理解知識(shí)的方法，粉筆染白了鬢角。
你們像幾位園丁，每天來(lái)到花園，用工具對(duì)“花草”的不良之處進(jìn)行修剪，對(duì)折腰的花兒扶正，引導(dǎo)他們走向花開(kāi)之路。你們又像拓荒牛，用自己的犁耙把堅(jiān)硬頑固的荒地變成了土質(zhì)松軟的耕地。是你們把我?guī)нM(jìn)了初中知識(shí)的`學(xué)堂，使我短淺的眼光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)，拓寬了我的視野，許多我不曾理解的問(wèn)題一一為我解答。
同學(xué)間如果有人發(fā)生矛盾，你們就成為了我們的調(diào)解員，讓我們充分理解同學(xué)并給予幫助。今年的網(wǎng)課，更是讓我感受你們的疲意。每次上課都需要站一個(gè)多小時(shí)，不知要費(fèi)多少口舌才能使屏幕前的同學(xué)充分理解。政治老師和語(yǔ)文老師這幾天累得幾乎是坐著上課。外面烈日炎炎，曬高了你們教書(shū)的熱情，更是逆陽(yáng)而行。
明天是教師節(jié)，是第37個(gè)教師節(jié)，希望語(yǔ)文老師笑口常開(kāi)，英語(yǔ)老師桃李芬芳，政治老師美貌依舊，歷史老師帥而不失紳士，生物老師青春常在，地理老師天天快樂(lè)！祝全校老師、全國(guó)老師身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。
韓玉祺
20xx年9月9日
教師節(jié)給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間教師節(jié)匆匆來(lái)到。在這個(gè)特別的日子里，情不自禁地我想到了您。內(nèi)心深處，隱約有一股感激的火。感謝您，六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。您的關(guān)懷似陽(yáng)光雨露無(wú)處不在，讓我倍感溫暖。
細(xì)細(xì)品味，才明白您的愛(ài)原來(lái)像一杯龍井，當(dāng)我困乏之際，只消幾口，我便神清氣爽;您的愛(ài)似一根拐杖，當(dāng)我快到下的時(shí)候，是他支起了我;您的愛(ài)如一場(chǎng)春雨，滴滴入地，點(diǎn)點(diǎn)入心，滋潤(rùn)我干枯的心田……六年級(jí)，不知不覺(jué)中我成了一個(gè)冷漠的人。不愿幫助他人，也不希求別人的幫助。大有“我不負(fù)人，也莫讓世人負(fù)我”之勢(shì)。然而，正是您的關(guān)懷改變了我。
記憶似水一般滴在宣紙上，在紙上緩緩散去……
窗外的雨在不停地下著，我無(wú)奈地低下了頭——沒(méi)帶傘。
放學(xué)了，我一個(gè)人背著書(shū)包等雨停下。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，到最后只剩下我一人�！稗Z隆”。一聲悶雷在空中炸開(kāi)，雨絲毫沒(méi)有停下的意思反而越下越大。原認(rèn)為悅耳的.雨聲此時(shí)也變得嘈雜，讓人賞心悅目的雨景，此刻也變得猙獰�！肮尽�.我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。于是我決定冒雨回家。剛開(kāi)始是以雄赳赳的氣勢(shì)進(jìn)行的，任雨水無(wú)情地砸在我身上。突然，腳下一滑，我重重地摔在了地上。淚水如泉涌，我掙扎著起來(lái)，可腳確乎有千斤重。突然，雨停了。抬頭一看，您慈祥的臉龐映入眼簾，溫柔的目光有疼惜更有慈愛(ài)，它融化了我心中的冰山。您將我扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”。“那就好，那就好。”一股暖流頓時(shí)從我心底升騰，涌進(jìn)我心窩，溢滿我身體。“走，我送你回家�！蔽乙蕾嗽谒磉�，在雨中走著。傘上是冰冷的雨水，傘下則是溫暖的微笑。雨依然下著，但您卻在我心中撐起了一把傘。
祝
事事順心，保重身體
王婷婷
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信8
敬愛(ài)的于老師：
您好！
金秋之際，丹桂飄香。跨入九月，教師節(jié)來(lái)了。讓我就借著今天的機(jī)會(huì)提前對(duì)您說(shuō)聲：于老師，教師節(jié)快樂(lè)！
也許這只是平平凡凡的8個(gè)字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺(jué)得著幾個(gè)普普通通的字最能包含這一年來(lái)我對(duì)您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級(jí)里里外外的東西，都有老師管著，而這個(gè)班干部也是子虛烏有，名存實(shí)亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有了機(jī)會(huì)體驗(yàn)做班長(zhǎng)的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級(jí)的體驗(yàn)，就好像那天的班級(jí)就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它，充實(shí)它。也讓我感到要做好一個(gè)班干部也的確很不容易，班級(jí)需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)和維護(hù)好它！
謝謝您讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。于老師，還記得您說(shuō)過(guò)我跟SJ兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因?yàn)槲覀儧](méi)有一種被挫敗感，“你們很強(qiáng)，但我們也不弱”。這是您說(shuō)過(guò)的，還記得？記得那時(shí)我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時(shí)的成績(jī)一直沒(méi)有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因?yàn)槟?這句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績(jī)。正如您所說(shuō)，我似乎沒(méi)有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒(méi)有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫(xiě)一封信，爸爸媽媽也給兒女寫(xiě)一封信。我們這個(gè)家庭是不怎么擅長(zhǎng)把想說(shuō)的話用書(shū)信的格式來(lái)表達(dá)，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個(gè)方塊兒字拼湊成了對(duì)我成長(zhǎng)的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對(duì)我的期待。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣，書(shū)信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。
……
要感謝您的實(shí)在太多太多，于老師。此時(shí)我已經(jīng)無(wú)法用文字來(lái)形容我內(nèi)心的感受。我不會(huì)用太華麗的言辭來(lái)修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語(yǔ)能夠修飾的范圍，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師！
祝
于老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月xx日
教師節(jié)給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，教師節(jié)快到了，我情不自禁地想起你了，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。
您還記得嗎？那個(gè)清爽的早晨，我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)�！钡牡胤�，我膽怯地站著，您走過(guò)來(lái)，白皙的皮膚細(xì)膩而白嫩，秀麗的長(zhǎng)發(fā)隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個(gè)弧，那么文靜，那么美！您就帶著一縷微笑，猶如一陣清風(fēng)，闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。
從此，您便成了我的老師。您會(huì)在我回答不出問(wèn)題時(shí)，給予我鼓勵(lì)，只要看到您的眼，我便會(huì)靜下心來(lái)，答案也不假思索地脫口而出；您會(huì)在我睡不著覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子，講故事給我聽(tīng)，聲音柔柔的；您會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細(xì)語(yǔ)，溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著，心情也慢慢開(kāi)心起來(lái)。
時(shí)光飛逝，快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫，我要離開(kāi)這個(gè)地方了，我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著我，讓我好好讀書(shū)，我用力地點(diǎn)頭。
崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒(méi)有讓您失望，我在那條您對(duì)我充滿期待的路上努力學(xué)習(xí)整整7年了。老師，我正在向著理想前進(jìn)，我要用功，來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的'心，讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。
老師，我一定不會(huì)讓您失望的！我總有一天會(huì)成功，我會(huì)帶著微笑站在您面前，我會(huì)讓您為我，為您的學(xué)生感到自豪的，會(huì)的，一定會(huì)的。
最后，祝老師健康美麗、萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)好日子過(guò)了，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師教訓(xùn)過(guò)，還有寫(xiě)不完的作業(yè)。不過(guò)，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因?yàn)槟幸粡堁杆俚乔逦粊y的嘴巴，讓我們個(gè)個(gè)精神振奮，不會(huì)感到枯燥乏味。
敬愛(ài)的老師，您是打開(kāi)我們初中知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；是我們奔向知識(shí)海洋的引路人；是我們進(jìn)入知識(shí)王國(guó)的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的'語(yǔ)言來(lái)指責(zé)我，傷我們的自尊，不會(huì)輕易地就叫家長(zhǎng)來(lái)，更不會(huì)體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì)非常關(guān)心，不論是誰(shuí)成績(jī)下降了，您都會(huì)既是找他談話，鼓勵(lì)他，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，你的耐心負(fù)責(zé)，使我們每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心班級(jí)。
您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法， 您沒(méi)有一味的給我們?cè)跫迂?fù)擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。
您還有一套獨(dú)特的管理方法，把班級(jí)托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對(duì)我們大家的信任。
老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會(huì)從一個(gè)迷惘的小孩，長(zhǎng)成能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識(shí)上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日，激勵(lì)我這一顆幼苗茁壯成長(zhǎng)，愿它能成為一顆參天大樹(shù)；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開(kāi)出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂(lè)！
敬禮
王少藩
20xx.09.xx
教師節(jié)給老師的一封信11
親愛(ài)的王教師：
您好。
您那關(guān)切的目光，如同燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵；您那諄諄教誨，猶如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。
教師，記得在開(kāi)學(xué)不久，有一次，您給我們講課，講得是那樣的專注，那樣的精彩。那天天氣不是很熱，可是您的額頭上早已沁滿了細(xì)細(xì)的汗珠�？吹竭@些，我既難過(guò)又心疼，就是從那一刻起，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。教師，您辛苦了！
敬愛(ài)的'王教師，您可曾記得這樣一件事那次測(cè)驗(yàn)我沒(méi)考好，您在課堂上當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，我很尷尬，頓時(shí)臉上火辣辣的，仿佛全班同學(xué)的目光都集中在了我身上。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可地上哪有一條縫讓我鉆沒(méi)辦法，只好繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。下課鈴一響，您就把我叫進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張潤(rùn)卿，你要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，記住，必須要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子喲！”就是這句短短的話語(yǔ)，重新樹(shù)立了我積極向上的信心。教師，您不僅僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理。教師，我愛(ài)您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師，您不正是這樣嗎日夜為我們操勞，付出了您全部的愛(ài)。王教師，您是我心目中最好的教師！
敬祝
身體健康
教師節(jié)給老師的一封信12
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天您當(dāng)我們的語(yǔ)文老師也沒(méi)幾天但我心里有很多話想跟您說(shuō)。
記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天您說(shuō)過(guò)每節(jié)課前都要請(qǐng)一人上臺(tái)講一個(gè)成語(yǔ)故事然后叫我做準(zhǔn)備。
晚上我回家沒(méi)準(zhǔn)備結(jié)果第二天很糟糕�；丶业臅r(shí)候遇到了您我很怕被批評(píng)。沒(méi)想到您和藹可親地對(duì)我說(shuō)："下次要在家里背熟了才行。不過(guò)這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
還有一次我的詞語(yǔ)抄寫(xiě)本寫(xiě)得不好�；丶业穆飞嫌钟龅搅四�。您親切地摸著我的'頭說(shuō)："看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯(cuò)字就證明他做事不認(rèn)真。"我記住了。第二天我的詞語(yǔ)本拿了個(gè)a+。
這幾句話我一直記在心里您的教誨使我一生受用。謝謝您老師！
今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)工作順利！
您的學(xué)生：張聞悅
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信13
親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們?cè)诶蠋焸冃燎诟偶俺錆M愛(ài)心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂(lè)、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來(lái)之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jī)！
20xx年秋季，對(duì)于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，甚至是惡劣的競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當(dāng)然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn)，而我卻堅(jiān)信，我們會(huì)以我們滿腔的熱情、真誠(chéng)的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅(jiān)持到底，同時(shí)我也堅(jiān)信，我們堅(jiān)持了就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。
過(guò)去我們?nèi)〉玫?所有成績(jī)，都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來(lái)自于我們幼兒園老師們的團(tuán)結(jié)、進(jìn)�。粊�(lái)自于我們幼兒園老師們的認(rèn)真、勤奮；來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè)！
接下來(lái)的工作中，希望大家以誠(chéng)信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠(chéng)實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠(chéng)的道一聲：“老師們，辛苦啦！因?yàn)橛辛四銈�，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂(lè)和幸福。謝謝大家！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信14
敬愛(ài)的翁老師：
您好！
見(jiàn)字如面，您已經(jīng)有三年沒(méi)有教過(guò)我們了，我們也好久沒(méi)有聽(tīng)您那親切、富有活力的語(yǔ)文課了，但我還是想通過(guò)這封信，表達(dá)對(duì)您的感恩之情。
記得五年前，我們初入學(xué)堂，您那溫柔的氣質(zhì)和風(fēng)趣的語(yǔ)言便使我印象深刻。每次上課鈴響起，知道是您的課，我便昂首挺胸，異常期待著您步入教室。您上課時(shí)那清秀的字，那溫潤(rùn)的嗓音，那生動(dòng)的故事，那幽默的語(yǔ)言，無(wú)一不令我回味無(wú)窮。
與您相處時(shí)，令我印象深刻的一件事，便是有一次，您在講臺(tái)上批改作業(yè)，我和同學(xué)們都上去圍觀時(shí)，您問(wèn)我：“你看這個(gè)字，它哪里錯(cuò)了？”我仔細(xì)地看著被紅筆畫(huà)上圈的“球”字，便說(shuō)：“這個(gè)“球”字少了一點(diǎn)�！蹦蛯�(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，你真棒。”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜�？此浦皇且患∈�，卻令我明白了寫(xiě)字要認(rèn)真寫(xiě)，不寫(xiě)錯(cuò)別字的道理。
一次，語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，便獨(dú)自埋下頭去哭了起來(lái)。您注意到了我，走到我身旁，您摸摸我的.頭溫柔地說(shuō)：“考差了吧？沒(méi)關(guān)系，要好好反思，仔細(xì)看題，最主要的是以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講。我們一起進(jìn)步，好不好？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我倍感親切。您是我最喜歡的一位老師，感謝您兩年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的關(guān)愛(ài)，感謝您給我傳授了許多學(xué)習(xí)的知識(shí)和做人的道理，用心播撒愛(ài)的種子。
祝您
身體健康，教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生蔡雨岑
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信15
親愛(ài)的王秀英老師：
時(shí)間過(guò)得飛快，就像細(xì)沙一樣從指縫間逝去，不痛不癢。一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，但是我清楚的記得你忙碌的身影，深深地映在我的心底。
老師，我有許多話想和您訴說(shuō)。記得那個(gè)夏天，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到蘇州，就像一只受驚的小鳥(niǎo)，對(duì)陌生的環(huán)境充滿著不安。我很擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)不會(huì)跟不上，會(huì)不會(huì)拖班級(jí)的后退，所以我非常忐忑，所以剛進(jìn)班級(jí)，我選擇了一個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我還很小，對(duì)這個(gè)世界有太多的未知，是您無(wú)微不至的`提醒我，呵護(hù)我。我還記得，當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦恢钡箶?shù)，為了這事，您也很著急，但是您沒(méi)有說(shuō)我，還一直鼓勵(lì)著我。常常對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行的�！蔽医邮芰四墓膭�(lì)，不再我行我素，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天都會(huì)訂正默寫(xiě)到很晚。我知道您那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有休息，您也在臺(tái)燈下辛勤的批著作業(yè)。所以從我初見(jiàn)您開(kāi)始，您就戴著厚厚的眼鏡，但我知道您的內(nèi)心是透亮清澈的。您為我們的付出和留下的汗水，我都會(huì)牢牢記住。
謝謝您，王老師。我特別喜歡聽(tīng)您上的課，您的課非常有趣，您教我們做游戲，教我們讀書(shū)，教我們做人，教我們與人相處……總之，您就像天使的翅膀，將我們圍住，保護(hù)著我們。您在我失落的時(shí)候給我希望，在我的身上書(shū)寫(xiě)下了絢爛的篇章。一個(gè)班級(jí)有許許多多的孩子，就像大海一樣，匯集成知識(shí)的海洋。而我那么渺小，正如海洋里的一朵浪花，您不也像是巨人一樣高大的燈塔嗎？您的光芒傾瀉在我們心上，也許不像太陽(yáng)那般刺眼，但也將我的心靈照的通亮。
親愛(ài)的王老師，您是我人生道路上的指路人。明天就是教師節(jié)了，祝您身體健康，工作順利，還有一定要注意休息，不要疲憊的上課。這樣，您的視力或許就會(huì)慢慢的好起來(lái)了吧！哈哈，老師，再次祝您教師節(jié)快樂(lè)！
楊昊旭
20xx年xx月xx日
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