音樂校外培訓模式的改革與創(chuàng)新

本文以微格教學(Microteaching)理論為基礎(chǔ),以改進培訓模式為目的,以培養(yǎng)學員專業(yè)應(yīng)用能力為根本,著重將"微格教學法" 從音樂學員校外培訓的角度進行大膽的改革和創(chuàng)新,力求為音樂領(lǐng)域人才的培訓模式提供一定的借鑒.

作 者： 陳永暉   作者單位： 泉州市青少年宮,福建泉州,362000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G620  關(guān)鍵詞： 校外培訓   模式   改革   創(chuàng)新  

【音樂校外培訓模式的改革與創(chuàng)新】相關(guān)文章：

改革創(chuàng)新顯神威04-26

科技金融創(chuàng)新的西湖模式04-26

“溫州模式”與就業(yè)制度的創(chuàng)新04-26

深化改革創(chuàng)新應(yīng)變04-26

創(chuàng)新改革鑄就輝煌-陜西省定邊中學創(chuàng)新改革管理調(diào)查04-26

深化實習改革,培養(yǎng)創(chuàng)新精神04-27

李榮融:改革調(diào)整創(chuàng)新提高04-27

談?wù)剟?chuàng)新基層安全生產(chǎn)監(jiān)管模式04-26

大學英語精讀課教學模式改革與探索04-26

教學改革創(chuàng)新實施方案03-07