【熱門(mén)】讀書(shū)活動(dòng)方案匯編10篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)師生與書(shū)為伴，立德樹(shù)人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
與書(shū)為伴，立德樹(shù)人
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日（第4周）—5月14日（第13周）。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組委會(huì)主任：x
組委會(huì)副主任：x
組委會(huì)成員：x及高二前級(jí)部各班班主任
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門(mén)
活動(dòng)準(zhǔn)備 制定《第五屆讀書(shū)活動(dòng)方案》 3月7日 年級(jí)組
成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù) 3月7日 x主任
購(gòu)書(shū) 給全體教師集體購(gòu)買(mǎi)圖書(shū) 第五周 年級(jí)組
書(shū)店來(lái)校售書(shū)，師生購(gòu)書(shū) 3月15、16日 年級(jí)組
注:教職工購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)類(lèi)圖書(shū)，書(shū)店蓋章后，于3月24日前帶著圖書(shū)到教務(wù)處蓋章登記。過(guò)期不再統(tǒng)計(jì)。
（二）教師讀書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門(mén)
讀書(shū)寫(xiě)感悟 每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 第8、11周檢查 班主任 年級(jí)組
讀書(shū)感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書(shū)交流 第6-10周 大集備時(shí)間 備課組長(zhǎng) 年級(jí)組
年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級(jí)部例會(huì) 年級(jí)主任 年級(jí)組
評(píng)優(yōu) 依據(jù)讀寫(xiě)情況，評(píng)選50個(gè)“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”，讀書(shū)感悟 5月9日前 級(jí)部 組委會(huì)主任
�。ㄈ└咭�、高二學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門(mén)
營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍
各班召開(kāi)“與書(shū)為伴，立德樹(shù)人”主題班會(huì)，制定“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃，出三期以讀書(shū)為主題的`黑板報(bào) 3月17日 班主任 級(jí)部主任
開(kāi)放圖書(shū)館
學(xué)生持借書(shū)證到圖書(shū)館借閱 每天開(kāi)放 圖書(shū)館 教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級(jí)部
征文比賽
每人寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟文章，各班向級(jí)部推薦2--3篇參評(píng) 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng) 0、12、10人） 第10周 備課組長(zhǎng) 級(jí)部
語(yǔ)文演講比賽
語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 語(yǔ)文 教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 語(yǔ)文 教師 級(jí)部
外語(yǔ)朗誦大賽
外語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 外語(yǔ) 教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語(yǔ) 教師 級(jí)部
書(shū)香班級(jí)評(píng)選
依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，初選出5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)級(jí)部 第10周 班主任 級(jí)部 依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)初評(píng) 第11周 班主任 級(jí)部
六、整體要求：
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書(shū)節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、學(xué)科組活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動(dòng)實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)制度，班級(jí)和備課組活動(dòng)情況有級(jí)部督導(dǎo)，學(xué)生活動(dòng)情況有學(xué)生學(xué)習(xí)委員督導(dǎo)。對(duì)沒(méi)按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。
3、4月28日各班級(jí)把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料整理后年級(jí)組，年級(jí)組根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
一、目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
�。�2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
（3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、辦讀書(shū)博覽會(huì)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào)：
�。�1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。
�。�2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
�。�3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成較大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
（1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。
�。�2）積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
�。�2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：
�。�1）每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
（2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書(shū)效果表上大隊(duì)部。
�。�3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
�。�4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。
�。�5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長(zhǎng)為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開(kāi)展“讀書(shū)勵(lì)志崗位成才”主題讀書(shū)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)范圍：公司全體團(tuán)員青年
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-5月
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：薦書(shū)寄語(yǔ)(3月初)
由每個(gè)團(tuán)支部推薦1-2本圖書(shū)，同時(shí)邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書(shū)目，向團(tuán)員青年寄語(yǔ)或贈(zèng)言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書(shū)進(jìn)行購(gòu)臵。
第二階段：品味書(shū)香(3月中旬-4月中旬)
各團(tuán)支部以下發(fā)書(shū)籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書(shū)，同時(shí)組織開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，要求團(tuán)員青年撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書(shū)活動(dòng)成果交流會(huì)，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，并選送2-3篇讀書(shū)心得進(jìn)行匯報(bào)交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分及點(diǎn)評(píng)�；顒�(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀書(shū)心得一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)電子購(gòu)書(shū)卡若干。在《通訊》上開(kāi)辟專(zhuān)欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書(shū)心得。
書(shū)籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的.良好背景條件。(其實(shí)讀書(shū)不一定非要是書(shū)，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書(shū)是主體)要通過(guò)圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(shū)(不一定是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，也可以是影視作品、演講專(zhuān)輯、甚至偉人語(yǔ)錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書(shū)體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識(shí)。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話、分享知識(shí)、解決問(wèn)題的討論模式，組織開(kāi)展“咖啡書(shū)屋”讀書(shū)交流活動(dòng)�；顒�(dòng)以團(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長(zhǎng)”(或由支部書(shū)記擔(dān)任)，提前公布“書(shū)名”，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長(zhǎng)”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書(shū)討論小組，深化討論成果。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
我校開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園，其宗旨就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
低年級(jí)(1-2年級(jí))學(xué)生，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，在閱讀過(guò)程中獲得初步的情感體驗(yàn)，積累成語(yǔ)和格言警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文等。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
中年級(jí)(3-4年級(jí))學(xué)生，通過(guò)閱讀指導(dǎo)，使他們掌握閱讀的方法，會(huì)積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀中和生活中獲得的語(yǔ)言材料。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
高年級(jí)(5-6年級(jí))學(xué)生，要提高閱讀速度；對(duì)文章有一定的鑒賞、分析能力，并主動(dòng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)；能大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，背誦較多的名家名篇（或片斷〕；有摘錄好詞佳句及文章精華的能力，并學(xué)習(xí)分類(lèi)；能獨(dú)立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
世界上很難有東西永恒，作為精神財(cái)富的'文字卻是特例�！案┒x，仰而思”，讓師生在讀書(shū)中思考，在思考中提升，進(jìn)而創(chuàng)建書(shū)香校園，打造人文叢臺(tái)。讓讀書(shū)成為孩子們一生的愛(ài)好，努力為學(xué)生的成功人生帶來(lái)希望。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
讀書(shū)，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)良好的`閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)，提升教師的理論意識(shí)，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，分享交流本學(xué)期讀書(shū)心得。
一、活動(dòng)主題：
閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、五個(gè)學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書(shū)心得（時(shí)間為12月1日—12月12日），推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書(shū)沙龍分享；
2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書(shū)心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為15分鐘，要求制作ppt。
四、活動(dòng)要求：
1、各位教師請(qǐng)按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。
2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本，做好記錄。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
熟讀 、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)15首，課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。
三、活動(dòng)構(gòu)想：
1.開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)角”
2.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”，故事大王，讀書(shū)明星、背誦明星評(píng)比。
3.每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。（周五下午第一節(jié)）
4.背誦詩(shī)詞比賽。
5.開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
6.學(xué)期末評(píng)出“讀書(shū)明星”
四、活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1.在各班文化環(huán)境中布置 “讀書(shū)角”。
2.在“讀書(shū)園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”
�。ǘ╅_(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”
1.在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀《雷鋒的故事》《安徒生童話》等講故事活動(dòng)。
2.結(jié)合課前三分鐘，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽。
3.班級(jí)舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的`班級(jí)“故事大王”。
4.六月份進(jìn)行讀書(shū)交流。
�。ㄈ┟恐芤淮蔚淖x書(shū)活動(dòng)
每周五下午第一節(jié)，組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘，并完成讀書(shū)卡。讀書(shū)卡內(nèi)容包括a所讀書(shū)的書(shū)名；b摘錄最喜愛(ài)的幾句話；c給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖；d看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)一步提高閱讀的效率。
�。ㄋ模├贸空b時(shí)間，讀背古詩(shī)15首。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)三本。
2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
（六）班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比
1.每月評(píng)出“閱讀之星”（根據(jù)讀書(shū)卡的完成情況），加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2.凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3.對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)的“讀書(shū)明星”。
四、規(guī)定閱讀時(shí)間
1.每周三天的晨讀。
2.每天的午讀。
3.每晚一次的家庭閱讀
總之，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，
使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”本學(xué)期，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，讓好書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)！
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
三、讀書(shū)口號(hào)：
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
四、活動(dòng)設(shè)想：
1、重視環(huán)境的布置，營(yíng)造書(shū)香氛圍
建立班級(jí)圖書(shū)角，在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級(jí)借書(shū)制度。
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、充溢著濃烈的書(shū)香。布置好與之相關(guān)的`中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。
以身作則，從老師做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
2、積極舉辦讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情
每天的晨讀時(shí)間為20分鐘，內(nèi)容是校本課程《經(jīng)典誦讀讀本（三年級(jí)）》。
每天中午的閱讀指導(dǎo)課開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀經(jīng)典名著。
利用夕會(huì)課開(kāi)設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
合理利用綜合課及地方課時(shí)間
積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好句段、好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，也可通過(guò)“手抄報(bào)”、“讀書(shū)征文”等方式匯報(bào)讀書(shū)成果。
3、加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力
教給閱讀方法。
選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書(shū)：《西游記》、《中華成語(yǔ)故事》、《上下五千年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。
鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
4、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、
讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：
充分發(fā)揮“小小檢測(cè)員”的作用，開(kāi)展好“小書(shū)迷”、“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書(shū)，經(jīng)班級(jí)檢測(cè)合格后，就能得到“小書(shū)迷”書(shū)簽一張，每集齊五張“小書(shū)迷”書(shū)簽，也就是讀完10本書(shū)，經(jīng)年級(jí)檢測(cè)合格后，就能獲得“讀書(shū)之星”證書(shū)一張。
6、檢測(cè)措施：
讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡秀、手抄報(bào)評(píng)比。
書(shū)面檢測(cè)內(nèi)容：知識(shí)競(jìng)賽、命題讀書(shū)筆記、閱讀檢測(cè)題。
古詩(shī)詞背誦考試：能完成多種形式的古詩(shī)詞抽測(cè)、鼓勵(lì)自己創(chuàng)作詩(shī)詞。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實(shí)紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念南京解放六十周年活動(dòng)主題，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—10月
三、讀書(shū)口號(hào)：“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
四、準(zhǔn)備階段
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。
4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書(shū)目的調(diào)配。
五、活動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
（二）實(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的'書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)布置欄里，供大家欣賞。
3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書(shū)筆記中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
4、利用黑板報(bào)、古詩(shī)詞周周誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
（三）總結(jié)評(píng)比。
1、開(kāi)展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“讀書(shū)之星”，每學(xué)期評(píng)選“讀書(shū)小博士”。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)為中心，培育民族精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。以科研為先導(dǎo)，以課題“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”為起點(diǎn)，以點(diǎn)帶面將經(jīng)典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實(shí)有序地開(kāi)展校園讀書(shū)工程，促進(jìn)全體師生的全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧的書(shū)香校園。以開(kāi)展古詩(shī)文誦讀和班級(jí)讀書(shū)會(huì)為主要載體，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書(shū)香充溢童年，讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。
二、主要理念：
拓展語(yǔ)文教學(xué)的視野、跨越一本教材的教學(xué)模式、推展兒童閱讀的新理念、運(yùn)用整本書(shū)進(jìn)行語(yǔ)文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的整本書(shū)閱讀，研究讀書(shū)指導(dǎo)的策略，擴(kuò)大閱讀視野，提高閱讀的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)閱讀效益的最大化。
三、實(shí)施步驟
（一）學(xué)校：
1、借助“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”課題研究，實(shí)施過(guò)程中不斷探索、總結(jié)，尋求有利的指導(dǎo)。
2、扎實(shí)有效的組織并開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，讓讀書(shū)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，激發(fā)教師提高，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3、組建課題實(shí)施小組，建立有效的管理制度，明確各部門(mén)職責(zé)，調(diào)動(dòng)多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書(shū)香校園。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，組織親子共讀交流會(huì)，組織全校學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，爭(zhēng)取家校合作的最大化力量。
5、教導(dǎo)處和少先隊(duì)：共同協(xié)商制定讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃和年度計(jì)劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日程安排和組織管理，負(fù)責(zé)檢查評(píng)估讀書(shū)效果，總結(jié)表彰和匯報(bào)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，整理匯編讀書(shū)成果。教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的閱讀書(shū)目，帶領(lǐng)語(yǔ)文教師組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
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1、按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。
2、語(yǔ)文教師：每學(xué)年制定本班的讀書(shū)計(jì)劃，組織并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫(xiě)筆記、背詩(shī)、讀書(shū)演講、征文等各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
3、班主任：建好班級(jí)圖書(shū)角，并制定圖書(shū)管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的'讀書(shū)習(xí)慣，形成濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。采用多種方式加強(qiáng)家校溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)舉辦親子共讀現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極因素推進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。
4、博覽群書(shū)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，積極參加教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生：
1、積極參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)、在書(shū)友隊(duì)中積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)書(shū)友隊(duì)及所在班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、有準(zhǔn)備的參加各種讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽（手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、征文、讀書(shū)演講等）。
3、完成每學(xué)期二十首古詩(shī)文背誦，鼓勵(lì)多背誦，爭(zhēng)當(dāng)“背詩(shī)大王”。
4、利用好“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，多讀多思多寫(xiě)。
四、讀書(shū)內(nèi)容：
教師必讀書(shū)目：
《小王子》
《親愛(ài)的漢修先生》
《特別女生撒哈拉》
《班級(jí)讀書(shū)會(huì)推廣123》
《讓孩子著迷的101本書(shū)》
學(xué)生必讀書(shū)目：
一年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《三只小豬》
二年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《小豬唏哩呼嚕》
三年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《烏丟丟的奇遇》
四年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《夏洛的網(wǎng)》
五年級(jí)：《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》五年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《水孩子》/《魯賓孫漂流記》/《小王子》/《搞笑鬼王鬧》
六年級(jí)：《我要做個(gè)好孩子》《三國(guó)演義》
五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、書(shū)香班級(jí)：
（1）圖書(shū)角（書(shū)目類(lèi)型、數(shù)量；圖書(shū)管理員職責(zé)明確；圖書(shū)借閱制度完善。）
�。�2）墻報(bào)（設(shè)計(jì)新穎，及時(shí)張貼，作品質(zhì)量高，學(xué)生參與面會(huì)廣）
（3）讀書(shū)演講比賽（普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容感人、聲情并茂。）
（4）“背詩(shī)大王”比賽（年級(jí)組統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選）
�。�5）手抄報(bào)評(píng)選（全員參與，年級(jí)組統(tǒng)一主題）
�。�6）讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄（用實(shí)、用活）
（7）小作家征文大賽（班級(jí)參與面、作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)面）
�。�8）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄（計(jì)劃、活動(dòng)等）
2、書(shū)香教研組
�。�1）組織的讀書(shū)活動(dòng)有聲有色，效果良好，獲得好評(píng)。
�。�2）各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有評(píng)比、有記錄、有總結(jié)。
�。�3）讀書(shū)活動(dòng)有專(zhuān)題、有特色。
3、學(xué)生表彰：
閱讀小博士、文學(xué)小博士、小小演講家、背詩(shī)大王。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
根據(jù)上級(jí)《關(guān)于開(kāi)展“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”活動(dòng)的通知”精神，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”活動(dòng)實(shí)施方案，具體如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)組織學(xué)生參與“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”活動(dòng)，深入挖掘和大力傳播我省豐厚的傳統(tǒng)文化和紅色文化，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建沒(méi)，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供精神動(dòng)力，營(yíng)造良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、參賽要求
1、參賽作品：以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，既可以是古代、近代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩(shī)文。內(nèi)容健康向上、催人進(jìn)取，傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明。
2、參賽形式：以誦讀、吟誦為主，適當(dāng)配合舞蹈、表演、演奏、書(shū)畫(huà)、特技等輔助手段烘托氛圍�？梢圆捎脝为�(dú)、綜合、多重組合等表現(xiàn)手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊(duì)人數(shù)不超過(guò)40人。
3、參賽方法
各完小開(kāi)展活動(dòng)，推薦一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，聯(lián)校按規(guī)定上報(bào)節(jié)目。
四、活動(dòng)安排
部署動(dòng)員階段
對(duì)活動(dòng)作出全面部署；征集作品，篇目分類(lèi)：①傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇；②當(dāng)代文化經(jīng)典篇；③紅色文化經(jīng)典篇。格式要求：a4格式，word電子文本。發(fā)送至聯(lián)校郵箱。
實(shí)施推進(jìn)階段
1、開(kāi)展普及性誦讀活動(dòng)。根據(jù)省組委會(huì)推薦的誦讀篇目，針對(duì)不同的'學(xué)生群體，廣泛開(kāi)展省及性誦讀活動(dòng)。
2、開(kāi)展專(zhuān)題誦讀活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)在端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和黨的生日、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要的節(jié)日組織專(zhuān)題誦讀活動(dòng)。
成果報(bào)送階段
6月30日上午在鎮(zhèn)中心多媒體進(jìn)行比賽。節(jié)目時(shí)間限定為8分鐘。其中，包含誦讀與技能才藝展示。
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