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小學(xué)活動實施方案

時間:2023-05-07 10:50:11 活動方案 我要投稿

2021年小學(xué)活動實施方案(精選7篇)

  為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的2021年小學(xué)活動實施方案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年小學(xué)活動實施方案(精選7篇)

  小學(xué)活動實施方案1

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹課改精神,豐富學(xué)生的文化底蘊,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。

  二、活動目標(biāo)

  1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

  2、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!。

  三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:曹正軒

  副組長:徐建峰(語文辦公室)、李國瑞(數(shù)學(xué)辦公室)

  成員(教師):左建梅(一年級負(fù)責(zé)人)、房芳(二年級負(fù)責(zé)人)

  范金蓮(三年級負(fù)責(zé)人)、郭海霞(四年級負(fù)責(zé)人)

  許冬梅(五年級負(fù)責(zé)人)、張永紅(六年級負(fù)責(zé)人)

  四、具體要求

  (一)教師讀書活動

  1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,認(rèn)真落實“五個一工程”,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精,認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學(xué)專著,也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,既要讀業(yè)務(wù)類書籍,也要讀理論類書籍(讀書時間:每天一小時)。

  2、加強校圖書室的建設(shè)管理,充分發(fā)揮其作用,使之成為教師借書讀書開放的港灣。

  3、認(rèn)真撰寫讀書心得體會,讀書筆記不在多而在思,不以追求花俏、工整為目的,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  4、組織讀書體會的交流展示,如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動,組織“讀書之星”的評比表彰,認(rèn)真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動,由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。

  5、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動,精心開展書香班級的個性化建設(shè),不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動,營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點,具體落實“大手牽小手——每天為學(xué)生讀20分鐘書”等讀書活動。

  6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

  (二)學(xué)生讀書活動

  1、繼續(xù)建立班、校書庫,讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放,并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次變?yōu)?次,為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的`條件。

  2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間20分鐘,午讀時間40分鐘。開展好“每天學(xué)生讀60分鐘書”活動。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄與反饋,并進(jìn)行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比,于升旗儀式上表彰。

  3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動工作等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目,具體由年段長負(fù)責(zé)落實推薦書目類別,班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進(jìn)行“書香班級”的評比表彰。

  4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè):一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表,可以進(jìn)行讀物推薦,可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、默讀、“意群注視法”等閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生如何評價人物和事件等),可以進(jìn)行讀書交流(組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評論),可以進(jìn)行讀書筆記展評。二是午間微型課。可以堅持開設(shè)10分鐘的“美文欣賞”課,誦讀最感人的詩篇、散文、小說、故事;也可以開設(shè)10分鐘寫字課程,練字時學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂,克服學(xué)生浮躁的情緒,陶冶學(xué)生心性,達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間天一次安排。三是電視視聽課?梢杂^看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書簡》、《藝術(shù)人生》等欄目,讓學(xué)生走進(jìn)人文,走進(jìn)科學(xué)。

  5、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由班主任檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;學(xué)生獲得五張卡片后,由學(xué)校行政人員(各年級有一名行政人員負(fù)責(zé))檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書;學(xué)生獲得三張“讀書之星”證書后,由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書。每月底(下月初)舉行一次“讀書之星”的表彰,每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中,要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。

  6、作好“讀書筆記”,三——六年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”一本,在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,一周一評。教導(dǎo)處將把此項工作納入教師教學(xué)工作考核。

  7、組織開展“校園讀書節(jié)”活動。時間為20xx年11月份,在“讀書節(jié)”活動中,學(xué)校將開展一系列的讀書活動。具體安排另行計劃。

  8、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學(xué)校、年段、班級共同確定,可以相互獨立,也可以有機(jī)結(jié)合。

  (三)家庭讀書活動

  1、向家長倡議:爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動,帶頭讀書,做到“五個一”,讀一本書,寫一篇讀書心得,確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果),參加一次社會實踐活動。

  2、圍繞讀書活動,充實家長學(xué)校活動的內(nèi)容,充分發(fā)揮家長委員會的作用,使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

  3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘),并給予一定指導(dǎo)。

  五、具體實施辦法

  (一)重視讀書活動,加強書香校園建設(shè)。

  對學(xué)生讀書活動的具體措施:

  (1)通過第三周圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話,全面推動學(xué)校讀書活動的開展。

  (2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

  (3)確保充裕的讀書時間,認(rèn)真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè),每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表;午間休息時間為學(xué)生讀書時間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

  (4)各個班級以讀書園地為陣地,培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思,在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束各班組織考評,成績記入期末綜合成績中。

  (5)建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

  (6)與少先隊結(jié)合,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用,開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目。

  (7)學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀比賽、讀書筆記評比等系列活動),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  (8)學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作,保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,保證讀書活動的實效性。

  (二)強化學(xué)生的讀書筆記教育。

  1、學(xué)生寫讀書筆記的數(shù)量要求:

  (1)每周3篇,本學(xué)期50——60篇;

  (2)1~2年級鼓勵學(xué)生撰寫。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會,二年級從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化,可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等;

  2、學(xué)生寫讀書筆記的內(nèi)容:

  (1)好詞好句

  (2)主要內(nèi)容

  (3)心得體會

  3、學(xué)生寫讀書筆記的具體措施:

  (1)任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。

  (2)定期在黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。

  小學(xué)活動實施方案2

  清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來,寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日,到了唐朝,將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天,約在清明前后,因兩者日子相近,所以便將清明與寒食合并為一日。

  在北方,老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方,則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明節(jié),人們把柳條編成圈兒戴在頭上,把柳條枝插在房前屋后,以示懷念。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。

  一、活動目的:

  四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié),為緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,促進(jìn)我校精神文明建設(shè),引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈,弘揚愛國精神”活動。

  二、活動事項:

  1、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片。

  2、組織五年級學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

  三、活動時間:

  四月三日

  四、活動地點:

  xx小學(xué)電教室

  五、活動人員:

  xx小學(xué)全體師生

  六、活動安排:

  1、4月3日下午2點,全校學(xué)生準(zhǔn)時到三樓電教室入座。

  2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的.來歷以及風(fēng)俗。

  3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。

  4、組織五年級學(xué)生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”,網(wǎng)上祭祀革命先烈。

  5、兩項活動結(jié)束后,各班級布置討論對清明節(jié)的認(rèn)識以及影片的觀后感,并以書面形式交于大隊部。

  七、注意事項:

  1、各隊員必須系紅領(lǐng)巾,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動。

  2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

  小學(xué)活動實施方案3

  為了貫徹落實縣教育局開展師生閱讀的有關(guān)要求,落實教師“同讀共談”閱讀工程,同時進(jìn)一步推進(jìn)我!皶阈@”建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,豐富校園文化,特制定本實施方案。

  一、活動主題

  體驗教與學(xué)的快樂,品味讀與思的幸福

  二、活動目的

  通過開展讀書活動,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生閱讀興趣,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,讓書籍為學(xué)生打開知識之窗,為教師開啟思想之門,以豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操。

  三、活動對象

  學(xué)校全體師生

  四、宣傳口號

  我閱讀,我快樂!我思考,我幸福!

  讀高雅書,做高尚人。

  與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  與名著為伴,塑美好心靈。

  多讀書,讀好書,會讀書。

  讀好書,習(xí)美德,立良行。

  讀書破萬卷,下筆如有神。

  營造濃郁書香,創(chuàng)建幸福校園。

  在閱讀中感悟人生,在閱讀中學(xué)會思考,在閱讀中快樂成長。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證此項活動長期順利開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:齊家蘭

  職責(zé):負(fù)責(zé)制定學(xué)校師生閱讀活動的總體實施方案與教師“同讀共談”閱讀計劃,負(fù)責(zé)閱讀活動過程的調(diào)控,。

  副組長:張建忠職責(zé):負(fù)責(zé)各項活動中的音視頻錄制

  劉吉玲職責(zé):負(fù)責(zé)閱讀課程的設(shè)臵等相關(guān)內(nèi)容。

  施國政職責(zé):負(fù)責(zé)制定書香校園創(chuàng)建活動的方案與總結(jié)以及創(chuàng)建活動的實施和相關(guān)資料的收集。

  薛金平職責(zé):負(fù)責(zé)教師“同讀共談”閱讀計劃的實施以及相關(guān)資料的收集與整理。

  安世清職責(zé):負(fù)責(zé)各項活動的服務(wù)工作。

  成員:王莉職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校以及上級部門開展的各項學(xué)生閱讀征文及相關(guān)活動,協(xié)同政教處搞好書香校園的創(chuàng)建工作以及相關(guān)資料的收集。

  聶紅霞職責(zé):負(fù)責(zé)各項活動的攝影和宣傳報道。

  一到六年級班主任職責(zé):負(fù)責(zé)以班級為單位開展

  的各種閱讀及相關(guān)活動。

  六、方法步驟

  閱讀活動從20xx年1月開始,分宣傳動員、開展活動、總結(jié)表彰三個階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬┬麄鲉与A段。(20xx年1月—20xx年3月)

  1、制定《師生閱讀活動方案》和《教師同讀共談閱讀計劃》。(1月完成,責(zé)任人:齊家蘭)

  2、成立師生閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職責(zé)。(1月完成,責(zé)任人:齊家蘭)

  3、舉辦“營造濃郁書香,創(chuàng)建幸福校園”師生閱讀活動啟動儀式,營造創(chuàng)建“書香校園”的濃厚氛圍,拉開師生讀書的序幕。(春季開學(xué)第一周完成,責(zé)任人:施國政)

  4、在學(xué)校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語。(春季開學(xué)第一周完成)(責(zé)任人:安世清)

  5、發(fā)布閱讀書目。(春季開學(xué)前完成)(施國政)

  6、分班召開創(chuàng)建“書香班級”主題班會,建立班級圖書角。(春季開學(xué)第二周完成)(責(zé)任人:各班班主任)

  7、加強學(xué)校圖書室、閱覽室的日常管理,完善并落實相關(guān)制度,確保能用足、用好學(xué)校現(xiàn)有的讀書資源。(春季開學(xué)一周內(nèi)完成,責(zé)任人:圖書管理員)

 。ǘ┗顒訉嵤╇A段。(20xx年4月—20xx年6月)

  教師“同讀共談”系列活動:

  1、閱讀時間與書目。(以閱讀共談計劃中發(fā)布的書目為準(zhǔn),不另外發(fā)布)(責(zé)任人:齊家蘭)

  教師閱讀活動要結(jié)合自身工作實際,利用業(yè)余時間進(jìn)行。閱讀的`書籍,分必讀和選讀兩類。必讀書目,由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門推薦的書目中指定,以便順利實施“同

  讀共談”閱讀工程;選讀書目,可以閱讀學(xué)校推薦的書目,也可以自選古今優(yōu)秀作品;

  2、閱讀具體要求。(責(zé)任人:薛金平)

 。1)全體教學(xué)人員每人每學(xué)期至少讀一本書,寫一篇不少于1500字的讀書心得或讀書經(jīng)驗的文章;班子成員和40歲以下的年輕教師每學(xué)期至少讀兩本書,寫一篇不少于1500字的讀書心得或讀書經(jīng)驗的文章;校長每學(xué)期至少讀三本書,寫兩篇不少于1500字的讀書心得或讀書經(jīng)驗的文章。

 。2)45歲及以下的老師要建有自己的教育博客,每周至少在上面發(fā)一篇教育博文,或記錄自己成功或失敗的教育教學(xué)經(jīng)歷,或記錄自己對教育教學(xué)的反思。(不限字?jǐn)?shù))

 。3)45歲以上的老師每周至少瀏覽一次教育名家的博客,每周發(fā)一篇教育博文或每月摘錄1000字的優(yōu)秀博文。(二選一)

  3、閱讀分享活動安排。(責(zé)任人:薛金平)

  每學(xué)期至少組織兩次讀書活動經(jīng)驗交流會或讀書論壇活動。

  學(xué)生讀書系列活動:

  1、建立“好書推薦”站。(責(zé)任人:政教處、語文老師、班主任)

 、艑W(xué)校將定期推薦書目,向全校師生推薦好的健康的書目,使學(xué)生有一個良好的讀書向?qū)В?/p>

 、瓶迫谓處,特別是語文學(xué)科教師要向?qū)W生積極推薦優(yōu)秀作品,并正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀;

 、峭瑢W(xué)與同學(xué)之間,可將好圖書介紹、推薦給其他同學(xué),通過一定的方式將讀書心得與同學(xué)交流、共享。

  2、建立班級“讀書角”。(責(zé)任人:各班班主任)

  每個班級都要建立班級讀書角。通過開展“獻(xiàn)一本、讀百本”以及“好書換著看”等活動,積極參加“書香班級”、“書香學(xué)生”和“書香教師”評選活動。

  3、建立“讀書成長冊”。(責(zé)任人:各班班主任)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將閱讀活動讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及自己制定的讀書計劃,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況記錄下來,學(xué)校每學(xué)期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。

  4、舉辦讀書博覽會。(各班班主任、語文老師)

 、琶總學(xué)生要求每學(xué)期至少要讀3本以上書,并精讀3篇以上文章;

 、泼恐苋n外活動時間前十分鐘,各班舉辦讀書博覽會,以名人名言、書海拾貝、好書推薦等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  5、參與讀書實踐活動。(責(zé)任人:語文教研組)

  ⑴每學(xué)期開展一次讀書征文競賽活動。讀書是寫作的前提和條件。學(xué)校將在全校學(xué)生中舉辦“好書伴成長”為題的征文比賽活動,并出一期專輯,刊登學(xué)生優(yōu)秀作品;

 、泼繉W(xué)期舉辦一次“與好書同行”為主題的朗誦或演講比賽。以增強學(xué)生讀書興趣,體驗成功的快樂。

  小學(xué)活動實施方案4

  為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長,發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用,增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流,加強教師間的相互學(xué)習(xí),提高學(xué)校師資的整體水平,提高教學(xué)質(zhì)量,我校開展師徒結(jié)對活動,具體方案如下:

  一、結(jié)對目標(biāo):

  幫助青年教師盡快成長,一年合格,兩年勝任。

  二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容:

  “師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。

  三、結(jié)對原則:

  自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。

  四、結(jié)對對象:

  師傅:省、市、區(qū)級骨干教師和擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。

  徒弟:從剛走上工作崗位的新教師,到所有有拜師意向的在職教師。

  五、結(jié)對期限:

  兩年(xxxx-xxxx年)

  六、師徒職責(zé):

  1、師傅:

  做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能;帶師德──教書育人,為人師表。

  2、徒弟:

  做到“三學(xué)”:學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念;學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功;學(xué)為人──遵紀(jì)守法,誠實正直。

  七、具體要求:

  1、師傅教師:

 。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

 。2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的'教育理念。

 。3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱3節(jié)備課教案。

 。4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。

  (5)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。

 。6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1套。

 。7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。

 。8)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

  2、徒弟教師:

  (1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

 。2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。

 。3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,各種交流活動每學(xué)期不少于3次,并做好記錄。

 。4)主動聽師傅的課,每學(xué)期不少于3節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

  (5)每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

 。6)在師傅指導(dǎo)下,規(guī)范命制學(xué)科試題1。

  小學(xué)活動實施方案5

  最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華,書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn),書卷氣韻是師生最好的品格。為提高我校全體師生的思想道德素質(zhì)和文化底蘊,根據(jù)深圳市教育局《開展書香校園活動實施方案》,我校決定認(rèn)真開展創(chuàng)建書香校園活動。

  一、活動目的

  讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動,努力營造書香校園的氛圍,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),加強學(xué)校特色建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

  二、基本目標(biāo)

  (1)學(xué)校方面:在校園營造濃厚的書聲瑯瑯,書香滿校園的良好氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處充溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園。

  (2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)我與好書同行的思想,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,感受祖國語言文字的博大精深,提高讀寫能力,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

 。3)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)書香為伴的思想,樹立讀書是一種有益的生活方式觀念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,每學(xué)期讀書不少于2本。

 。4)家庭方面:建立家庭書架,開展小手拉大手,同讀一本書親子共讀活動。通過家長會向家長宣傳讀書的重要意義,營造家庭閱讀氛圍,組織家庭讀書交流會,評選書香家庭。

  三、主題:

  最是書香能致遠(yuǎn)腹有詩書氣自華

  四、口號:

  我讀書我快樂我成長

  五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:宋聲鵬

  副組長:陳偉華、劉派安、鄧志強

  成員:呂國萍、林玲、肖牧、左洛、全體語文、英語教師各科組長、全體班主任

  參加對象:全體師生及學(xué)生家長

  六、活動要求:

  全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待,學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

  七、讀書時間:

  教師保證每天不少于半個小時的讀書時間。

  學(xué)生讀書時間從地點上分,有學(xué)校閱讀和家庭閱讀。在校讀書時間為每天清晨的集體閱讀;家庭閱讀時間為睡覺前半個小時。

  八、具體內(nèi)容

 。ㄒ唬⿻泔h飄營造讀書環(huán)境

  1.加強校園環(huán)境建設(shè),讓校園洋溢文化的氣息

  在學(xué)校走廊、展牌等醒目的位置張貼書香校園的宣傳畫、標(biāo)語等,宣傳欄布置師生作品、名人名言。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,從小處著手,使學(xué)生能移步換景,讓學(xué)生沉浸在書香的氛圍中。規(guī)范學(xué)校流動書架的管理,方便學(xué)生隨時取閱,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2.彰顯班級文化特色,讓班級沐浴書香的陽光。

  完善班級圖書角,圖書有專人管理。建立班級讀書成長冊,將讀書的基本情況、讀書成果,讀書實踐活動作品記錄其中,留下扎實的腳印。

  3、豐富圖書館藏書

  通過三~六年級了解學(xué)生喜歡的閱讀書目,上報到大隊部,作為學(xué)校采購圖書的依據(jù)。

  4、開放圖書閱覽室,讓心靈享受書香的滋潤。

  加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),學(xué)校根據(jù)師生需求購置圖書,充實更新圖書室圖書。圖書閱覽室由吳枚珊老師具體負(fù)責(zé),全天開放,師生可依照規(guī)定進(jìn)行借閱。

  5、溝通課堂內(nèi)外,師生共品書香。

  每天清晨,在教師的帶領(lǐng)下,讓朗朗書聲回蕩校園,語文、英語課上,前3分鐘進(jìn)行說話訓(xùn)練,用于好書推薦和讀書交流活動。學(xué)生交流,教師指導(dǎo),把讀書活動引向更深更廣。

  (二)書香幽幽教師讀書活動

  教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承學(xué)高為師,身正為范的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

 。ǎ保┮蠼處熥x好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學(xué)專著,強教學(xué)實踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀,激發(fā)持久的興趣,引發(fā)持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

 。ǎ玻└鶕(jù)個人興趣愛好及所需確定個性閱讀圖書。全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本。

  (3)做反思型教師。成功的教師=教學(xué)經(jīng)驗+反思,因此,我校要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)反思,促使教師對自己每天的`教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長處在一種積極的思考狀態(tài)中。

 。ㄈ⿻泔w揚學(xué)生讀書活動

  積極倡導(dǎo)與書為友的思想,通過有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀量,幫助學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,豐富學(xué)生的生活,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

 。.開好讀書主題班會。在班會課上,舉行建設(shè)書香校園的讀書活動啟動儀式,號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的讀書活動活動中。

  2、制定讀書計劃。各班根據(jù)班級特點及學(xué)生特點制定切實可行的書香班級讀書計劃,并認(rèn)真落實。

  3、寫好閱讀筆記。將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記,語文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

  4、建立班級讀書日。各班根據(jù)課程設(shè)置情況,制定班級讀書日。由班長或?qū)W習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀課外書,也可以進(jìn)行小組閱讀檢查。例如:將本班分成幾個學(xué)習(xí)小組,指定組長,組長對本組同學(xué)一周來的閱讀情況進(jìn)行記錄、檢查。

  5、開展課前3分鐘說話訓(xùn)練。主題由各班自主確定。

  6、班級圖書角全天開放,同時各班選派一名學(xué)生作為圖書角管理員,加強管理。舉行圖書交換活動,以拓展書源,使學(xué)生有書可讀。

  7、開展語文實踐活動,積累成語、格言警句等,積極參與讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。

 。ㄋ模⿻闶幯彝プx書活動

  家庭是學(xué)生課外閱讀的重要場所。家長的支持、引導(dǎo)對學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有著積極的推動作用,我們要求家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,還要以身作則,創(chuàng)造溫馨和諧的家庭閱讀環(huán)境,主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子讀課外書的興趣。

 。1)開展親子共讀、小手拉大手,同讀一本書活動,讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者、合作者。

 。2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會。

 。3)要求家長將每天睡前半小時時間為家庭讀書時間,和孩子共同閱讀,共同提高。參與學(xué)校組織的我與父母同讀一本書讀后感征文等各種讀書活動。

 。4)建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館看書,到書店去買書,以拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮物。

 。ㄎ澹⿻阈佬雷x書系列活動

  以活動為平臺,為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生閱讀動機(jī),在活動中認(rèn)識自己,在活動中鍛煉自己,在活動中升華自己,給學(xué)生創(chuàng)造更多展示自己的機(jī)會。

  1、舉行建設(shè)書香校園讀書活動啟動儀式

  為了充分激起全體師生的讀書熱情,在全校迅速掀起一股讀書熱潮,學(xué)校將召開建設(shè)書香校園讀書活動啟動儀式,通過校長講話,對全體師生進(jìn)行一次生動的思想教育,激發(fā)起師生的讀書熱情,使全體師生積極地投身到建設(shè)書香校園讀書活動中。

  2、開展書香校園讀書征文活動。以最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華為主題開展征文比賽,師生通過讀書演講比賽,表達(dá)對書籍的情感,暢談讀書帶來的啟發(fā)和和感悟。將讀書活動引向深層次思考的層面上來。

  3、開展我向大家推薦一本好書活動。以班級為單位,向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志,形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

  4、讀書隨筆展評。通過寫讀書筆記,促成學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會的良好習(xí)慣,不斷提高閱讀深度和閱讀品位。

  5、舉辦圖書交流會。以班級為單位,學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校,與其他同學(xué)進(jìn)行交換,實現(xiàn)圖書資源共享。

  6、開辟書香伴我行廣播欄目。利用每周一的廣播時間進(jìn)行以讀書為主題的廣播活動,為學(xué)生提供一個交流展示的平臺。

  7、開展閱讀之星、書香班級、書香家庭的評選。

  九、活動安排

  九月份

  1、制定學(xué)校書香校園活動方案。(教育創(chuàng)新中心)

  2、制定書香班級活動方案、建立班級圖書角與閱讀書目。(班主任)

  3、易玲娜老師朗讀沙龍。(教學(xué)指導(dǎo)中心)

  4、制定書香班級、書香家庭、閱讀之星評選辦法。(教學(xué)指導(dǎo)中心、教育創(chuàng)新中心)

  十月份

  1、創(chuàng)建書香校園活動啟動儀式。(教育創(chuàng)新中心)

  2、各班創(chuàng)建書香校園主題班會。(班主任)

  3、我閱讀、我快樂、我成長主題板報(輔導(dǎo)員)

  4、在校園網(wǎng)站建立書香校園活動專欄。(錦繡中華網(wǎng)站開設(shè)讀書專欄(語文科組:黃蘭香)英語世界網(wǎng)站開設(shè)英語閱讀專欄)

  5、易玲娜老師朗讀沙龍。(教學(xué)指導(dǎo)中心)

  6、開展課前三分鐘演講活動。語文、英語教師每天利用課前三分鐘開展美文欣賞、名句解讀、讀書趣聞、讀書一得等活動。(語文科組、英語科組)

  7.朗讀比賽,通過比賽,提高朗讀水平。(語文科組)

  8.開展我向大家推薦一本好書活動。(語文科組)

  9、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長書》。(教育創(chuàng)新中心)

  10、開辟書香伴我行廣播欄目。利用每周一的廣播時間進(jìn)行以讀書為主題的廣播活動,為學(xué)生提供一個交流展示的平臺。(大隊部)

  11、書香征文比賽。以xx周年國慶慶典為主題,開展征文比賽,描繪祖國的輝煌成就和美好明天,記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點滴變化,書寫個人的人生感悟和青春理想,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。(語文科組)

  十一月份、

  1、開展家庭讀書征文活動。(各班主任)

  2、開展班級書香征文演講比賽,評選出班級的演講之星5名。(語文科組)

  十二月份

  1、讀書筆記評選。(語文科組)

  2、學(xué)生英語朗誦比賽。(英語科組)

  3、進(jìn)行閱讀之星、書香班級、書香家庭的評比活動。(教學(xué)指導(dǎo)中心)

  4、書香校園活動總結(jié)表彰。(教育創(chuàng)新中心)

  小學(xué)活動實施方案6

  一、指導(dǎo)思想:

  傾心閱讀沁心扉,瑯瑯書聲響云霄。閱讀的魔力,就像濃霧中的指引燈,雖然微小,但集聚之后能夠把定方向;就像傳說中的燭光,雖然微弱,但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈;就像春土里的種子,雖然渺小,但匯聚之后能夠破土而出……為此,我區(qū)將開展以"誦讀經(jīng)典,形成習(xí)慣"為主題的讀書節(jié)活動,旨在通過師生共建共讀活動,培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣;優(yōu)化校園文化環(huán)境,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園;樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,促進(jìn)師生全面而富有個性的發(fā)展。

  二、活動主題

  讀書成習(xí)慣,書香飄校園。

  三、活動目標(biāo)

  1、通過活動,進(jìn)一步引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長的讀書意識,優(yōu)化校園文化環(huán)境,營造"教與書相伴,行與文相隨"的濃郁讀書氛圍。

  2、通過活動,建立以班級為主的圖書角和以個人為主的藏書,促使師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,使師生的知識面不斷開闊,思維不斷活躍,綜合實踐活動能力不斷提高,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

  四、活動時間

  20xx年3月~20xx年6月

  五、內(nèi)容安排

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:

  1、順承十堰市蓓蕾讀書活動的開展,在4月23日"世界讀書日"到來之前,舉行20xx年蘭山區(qū)小學(xué)師生"讀書節(jié)"活動啟動儀式,正式拉開今年"讀書節(jié)"活動序幕。

  2、各校要提高認(rèn)識,積極創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,通過班會、晨會、黑板報、校園廣播﹑學(xué)校宣傳櫥窗等方式營造讀書氛圍。

  3、各校要根據(jù)自身實際,制定切實可行的讀書節(jié)活動實施方案,成立讀書節(jié)師生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)讀書節(jié)活動倡議書。

  4、借助蘭山教育網(wǎng)絡(luò)平臺,開辟"讀書節(jié)"活動專欄;及時將師生讀書方面的'各種活動進(jìn)行廣泛宣傳,促使讀書節(jié)活動開展既轟轟烈烈又扎實有效。

 。ǘ╅喿x體驗階段:

  完善各種體系制度,保證活動有序進(jìn)行。

  讀書活動是一個長期工程,更是一個序列工程,為確保此項活動的有序開展,須做到:

  拓寬閱讀途徑:以往提及讀書,總是傾向于紙質(zhì)書籍的閱讀,在網(wǎng)絡(luò)廣泛普及的今天,要大力提倡師生廣泛利用身邊的網(wǎng)絡(luò)資源,實現(xiàn)紙質(zhì)書籍與網(wǎng)絡(luò)閱讀的結(jié)合;實施"親子閱讀"工程,倡議學(xué)生家長為孩子營造一個濃厚的家庭讀書氛圍,購買一定的健康有益的課外讀物和報刊,學(xué)校也要適當(dāng)組織活動,為"親子閱讀"交流活動創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

  細(xì)化評價體系:各校要在《十堰市"蓓蕾讀書工程"評估方案》的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身實際制訂出各項以激勵性評價為保障,壓力推動,政策鼓動為原則的評估細(xì)則:如教師讀書評價制度、班級讀書激勵制度、學(xué)生閱讀之星表彰制度、讀書等級考核制度、閱讀成長記錄袋評價制度等。

  小學(xué)活動實施方案7

  一、比賽地點

  暫定足球場

  二、參賽隊伍與組隊原則:

  暫定十支隊伍參加比賽,每支參賽隊伍由4~6人組成,其中包括領(lǐng)隊一人。

  三、比賽規(guī)則與要求(本次比賽共分兩個項目,第一項是駁接消防水帶比賽,第二項進(jìn)行滅火比賽)

  1、駁接消防水帶規(guī)則和要求:(每組4人)

  A、比賽動作迅速、利索,三條消防水帶各接頭處必須結(jié)合牢固,水槍頭必須接好并拉到指定地點并且兩人合抱水槍做射水準(zhǔn)備動作。

  B、拋接水帶動作要規(guī)范,水帶接頭要擰緊,中途如出現(xiàn)接頭脫落必須重接,直至全部動作完成。

  C、比賽采用記時定勝負(fù),以完成全部規(guī)定動作時間最短者為勝,其余依此類推。各隊比賽用時指從開始至最后規(guī)定動作完成(最后規(guī)定動作完成以裁判員指揮旗落下時為準(zhǔn))所用時間。

  D、比賽跑道寬3米,整個比賽動作必須在規(guī)定的跑道內(nèi)完成。全套規(guī)定動作完成后,經(jīng)裁判員檢查,如發(fā)現(xiàn)有接口因錯牙等原因?qū)е陆涌谖茨芡耆鬯阑蛟趻伣舆^程中水帶被拋出界外等情況,每出現(xiàn)一項將增加總成績的一秒。

  2、滅火比賽規(guī)則與要求:(每組2人,需消耗手提式4KG滅火器2瓶,整個比賽共需消耗手提式4KG滅火器20瓶)

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