應(yīng)用化學實驗教學改革的探索與實踐
為培養(yǎng)應(yīng)用化學專業(yè)學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力,通過開設(shè)綜合化學實驗和專業(yè)實驗及構(gòu)建應(yīng)用化學實驗課程新體系,對長江大學應(yīng)用化學專業(yè)實驗教學體系中存在的實際問題進行了改革.經(jīng)過幾年的實踐,取得了良好的效果.

作 者:
李水清 梅平 羅躍 LI Shui-qing MEI Ping LUO Yue
作者單位:
長江大學化學與環(huán)境工程學院,湖北荊州,434023
刊 名:
教育與教學研究
英文刊名:
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
年,卷(期):
2009 23(12)
分類號:
G642.0
關(guān)鍵詞:
綜合化學實驗 專業(yè)實驗 創(chuàng)新能力 實驗教學
【應(yīng)用化學實驗教學改革的探索與實踐】相關(guān)文章:
《大學物理》實驗教學改革的探索與實踐04-26
實踐與探索01-17
地質(zhì)與測量專業(yè)教學改革探索04-27
高職院校計算機教學改革的探索04-26
科技減災(zāi)的實踐與探索04-25
關(guān)于實驗課教學改革的初探04-26
大學英語教學改革中寫作領(lǐng)域的新探索04-27
發(fā)電企業(yè)安全工作的實踐與探索04-27
小流域生態(tài)經(jīng)濟的實踐與探索04-27
淺談工學結(jié)合模式在C語言教學改革中的探索04-28