加強反思促進教師的自我發(fā)展

<新課程標準>要求教師關注教學的全過程,關注學生的發(fā)展.沒有教師的發(fā)展就沒有學生的發(fā)展,也沒有課程的發(fā)展.教師的自我發(fā)展,應該與時俱進、刻不容緩.反思實踐是教師專業(yè)自主發(fā)展的內在動力.作為一名合格、優(yōu)秀的教師,不僅應具有完善的知識結構,還必須具備基本的研究能力,尤其是反思能力,即教師不僅應是一個教育者,同時也應是一個反思者.當前部分農村中學教師反思意識淡薄、缺乏反思能力,這對新課改的實施非常不利.保持和提高農村中學教師參與新課改的主體意識和自我反思意識具有重要的意義.

作 者： 韓居平   作者單位： 冀州市徐莊鄉(xiāng)中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G45  關鍵詞：  

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