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小班數(shù)學(xué)教案:乘車

時(shí)間:2024-11-08 21:40:38 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)教案:乘車

  作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案:乘車,希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教案:乘車

小班數(shù)學(xué)教案:乘車1

  活動(dòng)目標(biāo):數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:點(diǎn)卡。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車。

  ⒈請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。

  “我們上車啊!要根據(jù)自己的車票去坐位子,你的車票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子,如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車的。

  ⒉請(qǐng)幼兒乘車。

 、 教師充當(dāng)檢票員開始檢票。

 、佟澳隳玫氖鞘裁雌保繋自X的,坐的是什么什么車?”

 、凇澳銥槭裁匆谶@里?”

 、坼e(cuò)的幼兒。“你坐的什么車?他做的`對(duì)嗎?應(yīng)該坐在哪輛車?”

 、堋昂!請(qǐng)旅客們坐好車!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車!”幼兒下車,教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。

  ⑤“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!我們繼續(xù)!接下來一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

 、蕖艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!接下來一站是太倉了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

  三、活動(dòng)結(jié)束

  “今天我們出去旅游真開心!看了這么多的動(dòng)物!我們下次在去海洋館好嗎?”

小班數(shù)學(xué)教案:乘車2

  【活動(dòng)目標(biāo)】數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車游戲。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】點(diǎn)卡。

  【活動(dòng)過程】

  一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車。

  1、請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。

  “我們上車!要根據(jù)自己的車票去坐位子,你的車票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子,如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車的.。

  2、請(qǐng)幼兒乘車。

  3、教師充當(dāng)檢票員開始檢票。

  ①“你拿的是什么票?幾元錢的,坐的是什么什么車?”

 、凇澳銥槭裁匆谶@里?”

 、坼e(cuò)的幼兒!澳阕氖裁窜嚕克龅膶(duì)嗎?應(yīng)該坐在哪輛車?”

 、堋昂!請(qǐng)旅客們坐好車!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車!”幼兒下車,教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。

  ⑤“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!我們繼續(xù)!接下來一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

  ⑥“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!接下來一站是太倉了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

  二、活動(dòng)結(jié)束

  “今天我們出去旅游真開心!看了這么多的動(dòng)物!我們下次在去海洋館好嗎?”

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