認數(shù)1的綜合練習教案設計與實踐反思

時間：2023-05-02 08:05:39 其它教案我要投稿

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　　教材簡析

認數(shù)1的綜合練習教案設計與實踐反思

　　《認數(shù)（一）的綜合練習》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（蘇教版）一年級上冊第25頁練習一的內容。這部分教材旨在讓學生通過應用,更好地掌握10以內的數(shù)。第1、2兩題著重練習認數(shù)，第3、4兩題著重練習幾和第幾，第4、5兩題著重練習數(shù)的大小比較。

　　教學目標

　　1、立足學生的數(shù)學現(xiàn)實，創(chuàng)設生動有趣的童話情境，引導學生主動參與觀察、猜想、推理、交流等數(shù)學活動，使學生在活動中激活個性、拓展思維、感受數(shù)學的趣味性、生活性、挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識、合作意識與創(chuàng)新意識。

　　2、營造心理相容的人文環(huán)境，在學生充分參與學習活動的過程中，通過說、比、排、猜、填、畫、問等不同形式的練習，使學生能熟練地數(shù)10以內的數(shù)，理解這些數(shù)的具體含義，掌握數(shù)序，區(qū)分幾和第幾，會比較大小，增強數(shù)感。

　　教學流程

　　一、創(chuàng)境激趣，喚醒情感

　　1、教師談話，介紹藍貓（電腦出示）。

　　2、藍貓介紹優(yōu)勝小組的評選方法。

　�。ㄔO計意圖：本環(huán)節(jié)由生動有趣的卡通形象導入新課，同時引進競爭機制，旨在激發(fā)學生的求知欲，調動學生的主動性，提高學生的參與意識。）

　　二、激活個性，拓展思維

　　1、說一說

　　⑴師：看貓大哥給大家?guī)砟男├吓笥�，請大聲叫出他們的名字并用右手食指寫一寫�?/p>

　　（電腦依次出示：10、4、6、8、1、3、9、7、2、5、0）

　�、扑{貓示范介紹3：我認識3，我家有3口人，我這里有3個蘋果。

　�、菍W生介紹認識的數(shù)：A、指名嘗試說；B、組內盡情說。教師頒發(fā)發(fā)言獎、傾聽獎。