生物學教學中設計有效問題的策略

"有效教學"是尋求教學效益的活動,是關注學生成功的活動.在有效教學中,設計有效問題是關鍵所在.因此,在新課程改革的要求下,如何設計提出高質量的問題已成為教學中極為重要的一個方面.在生物教學中,教師要通過提出問題、創(chuàng)設新異的教學情境來培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維.

作 者： 顧明輝   作者單位： 揚州中學,江蘇,揚州,225009  刊 名： 中小學教學研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 有效教學   問題設計   教學策略  

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