小學數學課堂合作學習的探討與研究

課題的研究旨在于通過對合作學習的方法、手段、組織形式、課程教學模式以及大班額課堂教學中自主結合學習策略的有效性進行研究,促進小學數學課堂教學的有效實施,提高教學效益與質量,全面推進素質教育,從而促進課程改革的進一步發(fā)展.

作 者： 李順燕   作者單位： 六盤水市六枝特區(qū)第一小學,貴州,六盤水,553400  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G62  關鍵詞： 數學   合作學習   探討   研究  

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