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幼兒園大班教案《有趣的小魚(yú)》

時(shí)間:2025-04-18 09:32:54 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班教案《有趣的小魚(yú)》

  作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案《有趣的小魚(yú)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班教案《有趣的小魚(yú)》

幼兒園大班教案《有趣的小魚(yú)》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂(lè)于大膽嘗試,發(fā)揮豐富的想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

  2、了解熱帶魚(yú)的基本的外形特征,以及各種魚(yú)類(lèi)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  3、利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚(yú),初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件-海底世界

  2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣,了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚(yú)。

  1、播放課件《海底世界》

  提問(wèn):我們看到海底世界里面什么最多?

  2、討論:魚(yú)的'的外型特征及顏色,它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

  3、小結(jié):海底世界里魚(yú)最多,魚(yú)寶寶都有頭,身體、尾、鰭,但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

  二、通過(guò)觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,提高環(huán)保意識(shí)。

  1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。

  2、教師小結(jié):我們要保護(hù)大海,保護(hù)小魚(yú),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚(yú),發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

  1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。

  2、講解制作要求。教師出示范例,做詳細(xì)的講解。

  3、幼兒分組創(chuàng)作。

  以小組為單位分工制作小魚(yú),教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力,

  做出和別的小組不一樣的魚(yú)的顏色和花紋。

  4、評(píng)價(jià)展示。

  四、結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做"魚(yú)兒水里游"的律動(dòng),結(jié)束本次活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸

  本次活動(dòng)是小組合作,制作的小魚(yú)數(shù)量有限,讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。

幼兒園大班教案《有趣的小魚(yú)》2

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

  此次活動(dòng)課打破了在紙張上做畫(huà)的傳統(tǒng),利用生活中的廢舊材料,通過(guò)"涂和貼"兩個(gè)操作環(huán)節(jié)來(lái)鍛煉幼兒動(dòng)手操作的能力,同時(shí)還把環(huán)保教育滲透到活動(dòng)中去,讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),這與《綱要》中提倡的"教育生活化,生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是讓幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受美的同時(shí),并能大膽的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作力,從而促進(jìn)每一個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):樂(lè)于大膽嘗試,發(fā)揮豐富的想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

  2、知識(shí)目標(biāo):了解熱帶魚(yú)的基本的外形特征,以及各種魚(yú)類(lèi)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、活動(dòng)重點(diǎn):利用小組合作的方法,通過(guò)"涂、貼"來(lái)把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚(yú)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):大膽想象和創(chuàng)作各種小魚(yú)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、海底世界的視頻資料。

  2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣,了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚(yú)。

  1、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看。

  師問(wèn):我們看到海底世界里面什么最多?

  2、討論:魚(yú)的的外型特征及顏色,它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

  3、小結(jié):海底世界里魚(yú)最多,魚(yú)寶寶都有頭,身體、尾、鰭,但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

  (二)通過(guò)觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,提高環(huán)保意識(shí)。

  1、帶幼兒觀察海洋被破壞的`圖片并討論。

  2、教師小結(jié):我們要保護(hù)大海,保護(hù)小魚(yú),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

  (三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚(yú),發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

  1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。

  2、講解制作要求。教師出示范例,做詳細(xì)的講解。

  3、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚(yú),教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力,做出和別的小組不一樣的魚(yú)的顏色和花紋。

  4、評(píng)價(jià)展示。

  (四)結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做"魚(yú)兒水里游"的律動(dòng),來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。

  六、活動(dòng)延伸

  由于本次活動(dòng)是小組合作,制作的小魚(yú)數(shù)量有限,讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。

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