讀書活動方案

時間：2023-01-03 17:43:28 活動方案我要投稿

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【精品】讀書活動方案模板匯總十篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的讀書活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】讀書活動方案模板匯總十篇

讀書活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型校園”的時代要求。讀書使人明智，讀書使人高尚。讓每一位師生都親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

　　以《江臨中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識，按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園。

　　二、活動主題：

　　“讓讀書成為習(xí)慣”，我讀書，我快樂，書香伴我成長。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)師生共同讀書，更新知識，發(fā)展智力、開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　四、活動時間：

　　每年10月－12月

　　五、活動機(jī)構(gòu)

　　讀書節(jié)由學(xué)校校長室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、團(tuán)委、學(xué)生會、語文組、英語組、圖書館聯(lián)合組成活動組委會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項活動。

　　六、活動要求

　　1、根據(jù)學(xué)校目前總體情況，每年制訂讀書節(jié)總體活動方案。

　　2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放，并科學(xué)有序的發(fā)放和回收圖書。

　　3、在校園懸掛讀書節(jié)主題標(biāo)語，例如：讓讀書成為習(xí)慣書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園讀書、品味、創(chuàng)新讀書好，好讀書，讀好書讀書，為人生奠基讀書、明理、成才，等等。

　　4、開展創(chuàng)建“書香班級”主題團(tuán)隊會。各班級緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本支部通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。

　　5、“每周一詩”誦讀活動。把“每周一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

　　6、開展讀書沙龍活動，讓教師展示讀書心得。

　　7、開展一次學(xué)生讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的'感想、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。

　　8、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看十本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書

　　8、開展“我與書的故事”“好書伴我行”征文活動（活動方案另定）。

　　七、活動內(nèi)容及安排

　　第一階段：準(zhǔn)備階段（1018—1025）

　　1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）校園張貼標(biāo)語，懸掛橫幅。

　�。�2）出好室外宣傳板報。

　�。�3）布置好教室（學(xué)生書畫作品上墻、開辟讀書樂園等），出一期以讀書為主題的黑板報。

　　2、班級添置圖書架或圖書柜，完善班級圖書角的建設(shè)（藏書量達(dá)到每人至少兩本）。

　　第二階段：活動階段（1026——1230）

　　1、啟動“江臨中學(xué)讀書節(jié)”活動

　　時間：10月24日

　　地點(diǎn)：運(yùn)動場

　　活動安排：

　�。�1）溫校長宣布開幕并致開幕詞

　　（2）教師代表發(fā)言

　�。�3）學(xué)生代表發(fā)言（向全校師生宣讀“讀書節(jié)”活動倡儀書）

　　2、組織實(shí)施階段

　�。�1）開展師生共讀一本書活動。

　�。�2）各班自由讀書活動（班主任、語文老師）（各班級要充分利用好各班圖書角的圖書）

　　要求：

　　各班在語文老師或班主任帶領(lǐng)下，利用閱讀課、中午、課余時間進(jìn)行自由讀書活動班主任可以組織學(xué)生開展各種讀書活動，如：故事演講比賽、靜心讀書活動、讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動、古詩背誦活動等。（班主任和語文老師）

　　（3）開好一期以“快樂讀書”為主題的團(tuán)隊會。（團(tuán)委）

　　（4）每位語文老師開展好一次班級讀書會活動。（語文組）

　　（5）開展讀書沙龍活動，讓教師展示讀書心得。（教科室）

　�。�6）每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。（班主任）

　�。�7）開展教師和學(xué)生“我與書的故事”“好書伴我行”讀書征文比賽。（政教處、12月16日前）

　�。�8）開展“感恩”家書評比，懂得感恩，懂得用文字去讓我們的（父）母親微笑。每位同學(xué)寫一封感恩家書寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2——3封參加學(xué)校的“最佳家書比賽”。（政教處、11月11日前）

　�。�9）開展優(yōu)秀讀書筆記、日記評比，每班推選5人以上讀書筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感。（政教處、12月31日前）

　�。�10）認(rèn)真閱讀《黨在我心中》，各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。（政教處、10月27日）

　　第三階段：總結(jié)評比階段（1221—14）

　　1、評選“書香班級”。

　　根據(jù)活動階段10項（第一項由“每周一詩”代替）各10分，通過資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績評選。

　　2、全校范圍內(nèi)分別評出征文比賽，一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

　　3、評選讀書“三士”活動（小學(xué)士、小碩士、小博士），結(jié)合學(xué)生閱讀書籍記錄表，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，各班評選5名學(xué)生。

　　4、1月4日召開總結(jié)表彰大會

　　八、活動要求及保障措施

　　1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

　�。�1）每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

　�。�2）在課程安排上做文章，每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法

　�。�3）在閑散時間上做文章。如午自習(xí)，教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀

　　（4）雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。

　　4、語文老師做好對學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。

　　5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè)，發(fā)表自己的摘抄、日記。

　　營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們在讀書中體驗(yàn)成長的快樂！

讀書活動方案篇2

　　4月23日，迎來了“世界讀書日”，也是重慶圖書館躋身全國一級館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅持秉承“倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香重慶”的服務(wù)理念，努力拓寬服務(wù)渠道，延伸服務(wù)內(nèi)涵，推出“世界讀書日”系列主題活動——“閱讀，讓生活更美好”，以此促進(jìn)廣大讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。

　　20xx年4月23日－4月25日，重慶圖書館為讀者奉上了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：

　　一、主題活動啟動儀式

　　4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”——重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館黨委副書記、副館長張冰梅出席致辭。讀者代表呂俊也獻(xiàn)上了《書香，縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后，重慶大學(xué)文新學(xué)院杜承南教授和他的研究生團(tuán)隊聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦——《我愛這土地》與《魂牽夢繞故園情》，令在場讀者深受觸動，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

　　啟動儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動。重慶圖書館特意請到《少年先鋒報》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺許銳老師作為特邀嘉賓評委，小讀者在比賽上一展才藝。比賽中，還穿插了“玉樹加油！”的'特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學(xué)經(jīng)典的環(huán)節(jié)。

　　二、倡導(dǎo)全民閱讀免證閱讀推廣

　　作為西部地區(qū)最早實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放的省級圖書館，重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神，本次活動期間，所有市民均可免證進(jìn)入全館各閱覽室博覽群書。

　　三、優(yōu)秀圖書展薦傳誦人文經(jīng)典

　　活動期間，重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動包括：

　　1.“書香沁潤致遠(yuǎn) 翰墨傳世飄香”：推薦經(jīng)典圖書63冊；

　　2.“國學(xué)的天空”：推薦國學(xué)經(jīng)典23冊；

　　3.“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”：推薦《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書及古今名著；

　　4. 外文報刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報刊、原版圖書29冊；

　　5. 聯(lián)合國文獻(xiàn)推薦系列展：宣傳館藏特色，推薦聯(lián)合國文獻(xiàn)12件；

　　6. 工具書圖書推薦系列展：向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實(shí)用價值的工具書；

　　7.“小喇叭”書刊宣傳推廣站：面向少年兒童，推薦少兒圖書80冊。

　　四、推廣閱讀活動豐富快樂生活

　　活動期間，重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會等形式新穎、生動活潑的文化活動8場，豐富了廣大市民的文化生活，擴(kuò)大了“世界讀書日”的影響。具體活動包括：

　　1.“暢談世界讀書日，盡享閱讀快樂日”——主題英語沙龍：為英語愛好者搭建交流溝通的平臺；

　　2. 優(yōu)秀電影免費(fèi)展播:利用文化共享工程豐富資源，兩場電影共吸引550名讀者觀看；

　　3. 重圖講座《讓我們一起來讀點(diǎn)經(jīng)典吧》：宣傳當(dāng)代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性，服務(wù)讀者200余位；

　　4. 快樂閱讀推廣周末故事會：與近70名小讀者及30余名家長共度一個別開生面“世界讀書日”；

　　5.“雜志有約”系列活動之“手工美化生活，創(chuàng)意點(diǎn)亮人生”——20xx創(chuàng)意DIY作品圖片展：宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念，收到讀者投票407票；

　　6. 文化信息資源共享工程成果展：與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程，分享共享工程取得的顯著成就；

　　7.“許愿樹”成長信箱：關(guān)注青少年在成長中遇到的困惑和問題，活動僅三天就收到來信100多封；

　　8.“太陽花”讀書會一周歲紀(jì)念展：回顧一年來 “太陽花”讀書會少兒閱讀活動的精彩點(diǎn)滴。

讀書活動方案篇3

　　在喜迎偉大祖國建國六十周年來臨之際，為全面貫徹落實(shí)我�！耙匀藶楸径嘣⑴e持續(xù)發(fā)展追求卓越”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步推進(jìn)我校的新課程改革，著力提升全校師生的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定由校教導(dǎo)處牽頭，校圖書館主辦，語文組承辦，在全校師生中開展尖草坪區(qū)第一中學(xué)首屆“紅葉杯”讀書大賽，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“祖國在我心，讀書伴我行，智慧滿人生”為活動主題，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富省級示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為使此次活動受到實(shí)效，特成立如下組織機(jī)構(gòu)

　　組長：盧文青

　　副組長：殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

　　成員：蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評委組。辦公室設(shè)在圖書館。

　�、呸k公室主任：劉秀萍

　　成員：圖書館全體成員。主要負(fù)責(zé)活動的.整體組織工作，全力為學(xué)生提供服務(wù)，并會同評委組確定獲獎師生名單。

　　⑵評委組設(shè)在語文組。組長：榮根旺

　　成員：語文組全體教師。

　　三、時間安排

　　發(fā)動階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動方案；活動領(lǐng)導(dǎo)組全面安排部署教師讀書活動；各語文教師全面安排學(xué)生讀書活動；

　　讀書階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學(xué)校推薦的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書，并認(rèn)真撰寫讀書筆記和讀書心得。學(xué)校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物等，并認(rèn)真撰寫讀書筆記的讀書心得；

　　評審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學(xué)期末統(tǒng)一交分校教導(dǎo)處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學(xué)生上交的讀書心得，并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的所有讀書心得進(jìn)行評審，并確定建議學(xué)生獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次�；顒愚k公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推薦并將其發(fā)表。

　　頒獎階段（時間另定）。召開會議頒獎。

　　四、活動要求

　　此次活動征文競賽各年級設(shè)特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實(shí)效，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一是此次活動必須堅持公正、公開、實(shí)效、長效的原則進(jìn)行名次評眩

　　二是全體教師必須認(rèn)真讀書并撰寫心得體會。各位語文教師必須上好閱讀指導(dǎo)課，并指導(dǎo)好學(xué)生寫好讀書心得和體會。

　　三是教師心得體會必須結(jié)合自己的親身教學(xué)實(shí)踐，以對教育的看法為主題；學(xué)生心得體會以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、愛國精神、人生觀、價值觀、生活哲理等題材為主要內(nèi)容，文體不限。譬如讀后感、隨筆、雜文、議論文等均可，字?jǐn)?shù)800---1000字。

讀書活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校長室提出的學(xué)�！皟�(nèi)涵發(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的文化底蘊(yùn)，為促進(jìn)我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的'書香溢滿校園。

　　二、活動主題

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣伴我成長。

　　三、活動時間

　　20xx.5.9——20xx.6.15

　　四、活動要求

　　全體教師，高一、高二年級全體學(xué)生；內(nèi)容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學(xué)生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。

　　五、活動內(nèi)容及安排

　　日期活動內(nèi)容及工作安排要求備注

　　5月9日

　　第二屆讀書節(jié)宣傳啟動

　　通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發(fā)動

　　舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式

　　5月10日

　　網(wǎng)上公布第二屆讀書節(jié)活動方案

　　5月11日

　　網(wǎng)上公布“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽規(guī)則

　　以班級為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習(xí)。

　　比賽地點(diǎn)：勵志廣場

　　5月15日

　　中華文學(xué)經(jīng)典圖書推薦周

　　圖書室

　　5月16日

　　上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請

　　格擋，屏風(fēng)，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。

　　圖書室西南約60平方

　　5月17日

　　網(wǎng)上公布學(xué)生“我的讀書心得”手抄報比賽規(guī)則

　　精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…

　　5月25日

　　舉辦“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽

　　高一，高二年級每班1-2篇，全年級一篇。評出校優(yōu)秀朗誦班集體

　　地點(diǎn)：勵志廣場

　　5月26日

　　舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽

　　教師

　　地點(diǎn)：“圖書室

　　6月1日

　　舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽

　　6月8日

　　舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動

　　語文教研組+部分骨干教師

　　地點(diǎn)：書吧

　　討論書目：蒼梧師魂

　　6月9日

　　讀書筆記檢查結(jié)果公布

　　6月15日

　　優(yōu)秀讀書筆記展

　　6月15日

　　第二屆教師讀書活動總結(jié)表彰暨舉辦“讀書談教學(xué)”講座。

　　外請名師

　　z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)信息中心

讀書活動方案篇5

　　—河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆讀書月活動方案

　　親愛的讀者朋友們，隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕，今年，我們的讀書月活動將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容，我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息，讓我們近距離走進(jìn)圖書館，安靜地去體驗(yàn)和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下：

　　一、活動主題：心為書動夢為心飛

　　二、活動時間：4月21日-5月21日

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　圖書館牽頭，宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦，圖書館、獨(dú)山書韻讀書會具體實(shí)施。

　　四、活動項目：

　　1、項目名稱：第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎活動

　　時間：4月21日下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館門前

　　參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。

　　承辦單位：圖書館

　　項目內(nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭，協(xié)辦單位（院團(tuán)委）領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動方案，學(xué)生代表講話，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動開幕。

　　"校園十佳讀者"評選：為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書、讀好書",鼓勵我院大學(xué)生積極利用圖書館資源，不斷充實(shí)自我，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)（20xx.4.1——20xx.4.1）期間讀者借還圖書的冊數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評定，評出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

　　2、項目名稱：圖書館"特別還書周"活動

　　活動時間：20xx.5.4--20xx.5.10

　　活動地點(diǎn)：新老校區(qū)圖書館各流通書庫

　　活動對象：全校師生

　　承辦單位：圖書館

　　項目內(nèi)容：為提高圖書周轉(zhuǎn)率，圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時間長短，在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照圖書館原有規(guī)章制度辦理）。

　　3、項目名稱："我讀書我成長"有獎知識競猜活動

　　活動時間：4月21日開幕式后

　　活動地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。

　　參加人員：全院學(xué)生

　　承辦單位：圖書館，獨(dú)山書韻讀書會。

　　項目內(nèi)容：圍繞"國學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識"四個知識板塊，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識內(nèi)容，采用競猜題目的.形式，開展有獎競猜活動。通過這一活動的開展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵同學(xué)們讀書的熱情。

　　4、項目名稱："按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

　　報名時間：4月21日—5月8日

　　報名地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館辦公室

　　比賽時間：5月12日下午17:00

　　參賽地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館二樓大廳

　　參加人員：全校學(xué)生，限報50名。

　　承辦單位：獨(dú)山書韻讀書會

　　項目內(nèi)容：從館藏圖書隨機(jī)抽取50冊，將其書名和索取號寫在有分組編號的書簽上。參賽者現(xiàn)場隨意抽取，抽取后按書簽的分組編號進(jìn)行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個人比賽成績排名，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。

讀書活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實(shí)效性，我們低年級數(shù)學(xué)教研組特制定此活動方案。

　　二、讀書活動目標(biāo)

　　讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校園，爭做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

　　三、實(shí)施原則

　　突出主題性，注重興趣化。

　　重視靈活性，力求主體化。

　　加強(qiáng)針對性，突出個性化。

　　四、讀書活動具體安排

　　1、堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。

　　2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。

　　3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。

　　4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。

　　五、參加人員：全組教師

　　六、教研組讀書活動機(jī)構(gòu)

　　組長：夏雪蓮

　　成員：魏偉張清波

　　七、活動安排

　　本次活動共分四個階段進(jìn)行。

　　第一階段（20xx.6—20xx.9）準(zhǔn)備階段

　　1、制定方案

　　2、建立機(jī)構(gòu)

　　第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段

　�。�、建立教研組教師讀書制度

　　2、制定專業(yè)成長讀書計劃

　　3、建立教師讀書成長記錄冊

　　4、以考研組為單位組織教師開展讀書活動

　　5、定期交流讀書體會

　　第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng)新與提高階段

　�。薄⒔⒔處�、教研組讀書博客，撰寫讀書心得，教學(xué)反思與教育日記等。

　　2、開展教師“讀書沙龍”、“讀書報告會”、“讀書演講會”、“讀書征文”等活動，促進(jìn)教師讀書向縱深發(fā)展

　　3、收集、整理教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記，定期交流教師讀書心得

　　4、開展“師生共讀”、“親子共讀”等活動，擴(kuò)大教師讀書外延，實(shí)現(xiàn)教師讀書成果的轉(zhuǎn)換

　　第四階段（20xx.10—20xx.12）總結(jié)與成果展示階段

　�。薄⒆x書成長記錄冊展示

　　2、教師、教研組讀書博客、自制課件評比

　　3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書心得

　　二00七年六月十五日

讀書活動方案篇7

　　一、活動目標(biāo)：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激。同時為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動的開展,營造濃郁的書香校園氛圍,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),我們將舉辦“沐浴書香,抒懷中國夢”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的`快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

　　二、活動主題：

　　“沐浴書香,抒懷中國夢”

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　1.電子屏幕。

　　2.學(xué)生進(jìn)行國旗下的演講。

　　四、活動時間

　　4月——10月

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　　1.第一階段(4月中旬)：營造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書目。

　　學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會、學(xué)生國旗下演講、主題班會電子屏幕等開展讀書節(jié)活動主題宣傳,向師生推介書目,營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

　　2.第二階段(4月中旬——6月中旬)：開展閱讀活動,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

　　在此期間,結(jié)合我校的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭做儒雅少年”的發(fā)展性項目中的經(jīng)典誦讀活動及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動開展各項讀書活動。

　　(1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊會

　　(2)組織開展“相約經(jīng)典”班級板報評比

　　(3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動

　　(4)開展古詩詞考級活動

　　(5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽

　　(6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽

　　(7)圖書館新書推介會

　　(8)讀書排行榜活動

　　(9)“書香少年、書香班級、書香家庭”評選活動

　　(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報演出

　　3.第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè),鼓勵學(xué)生自主閱讀。

　　放假前,以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生,在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍,并做好《課外閱讀手冊》。

　　4.第四階段(9月1日——9月30日)：多形式交流,分享閱讀快樂。

　　各班級組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會課等時間開展閱讀交流,暢談閱讀感受。

　　六、宣傳口號：

　　1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　2.獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

　　3.讀書破萬卷,下筆如有神。

　　4.書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

　　5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　6.營造書香校園,打造人文天小。

　　7.愛讀書,會讀書,讀好書。

　　8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香溢滿校園。

讀書活動方案篇8

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。本學(xué)期，我們?nèi)昙壗萄薪M在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動，力求增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，為學(xué)生個性舒展、打造人生底色奠定基礎(chǔ)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合學(xué)�！皶阈@”活動，開展系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，提高學(xué)生綜合能力，營造濃郁的讀書氛圍，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、閱讀目標(biāo)

　　1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　4、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。

　　三、主要工作

　　三年級的兒童正處于從寫話到習(xí)作的過渡階段，是起步作文的關(guān)鍵期，在這個階段，閱讀活動尤為重要。

　　1、認(rèn)真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動

　　制定讀書計劃確定本學(xué)期的讀書重點(diǎn)、相應(yīng)措施和相關(guān)活動，并讓其在計劃中體現(xiàn)出來，使活動有計劃、有步驟有條不紊地進(jìn)行。

　　2、創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率

　　積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)校與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）及時給圖書登記造冊，委派專門人員管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)

　�。�2）實(shí)行定期輪換制度，提高圖書使用效率，爭取讓學(xué)生讀過圖書角中的每一本圖書再行輪換。

　　（3）留出專門時間給學(xué)生讀書，集體閱讀，精心指導(dǎo)，使學(xué)生在閱讀過程中，提高自己的知識素養(yǎng)，養(yǎng)成愛護(hù)圖書、謙讓、友愛、交流合作、不妨礙他人等良好的讀書習(xí)慣。

　　3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。

　　要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

　　先教給學(xué)生簡單的`讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：

　　（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受�；驉邸⒒蛟�、或疑、或思。

　　（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

　�。�3）寫讀書筆記�？勺稣⒕幪峋V、寫體會

　　4、組織開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

　　結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，圍繞讀書專題，利用閱讀課時間開展各種讀書活動。如：“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等，提高學(xué)生讀書的熱情，鞏固讀書成果，有力地推動了讀書活動深入開展。

　　5、讀書情況及時反饋，強(qiáng)化學(xué)生讀書成果。

　�。�1）在語文各單元檢測中留出10%的量檢查學(xué)生的課外閱讀情況。

　　（2）鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的讀書心得。

　　四、評價方法：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　1、能積極為班級圖書角捐書并能主動從圖書角借閱

　　2、保證每天閱讀時間在30分鐘左右，每天中午來校，完成作業(yè)后能自覺悟進(jìn)行閱讀，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

讀書活動方案篇9

　　一、作品分析

　　《愛的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的作品。在作品中他以一個小學(xué)生的名義，通過日記體的形式，講述了很多小故事，將“愛的教育”融進(jìn)這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等人類美好的精神。在作品中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

　　二、學(xué)情分析

　　我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女為主。我班學(xué)生40人，男女生對半，雖然已經(jīng)讀三年級了，但大部分男孩子自我意識較濃，團(tuán)隊意識較差，同學(xué)間矛盾不少，糾紛不斷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍不濃，自覺讀書的習(xí)慣還未養(yǎng)成。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、通過閱讀《愛的教育》，感悟愛的魅力，受到愛的教育。

　　2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。激發(fā)學(xué)生對書的熱愛。

　　3、采用“班級讀書會”的形式促使個性化閱讀與合作化閱讀的融合。在思維的碰撞中樹立團(tuán)隊意識。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、布置學(xué)生準(zhǔn)備《愛的教育》。

　　2、師生共同閱讀《愛的教育》，做好讀書筆記，完成讀書討論單。

　　3、制作多媒體課件。

　　五、活動時間

　　6月3日2課時

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬�、激情導(dǎo)入，揭題板題

　　老師唱《愛的奉獻(xiàn)》，直接揭題板題。

　　今天我們召開班級讀書會，交流的就是這段時間我們共讀的一部世界兒童文學(xué)名著——《愛的教育》。這本書我們讀了好長時間了，你覺得自己讀得怎么樣？

　�。ǘ�、介紹我愛的書

　　1、師：孩子們，拿出你的書，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。

　　2、師：請用自己的話，給組內(nèi)的伙伴說說這本書的主要內(nèi)容。

　　3、師：請用簡單的幾句話說明這本書的特色。

　　4、師：人們這樣評價這部書：這是一本小書，又是一部巨著

　　（三）、暢談我的所得

　　1、粗談人物

　�。�1）師：孩子們，讀了這本書，你對書中的人物一定會有許多自己的見解，誰來說說主人公安利柯是一個怎么樣的人呢？請為我們描述一下他的個性、家庭和他值得學(xué)習(xí)的地方等。

　�。�2）師：你還喜歡書中的哪位人物？他做的哪件事讓你記住了他？通過這件事，你看到他具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？

　　師小結(jié)：這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿愛心，敢作敢為，誠實(shí)善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。

　　2、細(xì)談情節(jié)

　　師：書中的哪個故事最讓你深受感動呢？為什么？

　　師：請你選擇一個精彩的片段細(xì)讀，把你認(rèn)為精彩的詞、句畫下來，把讀書感受批注在旁邊。

　　學(xué)生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流。

　�。ú捎猛队罢故酒危┱堊x相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書感受，說清楚深受感動的理由。

　　師小結(jié)：這些故事令人感動的原因均出于愛，愛祖國、愛老師、愛同學(xué)，如果我們也能像他們一樣，愛我們身邊的每一個人，那我們班絕對會是全校最受歡迎的班級。

　　3、評說每月故事

　　師：書中的“每月故事”感人至深，請說說最觸動你心靈的一個故事。

　　4、我想向你學(xué)

　　師：請以《我想向你學(xué)》為題，寫下你對書中最喜歡的人物想說的話。

　　師：孩子們，聽了你們情真意切的`話語，我看到了其實(shí)你們是一群喜歡讀書、善于思考的挺聰明的孩子，老師真為你們驕傲！從現(xiàn)在開始，就讓我們用心讀書，體驗(yàn)生活的美好，感受愛與被愛的幸福。就像歌詞里說的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。只要我們有一顆愛心，還有什么矛盾解決不了呢？

　�。ㄋ模�、分享我的快樂

　　1、師：好的東西要大家共同分享。一個人的喜事四十個人分享，那就多了三十九張笑臉。今天我們分享了讀《愛的教育》后的感受。這么好的書，應(yīng)該有更多人讀才好。你會將這本書介紹給誰閱讀呢？為什么？

　　2、（課件出示）生讀：書籍是人生前進(jìn)的燈塔，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是開啟智慧的鑰匙，書籍是終身相隨的伴侶。

　　師總結(jié)：希望同學(xué)們多讀書、好讀書、讀好書，與書為伴、與書為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命。從今天開始，我們就比賽看誰讀的書多，悟到的道理最透徹。

　�。ㄎ澹⒄故疚业某煽�

　　師：我們既讀了《愛的教育》，又談了自己對人物的評價，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書的時候是不是根據(jù)興趣喜好在讀。請孩子們合上書本，我們做一個小測試。

　�。�1）《愛的教育》作者是（），他的國籍是（）。

　�。�2）學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（）。

　�。�3）（）為了救一年級的學(xué)生，腳被馬車碾斷了。

　�。�4）（）的家里來了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。

　�。�5）可憐又堅強(qiáng)的鐵匠之子是（）。

　　（6）半夜起來幫爸爸抄寫封條的是（）。

　　（7）《愛的教育》的主人公是（），他的家庭成員有（）。

　�。�8）駝背奈里被人欺負(fù)時，是（）救了他。

　�。�9）（）從一個別人眼中的笨孩子變成了二等獎的獲得者。

　�。�10）生性活潑快樂的克萊諦愛穿（）色的褲子，戴一頂（）皮帽。

　　師小結(jié)：孩子們，我們現(xiàn)在讀書普遍存在追求故事情節(jié)的發(fā)展或者覺得有些人物好玩而讀，其實(shí)一本書可以讀的東西很多很多，剛才的小測試就給我們指了路，以后讀書，一定要多讀多思，才能有進(jìn)步。

　　七、活動心得

　　我和孩子們的傾心交談，讓我感動不已。不管孩子們過去如何，將來怎樣，相信這一次“班級讀書會”一定會在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會記得在這個交流會上自己成長、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會記得這樣的氛圍，這樣無拘無束的討論、對話，因?yàn)樵谶@一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。