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“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編整理的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：(x)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫埃�(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚回》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
主持人：彭德懷是我們國(guó)家的'開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝浅ｓw諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟叫的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中、追述著勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸�！贰�
主持人。勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的遠(yuǎn)景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動(dòng)，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會(huì)到此結(jié)束!
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。
1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、教師講述五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢?
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的'內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲。
6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、教學(xué)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日教學(xué)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
五、教學(xué)反思：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)。等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)。
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案3
教學(xué)主題：
我勞動(dòng)我光榮。
教學(xué)目的：
尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體生活的思想品德。
教學(xué)時(shí)間：
x月x日。
教學(xué)地點(diǎn)：
班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
參加人員：
全體學(xué)生。
教學(xué)形式：
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。
教學(xué)過(guò)程：
1、老師簡(jiǎn)述本次主題教學(xué)的內(nèi)容、目的'，教學(xué)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行教學(xué)，女生由xxx帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門(mén)窗玻璃。
3、男生由xxx帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、教學(xué)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結(jié)教學(xué)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份教學(xué)感言。
總之，通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案4
五一勞動(dòng)節(jié)是一年一度的重要節(jié)日，為了讓學(xué)生更好地了解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，激發(fā)他們的勞動(dòng)熱情，學(xué)校決定在這個(gè)特殊的日子里開(kāi)展一系列豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。本文將為您介紹五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。
一、主題班會(huì)名稱(chēng)
勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造輝煌
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。
2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。
3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊重和感恩之心。
4、激發(fā)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、勞動(dòng)故事分享
通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名，邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)或社會(huì)工作者來(lái)分享關(guān)于勞動(dòng)的真實(shí)故事，鼓勵(lì)學(xué)生向這些勞動(dòng)英雄學(xué)習(xí)，感受他們對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，還能讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
2、勞動(dòng)技能展示
組織學(xué)生展示自己的勞動(dòng)技能，可以包括木工、繪畫(huà)、編程、烹飪等多個(gè)方面。通過(guò)展示和交流，學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)、借鑒，提高自己的技能水平。同時(shí)，這也是一次展示個(gè)人才藝和自信的機(jī)會(huì)。
3、勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
安排學(xué)生參與一些勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，比如種植植物、整理圖書(shū)館、清潔校園等。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，學(xué)生們可以切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和耐心，激發(fā)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的意愿。
4、知識(shí)競(jìng)賽
組織一場(chǎng)關(guān)于勞動(dòng)知識(shí)的競(jìng)賽，包括勞動(dòng)史、職業(yè)技能、勞動(dòng)法規(guī)等內(nèi)容。通過(guò)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)知識(shí)的了解程度，培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)勞動(dòng)的尊重和重視。
5、制作勞動(dòng)手工品
組織學(xué)生動(dòng)手制作一些具有勞動(dòng)主題的手工品，如創(chuàng)意書(shū)簽、紙模型等。通過(guò)制作手工品，學(xué)生們可以提升自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以理解勞動(dòng)對(duì)于創(chuàng)造美好生活的重要性。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年5月1日上午9：00—11：30
地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)室
9：00—9：10：開(kāi)場(chǎng)致辭
9：10—9：40：勞動(dòng)故事分享
9：40—10：10：勞動(dòng)技能展示
10：10—10：30：茶歇
10：30—11：00：勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
11：00—11：20：知識(shí)競(jìng)賽
11：20—11：30：制作勞動(dòng)手工品
五、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，增強(qiáng)了勞動(dòng)的`感恩之心，提高了他們的動(dòng)手能力和合作精神。同時(shí)，這些活動(dòng)也為他們提供了展示自己才藝和技能的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，學(xué)生們將更加珍惜與感恩他人的勞動(dòng)，以飽滿的熱情投身到勞動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)自身和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案5
【活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗
【活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認(rèn)真值日是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
【活動(dòng)形式】：主題班會(huì)
【活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：１、請(qǐng)表演類(lèi)同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備
2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》
3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽
【活動(dòng)主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎
【活動(dòng)過(guò)程】：
金：尊敬的老師
孟：親愛(ài)的同學(xué)們
勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活從哪里來(lái)？勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”
勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？
金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，
孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。
金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。
（ “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。）
孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。
勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……
金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的'稱(chēng)呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。
勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽(tīng)***和***同學(xué)帶來(lái)的快板《從皇帝到公民》
a：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長(zhǎng)。
衣來(lái)伸手飯張口，
爺爺奶奶把我寵，
瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖．
趙xx：一身懶肉一身湯，
老師提問(wèn)就心慌。
b：靜下心來(lái)想一想，
這“皇帝”真是不該當(dāng)。
趕快丟掉錯(cuò)思想，
做個(gè)公民嘗一嘗。
合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。（掌聲）
金：勞動(dòng)的歌聲傳四方
孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)《小白兔與小灰兔》的故事。
勞：大家聽(tīng)了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒(méi)有。
（因?yàn)樾“淄脨?ài)勞動(dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干）
金：說(shuō)的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？
（全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)）
孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细�，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
勞：聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事？
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）
金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干!我們先來(lái)個(gè)疊衣服比賽。（準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款）
�。ㄕ�(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽)
勞:讓我們?cè)賮?lái)系扣子比賽吧！看看誰(shuí)又快又好!（準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款）
請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八�？圩�，誰(shuí)最快系完為獲勝者。
(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽)
金：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過(guò)比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.
孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣？你感覺(jué)到了什么？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～
勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。
孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì)美麗了。
勞：那偉人又是怎么說(shuō)的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧！
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。 —— 高爾基
勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲�！惶m克林
勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思
不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲 。——賀拉斯
勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！砧T
金：高樓萬(wàn)丈平地起
孟：滴水匯成大江，川流不息
勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
金：請(qǐng)看***、***等小朋友為大家?guī)?lái)的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
a:獨(dú)生子女是個(gè)寶，
勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。
培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，
別撒嬌！
b:我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干！
c:自己鍛煉洗衣服，
洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上，
真舒服！
d:自己的事情自己做，
集體勞動(dòng)不怕多。
家長(zhǎng)老師都高興，
真不錯(cuò)！
孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦！
勞：同學(xué)們、伙伴們
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
金：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。
孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。
勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。
合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們！
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案6
教學(xué)目的：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題教學(xué)。希望通過(guò)此教學(xué)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的`力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
六、唱歌
學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
教學(xué)反思：
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的教學(xué)希望通過(guò)此教學(xué)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案7
班會(huì)目的：
1、通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、在教學(xué)中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要通過(guò)教學(xué)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德形成教育。
班會(huì)準(zhǔn)備：
教學(xué)一、在家庭中尋找
目的.是把教學(xué)主題與家長(zhǎng)溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。
教學(xué)二、在校園中尋找
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請(qǐng)他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè)。
教學(xué)三、制作主題為《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》小報(bào)
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
班會(huì)過(guò)程：
一、開(kāi)幕
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間，我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”的教學(xué)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
a：整理房間。
b：刷馬桶。
c：介紹炒菜
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實(shí)大家想一想，如果大家都不參加勞動(dòng)，我們的生活會(huì)是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來(lái)暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè)的。下面我宣布：xx班《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、中場(chǎng)
第一板塊：
主持人：我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng)，不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，也收獲了快樂(lè)。豐富了許多知識(shí)，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
c：我學(xué)會(huì)了洗碗。
d：我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
e：我學(xué)會(huì)了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動(dòng)中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō))。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想請(qǐng)問(wèn)大家，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是我班最會(huì)勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人呀?
主持人：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會(huì)勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱�、為目�?biāo)，一同努力吧!
三、閉幕
主持人：我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!(班委會(huì)代表宣讀倡議書(shū))
主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》為主題的小報(bào)，讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)
主持人：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)班主任講話。
班主任：同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來(lái)提高勞動(dòng)效率，掌握勞動(dòng)的技能，大家的收獲可真不小呀!
全體同學(xué)：我勞動(dòng)，我快樂(lè)!
主持人：我宣布xx小學(xué)xx班《《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!
“五一”勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是辛苦但又快樂(lè)的事情。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣，使他們初步懂得勞動(dòng)是一件光榮的事情。
4、讓幼兒了解節(jié)日的來(lái)歷，了解節(jié)日的日期和習(xí)俗，并愿意參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間關(guān)心和關(guān)愛(ài)的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、安排幼兒定期擔(dān)任值日生和參加幼兒園的勞動(dòng)。
3、準(zhǔn)備卡紙、膠水、剪刀和彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織談話。向幼兒解釋五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局和百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員的勞動(dòng)辛苦程度。
幼兒們?cè)趨⒂^郵局、理發(fā)店和百貨商店時(shí)，你們看到了什么？這些工作人員是怎樣勞動(dòng)的呢？
3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件既辛苦又快樂(lè)的事情。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們都在做些什么？他們的工作給人們帶來(lái)了什么方便呢？
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都要站著工作，會(huì)不會(huì)很累呢？既然這么累，為什么他們還要工作呢？
理發(fā)店的叔叔阿姨又是怎樣工作的呢？他們的工作內(nèi)容是什么？如果沒(méi)有理發(fā)店，會(huì)發(fā)生什么呢？
這些工作人員一天下來(lái)會(huì)很累嗎？根據(jù)他們的表情，你覺(jué)得他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)是怎樣的心情呢？為什么呢？
4、讓幼兒分享自己在家里或幼兒園參加勞動(dòng)的'經(jīng)歷。
你有參加過(guò)勞動(dòng)嗎？你在哪里參加過(guò)勞動(dòng)呢？比如說(shuō)做班級(jí)值日生，參加幼兒園的集體勞動(dòng)等等。在勞動(dòng)時(shí)，你的心情是怎樣的呢？為什么呢？
5、教師總結(jié)。
勞動(dòng)是一件光榮的事情，小朋友們從小就參與勞動(dòng)，可以培養(yǎng)出他們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。長(zhǎng)大后，他們也可以像爸爸媽媽一樣成為光榮的勞動(dòng)者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
教學(xué)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅了解了不同行業(yè)的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了爸爸媽媽工作的辛苦。這激發(fā)了幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣，使他們更加了解了“五一勞動(dòng)節(jié)”的真正意義，感受到了勞動(dòng)的不易，體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)的光榮。
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