大學生科技創(chuàng)新理論與實踐教學改革初探

大學生科技創(chuàng)新理論與實踐課程是培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力的重要平臺.本文結合作者教學改革嘗試,總結了大學生科技創(chuàng)新理論與實踐課程教學改革的具體做法.

作 者： 辛立章   作者單位： 桂林理工大學團委,廣西桂林,541004  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關鍵詞： 大學生   科技創(chuàng)新   教學改革   探討  

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