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讀書活動方案

時間:2022-12-11 18:29:39 活動方案 我要投稿

關(guān)于讀書活動方案模板匯總六篇

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的讀書活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書活動方案模板匯總六篇

讀書活動方案 篇1

  一、活動主題

  照亮自己

  二、活動目的

  為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動為載體,鼓勵教師與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,陶冶思想情操,開拓視野,進(jìn)一步提高教師隊伍的.整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書氛圍。

  三、活動要求

  1、讀書交流人員為35周歲以下的所有教師。

  2、交流時間為每人3-5分鐘。

  四、活動安排

  1、3月22日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間各學(xué)科組組內(nèi)交流讀書心得,并最終推選出全校讀書交流人員,語文組3人,英語組2人,數(shù)學(xué)組1人,綜合組2人。

  2、3月29日下午進(jìn)行全校讀書交流。

  3、推選出參加現(xiàn)場交流的老師3月23日大課間時間到四年級辦公室進(jìn)行抽簽,教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加全校交流。

  五、活動地點(diǎn)

  組內(nèi)交流在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行。

  全校讀書交流在一號樓四樓多功能教室進(jìn)行。

  六、活動形式

  學(xué)校組成評委小組,對最終參加全校交流的教師現(xiàn)場打分,評出一、二等獎。

  七、評委

  劉元海、張琴、殷恒生、王吉春、夏紅夏、唐麗瑩、黃佳陽

讀書活動方案 篇2

  院師生讀者:

  為迎接4月2日“世界讀書日”的到,營造濃厚的校園化氛圍,引導(dǎo)讀書熱潮,學(xué)院圖書館將舉辦“銅職院第十五屆讀書節(jié)”系列活動,并以此為契機(jī)進(jìn)一步推動優(yōu)良校風(fēng)建設(shè),構(gòu)建和諧、幸福、平安、學(xué)習(xí)型校園。

  現(xiàn)就本次讀書節(jié)活動通知如下:

  一、活動主題

  書香涵泳,潤澤心靈

  二、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:學(xué)院圖書館

  協(xié)辦單位:學(xué)院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生活動中心、團(tuán)委、讀者協(xié)會及相關(guān)社團(tuán)

  三、活動時間

  2x18年4月12日-2x18年月11日

  四、活動內(nèi)容

  1、啟動儀式

  活動內(nèi)容:第十五屆讀書節(jié)活動啟動儀式、讀書簽名活動。

  活動時間:2x18年4月12日下午4:2x

  活動地點(diǎn):圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳

  2、大學(xué)生讀書之星評選

  活動內(nèi)容:參照自2x17年4月1日以的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量,評選出10位讀書明星,以資鼓勵。

  活動時間:2x17年4月1日至2x18年4月1日

  活動地點(diǎn):圖書館

  活動內(nèi)容:(1)、參賽者以系部為單位組隊,每系1-2隊,每隊三人,隊中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。

 。2)、各隊經(jīng)過抽簽決定書目,在規(guī)定時間內(nèi)于圖書館書庫中找尋圖書,以耗時長短及完成質(zhì)量判定各隊名次。

 。ǎ⒏鹘M可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。

 。4)、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎名。

  活動時間:2x18年4月18日下午4:00

  活動地點(diǎn):圖書館六樓書庫

  4、詩詞大會

  活動內(nèi)容:(1)、參賽者以系部為單位組隊,每系1-2隊,每隊三人。

 。2)、競賽范圍為古詩詞、成語等相關(guān)知識。

 。ǎ⒏傎愑杀卮痤}、搶答題、主觀題、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)構(gòu)成,按總得分排取名次。

 。4)、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎名。

  活動時間:2x18年4月2日下午4:00

  活動地點(diǎn):圖書館六樓培訓(xùn)室

  活動內(nèi)容:(1)、參賽者以“閱讀”為主題,拍攝視頻作品,可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場所介紹等。

 。2)、作品時間限制十分鐘以內(nèi),內(nèi)容積極、健康。

 。ǎ⒁髥稳嘶驁F(tuán)隊獨(dú)立完成,不得剽竊或抄襲他人作品,責(zé)自負(fù)。

 。4)、參賽選手自行上傳作品至國內(nèi)主流視頻網(wǎng)站(優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝),并將鏈接地址發(fā)送至活動組郵箱(xx)參加評選。

 。ǎ、作品經(jīng)活動組初審?fù)ㄟ^后可參與最終評選,獎次由評委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。

 。6)、比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、鼓勵獎10名。

  活動時間:2x18年4月12日至月8日

  活動地點(diǎn):圖書館

  6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏

  活動內(nèi)容:師生讀者可于本次讀書節(jié)活動期間(4月12日至月10日)在銅

  陵市新華書店(xx)內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書,取書前往書店前臺交由工作人員鑒定、查重、登記,對符合要求的圖書,學(xué)院圖書館將于活動結(jié)束后一周內(nèi)采購并加工上架供讀者借閱。本次活動對象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館借書證的師生讀者,參加活動須攜帶該證;讀者所選圖書須為專業(yè)圖書,非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除;每位讀者限選一冊,每冊圖書標(biāo)價不高于60元人民幣。

  活動時間:2x18年4月12日至月10日

  活動地點(diǎn):xx市新華書店(xx)

  7、“微小說”創(chuàng)作大賽

  活動內(nèi)容:(1)、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品,內(nèi)容健康向上。

 。2)、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi),不得抄襲、剽竊,必須是未公開發(fā)表過的`原創(chuàng)作品,若由于征作品引起各方面糾紛的,后果自負(fù)。

  ()、每人僅限一篇作品獲獎,多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎。

 。4)、活動詳細(xì)方案及參賽方式請瀏覽學(xué)院圖書館網(wǎng)站通知

  活動時間:2x18年4月1日至月10日

  活動地點(diǎn):圖書館

  8、閉幕式暨頒獎典禮

  活動內(nèi)容:(1)、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書節(jié)活動總結(jié)。

 。2)、讀書之星、搜書大賽、詩詞大會、創(chuàng)意視頻等活動獲獎選手表彰。

  活動時間:2x18年月10日下午4:2x

  活動地點(diǎn):圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳

  敬請全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動中,在讀書的美好時光中,分享閱讀的濃濃樂趣,共建努力認(rèn)真、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型校園。

  學(xué)院圖書館

讀書活動方案 篇3

  一、活動目的:

  1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動,進(jìn)一步營造讀書氛圍

  2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

  3、促進(jìn)教師讀書活動的開展,提升人文素養(yǎng)

  二、活動過程:

  (一)宣傳階段。(3月1日—30日)

  1、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。

  2、制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站。

  3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

  (二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動:日常讀書與主題活動相結(jié)合。

  在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展以下活動:

  第一月:

  1、班級活動:整理并美化圖書角。

  2、幼兒活動:利用晨間活動和區(qū)域活動,讓每位幼兒參與閱讀活動。

  3、家長需配合:再次通過班級qq群的形式通知家長 :

  (1)帶幼兒參觀書店,為幼兒添新書帶入幼兒園,園內(nèi)借閱,家中親子閱讀。

  (2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的`過程及閱讀感受,發(fā)表于我園網(wǎng)站

  4、教師活動:確定自己的閱讀書目,撰寫閱讀心得。

  5、記錄家長借閱檔案。

  第二月:

  1幼、兒活動:利用晨間區(qū)域活動,每位幼兒參與閱讀活動。

  2、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等。

  3、教師活動:上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

  第三月:

  1、幼兒活動:班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

  2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

  3、班級活動:美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

  4、評選“讀書小明星” 。

  三、總結(jié)階段:

  1、讀書成果展。

  2、進(jìn)行讀書活動總結(jié)。

  3、評選書香寶寶。

讀書活動方案 篇4

  為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化,豐富同學(xué)們的精神世界,提升自我素養(yǎng),推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的`個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,經(jīng)校團(tuán)委研究,報學(xué)校批準(zhǔn),特定于20xx年4月份開展“營造書香校園,弘揚(yáng)人精神”讀書月活動。

  活動目標(biāo):

  1、深入開展豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣,營造自然和諧的讀書氛圍,形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

  2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫力,陶冶化情操,建設(shè)書香校園,深化素質(zhì)教育,全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、點(diǎn)燃讀書熱情,搭建成長階梯,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),提高學(xué)生自身修養(yǎng),在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情,開啟其智慧,讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。

  活動主題:營造書香氛圍,弘揚(yáng)人精神

  活動內(nèi)容:

  1、每天早上集合回教室后,開展誦讀活動,全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

  2、每周招募-4名朗讀者,為大家朗讀自己喜歡的圖書或美,講述背后的故事。

  3、征比賽:以《我最喜愛的一本書》為題,開展讀書心得比賽活動,并評出一、二、三等獎各1、2、名,優(yōu)勝獎若干,分別給予物質(zhì)、精神獎勵。

  4、國旗下誦讀活動:各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等,可全班參與,也可部分參與,讓同學(xué)們學(xué)有所成,學(xué)有所用。

  5、化晚餐:本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

  希各支部接通知后,認(rèn)真組織、開展工作,月末,將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

讀書活動方案 篇5

  各位老師,暑假快樂!外面炎炎烈日,不如家里清涼,茶余飯后,除了電腦電視,是否還想到一種更有益身心健康的.消遣方式?那就是選一本書細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮,學(xué)校決定開展暑假教師讀書活動,我們期待您的參與!現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下:

  一、讀書時間:

  7月20日至8月20日

  二、參加對象:

  全校50周歲以下教師(含沙小、附幼教師)

  三、所讀書目:

  教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。

  四、讀書要求:

  1.讀書期間,鼓勵教師間的相互討論分享,提倡有問題多請教,有收獲多交流,有思想多表達(dá)。

  2.提倡不動筆墨不讀書精神,及時做筆記、寫體會,并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

  3.特別提醒:每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒:讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

  五、獎勵辦法:

  1.活動結(jié)束,將評選優(yōu)秀讀書心得、體會等,其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一。

  2.登記相應(yīng)學(xué)分,并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。

讀書活動方案 篇6

  各位成員,為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野,提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書,學(xué)以致用帶好班。根據(jù)本工作室計劃,工作室決定開展暑期讀書系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、活動主題:

  讀經(jīng)典書籍做智慧教師

  二、活動內(nèi)容:

  全體成員通過讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀分享)三個環(huán)節(jié)開展讀書月活動。

  三、活動安排:

 。ㄒ唬白x”:自主閱讀

  根據(jù)活動主題,教師有目的的自選書籍閱讀,包括教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。

  (二)“寫”:撰寫讀后感

  教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容,結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。

 。ㄈ爸v”:閱讀分享

  八月底工作室將舉行讀書心得交流活動,每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。

  四、推薦書目:

  1、《第56號教室的奇跡》

  作者::(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由:

  教育是一門慢功夫,教師不是那么好當(dāng)?shù)。?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時候,雷夫用自己的行動證明了教書其實(shí)很有趣,當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣,讓每位教師看到了一種教育和教師的價值所在,看到自己最或缺、最不足的那部分。同時,雷夫在第56號教室里所作的一切,詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì),也證明了即使在一間狹小的教室里,一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。

  2、《給教師一件“新武器”----教育診療》

  作者:王曉春

  推薦理由:

  “新武器”究竟是什么?一直以來,總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”,使我們的教育教學(xué)能夠省時省力,并且有效果,但讀過之后,才明白,所謂的“新武器”,并不是一種技術(shù)與技能,對我們的教育教學(xué)來說,那就是了解學(xué)生個性特點(diǎn)、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動手打人?上課小動作多,能從早期記憶中看出來嗎?……對于此類問題,書中通過一個個真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷,并指出了相應(yīng)的教育措施。它對于我們教師,尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生,開好教育處方,提高教育教學(xué)效率,將大有裨益。

  3、《給年輕班主任的建議》

  作者:張萬祥

  推薦理由:

  班主任工作特別繁雜、艱巨,甚至艱難。所有的教育問題都會在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心,特別有智慧,特別愛讀書,特別愛思考。做一個成熟的班主任需要時間,需要耐心,更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會遇到許多困難、困惑,《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗的一線班主任,是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給年輕班主任。

  4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

  作者:鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著

  推薦理由:

  為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已,關(guān)愛、鼓勵、批評、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實(shí),在學(xué)生行為的`背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧,可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時間得到有效處理。

  5、《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》

  作者:陳興杰主編

  推薦理由:

  《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事,是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同,本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。

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