小貓釣魚大班美術教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小貓釣魚大班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小貓釣魚大班美術教案1

　　目標：

　　1.與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。

　　2.能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。

　　3.主動尋找合作伙伴，共同完成制作活動。

　　準備：

　　1.有制作連環(huán)畫的經(jīng)驗。

　　2.幼兒有聽過《小貓釣魚》的故事，對故事情節(jié)比較熟悉。

　　3.《小貓釣魚》故事磁帶、錄音機。

　　4.白紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料。

　　過程：

　　一、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗。

　　u教師：《小貓釣魚》故事說了一件什么事情？故事里有哪些小動物？它們是誰呢？

　　二、引導幼兒思考并討論繪畫方法。

　　u教師：你認為制作一本《小貓釣魚》的'連環(huán)畫需要幾幅圖呢？每一幅圖上可以畫些什么？怎么畫？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？

　　u教師：貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？你認為可以怎么畫？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來表現(xiàn)？

　　u教師：制作一本連環(huán)畫，還需要有些什么？（封面、封底、頁碼）你想和誰一起制作連環(huán)畫？

　　三、播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　u教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。

　　u難點：與同伴分工合作完成任務。

　　u教師：你們小組是怎樣合作的？

　　四、幼兒之間互相欣賞、交流、教師總結(jié)評價。

　　教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。

小貓釣魚大班美術教案2

　　活動目標：

　　1、與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。

　　2、能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。

　　3、主要尋找合作伙伴，共同完成制作活動。

　　4、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。

　　5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1、有制作連環(huán)畫的經(jīng)驗。

　　2、幼兒聽過《小貓釣魚》的故事，對故事情節(jié)比較熟悉。

　　3、繪畫材料。

　　活動過程：

　　1、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗。

　　教師《小貓釣魚》故事說了一件什么事？故事里有誰？它們都是誰？

　　2、引導幼兒思考并討論繪畫方法。

　　教師：你認為制作一本《小貓釣魚》的連環(huán)畫需要幾幅圖？每幅圖上可以畫些什么？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎么樣才可以讓人分清楚它們?

　　教師：貓寶寶釣到大魚后前后的表情一樣嗎？怎么畫？故事發(fā)生在什么地方？怎么表現(xiàn)？

　　教師：制作一本連環(huán)畫，還需要什么？

　　3、播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。

　　教師：你們小組是怎么合作的?

　　4、幼兒之間相互交流，教師評價。

　　教師：看一看，哪一組的連環(huán)畫做得最漂亮、最能表現(xiàn)故事情節(jié)?

　　活動反思：

　　本次活動我是通過幼兒扶臺閉眼的'狀態(tài)下傾聽故事的，目的是讓幼兒能夠?qū)Ｗ⒌�、清楚的聽故事。并�?jīng)過一問一答理解故事內(nèi)容，明白其中的道理。接著我用視屏圖像《小貓釣魚》的圖像展現(xiàn)給幼兒，在次吸引小朋友們的注意力，進一步理解故事內(nèi)容。在幼兒嘗試用生動的語言復述故事這個環(huán)，有四分之一的幼兒能連續(xù)生動的講故事，小部分幼兒還是不敢講，我想我對幼兒的啟發(fā)、鼓勵方面可能還需加強吧。

　　小百科：釣魚是捕捉魚類的一種方法。釣魚的主要工具有釣桿，魚餌。

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