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從授之以魚走向授之以漁-淺談新課程下學生自主學習能力的培養(yǎng)
本文主要闡述了在<普通高中英語課程標準(實驗)>指導下,如何從過去傳統(tǒng)灌輸教學走向指導學生自主學習的途徑,鼓勵學生積極嘗試、自主探究、合作交流,為他們的終身學習和可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎.
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