中班美術(shù)優(yōu)秀教案《柚子畫》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案《柚子畫》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.認識柚子，培養(yǎng)幼兒的良好情感世界;

　　2.提高幼兒的觀察、繪畫、剪貼能力;

　　3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　柚子、色彩筆、色紙、剪刀、膠水

　　活動過程：

一、導入環(huán)節(jié)

　　1.師生互動，詢問幼兒對柚子的形態(tài)、顏色等是否有了解，讓幼兒簡單介紹。

　　2.師生互動展示柚子，讓幼兒肢體語言表達自己對柚子的感受。如：摸一摸柚子的表面，看一看柚子的顏色等。

二、講解步驟

　　1.教師用彩筆在白紙上畫出柚子的形狀和線條。并且區(qū)分出柚子的不同形態(tài)。

　　2.讓幼兒觀察教師畫的柚子，然后讓幼兒嘗試畫自己的柚子。

　　3.讓幼兒用剪刀剪出自己畫的柚子，然后用膠水固定在色紙上。

　　4.讓幼兒選擇可以用來描繪柚子的顏色，并且在圖畫上加入自己的創(chuàng)意，讓孩子的柚子變得生動。比如可以加上柚子上的葉子，花紋等。

　　三、教學總結(jié)

　　1.回顧本次課的學習內(nèi)容，問一問幼兒關(guān)于柚子的知識，讓幼兒回答。

　　2.評價幼兒的作品，充分肯定幼兒的創(chuàng)造力，展示幼兒的作品。

　　3.了解或聯(lián)系家園教育，活動延伸：讓幼兒回家拍出柚子的照片并給家長講述柚子的相關(guān)知識。

　四、師生互動

　　教師要想方設(shè)法讓幼兒主動參與活動，啟發(fā)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　教學評價：

　　教師觀察幼兒制作過程，及時指出問題并給與指導;評估幼兒繪畫的用筆、色彩等方面的表現(xiàn)。鼓勵幼兒參加活動并且充分肯定孩子們的作品，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

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