文化活動方案

時間：2024-09-12 16:10:51 活動方案我要投稿

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文化活動方案集合八篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的文化活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化活動方案集合八篇

文化活動方案篇1

　　挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色，內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。班主任要精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，具體方案如下：

　　（一）室內(nèi)布置

　　1 、教室內(nèi)教室后墻居中為板報，根據(jù)每月主題內(nèi)容并及時更換。

　　2 、充分發(fā)揮道德紅黃藍(lán)榜的作用，每月一評比，凡是優(yōu)秀者和做了好事以及在學(xué)習(xí)上、生活上有些進(jìn)步的同學(xué)，都能通過這個欄目表現(xiàn)出來，從而讓孩子們得到鼓勵，更加積極向上地投入到學(xué)習(xí)生活中去，為班級爭光添彩。

　　3、利用“我的精彩我做主”專欄，展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，以及班級獲得的榮譽等。起到榜樣和示范作用。

　　3、設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶三本書存放在班級，資源共享。

　　4、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度。

　　5、整個教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干靜明亮 5、可擺放綠色植物

　�。ǘ�、班級文化活動

　　1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的.讀書生活中得到精神上的滿足，并定期召開班級“故事分享會”。

　　2、繼續(xù)背誦國學(xué)經(jīng)典《百家姓》，感受傳統(tǒng)文化之魅力，提高文化修養(yǎng)。

　　3、充分利用班級OO群、微信群，建立家�；悠脚_。各班盡最大限度地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“做最好的自己”的育人理念，把我們二年級的班級文化特色滲透在學(xué)生活動的各個過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。

文化活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　通過本次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)是生動活潑、快樂有趣的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，展示學(xué)生的聰明智慧，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，構(gòu)建富有特色的數(shù)學(xué)課程文化，豐富校園文化內(nèi)涵。

　　二、活動主題：快樂數(shù)學(xué)伴我成長動手動腦不斷進(jìn)步

　　三、活動時間：3月17日～3月21日（第五周）

　　四、活動對象：全校學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1．了解古今中外數(shù)學(xué)家的'故事（各班根據(jù)實際情況安排學(xué)生觀看視頻或收聽故事）

　　2.“快樂數(shù)學(xué)”研討課

　　課題：平移和旋轉(zhuǎn)執(zhí)教：周海斌

　　3．快樂七巧板（1、2年級）

　　（1）每班在班級初賽的基礎(chǔ)上選拔3名學(xué)生參加全校決賽。

　�。�2）學(xué)生用一副七巧板擺出指定主題的圖案，要求形象、傳神、新穎。主題內(nèi)容比賽當(dāng)場公布，可以是動植物、人物、建筑等。

　　（3）獎勵設(shè)置：每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。

　　4.快樂魔方（3～6年級）

　�。�1）每班在班級初賽的基礎(chǔ)上選拔不超過3名學(xué)生參加全校決賽。

　�。�2）學(xué)生自帶三階魔方（每個面有9個正方形），在最短的時間內(nèi)將魔方恢復(fù)成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。

　�。�3）獎勵設(shè)置：各年級前3名頒發(fā)“魔方高手”獎狀。

　　5．我是數(shù)學(xué)小能手比賽（全校學(xué)生）

　�。�1）計算大比拼（1、2年級）

　　各班數(shù)學(xué)教師自行組織，根據(jù)本年級教材內(nèi)容，設(shè)置一定的計算題量，包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度，取班級前2名上報教導(dǎo)處，由學(xué)校頒發(fā)“小小計算王”獎狀。

　�。�2）24點大比拼（3、4年級）

　　各班在初賽的基礎(chǔ)上選出3名代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“24點大王”獎狀。

　�。�3）數(shù)學(xué)探究大比拼（5、6年級）

　　各班在初賽的基礎(chǔ)上選出3名代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“數(shù)學(xué)探究小能手”獎狀。

　　六、具體安排：

　　活動內(nèi)容時間地點對象備注負(fù)責(zé)人

　　1.電子屏宣傳快樂數(shù)學(xué)口號標(biāo)語。

　　2.數(shù)學(xué)周開幕升旗講話。

　　3.校園網(wǎng)上發(fā)布數(shù)學(xué)周活動方案。

　　4.櫥窗布置宣傳展板。

　　第五周

　　校長室教科室教導(dǎo)處

　　“快樂數(shù)學(xué)”研討課

　　3月12日

　　下午第一節(jié)課

　　三（6）

　　三（1）學(xué)生

　　古今中外

　　數(shù)學(xué)家的故事

　　午會

　　各班教室

　　全校

　　學(xué)生

　　備課

　　組長

　　奇思妙想“七巧板”

　　3月17日

　　下午第三節(jié)課

　　三（6）班

　　1、2

　　年級

　　每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

　　魔方pk

　　3月21日

　　下午第三節(jié)課

　　三（6）班

　　3～6年級

　　每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

　　計算大比拼

　　第五周

　　各班教室

　　1、2

　　年級

　　各數(shù)學(xué)教師自行組織，上報班級前2名。

　　1、2年級數(shù)學(xué)教師

　　24點大比拼

　　3月19日

　　下午第三節(jié)課

　　三（6）班教室

　　3、4

　　年級

　　每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

　　數(shù)學(xué)探究大比拼

　　3月20日

　　下午第三節(jié)課

　　三（6）班

　　5、6年級

　　每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

　　泰州市徐鮑中心小學(xué)

文化活動方案篇3

　　承辦單位：農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

　　一、地點安排

　　活動宣傳：三號樓前、學(xué)院網(wǎng)站

　　初賽：各學(xué)院自己組織

　　復(fù)賽：多媒體教室（另行通知）

　　決賽：信息樓報告廳

　　二、時間安排

　　活動宣傳：4月11日——17日

　　初賽：4月18日——24日

　　復(fù)賽：5月7日——8日

　　決賽：5月14日——15日

　　三、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　參與人員：全體在校本�？茖W(xué)生

　　組織單位：農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

　　四、活動開展

　　報名要求

　　1、各學(xué)院自行組織初賽，最多選出2支優(yōu)秀的隊伍進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。

　　2、復(fù)賽各學(xué)院上報不超過兩支參賽隊伍，并同時上報參賽隊的基本信息：學(xué)院、參賽隊名、隊內(nèi)人數(shù)、參賽影片、隊員所對應(yīng)角色等。根據(jù)各院的上報情況，確定復(fù)賽的具體形式（包括比賽場數(shù)、篩選形式等）。請各學(xué)院于4月24日將報名表交到農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院學(xué)生會辦公室（生物樓N區(qū)402）

　　3、復(fù)賽評選出的.優(yōu)秀隊伍進(jìn)入決賽，決賽題目由承辦方?jīng)Q定。

　�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容

　　1、初賽：時間為4月18日——24日，以各學(xué)院篩選為主，通過各參賽隊的具體表現(xiàn)，各學(xué)院最多選出2支優(yōu)秀參賽隊參加復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽：時間為5月7日——8日，要求如下：

　　A、復(fù)賽時的參賽作品需健康向上的紅色經(jīng)典影片（如《鐵道游擊隊》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等），符合建黨九十周年的活動主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。

　　B、復(fù)賽由選手自行組隊，自選題目、電影和片段，剪輯任一紅色經(jīng)典電影片段（4—5分鐘）分角色進(jìn)行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景，消除原電影片段的人物原聲（可帶配樂），自己對臺詞，現(xiàn)場表演。

　　3、決賽：時間為5月14日——15日，從復(fù)賽的總成績中選取10支優(yōu)秀的參賽隊進(jìn)入決賽。由舉辦方提供電影片段庫，進(jìn)入決賽的隊伍進(jìn)行現(xiàn)場抽題配音表演。具體要求如下：

　　A、第一環(huán)節(jié)——“光榮歲月”

　　各代表隊決賽參賽影視作品現(xiàn)場選擇進(jìn)行即興配音表演（參賽作品庫我們會提前通知各學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會或社團(tuán)部）。比賽過程中可加入適當(dāng)創(chuàng)新動作，根據(jù)具體情況適當(dāng)加分

　　B．第二環(huán)節(jié)——我I記歌詞之“紅色旋律”

　　各代表隊同時進(jìn)行聽前奏，接歌詞，先搶得并唱對歌詞的進(jìn)行加分，唱錯的倒扣分。（歌庫由本學(xué)院準(zhǔn)備）

　　c、要求參賽隊配備各自的啦啦隊，比賽過程觀眾反應(yīng)也列入評比項目。

　�。ㄋ模┰u分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分（每項各占20分）

　　A、語音語調(diào)：臺詞于片中人物口型吻合度高，音準(zhǔn)、節(jié)奏、綜合配音感覺好，能深入作品的內(nèi)容

　　B、清晰流利：聲音清晰，表達(dá)流利

　　c、情感表現(xiàn)：選手配音效果好，臺詞熟練，能控制畫面節(jié)奏（此項目選出最佳配音員）

　　D、團(tuán)隊合作：團(tuán)隊合作默契，銜接流暢

　　E、內(nèi)容情節(jié)：內(nèi)容表演健康向上，主題鮮明，引人深思，有啟發(fā)意義

　　五、獎項設(shè)置

　　1、復(fù)賽評選出優(yōu)秀參賽隊伍進(jìn)入決賽

　　2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進(jìn)行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎，一個最佳配音獎和一個最具人氣獎。

　　注：未盡事宜，另行通知

　　附：“紅色經(jīng)典”影視配音大賽各報名情況一覽表

　　農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

文化活動方案篇4

　　一、活動宗旨

　　為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學(xué)生的藝術(shù)舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，特舉辦雞寶市第一中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　二、活動主題

　　青春流韻，繽紛校園。

　　三、活動時間

　　20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。

　　四、活動地點

　　校報告大廳，學(xué)生餐廳二樓，教工活動中心。

　　五、參加人員

　　初一、初二年級全體學(xué)生。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　成立首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會

　　組長

　　副組長

　　成員

　　七、活動流程及具體安排

　　(一)開幕式文藝匯演

　　1、演出時間：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。

　　2、負(fù)責(zé)人

　　成員

　　3、節(jié)目形式

　　開幕式文藝匯演的內(nèi)容以藝術(shù)表演為主，節(jié)目形式不限�？梢允锹晿贰⑵鳂�、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等多種藝術(shù)形式，要求能展現(xiàn)我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)高雅健康的審美追求。節(jié)目要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和中學(xué)生的青春風(fēng)采。

　　4、節(jié)目安排及要求

　　（1）各班級要認(rèn)真組織編排、篩選，每班限報一個節(jié)目，所上報節(jié)目要能夠充分代表本班集體形象及水準(zhǔn)；

　�。�2）節(jié)目時間不超過5分鐘，原則上以8人以上的團(tuán)體項目為主，所需伴奏、服裝、化妝、舞臺道具等自備；

　�。�3）各班團(tuán)隊負(fù)責(zé)人于4月28日（星期一）前，將本班節(jié)目上報至辦公樓101室z老師處；

　�。�4）彩排時間：5月12日（第十三周，星期一），政教處、團(tuán)委統(tǒng)一安排；

　　5、獎項評比及設(shè)置

　　開幕式文藝匯演根據(jù)節(jié)目創(chuàng)新、立意、內(nèi)容、參演人數(shù)等設(shè)定評分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。

　　(二)學(xué)生才藝展示

　　1、文藝節(jié)目分年級展演、評比。

　　初一年級文藝節(jié)目展演

　　時間：5月21日（星期三）下午3:30—6:00

　　負(fù)責(zé)人：學(xué)生會、團(tuán)委、年級負(fù)責(zé)人

　　初二年級文藝節(jié)目展演

　　時間：5月22日（星期四）下午3:30—6:00

　　責(zé)任人：學(xué)生會、團(tuán)委、年級負(fù)責(zé)人

　　2、書法、繪畫、手工等藝術(shù)門類展覽、表演

　　展覽：5月19日至23日

　　動態(tài)展示、拍賣會活動：

　　初二：5月21日下午一節(jié)課后；初一:5月22日下午一節(jié)課后。

　　負(fù)責(zé)人:z

　　3、才藝展示形式

　　才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術(shù)、健美操、小品、詩歌朗誦等。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的`理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。

　　4、獎項評比及設(shè)置

　　學(xué)生才藝展示進(jìn)行評獎，對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書。

　　（三）首屆校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽暨閉幕式

　　1、比賽時間：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。

　　2、具體負(fù)責(zé)人

　　成員

　　3、節(jié)目形式及安排

　�。�1）每班自選健康活潑、積極向上的優(yōu)秀合唱歌曲兩首；

　�。�2）建議合唱曲目不要重復(fù)，以先報班級為準(zhǔn)，演唱時間在7分鐘以內(nèi)；

　　（3）參賽隊伍由指揮、合唱隊、伴奏組成。要求全班人人參與、不得缺席；指揮手勢到位、節(jié)拍感強；合唱隊員著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方；伴奏帶自備或現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　4、獎項評比及設(shè)置

　　合唱比賽根據(jù)曲目編排、演唱技巧、指揮和合唱隊之間的默契等內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。

　　八、總體要求

　　1、認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識活動課程在素質(zhì)教育中的獨特地位和作用，充分調(diào)動和激發(fā)全體同學(xué)參與藝術(shù)節(jié)各項活動的主體性與積極性，提倡以個人的才能為校園藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　2、人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，活動參與班級量化制，充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。

　　3、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排；嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間、地點進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

　　4、建議各班級動員學(xué)生采取攝影或攝像的方式，記錄本班或?qū)W校各項活動。

　　5、本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各班級總得分為開幕式文藝匯演、學(xué)生才藝展演、閉幕式歌詠比賽三項得分之和，根據(jù)得分評選最佳組織獎。

　　6、學(xué)校對首屆藝術(shù)節(jié)各班組織活動提供經(jīng)費支持。

文化活動方案篇5

　　一、活動宗旨

　　中國傳統(tǒng)文化博大精深，具有強烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對當(dāng)代社會核心價值觀的建立依然有著重要的影響。高中學(xué)生有一定的知識深度和廣度，正是價值觀構(gòu)建的重要時期，此刻在學(xué)校教育中滲透中國傳統(tǒng)文化的精華，有益于高中學(xué)生道德修養(yǎng)、文化判斷力和理性智慧的全面提升。為此，我們舉辦主題為“承千年精粹，為往圣繼絕學(xué)；揚時代弘毅，為萬世開太平”的系列活動。

　　二、活動對象和時間

　　本次活動針對高一學(xué)生，活動周期為高一上學(xué)期。

　　三、活動內(nèi)容和流程

　　中國傳統(tǒng)文化范疇廣播，內(nèi)容豐富，本次系列活動針對高一學(xué)生學(xué)情特點、知識儲備、認(rèn)知能力并結(jié)合實際教學(xué)需要而設(shè)計，旨在提高學(xué)生素養(yǎng)的同時輔助教學(xué)。因此設(shè)計的活動有一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性，各個活動之間相輔相成。在接下來的一個學(xué)期里我們開展以下系列活動：

　　（一）“以史為鏡，讀史明智”——精讀《史記》

　　作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統(tǒng)的歷史觀，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)家“才、學(xué)、識”的高度，同時也兼具至善至美至真的文學(xué)價值。因此閱讀《史記》有助于高中學(xué)生形成正確、全面的歷史觀，文中典范的文言文也有助于學(xué)生文言語感的培養(yǎng)。

　　活動形式：安排全年級學(xué)生課余時間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵學(xué)生真正參與，檢驗學(xué)生精讀的有效性，提高學(xué)生口語表達(dá)和展示成果的能力，我們在全年級每天的語文課堂上，以課前演講的形式展示閱讀成果。

　　成果展示要求：

　　1.時間：5分鐘

　　2.形式：演講

　　3.內(nèi)容：小題大做，選取《史記》中一個小的切入點，可以點評傳記中的一個歷史人物，評價一個歷史事件，提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以PPT的形式呈現(xiàn)，可以配以文字、圖片、影像輔助。

　　4.教師點評

　　（二）“世事洞明皆學(xué)問、人情練達(dá)即文章”——走進(jìn)《紅樓夢》

　　《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，極具審美學(xué)價值，是中國文學(xué)史第一部詳寫貴族生活的文學(xué)作品，是一本生活的書，一本活的人生。同時也是高一學(xué)生必讀的課外閱讀篇目。精讀《紅樓夢》有助于學(xué)生提高文學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)審美能力。

　　活動形式：《紅樓夢》是鴻篇巨制，以描寫貴族日常生活為主，缺少跌宕起伏的情節(jié)，生活描摹事不巨細(xì)，對高一學(xué)生而言，非常挑戰(zhàn)閱讀的耐力。中國學(xué)生最擅長的學(xué)習(xí)方式是聆聽，為了增加學(xué)生的閱讀興趣，采取試聽結(jié)合的方法走進(jìn)《紅樓夢》。

　　活動形式：在高一學(xué)生課間時間每天播放劉蘭芳播講的評書《紅樓夢》20分鐘，分兩個時段各10分鐘，幫助學(xué)生通過生動的講演厘清作品全貌。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務(wù)，細(xì)度文本。每周校本課課設(shè)校本課《說不盡的〈紅樓夢〉》，以專題的形式，帶領(lǐng)學(xué)生研究《紅樓夢》。學(xué)期末評獎《紅樓夢》優(yōu)秀征文、論文，并輯錄成冊，形成刊物和作品集。學(xué)期中開設(shè)一場《紅樓夢》國學(xué)大講堂，征集學(xué)生的感興趣的紅樓話題，邀請全國知名紅學(xué)專家講學(xué)。

　　（三）“中華文化，字里千秋”——漢字的魅力

　　漢字是中華文化的符號圖騰。對于高中學(xué)生，漢字離我們很近，近到熟悉掌握書寫，又離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們并不知道每個字的起源和演變，遠(yuǎn)到我們沒有把它當(dāng)做文化圖騰來書寫。為了讓學(xué)生深入了解漢字的起源和演變，深入了解漢字的文化內(nèi)涵，我們以裘錫圭的《文字學(xué)概要》為藍(lán)本，讓學(xué)生了解中國的文字學(xué)。

　　活動形式：學(xué)生閱讀《文字學(xué)概要》，了解“六書”的演變，漢字的形成的過程，并且知行合一，以手抄報的形式展現(xiàn)漢字的源流和文字書寫的魅力，并分批次進(jìn)行展覽。

　　成果展示要求：

　　1.手抄報：手寫，規(guī)格統(tǒng)一；書寫精美，書寫要以書法藝術(shù)的形式呈現(xiàn)；配以插畫；內(nèi)容可以介紹漢字的起源、演變，“六書”，常見字的演變舉例等。

　　2.人手一份

　　3.分批展示，在每個班級外的墻壁展覽，供全校學(xué)生欣賞。

　　（四）“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”——探尋中華詩詞

　　孔子曰：“詩以言志，言以立身”，“不讀詩，無以言�！敝袊且粋€詩的國度，“詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲”等是對時代的現(xiàn)實生活狀況的深度把握也是民族的內(nèi)在精神追求的審美洞察，代表了一個個時代最高的藝術(shù)成就，是中華民族特有的文化瑰寶。正如葉嘉瑩先生所說的：“詩，讓我們的心靈不死。歷經(jīng)千百年淘揀的古典詩詞博大而善感，一定能引領(lǐng)現(xiàn)代人踏進(jìn)歲月長河，品察生命本真的況味。”為此我們開展系列詩歌鑒賞、研究、創(chuàng)作活動。

　　活動形式：

　　1.詩詞大會：以筆試的.形式考察學(xué)生對詩詞的積累，并借此選拔每個班的種子選手5名；以班級為代表隊進(jìn)行全年級的PK戰(zhàn)。

　　2.手抄報：研究古典詩詞中的意象——植物，寫出代表植物以及古典詩句，配以插畫張貼，作為科普分享。

　　3.《詩品集》：征集古典詩歌原創(chuàng)作品，輯錄成集，以微信投票的形式評出上、中、下品。

　　（五）“傳承與批判”——傳統(tǒng)文化之我見

　　學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以應(yīng)用。事實上，在新時代，主流價值觀與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)，讓傳統(tǒng)文化“活”起來的土壤正是當(dāng)下的社會生活，只是它的內(nèi)涵與外延需要重新定義。我們應(yīng)該重新審視傳統(tǒng)文化，帶著傳承的責(zé)任和批判的眼光有選擇的繼承。為此我們開展主題為“傳統(tǒng)文化之我見”的演講比賽，對如何繼承傳統(tǒng)文化發(fā)表自己獨到的見解，培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力。

　　活動形式：

　　1.我是演說家演講比賽。

　　2.班級選拔，年級總決賽

　　四、活動宣傳

　　1、專門設(shè)計制作高一年級活動主題標(biāo)語，結(jié)合本次活動的內(nèi)容，向?qū)W生征集標(biāo)語的LOGO。

　　2、統(tǒng)一制作講壇噴繪背景。

　　3、張貼印有本次活動標(biāo)識的宣傳海報。

　　4、建立廣播、微信、報刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內(nèi)校外。

文化活動方案篇6

　　一、比賽時間：20xx年12月30日

　　二、比賽地點：學(xué)校大操場塑膠跑道

　　三、比賽規(guī)則：

　　1、場地設(shè)置：15米長3個跑道寬的車道1條，障礙物6個（塑膠跑道）。

　　2、當(dāng)裁判發(fā)出比賽信號后，參賽運動員支撐腳離地前進(jìn)，在行車道內(nèi)繞樁騎行，當(dāng)自行車后輪壓在終點線時，比賽結(jié)束。比賽以自行車前輪進(jìn)入車道開始計時，后車輪離開車道后結(jié)束計時。

　　3、比賽中，若有一次犯規(guī)則將計時成績加3秒，并可以累計。有下列情形之一者均為犯規(guī)：

　　A、腳落地；

　　B、車輪軋到車道線上（邊框線）；

　　c、撞到障礙物；

　　D、因他人原因?qū)е侣涞卣�，�?jīng)裁判核準(zhǔn)后可以重新比賽。

　　4、根據(jù)用時長短決定名次，用時越短，名次越前。

　　5、比賽裁判：錢宇、林一凡

　　四、比賽注意點：

　　1、比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。

　　2、參賽選手需自備自行車（規(guī)格不得小于24寸，性能良好），如若沒有自行車，需提前借好自行車。

　　五、報名方式：

　　現(xiàn)場報名，人數(shù)不限（本項目裁判人員不得參加本項比賽）。

　　六、獎項設(shè)置

　　根據(jù)參賽人數(shù)，設(shè)置一等獎：參賽人數(shù)的.10%，二等獎：參賽人數(shù)的20%，其余為三等獎（參與獎）。

文化活動方案篇7

　　一、活動宗旨：

　　加強我校學(xué)生的文明修養(yǎng)和內(nèi)涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學(xué)生情操和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強學(xué)生愛校如家的意識，營造學(xué)生宿舍“團(tuán)結(jié)、文明、和諧”的`文化氛圍，創(chuàng)造整潔美觀、安全舒適的住宿環(huán)境。

　　二、活動宣傳語：

　　人人參與班班爭先

　　三、時間：

　　20xx年10月13日——20xx年10月30日

　　四、主辦單位：

　　德育處、團(tuán)委、學(xué)生會

　　五、組委會名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：年級組長、各班主任、學(xué)生會有關(guān)成員、各班團(tuán)支書

　　六、活動內(nèi)容及方式：

　�。ㄒ唬┱魑谋荣�

　　1、比賽要求：

　　（1）作品要反映我校的宿舍生活，內(nèi)容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。

　�。�2）體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，用A4紙打�。�(biāo)題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字）。

　�。�3）各班于10月120日前組織預(yù)賽，并推薦1-2篇優(yōu)秀作品到德育處參加決賽。

　　2、獎項設(shè)置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

　　（二）“我愛我家”演講比賽

　　1、活動時間:10月28日下午。

　　2、活動地點：學(xué)術(shù)報告廳。

　　3、比賽要求：

　�。�1）演講要圍繞宿舍文化建設(shè)、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內(nèi)容積極，健康向上。

　�。�2）各班于10月25日前組織預(yù)賽，并推薦1名選手到學(xué)校參加復(fù)賽。

　�。�4）所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。

　　3、獎項設(shè)置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

　�。ㄈ┧奚嵛幕O(shè)計大賽

　　1、比賽要求：

　　（1）寢室要張貼衛(wèi)生值日表和宿舍常規(guī)檢查評分細(xì)則。

　　（2）文化布置要美觀大方、溫馨雅致，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。

　　（3）設(shè)計要有獨到之處，能展示專業(yè)特色。

　�。�4）張貼物要用膠帶紙粘貼。

　�。�5）各宿舍均要參加設(shè)計，否則不予評選文明宿舍。

　　2、評選時間：10月30日

　　3、獎項設(shè)置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。（分男女生）

　�。ㄋ模┧奚犸L(fēng)采展

　　對本次活動中出現(xiàn)的“文明宿舍”進(jìn)行攝影，制成圖片，于11月初展出。

文化活動方案篇8

　　旅游早已經(jīng)成為我們生活中一項必不可少的活動了，在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的前提下，越來越多的人選擇在空閑的時間參加旅游活動。這些都是促進(jìn)我們國家經(jīng)濟(jì)再發(fā)展的重要途徑，也是擴(kuò)大內(nèi)需，提高人們生活的必要措施，相信我們的國家旅游產(chǎn)業(yè)一定會在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下更快速的發(fā)展！

　　一、序言

　　隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?nèi)罕姷纳?/p>

　　質(zhì)量也如芝麻開花節(jié)節(jié)高，但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來了襯出不窮負(fù)面的影響，環(huán)保工作不僅僅影響一個地方的生活環(huán)境還會影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃倪M(jìn)步和國家未來的發(fā)展，為了使我們能夠擁有一個舒適干凈的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，所以我們要注重環(huán)保，假期環(huán)保意識。而環(huán)保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起�；诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動。

　　二、活動背景及目的

　　活動背景：

　　xx山景點的免費開放，給居民出行旅游帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衛(wèi)生隱患，隨著游客數(shù)量的爆炸式激增，提倡綠色旅游，文明旅游已經(jīng)刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作為大學(xué)生，我們很有必要參與到這么一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這么一項公益活動。

　　活動目的：

　　1、通過制作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念；

　　2、通過對游客贈送禮物，傳遞祝福，交流等活動，拉近距離，達(dá)到“攻心”的目的，是游客自主的去踐行文明旅游的理念；

　　3、通過景點管理部門的的支持，引起大的反響，達(dá)到“文明岳麓，文明長沙”的目的；

　　4、通過用廢紙進(jìn)行寫毛筆字，爭強大家的環(huán)保意識和突出活動主題；

　　5、我們通過手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調(diào)動了全員參與的主題

　　6、通過活動宣傳，增強中南大學(xué)社會實踐俱樂部的知名度

　　三、活動可行性分析

　　近年來，隨著民眾出行頻率上的上升，旅游景點的管理日益成為一個嚴(yán)重的問題，而岳麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的.關(guān)注與重視，通過一些措施，民眾的環(huán)保意識日益增強，因而此次活動正好為游客環(huán)保理念打一針強心劑；另外，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風(fēng)光，內(nèi)心對文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥；經(jīng)費花費比較少，具體可行。

　　四、活動大致安排

　　活動名稱：環(huán)保小紙鶴，千人大比拼！

　　活動主題：綠色旅游

　　活動時間：20xx年7月10日

　　活動地點：xx山

　　主辦單位：xx大學(xué)社會

　　實踐俱樂部

　　協(xié)辦單位：xx山管理部門

　　活動內(nèi)容：

　　活動宣傳階段（20xx年7月5日）：一.在從西大門到觀光長廊沿途設(shè)溫馨標(biāo)語，提醒上山的游客活動的地點和時間，同時宣傳環(huán)保綠色的理念；二.同時在觀光長廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注意；三.同時利用多媒體播放一些關(guān)于岳麓山，關(guān)于環(huán)保的歌曲民謠，為活動造勢。

　　活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，并帶動游客們疊制千紙鶴，同時宣傳環(huán)保理念；二.舉行“環(huán)保知識有獎競答”的游戲，進(jìn)一步宣傳環(huán)保的理念；三.溫馨寄語——讓游客對此次活動留言，提出在旅游景點管理上的意見和建議。

　　五、活動所需資源

　　人力資源： 3人，充當(dāng)活動各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人

　　中南大學(xué)生若干，協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

　　物力資源：大型橫幅一張（共10小張）

　　溫馨小標(biāo)語若干（貼在沿途）

　　麥克風(fēng)一套

　　遮陽傘一把

　　舊白紙若干

　　小貼士若干

　　紅紙三張

　　六、活動具體實施