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《風箏》教案設(shè)計7
教學(xué)目標 :
1、掌握課后“讀一讀、寫一寫”字詞的音、形、義,正確朗讀、書寫,體會其含義。
2、能有感情地朗讀課文。
3、整體感知課文,理解課文的內(nèi)容和思路,體會作者的感情。
4、能借鑒寫法:在鋪陳誤會和沖突中寫親情(或友情)。
教學(xué)重點:教學(xué)目標 2和教學(xué)目標 3
教學(xué)難點 :教學(xué)目標 4
課時安排:二課時
教學(xué)設(shè)想:整體感知——研讀賞析——體驗拓展
教學(xué)步驟 :
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
認讀生詞, 朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。
教學(xué)步驟 :
一、 簡介魯迅。
二、 導(dǎo)入 新課:
童年生活總是充滿快樂的,童年的游戲往往也是終生難忘的。盡管有時也會有陰云,有誤解,但童年帶給人們的總是感人至深的人情美、人性美。《風箏》就是這樣的一部作品。
三、 檢查預(yù)習的情況:
1、檢查課后“讀一讀、寫一寫”中詞語的讀音和含義。
2、檢查朗讀情況。
四、 &n
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