活動方案

時(shí)間：2022-12-11 01:25:38 活動方案我要投稿

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【精選】活動方案模板錦集9篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

【精選】活動方案模板錦集9篇

活動方案篇1

　　一、活動目的：加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力，豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對員工節(jié)日的關(guān)懷與問候，放松心情、全員參與，使員工開開心心、快快樂樂過好春節(jié)。

　　二、活動內(nèi)容：1、公司聚餐2、抽獎(jiǎng)

　　三、活動時(shí)間：1.31

　　四、活動地點(diǎn)：新世紀(jì)廣場一樓

　　五、參加人員：公司全體員工

　　六、活動內(nèi)容簡述：(活動分為兩大部分)

　　1、全體員工集體聚餐。

　　時(shí)間：18：00---20：00

　　A、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭B、致辭完畢，宣布用餐，員工按預(yù)先指定桌號就餐

　　2、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：

　　時(shí)間：20：20---21：00

　　A、特等獎(jiǎng)1名(價(jià)值800元);一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值600元);二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值400元);

　　三等獎(jiǎng)4名(價(jià)值200元)

　　B、禮品派送：

　　由公司統(tǒng)一購買禮品，所有到場的.人員都有紀(jì)念品

　　七、具體活動安排如下：

　　1、到達(dá)飯店后，所有員工按照指定飯桌入席;

　　2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，總結(jié)公司xxx年工作及xxx年的展望;

　　3、聚餐開始

　　4、抽獎(jiǎng)

　　5、頒獎(jiǎng)

　　6、聚餐結(jié)束

活動方案篇2

　�。ㄒ唬└缭敕�

　　活動時(shí)間：中學(xué)生課余時(shí)間

　　活動地點(diǎn)：各中學(xué)

　　參加對象：大學(xué)先進(jìn)的黨員們，中學(xué)生

　　活動形式：心理講座，心理沙龍，法制講座，法制論壇

　　活動主題：為黨旗添彩，為黨徽增光

　　活動目的：

　　中學(xué)生大多為青少年，他們正進(jìn)入一種人身的轉(zhuǎn)變期，是社會上令人重視的一個(gè)群體。（1）心理素質(zhì)方面：青少年正處在成長發(fā)育階段，生理發(fā)育很快，但心理發(fā)展卻比較慢，在思想上表現(xiàn)為不成熟性，容易走向歧途；并且易受到外界感染、刺激，產(chǎn)生感情沖動，走向極端。其既有可塑性強(qiáng)、易于改造的一面。（2）法律素質(zhì)方面：由于不良的主、客觀因素相互作用的結(jié)果目前青少年犯罪率不斷上升的事實(shí)。首先，青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少年由于自身心理和法律素質(zhì)不高，抵御能力差，易誤入歧途。再者，現(xiàn)在學(xué)校教育存在的問題主要有： 1、片面追求升學(xué)率的指導(dǎo)思想，忽視中學(xué)生的“德、智、體”全面發(fā)展。2、學(xué)校對處分的學(xué)生缺乏心理和相關(guān)法制紀(jì)律方面的教育。3、學(xué)校缺乏對青少年的思想品德和法制教育，多流于形式，且問不懂法何來守法之言。（3）因此，當(dāng)代犯罪學(xué)的概念應(yīng)更側(cè)重于“預(yù)防”，防范于未然。針對青少年的心理脆弱和法律意識匱乏的現(xiàn)狀，我們?nèi)A僑大學(xué)黨員們可以借助中國共產(chǎn)黨成立90周年，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極投身于為人民服務(wù)的工作中。以自己的心理專業(yè)知識，法律專業(yè)素質(zhì)，以及自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)來幫扶這些祖國明天的太陽。以積極的人生觀價(jià)值觀來開展 “為黨旗添彩，為黨徽增光”為主題的黨支部活動，不拘泥于學(xué)校，更多走向校外，擴(kuò)大華大黨支部的影響力，與各個(gè)中學(xué)建立長期的聯(lián)系，定期開展心理、法制宣傳交流教育工作。

　　具體活動初步規(guī)劃：

　　（1）設(shè)立陽光服務(wù)站點(diǎn)，就是通過通訊方式，對中學(xué)生們可以進(jìn)行長期遠(yuǎn)程溝通和幫助。大家例如建立電話、qq、校內(nèi)等聯(lián)系方式，可以對中學(xué)生們進(jìn)行有關(guān)知識的交流，和針對他們疑惑進(jìn)行解答。

　�。�2）定期開展心理講座，法制講座。請有關(guān)公、檢、法、律師、教授等專業(yè)人士，針對中學(xué)生的情況進(jìn)行簡易而又深長的教育講座。

　　（3）法制論壇，心理沙龍。在中學(xué)，建立華僑大學(xué)支部心理法律知識教育宣傳基地。例如設(shè)立一個(gè)宣傳欄，按時(shí)更換相應(yīng)的心理知識和法律時(shí)報(bào)，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定

　　保證措施：保證其中陽光幫扶交談信息要保密，保護(hù)中學(xué)生的隱私。

　　保證各個(gè)環(huán)節(jié)整體進(jìn)行，統(tǒng)一規(guī)劃相互協(xié)作，積極發(fā)動廣大華大黨員全心全意為人民服務(wù)的積極性，發(fā)揚(yáng)中共黨員的奉獻(xiàn)精神，展示新一代黨員的風(fēng)采。

　�。ǘ┬∮谙敕�

　　活動主題：唱響愛黨情

　　活動目的：慶祝黨的生日，表達(dá)對黨的熱愛，也給全體黨員一個(gè)放松的機(jī)會。

　　活動對象：支部黨員

　　活動時(shí)間：

　　活動地點(diǎn)：朝歌

　　活動形式：

　　1.單歌形式：每位同學(xué)唱一首革命歌曲。

　　2.評委評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)行口頭表揚(yáng)。

　　活動經(jīng)費(fèi)：150元

　　（三）鶴鵬想法

　　1、紅歌會；

　　2、建黨九十周年主題演講比賽；

　　3、訪問和慰問學(xué)校老黨員

　　建黨九十周年主題演講比賽策劃書

　　活動名稱：建黨九十周年主題演講比賽

　　活動背景：眾所周知，20xx年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是我們學(xué)校實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，為隆重紀(jì)念建黨90周年，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵(lì)全校師生積極投身于學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)工作中來。經(jīng)研究，我們學(xué)校決定開展以“為黨旗添彩，為黨徽增光”為主題的黨支部工作立項(xiàng)活動。我們法學(xué)院黨支部積極響應(yīng)學(xué)校和組織的號召，決定開展相關(guān)的活動來創(chuàng)優(yōu)爭先。

　　活動主辦單位：法學(xué)院第四黨支部

　　參與活動的對象：法學(xué)院的同學(xué)們

　　活動時(shí)間：5月16日-5月22日

　　活動地點(diǎn)：大模擬法庭或小模擬法庭

　　活動流程：前期準(zhǔn)備：

　　1、組織本支部同學(xué)一塊探討本活動開展的流程和活動方案。

　　2、確定方案，向老師說明本活動的內(nèi)容和開展的意義。

　　3、對活動需要的場地和物資提前申請和購置。

　　4、安排人員，明確他們的具體職責(zé)。

　　活動中期：

　　1、通過團(tuán)委通知以班級和個(gè)人報(bào)名的形式召集參與演講比賽的選手。

　　2、將此次活動的主題、演講要求和具體細(xì)節(jié)要求告知參賽選手。

　　3、對報(bào)名的選手進(jìn)行分組，對他們的演講日期予以確定，并組織進(jìn)行初賽。

　　4、對進(jìn)入復(fù)賽的選手選定之后，組織復(fù)賽，請學(xué)院的資深老師擔(dān)當(dāng)評委，選出優(yōu)秀獎(jiǎng)、一二三等獎(jiǎng)。

　　所需用品：紙張、筆、照相機(jī)

　　活動后期：

　　1對當(dāng)天的活動進(jìn)行總結(jié)并及時(shí)撰寫新聞稿。

　　2對照片進(jìn)行篩選和整理，保留圖像清晰的.圖片。

　　3將場地進(jìn)行清理并對借的物資及時(shí)歸還。

　　活動意義：通過此次主題活動，讓更多的同學(xué)參與其中，通過演講將黨性、黨的先進(jìn)性和黨的先進(jìn)理論在同學(xué)之中進(jìn)行傳達(dá)，激勵(lì)全校師生積極投身于學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)工作中來；也讓“為黨旗添彩，為黨徽增光”的理念深入人心。

　�。ㄋ模﹪鵂N想法

　　建黨90周年為黨旗添彩，為黨徽增光為主題的立項(xiàng)策劃書

　　一、活動的主題

　　先鋒模范助成長，光輝黨旗隨風(fēng)揚(yáng)

　　二、活動目的和意義

　　20xx年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是我校實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，為隆重紀(jì)念建黨90周年，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在學(xué)校 “為黨旗添彩，為黨徽增光”為主題的黨支部工作立項(xiàng)活動的倡導(dǎo)下，開展先鋒模范助成長，光輝黨旗隨風(fēng)揚(yáng)的立項(xiàng)活動，在學(xué)習(xí)革命歷史的同時(shí)，堅(jiān)定黨員的意志，努力把自己鍛造成優(yōu)秀的黨員。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年6月—20xx年7月

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展黨的歷史圖片展，重溫黨的歷史，

　　1、具體包括黨的歷史圖片歷史文化歷史發(fā)展介紹歷史文化介紹歷史人物介紹重大歷史事件

　　2、活動流程

　�。�1）尋找展覽資料，申請展覽地點(diǎn)，確定展覽時(shí)間

　　（2）安排展覽事宜，制作展覽牌，橫幅，海報(bào)

　�。ǘ╅_展“給我一把傘，讓黨走進(jìn)你的世界”的活動

　　本活動主要面向全校黨員，在花園大道等設(shè)置募捐站募集資金，而后用所募集的資金購買雨傘，是募集情況在圖書館等地設(shè)置流動愛心傘，為廣大師生服務(wù)，以真正踐行為人民服務(wù)的宗旨。

　　（三）組織承辦第四支部（或者泉州校區(qū)）新黨員的入黨宣誓

　　地點(diǎn) 祖杭樓大模擬法庭

　　時(shí)間七月一日

　　流程與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門協(xié)調(diào)溝通，我們負(fù)責(zé)承辦，黨委有關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)。

　　（四）組織到泉州市愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)

　　暑假期間，組織本組人員到閩臺緣博物館、市檔案館、開元寺等地了解革命歷史，謳歌革命先烈，增強(qiáng)黨員的意志。

　�。ㄎ澹h在我心中為主題征文

　　與華大國家大學(xué)生素質(zhì)拓展部和教務(wù)處以及新野文學(xué)社等聯(lián)辦

　　五、經(jīng)費(fèi)

　　展覽牌、橫幅、海報(bào)和相關(guān)資料費(fèi)共計(jì)100元

　　組織入黨宣誓活動所需飲用水共計(jì)20元

　　征文獎(jiǎng)金一二三等獎(jiǎng)分別設(shè)300、200、100元，人數(shù)分別為一、二、三名，合計(jì)1000元

　　其余自籌經(jīng)費(fèi)

　　六、成員五人小組黃曾玉同志總負(fù)責(zé)

活動方案篇3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能分辨物體的長和短，并學(xué)會用語言表達(dá)。

　　2、樂意參加操作活動。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、兩段長短不一的繩；兩支長短不一的粉筆。

　　2、放大的幼兒操作材料圖片兩張。

　　【活動過程】

　　一、比較長和短。

　　1、教師出示長短不一的兩根繩：這兩根繩哪根長？哪根短？（語言表達(dá)：長長的繩、短短的繩。）

　　2、請個(gè)別幼兒把長長的繩找出來；把短短的繩找出來。

　　3、出示長短不一的兩支粉筆：這兩支粉筆哪根長？哪根短？（語言表達(dá)：長長的`粉筆、短短的粉筆。）

　　4、請個(gè)別幼兒把長長的粉筆找出來；把短短的粉筆找出來。

　　二、誰的鼻子長？

　　1、教師出示兩只大象的圖片，引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察“誰的鼻子長？”

　　2、根據(jù)幼兒所說，教師用彩筆給鼻子長的小象涂色。

　　3、幼兒在幼兒用書上依次操作“誰的鼻子長”、“誰的耳朵長”“誰的尾巴長”“誰的脖子長”

　　三、長頸鹿找東西。

　　1、教師出示“長頸鹿找東西”的圖片：長頸鹿爸爸和長頸鹿寶寶起床了，他們分別在找自己的皮帶、褲子、圍巾。長長的褲子、皮帶和圍巾應(yīng)該是誰的？短短的褲子、皮帶和圍巾應(yīng)該是誰的？

　　2、根據(jù)幼兒所說，教師用筆分別給他們連線。

　　3、幼兒在幼兒用書上依次操作連線。

　　四、評價(jià)：誰的畫面最整潔。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　結(jié)合二期課改精神，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)生動手能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力和探究精神，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才和創(chuàng)造性人才。并通過活動培養(yǎng)同學(xué)解決問題、動手實(shí)踐的能力，建立互相合作、互相競爭的團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、活動對象：高一，高二學(xué)生

　　三、報(bào)名地點(diǎn)：

　　四、報(bào)名截止日期：5月17日

　　五、活動項(xiàng)目：撲克牌承重

　　1、任務(wù)：

　　每個(gè)班級挑選兩名同學(xué)，設(shè)計(jì)、制作一個(gè)自重盡量輕的撲克牌結(jié)構(gòu)。

　　2、限制條件：

　　①結(jié)構(gòu)只能使用標(biāo)準(zhǔn)的紙質(zhì)撲克牌（尺寸約58mm×88mm）和粘接材料來制作。（紙牌自備）

　�、谠试S使用的粘接材料只能為市售的膠水（如瞬間膠、百得膠）或膠帶（如玻璃膠、雙面膠）。不得再用其它任何東西對撲克牌結(jié)構(gòu)進(jìn)行加固。

　�、劢Y(jié)構(gòu)的整個(gè)高度不得低于17厘米。

　�、軐W(xué)生事先按規(guī)定制作好結(jié)構(gòu)。

　　3、比賽：

　�、� 帶好事先做好的結(jié)構(gòu)，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

　�、� 裁判對結(jié)構(gòu)先要進(jìn)行稱重（計(jì)到1%克），然后才進(jìn)行承重測試。承重測試在賽場提供的測試裝置上進(jìn)行。

　�、� 砝碼每次只能放置一塊（重量不限），每片砝碼能維持10秒鐘時(shí)間才認(rèn)可成績。增加砝碼直到結(jié)構(gòu)無法承受為止。（取無法承受前的'一次成績）

　�、� 只能使用賽場提供的砝碼，

　　⑤ 評分：以撲克牌結(jié)構(gòu)承重的效率作為成績，效率高的隊(duì)名次在前。

　　效率=結(jié)構(gòu)承重量（公斤）÷結(jié)構(gòu)自重量（克）。

　　注：紙牌承重的造型不限，可以以書本等作為負(fù)重。

　　六、活動過程：

　�。�1）張貼海報(bào)；

　　（2）介紹活動規(guī)則和評比方式；

　�。�3）自行設(shè)計(jì)調(diào)試，老師給予一定指導(dǎo)；

　�。�4）帶好自己的作品集中比賽，以班級為團(tuán)隊(duì)計(jì)分頒獎(jiǎng)；

　　（5）賽后總結(jié)，獲獎(jiǎng)同學(xué)交流比賽心得。

　　七、評比方式：設(shè)一等獎(jiǎng)（１個(gè)），二等獎(jiǎng)（２個(gè)），三等獎(jiǎng)（３個(gè)），

　　八、活動時(shí)間：紅五月科普藝術(shù)節(jié)五月二十四日

活動方案篇5

　　為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會研究決定，將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：

　　一、活動組織

　　組長：汪靜

　　副組長：陶林、傅香平、張炳權(quán)、戴克武、夏明珊

　　成員：操禮明、李功文、王長安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級主任、各班主任。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《和縣二中學(xué)生一日常規(guī)》、《和縣二中學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《和縣二中學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《和縣二中安全防范“十不”》

　　2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；

　　三、教育形式：

　　主題班會、講座。

　　四、活動時(shí)間：XX年9月1日

　　五、活動要求

　　1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡雹學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的'有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基矗

　　2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確保活動覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動的有序進(jìn)行。

　　3、加強(qiáng)督查。政教處要對各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展情況進(jìn)行檢查，并將活動開展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。

　　4、各班主任于9月7日前須將《***班開學(xué)第一課組織方案》或者《***班紀(jì)律安全課教案》上交政教處。

　　和縣第二中學(xué)

　　XX年8月29日

活動方案篇6

　　一部曲：大獎(jiǎng)天天送

　　活動時(shí)間：20xx年4月25日—5月7日

　　活動內(nèi)容：

　　(1)凡在本商場購物的顧客購物金額在1元以上，均可參加大門口抽獎(jiǎng)活動。超市區(qū)購物滿30元送兩張，滿60元送三張;百貨區(qū)購物滿50元送2張，滿100元送三張，依此類推，單張小票最多換5張。

　　(2)顧客憑購物單張小票在大門口換取抽獎(jiǎng)券，將自己的姓名、地址、聯(lián)系電話填寫在抽獎(jiǎng)券的副券上，投入抽獎(jiǎng)箱參加每晚8：00于廣場舞臺的`現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動。正券自己保留用于兌獎(jiǎng)。

　　(3)每晚的現(xiàn)場抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)?wù)弑仨氃诂F(xiàn)場，如抽到不在者，當(dāng)場作廢。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(按13天計(jì)算)

　　一等獎(jiǎng)13名：獎(jiǎng)25寸大彩電一臺.(每晚1臺)

　　二等獎(jiǎng)13名：獎(jiǎng)DVD一臺(每晚1臺)

　　三等獎(jiǎng)26名：獎(jiǎng)電風(fēng)扇一臺(每晚2臺)

　　四等獎(jiǎng)39名：獎(jiǎng)罐裝可樂一件(每晚3件)

　　五等獎(jiǎng)130名：獎(jiǎng)電吹風(fēng)一個(gè)(每晚10個(gè))

　　二部曲：百貨買100送50現(xiàn)金

　　活動時(shí)間：20xx年4月28日—5月3日(6天)

　　活動地點(diǎn)：四樓欄桿處

　　活動范圍：(具體專柜參與情況待洽談后呈報(bào))

　　男裝、女裝、皮具、鞋類、精品、玉器、眼鏡休閑服裝、體育服裝、內(nèi)衣、品牌襪子、健身器材、童裝童鞋、箱包......

活動方案篇7

　　一、主題

　　陽光體育與全民健身同行

　　二、指導(dǎo)思想

　　以深入貫徹落實(shí)中央7號文件、廣泛開展陽光體育運(yùn)動為宗旨，以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念和良好習(xí)慣，逐步形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

　　三、參加對象

　　全國各級各類學(xué)校學(xué)生（小學(xué)為五、六年級學(xué)生）

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年10月至20xx年4月，請各地根據(jù)氣候條件確定具體活動時(shí)間，實(shí)際冬季長跑活動時(shí)間不少于五個(gè)月（含寒假）。

　　五、活動內(nèi)容

　　20xx年10月31日，在北京舉行第三屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式，各省、自治區(qū)、直轄市應(yīng)在同期舉行起跑儀式。

　　每天長跑距離（參考）基數(shù)為：小學(xué)生1000米，初中生1500米，高中生、高校學(xué)生20xx米。中小學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位，通過多種形式分時(shí)、分段組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄，學(xué)校各年級、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。各校校長作為學(xué)校開展陽光體育冬季長跑活動的第一責(zé)任人，要根據(jù)各校實(shí)際情況制定陽光體育冬季長跑活動方案，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動，保質(zhì)保量地完成冬季長跑工作。上級主管部門應(yīng)對各校冬季長跑活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確�；顒影匆髮�(shí)施。

　　六、評選與表彰

　　第三屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動將設(shè)立“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)，對長跑活動開展好的省、地、縣級單位進(jìn)行表彰。

　　省級單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評選，由教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央依據(jù)評選條件并結(jié)合各地工作情況組織評選；地、縣級單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由各省、自治區(qū)、直轄市教育、體育行政部門和共青團(tuán)組織共同組織推薦，每省、自治區(qū)、直轄市推薦的名額為本地區(qū)地、縣總數(shù)的.20%，各地于20xx年6月30日前將地、縣級優(yōu)秀組織單位推薦名單和推薦意見，報(bào)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　優(yōu)秀組織單位評選條件為：

　　1、冬季長跑活動組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)施方案完整，措施具體，對基層活動支持、指導(dǎo)有力。階段性檢查工作制度健全、有效，及時(shí)報(bào)送活動簡報(bào)和工作總結(jié)。

　　2、認(rèn)真組織起跑儀式并開展冬季長跑的宣傳教育活動，起跑儀式有特色，影響面廣，宣傳教育活動有創(chuàng)意，參與范圍廣。

　　3、教育、體育行政部門和共青團(tuán)組織相互配合、協(xié)調(diào)，共同組織本地區(qū)冬季長跑活動，學(xué)校冬季長跑普及率高，學(xué)生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著。

　　4、本地區(qū)學(xué)校班級在陽光體育官方網(wǎng)站上注冊比例高，參加網(wǎng)上系列活動積極。

　　5、活動期間未發(fā)生任何安全事故。

　　各地教育、體育行政部門和共青團(tuán)組織還應(yīng)組織對冬季長跑活動開展好的各級單位、學(xué)校進(jìn)行評選和表彰，各級各類學(xué)校要對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對學(xué)生的表彰應(yīng)記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。

　　七、宣傳報(bào)道

　　全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在中央有關(guān)媒體開設(shè)冬季長跑活動報(bào)道專欄，組織中央媒體及專家進(jìn)行冬季長跑活動的實(shí)地考察采訪，同時(shí)在搜狐網(wǎng)設(shè)立陽光體育官方網(wǎng)站，宣傳、報(bào)道長跑活動情況，統(tǒng)計(jì)、發(fā)布各地區(qū)學(xué)校參與數(shù)、學(xué)生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長跑日記等相關(guān)信息，各學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行網(wǎng)上注冊并參與網(wǎng)站交流。全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還將推出冬季長跑系列活動，活動內(nèi)容和參與辦法詳見網(wǎng)站發(fā)布信息。

　　八、組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)

　　第三屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動由全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織協(xié)調(diào)，辦公室設(shè)在團(tuán)中央所屬新時(shí)代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心。

活動方案篇8

　　活動背景

　　在春天的花園里，孩子們發(fā)現(xiàn)了飛舞的蝴蝶和蜜蜂，開始紛紛議論起來：“蝴蝶真美麗，我最喜歡蝴蝶了!”“蝴蝶飛來飛去只知道玩耍，蜜蜂會采蜜，我更喜歡蜜蜂!”……聽著孩子們的議論，我作為教師在佩服現(xiàn)在的孩子會思考有見地的同時(shí)，也不禁產(chǎn)生了職業(yè)敏感。我在想，現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，事事由成人包辦，缺乏勞動意識，需要我們把握契機(jī)實(shí)施教育和引導(dǎo)。于是，我自編了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事發(fā)人深省的情節(jié)和對話，對幼兒進(jìn)行社會價(jià)值觀的教育，同時(shí)萌發(fā)幼兒對勞動的熱愛之情。

　　活動目標(biāo)

　　1．理解故事內(nèi)容，知道勤勞的人更受人喜愛。

　　2．學(xué)習(xí)思辨，用語言、動作、游戲棋等表達(dá)對勤勞與懶惰的認(rèn)識。

　　3．激發(fā)熱愛勞動的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．故事《花蝴蝶和小蜜蜂》課件，歌曲《勤快人和懶惰人》。

　　2．表示勤勞和懶惰的圖片若干，“勤勞游戲棋”每兩人一副。

　　活動過程

　　出示圖片，導(dǎo)入活動

　　教師出示蝴蝶和蜜蜂的圖片各一張。

　　第一次思辨：暖和的春天來到了，花園里飛來了小蝴蝶和小蜜蜂，你喜歡誰?為什么?

　　(評析：在第一次思辨中，很多孩子都表達(dá)了對蝴蝶的喜愛，因?yàn)楹L得非常漂亮，當(dāng)然也有孩子是喜歡蜜蜂的。答案并不重要，重要的是孩子能說出自己喜歡的合理理由，這就給幼兒提供了進(jìn)行價(jià)值判斷的機(jī)會，而價(jià)值判斷是需要在社會領(lǐng)域活動中培養(yǎng)的一種非常重要的能力。)

　　故事演示，知道勤勞的人更受人喜愛

　　教師在電腦里播放完整的故事課件，提問：

　　1．小蝴蝶和小蜜蜂在花園里做什么事情?

　　2．人們?yōu)槭裁粗蛔叫『�，而不去捉小蜜蜂�?

　　3．一開始，蝴蝶為什么想不明白蜜蜂要這樣做?后來小蝴蝶想明白了嗎?你覺得它是怎樣想的?

　　4．小蝴蝶后來又是怎樣想、怎樣做的呢?

　　5．第二次思辨：這個(gè)時(shí)候你又喜歡誰?為什么?

　　(評析：在第二次思辨中，孩子們又眾說紛紜，喜歡蝴蝶的變成喜歡蜜蜂了，而喜歡蜜蜂的也有的換成蝴蝶了，孩子各有自己的理由。作為教師，只要孩子的理由是合理的，就應(yīng)該尊重孩子。重要的是在思辨的過程中，孩子們形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀，這對于幼兒社會性的發(fā)展是很重要的。)

　　聯(lián)系生活，表達(dá)對勤勞的認(rèn)識

　　1．知道勤勞的好處與懶惰的壞處。

　　討論：勤勞的人為什么能得到大家的喜愛，懶惰、貪玩有什么不好。

　　2．通過勞動者勞動的錄像，感受周圍人的勤勞給我們生活帶來的幫助。

　　提問：小蜜蜂因?yàn)榍趧冢玫搅撕芏嗳说南矏�，也為我們帶來了美味的蜂蜜。在我們的生活�?dāng)中，你覺得哪些人也是勤勞的人?他們?yōu)槲覀兊纳钣謳砹耸裁茨?(播放勞動者勞動的錄像)

　　3．用多種形式表達(dá)自己勤勞的意愿。

　　(1)語言表達(dá)。你想做一個(gè)勤勞的人嗎?你想為大家做什么事情呢?(根據(jù)幼兒的回答，教師展示部分勞動情景的照片或圖像)

　　(2)動作表達(dá)。“我來做，你來猜"：請幼兒兩兩結(jié)對，一個(gè)做勞動動作，另一個(gè)猜他做的是什么事情，是在什么時(shí)候做的，并請個(gè)別幼兒上來做動作，幼兒集體猜測。

　　(評析：社會教育重要的是要聯(lián)系幼兒生活實(shí)際，通過學(xué)習(xí)故事，孩子們知道了勤勞的人更能得到大家的喜歡。)

　　下游戲棋，豐富對勤勞的認(rèn)識

　　1．在大屏幕中介紹棋譜。

　　這里有個(gè)棋譜，原來是“勤勞游戲棋”，這個(gè)棋應(yīng)該怎樣下呢?(根據(jù)幼兒的回答，了解起點(diǎn)、終點(diǎn)，中間遇到表示勤勞的圖片則進(jìn)格，進(jìn)格數(shù)看旁邊的數(shù)字就知道，遇到表示懶惰的圖片則退格或回到起點(diǎn)，也要看旁邊的數(shù)字。骰子拋到哪個(gè)數(shù)字就進(jìn)幾格，每個(gè)幼兒拿個(gè)小人兒表示自己，比比誰先到終點(diǎn))

　　2．教師和一幼兒示范游戲。

　　3．幼兒兩兩游戲(棋譜中表示勤勞和懶惰的圖片各不相同，棋譜附后)。

　　4．提問：你從游戲棋中懂得了哪些勤勞的知識?(讓幼兒通過對棋譜中圖片的回憶來鞏固、豐富對勤勞的認(rèn)識)

　　5．小結(jié)：勤勞給我們的生活帶來了方便，也帶來了幸福。我們小朋友要像小蜜蜂一樣，做一個(gè)勤勞的人，回報(bào)大家對我們的愛。

　　(評析：對于社會活動來說，最好的'教育方法是實(shí)踐法，但也要因內(nèi)容而異，有些實(shí)踐活動很難搬到課堂，或者說搬到課堂有些牽強(qiáng)附會，這樣就可以設(shè)計(jì)一些游戲棋�！扒趧谟螒蚱濉钡脑O(shè)計(jì)，把幼兒對勞動的認(rèn)識滲透在下棋中，鞏固了幼兒對勞動行為的認(rèn)知。)

　　歌曲表演。升華情感

　　有一首歌曲唱的就是勤快人和懶惰人的故事，我們一起來跟著音樂表演一下吧。(播放歌曲《勤快人和懶惰人》，師幼一起邊聽邊表演，結(jié)束活動)

　　(評析：利用之前所學(xué)歌曲，讓幼兒來唱一唱、演一演，深化了幼兒對勤勞和懶惰的認(rèn)識，萌發(fā)了愛勞動的情感。)

　　活動延伸

　　1．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒參與力所能及的勞動，教授簡單的勞動技能。

　　2．觀察周圍人們一些特殊的勞動，萌發(fā)對勞動者的尊敬之情。

　　附：故事

　　花蝴蝶和小蜜蜂

　　在一個(gè)春天的花園里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

　　有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去玩耍。在一朵花上，它看見了小蜜蜂。小蜜蜂穿著黃色的工作服在忙著采蜜。它就譏笑小蜜蜂說：“瞧瞧你，每天從早到晚地采蜜�？山Y(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么?你瞧我無憂無慮地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂沒有回答它，仍舊采自己的蜜。花蝴蝶嘻嘻地笑著飛開去玩了。它總是想不明白小蜜蜂這樣做是為了什么。

　　一次，花蝴蝶來到公園玩，看見小蜜蜂還是在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追趕著要捉它�；ês緊往高空飛去。孩子們停了下來，回到小蜜蜂那里看它采蜜，并且大家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲�；ê阍诟呖招南耄骸叭藗�?yōu)槭裁粗徊蹲轿�，而不去捉小蜜蜂�?”這時(shí)候，一只喜鵲飛過來對它說：“你看人家小蜜蜂不停地勞動，為人類釀出甜美的蜜汁，而你只知道在外面玩耍，人們當(dāng)然不要你這樣沒有用的東西了�！被ê犃诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞，人們也就不會討厭你了�！�

　　后來，花蝴蝶也像小蜜蜂那樣，每天飛到花上給花兒們傳播花粉，人們也就不再那么討厭她了。