防溺水安全教育觀后感作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的防溺水安全教育觀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　縱覽歷史和現實，回望萬物，生命是世間最珍貴的東西。如果一個人連生命都失去了，那為何要討論其他呢？因此，我們應該珍惜生命，并采取措施預防溺水。

　　在炎熱的夏天，一名叫王建的中學生與朋友們約好去村口的小河游泳。就在他們準備出發(fā)時，發(fā)覺鄰居的孩子張松獨自在地上玩樂。張松看見他們要去游泳，懇求王建帶他一起去。經過思索，王建決定帶上張松。抵達河邊后，王建讓張松坐在一旁猶豫，自己和伙伴們跳入水中開展游泳賽事。這時，張松脫掉鞋子逐漸戲水，想不到一不小心掉進河中。王建他們見狀馬上去救他，但由于不懂正確救人方式，最后被溺水者拉進深水，最后全部溺亡。就這樣，六條生命消失了。

　　這個真實故事告誡我們要學習更多關于防溺水的知識。比如：下水時不要餓也不要太飽，餐后需等至少一小時再下水，以防抽筋；下水前應檢測水溫，若水溫太低則不應進到；在江河湖泊游泳時，一定要有伙伴陪伴，切忌獨立游泳；下水前要認真觀察游泳環(huán)境，若有風險警示標識則不能游泳；在地形不明的峽谷地區(qū)游泳要特別小心，這些地方水位不一且可能掩藏危險物；暴跌前務必確定水位起碼有3米，且水中無野草、巖層或其它阻礙物，腳先進水更為安全；在海中游泳時，要順著海域平行游動，游泳方法不熟練或體力不足者不可進到深水。在海岸上做個標識，注意自己是否游得太遠，以便隨時調整方向，保證安全。只有這樣，才能愛惜生命，預防溺水。

　　同學們，請珍惜我們自己生命吧！生命需要我們的呵護，只有愛惜生命，才能不許生命白白外流。

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