堿金屬元素（第二課時）

教學目標 概覽

（一）知識目標

使學生了解焰色反應，并能利用焰色反應檢驗鈉和鉀及其化合物。

（二）能力目標

1、使學生初步掌握以焰色反應檢驗鈉和鉀及其化合物的操作技能.

2、培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。

（三）情感目標

     通過學習堿金屬元素遞變規(guī)律的學習,體會化學的規(guī)律美。焰色反應的學習體悟化學的現象美。

教學重點：堿金屬元素的焰色反應及科學方法模式的訓練。

教學方法：討論、講解、實驗相結合

教學過程 ：

[設問]從上節(jié)課的學習我們懂得K、Na的化學性質是非常相似的。初中學習物質的溶解性時我們就知道鈉鹽、鉀鹽是全溶的，用離子反應是不可能把鈉離子和鉀離子鑒別出來的。怎么樣鑒別鈉鹽和鉀鹽？

同學們有沒有注意到平時我們炒菜時如果不小心把鹽水灑在爐火上，火焰會變成黃色。酒精燃燒的火焰本身是淡藍色的，但我們使用酒精燈時發(fā)現酒精燈的火焰實際上也是黃色的，這是為什么？

[學生]可能存在一些物質改變了火焰的顏色。

[教師]這種假設合不合理呢？我們用實驗來驗證。同學們認真觀察實驗時火焰顏色的變化。

[演示]NaCl、NaOH、Na2SO4的焰色反應。

[學生歸納]有鈉離子的化合物在灼燒時火焰都是黃色的。

[演示] K2CO3、Cu、CuSO4、BaCl2、CaCl2的焰色反應

[電腦展示]Sr、Rb的焰色反應

[板書]四、焰色反應

1、焰色反應——很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰發(fā)出特殊的顏色，在化學上稱為焰色反應(實質不是化學反應,是物理變化)。

2、焰色反應的操作

完成要點：先要灼燒鉑絲成無色,做完一種離子的鑒別后,要用鹽酸洗，再灼燒至無色,再檢驗第二種離子。

[思考].：為什么鉑絲用稀鹽酸洗滌、灼燒后才能做下一個焰色反應實驗？

[學生]：氯化物絕大多數都是易溶的，只有氯化銀不溶，用稀鹽酸洗滌灼燒可使鉑絲上殘留的陽離子除去。

[設問]觀察鉀的焰色反應,為什么要透過藍色的鈷玻璃？(焰色反很靈敏,微量的金屬都能被檢驗出來,一般的溶液中都有少量的鈉離子,由于鉀焰色反應的顏色淺,容易被鈉干擾)

[強調]1.鈉原子與鈉離子的焰色反應的顏色是一樣的,書中說:"金屬或金屬離子"

     2.熟記鈉,鉀的焰色反應的顏色:鈉 黃色  鉀:紫色(透過藍色鈷玻璃)

[設問]一種溶液,若其焰色反應呈黃色,能證明它是鈉鹽溶液嗎?(不能,能得出其中含有鈉離子,也可能是氫氧化鈉)

[板書]3、焰色反應的用途（引導學生歸納）

①     離子檢驗

②     焰火材料（電腦展示節(jié)日焰火圖片）

[討論] ：制造玻璃的主要原料之一是純堿。當在玻璃管口點燃某些可燃性氣體時，火焰常呈現黃色。能否由此說明這些氣體的火焰為黃色？為什么？

建議有條件的學�？裳a充混合物的計算。

例如：18.4g由NaOH和NaHCO3組成的固體混合物，在密閉容器中加熱到約2500C，經充分反應排出氣體，冷卻后稱得剩余固體質量為16.6g。試計算原混合物中NaOH的質量分數。（54.3%）

[反饋練習]

1、  灼某物質灼燒時，焰色反應呈黃色，下列判斷正確的是（  ）

（A）該物質一定含鈉元素  （B）該物質一定是鈉的化合物

（C）該物質一定是金屬鈉    （D）不能確定是否含鉀元素

2、  下列關于銫的敘述中，正確的是（  ）

（A）CsOH是一種可溶于水的強堿性物質  

（B） Cs在空氣中燃燒生成一種氧化物Cs2O

（C）Cs與水反應，能發(fā)生爆炸，并放出O2

（D）     加熱Cs2CO3可生成氧化銫和二氧化碳

3、A,B,C,D四種化合物的焰色反應,透過鈷玻璃觀察均為紫色.A,B,C和鹽酸反應均生成D,B和C 反應可生成A,在B溶液中通入一種無色,無味氣體時,適量時得A,過量時得C,寫出分子式:

A___    ____B____   ____C___     ____D_____   ____

4、一定條件下，下列各物質可發(fā)生如圖所示的變化（反應中生成的水沒有寫出）。請回答：

（1）固體A的化學式：_______________。

（2）反應①的化學方程式為 ___________________________________________  ；

（3）反應②的化學方程式為 ______________________________________ 。

5、有A、B、C、D四種物質的水溶液，焰色反應均為黃色。A為酸性，B為堿性，C、D為兩種鹽。在A的水溶液里加入HNO3酸化的BaCl2溶液，產生白色沉淀；A與B、C、D反應時，B無明顯現象，C、D均能產生無色無臭氣體，并能使澄清石灰水變渾濁；B、D也可以等物質的量相互反應生成C。試回答：

（1）寫出化學式A ________ B________ C_______ D_______

（2）B與D作用的離子方程式為 _______________________________

（3）A與D作用的離子方程式為 _______________________________

（4）A顯酸性的原因（用離子方程式表示） _____________________

堿金屬元素（第二課時）

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