實(shí)用的綜合實(shí)踐活動方案模板錦集六篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的綜合實(shí)踐活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
綜合實(shí)踐活動方案 篇1
設(shè)計(jì)思路與目標(biāo)
世界上各類資源都是十分有限的，但許多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性。在校園中浪費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。通過這次活動，使學(xué)生知道，節(jié)約是美德，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段。我們每個人都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
活動過程設(shè)計(jì)：
第一課時
活動要求：
�。ǎ保┟鞔_活動主題及活動內(nèi)容：為校園節(jié)能獻(xiàn)計(jì)
�。ǎ玻┕餐贫ɑ顒佑�(jì)劃。并進(jìn)行分組，確立組長。
活動過程：
�。ǎ保⿴煟汗�(jié)約是美德，是社會可持續(xù)發(fā)展的'重要手段。世界上各類資源都是十分有限的，但許多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性。在校園中浪費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。
�。ǎ玻┱f說在我們校園你曾經(jīng)都看到哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？
�。ǎ常┙沂局黝}：為此，這次的綜合實(shí)踐活動課我們共同討論“為校園節(jié)能獻(xiàn)計(jì)”。
�。ǎ矗⿲W(xué)生討論，成立課題小組，各組制作調(diào)查表格：
組別
活動內(nèi)容
組長
第一小組
調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象
王小雨
第二小組
調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)電的現(xiàn)象
何志城
第三小組
調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象
蘇安琪
第四小組
調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象
張宏瑞
�。ǎ担┲贫ɑ顒佑�(jì)劃
時間
活動內(nèi)容
11/6~11/12
各小組調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象
11/13~11/26
確立研究對策
11/27~11/12/1
進(jìn)行節(jié)能行動
�。ǎ叮┯懻摶顒又械淖⒁馐马�(xiàng)及活動準(zhǔn)備。（教師提出活動注意資料積累及安全教育）
第二課時
活動要求：
（１）匯報(bào)交流調(diào)查到的校園內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。ǎ玻└鶕�(jù)浪費(fèi)的現(xiàn)象，尋找原因，共同制定相應(yīng)對策。
活動過程：
�。ǎ保┮孕〗M為單位，交流所發(fā)現(xiàn)的校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。ǎ玻└餍〗M推選一名代表在全班討論。
�。ǎ常﹨R總出全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
�。ǎ矗└鶕�(jù)浪費(fèi)現(xiàn)象，尋找浪費(fèi)的原因。
�。ǎ担└鶕�(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)原因，研究相應(yīng)的對策。
（６）做好資料的整理。
第三課時
活動要求：
�。ǎ保⿲�(shí)施研究出的對策。
（２）再次調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象是否減少或消滅。
活動過程：
�。ǎ保┌炎约旱难芯康膶Σ呒皶r落實(shí)到行動中去。
�。ǎ玻┰俅握{(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象是否減少或消滅。
�。ǎ常┳龊觅Y料的整理。
綜合實(shí)踐活動方案 篇2
區(qū)初級中學(xué)“親近自然 走進(jìn)農(nóng)家”綜合實(shí)踐活動方案
為提高學(xué)生的德育素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，加強(qiáng)對學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的'教育。我校定于12月20開展“親近自然 走進(jìn)農(nóng)家”綜合實(shí)踐活動。活動方案如下：
一、活動時間：12月20日下午
二、活動路線:
XX中學(xué)—冬瓜坪—雙王廟—黃金橋—XX中學(xué)
三、參加人員：全校師生
四、活動內(nèi)容：
野外拉練+環(huán)保行動+社會調(diào)查+影視教育+征文比賽
�。ㄒ唬┮巴饫殻阂园酁閱挝�，每班分4—5個小組，每組由指定教師擔(dān)任隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織和安全工作。
�。ǘ┉h(huán)保行動項(xiàng)目：
每組準(zhǔn)備小鋤頭、塑料袋等清污工具，清除公路及兩側(cè)垃圾。
（三）社會調(diào)查
每組分發(fā)若干份調(diào)查表，調(diào)查了解XX果農(nóng)的生產(chǎn)、生活、經(jīng)濟(jì)等情況。
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周四晚上組織全校學(xué)生觀看勵志影片。
�。ㄎ澹┱魑谋荣�
以此次活動為載體，舉行一次征文比賽，分年級評出一、二、三等獎。
五、活動要求：
1、請各班于 12月18日 將分組名單上交團(tuán)委。（注：每組學(xué)生人數(shù)控制在10人左右。）
2、全校師生活動期間注意安全、環(huán)保，不允許擅自外出活動。
3、學(xué)生在公路上行進(jìn)要靠邊，不得追逐打鬧，橫穿公路。
4、戶外競走是項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的活動，各小組組長負(fù)責(zé)照顧好本組組員，在活動中負(fù)責(zé)管理好組員行為。
5、請穿適合季節(jié)的運(yùn)動類服裝、運(yùn)動鞋；女士請勿穿高跟鞋。不需帶太多現(xiàn)金，請妥善保管好自己的貴重物品。
附：《野外拉練日程安排》
野外拉練日程安排
13：30 全校師生操場集合，強(qiáng)調(diào)戶外活動紀(jì)律和安全事項(xiàng)。
14：00 準(zhǔn)時出發(fā)。
14：00—17：00 野外拉練+環(huán)保行動+社會調(diào)查
17：00—17：30 返回學(xué)校，各小組清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)團(tuán)委。
18：20—20：10 影視教育
教師活動安排表
七年級一班：z
七年級二班：z
八年級一班：z
八年級二班：z
九年級一班：z
九年級二班：z
綜合實(shí)踐活動方案 篇3
第一階段
1、確定主題，制定活動方案
2、確定研究專題，自主選擇伙伴
3、制訂活動方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對學(xué)生的個人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題
（活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動積極性和主動探究的熱情。）
學(xué)生通過自評和互評，評出說最具合作精神。
第二階段：活動方案實(shí)施階段
1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調(diào)查情況，整理資料
3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品
（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打�。�
學(xué)生通過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會
1、分享成果、互動評價
各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗(yàn)，互為評價
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)
第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報(bào)
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)
各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在老師的`點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進(jìn)行分類。通過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗(yàn)、評價
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)
各小組通過開展研究活動，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進(jìn)行成果交流。
在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報(bào)的同時，老師給他們出主意、提意見。我想，集體匯報(bào)是一個信息交融的良好環(huán)境。匯報(bào)的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿足感
�。ǘ┏晒A(yù)設(shè)：
這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報(bào)評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集�；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。
綜合實(shí)踐活動方案 篇4
一、活動主題：
怎樣過好生日
二、活動主題分析：
在當(dāng)今小學(xué)生中間，有一種亂花錢，消費(fèi)攀比的現(xiàn)象，歸根到底是他們對物質(zhì)消費(fèi)的錯誤認(rèn)識，形成消費(fèi)觀念上的偏差，影響他們正確的價值觀的形成，從一定程度上妨礙了心理的健康發(fā)展，這次活動以小學(xué)生中最常見的過生日現(xiàn)象為例，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識生活中的消費(fèi)問題，幫助他們從小樹立正確的消費(fèi)觀念。
三、活動目標(biāo):
1、通過活動,幫助小學(xué)生樹立正確的生日觀念,培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的良好消費(fèi)習(xí)慣、
2、通過實(shí)踐活動,讓學(xué)生知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該采取怎樣的方式來慶祝自己的生日、
3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,珍惜父母勞動成果、
4、從能力上培養(yǎng)學(xué)生制定計(jì)劃搜索整理資料的能力,學(xué)會分析和鍛煉實(shí)踐的能力、
四、活動準(zhǔn)備:
1、了解小學(xué)生生日消費(fèi)的一些情況、
2、收集生日的來歷,為什么過生日、
3、調(diào)查大人們怎樣慶祝
五、活動時間:
1個月
六、活動內(nèi)容與時間安排:
第一周：導(dǎo)人新課,了解過生日意義,確定研究課題,分組分工，安全教育。
第二周：調(diào)查有關(guān)人過生日費(fèi)用，以及名人怎樣過生日。
第三周：討論研究，怎樣過一個文明生日
第四周：匯報(bào)結(jié)論
七、活動過程：
第一次活動
一、導(dǎo)入新課：
1、教師：“同學(xué)們，每個人都有自己的生日，在過生日的時候，大家總會說：“生日快樂”。那么怎樣過生日才快樂呢？
2、課堂討論：怎樣過生日才快樂呢？
3、學(xué)生自由發(fā)言：
二、講故事：
老師給同學(xué)講“明明過生日”，這天是明明的生日正巧又是“五一”節(jié)，明明的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都在家，忙著為明明準(zhǔn)備了豐富的生日菜肴，大人們忙的不亦樂乎�？擅髅髦活櫩措娨暎^了一會兒明明的朋友小泉和婷婷來了，他們給明明帶來了貴重的生日禮物，以祝賀明明的生日。
三、討論交流
1、你認(rèn)為明明的生日過得快樂嗎？
2、是不是花很多錢過生日，才算是快樂的生日?
3、快樂的生日標(biāo)準(zhǔn)是什么？
4、你以前的生日過的怎樣？哪一次生日最有意義最快樂？
四、教師小結(jié)：
明明的生日確實(shí)過的很熱鬧，有長輩的`厚禮，但是長輩為了明明的生日花去了很多的錢和精力。同學(xué)們也為明明的生日花了一大筆錢，增加了家長的負(fù)擔(dān)，其實(shí)過生日最重要的給生活增添意義，而不在與生日的形式。
五、提出問題
1、過生日有什么意義和來歷？
2、你怎樣去過生日？
3、爸爸媽媽怎樣過生日的？
4、偉人們怎樣過生日？
5、你認(rèn)為明明怎樣過好生日？
六、確定課題、分組分工、落實(shí)任務(wù)。
要求學(xué)生從中選課題，課題相同的人為一組，各組確定組長，組長明確組員任務(wù)。
七、教師對全體學(xué)生進(jìn)行安全，文明禮貌教育。
綜合實(shí)踐活動方案 篇5
一、活的目的、意義：
中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚(yáng)中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵，加深青少年對中華美德、民俗文化的認(rèn)識，讓學(xué)生感受武進(jìn)民俗文化的源遠(yuǎn)流長，博大精深，從而增強(qiáng)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化，繼承和發(fā)展民俗傳統(tǒng)精髓的情感，增強(qiáng)我們的'民族自豪感。
二、研究的內(nèi)容：
搜集“冬至節(jié)的內(nèi)涵及意義”、“冬至的歷史流轉(zhuǎn)”“冬至節(jié)的由來”等資料，了解當(dāng)?shù)囟亮?xí)俗，開展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會，通過上網(wǎng)、調(diào)查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點(diǎn)。
三、活動時間：
12月28日星期五下午
四、活動地點(diǎn)：
教師餐廳
五、參加人員：
六年級部分學(xué)生及綜合實(shí)踐課教師
六、活動安排：
1、六年級三個班各選10名學(xué)生參加活動，分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現(xiàn)場在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行包餃子、餛飩、湯圓實(shí)踐活動。
3、搜集各地冬至節(jié)的習(xí)俗來歷，現(xiàn)場講述。
4、搜集與冬至有關(guān)的諺語、詩詞、祝福語，現(xiàn)場展示
七、材料準(zhǔn)備：
1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團(tuán)、湯圓餡、糯米粉若干。
2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。
3、圍裙、廚師帽。
4、攝影、照相師各一名。
5、小記者一名現(xiàn)場采訪。
綜合實(shí)踐活動方案 篇6
一、活動目的
1春天是一年中最美的季節(jié)，也是學(xué)生踏青春游的最好時光，通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，走進(jìn)群島新區(qū)，欣賞島城春之美，同時進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，鍛煉他們的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識
2、以“春天，我和群島新區(qū)有約”為主題，融理財(cái)、采集、繪畫攝影、娛樂、探索、低碳等一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新精神。
3、了解了傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)他們熱愛舟山群島新區(qū)，感受人與自然和諧的魅力。
二、活動組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)人：
分管領(lǐng)導(dǎo)：
協(xié)助人員：
段 醫(yī)：
三、活動地點(diǎn)、時間
周五學(xué)校9:00集中出發(fā)，車往展茅干施岙農(nóng)莊，12:15返校。12:40到校，12:45放學(xué)。
四、活動內(nèi)容
1. 制陶、學(xué)瓦匠、做箍桶、捏泥人
2. 打陀螺、穿農(nóng)衣照相、鐵環(huán)障礙賽、推獨(dú)輪車
3. 打銅板、搓草繩、打彈子、打高爾夫．
4、進(jìn)行撰寫生態(tài)農(nóng)莊探究的小論文
五、隨班教師
六．具體要求：
1.堅(jiān)持全程管理、全員管理的原則，各年級總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年級的活動安排。
2．年級組長、班主任需精心組織、周密安排，確保安全第一，教育重點(diǎn)：
（一）安全教育：
1．交通行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2．游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
�。�5）各車輛負(fù)責(zé)人每次出發(fā)前務(wù)必清點(diǎn)人數(shù)。
�。�6）要求年級段組統(tǒng)一行動，到達(dá)目的地集中地方管理活動。
�。�7）建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，教育好注意保管。用餐：學(xué)生自帶干糧（要求適量）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/人
（二）文明教育：
1．在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。
2．在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3．在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4．在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
�。ㄈ�活動注意事項(xiàng)：
1．為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2．以班級為單位聚餐，不獨(dú)自行動不玩危險游戲，一切活動聽帶隊(duì)老師的指揮。
3．穿輕便的'服裝、佩戴紅領(lǐng)巾，建議同學(xué)穿運(yùn)動鞋。
4．不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
5．活動結(jié)束集合后，返程時，各班必須清點(diǎn)人數(shù)，不許有遺漏的現(xiàn)象出現(xiàn)。
6．要保管好自己的物品，東西不要亂放，特別是活動后，參觀后，就餐后，離開活動地點(diǎn)后，要反復(fù)檢查自己隨身攜帶的物品
7．每個班主任可自帶相機(jī)，結(jié)束后分享活動精彩瞬間，也可開展班內(nèi)評比。
班任課教師
主要職責(zé)：
�、疟M力做好醫(yī)療救治等工作的后勤支援工作；
�、票匾獣r配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。
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