數(shù)學教案－分數(shù)的初步認識

分數(shù)的初步認識        第二課時

【教學內容】教材第132～133頁第4～7題。

【教學目標 】  1、使學生進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀、寫分數(shù)，知道分數(shù)各部分名稱，會初步比較兩個簡單分數(shù)的大小。

              2、會計算簡單的分數(shù)加減法。

【教學重點  讀、寫分數(shù)，比較兩個簡單分數(shù)的大小。計算簡單的分數(shù)加減法。

    難點】

【教學過程 】

一、揭示課題

    今天我們這節(jié)課復習分數(shù)的初步認識。通過復習要進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀寫分數(shù)，知道分數(shù)各部分名稱，會比較兩個簡單分數(shù)的大小，能熟練計算簡單的分數(shù)加減法。

二、復習幾分之一和幾分之幾

  1、(1)做期末復習第4題。

   (2)說一說每個分數(shù)表示的意義。

     (3)以為例，說一說分數(shù)各部分名稱，并說明分子、分母各表示什么?

     (4)用分數(shù)表示圖中的空白部分。

  2、做期末復習第5題。

     (1)學生做在書上，米、米表示什么?

     (2)補充練習：

       7分米是米；  56分米是米。

       6厘米是米；  28厘米是米。

3、是(    )個，  是(    )個。

     米是(    )個米。

  4、做期末復習第6題。

      (1)學生練習指名板演。

     （2）說—說○、○是怎樣比較的？

5、在(    )里填上合適的分數(shù)，再比較它們的大小。

三、簡單的分數(shù)加減法

1、(1)做期末復習第7題。

       (2)補充練習

2、(1)甲乙兩個工程隊修一條鐵路。甲隊修了這條公路的，乙隊修了這條公路的。兩隊共修了這條公路的幾分之幾?

       (2)小明從家到學校路程是千米，他已走了千米，還剩多少千米?

    學生列式計算，指名板演。

四、全課總結

    這節(jié)課復習了什么內容？你認識了分數(shù)哪些知識？

【作業(yè) 設計】

    補充

用分數(shù)表示下面涂色部分。

  2、填空。

     (1)是(   )個。

     (2)是(   )個。

     (3)米是(    )個米。

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