思維導圖在小學英語詞匯教學中的應(yīng)用探析

思維導圖是基于放射性思維的有效的圖形思維工具,它能夠直觀展現(xiàn)人類大腦的放射性思維過程.詞匯是小學英語教學的起點與基礎(chǔ),將思維導圖應(yīng)用于詞匯教學中,能發(fā)揮其趣味性、靈活性、直觀性與關(guān)聯(lián)性的作用.

作 者： 叢李方 徐欣   作者單位： 叢李方(杭州師范大學,浙江,310018)

徐欣(西南大學教育學院,重慶,400715) 

刊 名： 教育科學論壇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號： G623.31  關(guān)鍵詞： 思維導圖   小學英語   詞匯教學   應(yīng)用  

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