淺談小學數學中的體驗學習方式

<數學課程標準>指出:"要讓學生在參與特定的數學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得一些體驗."所謂體驗,就是個體主動親歷或虛擬地親歷某件事并獲得相應的認知和情感的直接經驗的活動.有的學生說:"聽來的容易忘,看到的記不住,只有動手做才能學得會."這從一個側面說明學生在學習活動中親歷親為的體驗生活,對學習效果是十分重要的.那么如何在小學數學中開展體驗學習,感悟數學、培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng),談談筆者的看法.

作 者： 郭曉琳   作者單位： 遼寧省凌源市凌河小學  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞：  

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