- 相關(guān)推薦
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：四等分
作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：四等分，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的四份。
2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、材料紙:圓形、正方形、長方形。
2、實(shí)物:餅干
3、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過程:
一、集體活動(dòng)
1、用變魔術(shù)的形式引入課題。
師:今天,我們班來了一位魔術(shù)師,現(xiàn)在請(qǐng)魔術(shù)師為我們表演變魔術(shù),好嗎?
2、教師出示一根繩子。
師:小朋友看,這是什么?(繩子)多少根繩子?(一根)小朋友想學(xué)魔術(shù)師變魔術(shù)嗎?
師:魔術(shù)師可以將一根繩子變成四根,你們信嗎?
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒表演變魔術(shù),先將一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。
(2)再請(qǐng)個(gè)別幼兒表演變魔術(shù),由兩根繩子變?yōu)樗母粯娱L的繩子。并說說你是怎樣變來的?你是怎么知道它們是一樣長?
3、教師示范圓形的四等分。
教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的材料紙,請(qǐng)幼兒示范。
師:請(qǐng)小朋友比一比:等分后的部分是否一樣大,以及原來的圖形和分后的每一部分哪個(gè)大?哪個(gè)小?
4、幼兒操作,請(qǐng)幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法。
5、教師在黑板上示范用筆將圖形四等分。
二、個(gè)別活動(dòng)
師:請(qǐng)小朋友把練習(xí)冊(cè)打開到43、44頁。
師講述操作要求:1、下列每組圖中的物品是四等分嗎?把正確的圈起來。
2、將下列圖形四等分,有幾種方法?用筆畫線。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
師:請(qǐng)做好的小朋友和好朋友說說你是怎么做的?(幼兒交流)
師:真會(huì)動(dòng)腦筋,講得真不錯(cuò)。
四、延伸活動(dòng)
師:請(qǐng)小朋友課后區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候可以玩一玩《賣餅干》的游戲。
【幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：四等分】相關(guān)文章：
大班《二等分、四等分》數(shù)學(xué)教案04-28
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：二等分、四等分03-06
大班數(shù)學(xué)教案四等分01-25
大班數(shù)學(xué)教案《等分》10-31
大班數(shù)學(xué)教案有趣等分03-24
四等分大班教案05-02
大班四等分教案01-18