蘿卜回來了教學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步理解故事的內(nèi)容，了解蘿卜回來了的故事內(nèi)容。

　　2．感受朋友之間的真摯友誼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《蘿卜回來了》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞故事，初步了解故事的大概：

　�。�1）故事的題目是什么？

　�。�2）蘿卜是誰的？最后回到了誰手里。

　　3．欣賞故事第二遍，結(jié)合圖片或.課件理解故事內(nèi)容：

　　（1）蘿卜是從那里來的？

　�。�2）小兔子把蘿卜送給了誰？（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作模仿）

　　（3）小猴又把蘿卜送給了誰？

　　（4）小鹿把蘿卜送給了誰？

　　（5）小熊把蘿卜送給了誰？

　　4．完整欣賞配樂故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述的愿望。

　　這個(gè)故事好聽嗎？你想來學(xué)一學(xué)嗎？

　　活動(dòng)延伸

　　角色表演《蘿卜回來了》。

　　附故事：

　　蘿卜回來了

　　雪這么大，天氣這么冷，地里、山上都蓋滿了雪。小白兔沒有東西吃了，餓得很。他跑出門去找。

　　小白兔一面找一面想：“雪這么大，天氣這么冷，小猴在家里，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃”。

　　小白兔扒開雪，嘿，雪底下有兩個(gè)蘿卜。他多高興呀！

　　小白兔抱著蘿卜，跑到小猴家，敲敲門，沒人答應(yīng)。小白兔把門推開，屋里一個(gè)人沒

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