論高職院校大學生學習動機的激發(fā)

高職院校中的部分大學生因入學基礎差,普遍存在厭學現(xiàn)象.在學習動機形成規(guī)律的基礎上,運用科學的方法和策略,激發(fā)、調(diào)動學生的學習動機,為有效地開展教學工作奠定基礎.

作 者： 張建華   作者單位： 棗莊職業(yè)學院,山東·棗莊,277800  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類號： G71  關鍵詞： 高職院校學生   學習動機   激發(fā)  

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