研修文化在新課改中的變遷

研修文化是研修者的研修觀念和研修行為方式,是在當代多元化教育形勢下適應的、協(xié)調(diào)的研修觀念和研修行為方式.新課改實踐中研修文化在不斷地變換、更新、發(fā)展中,因此從各個方面呈現(xiàn)著變化遷移,研修文化來源于課程改革、服務于課程改革、歸位于課程改革.

作 者： 劉愛英   作者單位： 雞西市教育學院,干訓部,黑龍江,雞西,158100  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 28(12)  分類號： G632.0  關(guān)鍵詞： 研修文化   新課改   變遷  

【研修文化在新課改中的變遷】相關(guān)文章：

當代潮汕文化變遷中的文化適應04-27

變遷中的鄉(xiāng)土社會的文化與權(quán)力04-26

文化、文化本質(zhì)與文化變遷04-26

試論銅鼓文化的變遷04-26

新課改中的反思08-15

社會結(jié)構(gòu)變遷的文化寓意04-27

淺談在新課改中的美術(shù)教學04-28

民族文化自我發(fā)展的變遷分析04-26

房子的“變遷”04-08

文化變遷:中華民族凝聚力形成的內(nèi)在機制04-26