淺析文學作品閱讀的教學

在中學文學作品的閱讀教學中應特別強調"悟性"與"個性".鼓勵"以意逆志".要特別重視培養(yǎng)學生敏銳的語感,挖掘文學作品中的語言因素,重視語言邏輯對閱讀的控制方向、指導進程的作用.

作 者： 吳天   作者單位： 南昌市第三中學教師,江西,南昌,330006  刊 名： 企業(yè)家天地(下半月版)  英文刊名： WORLD OF ENTREPRENEURS  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： F123.16  關鍵詞： 中學   文學作品   教學  

【淺析文學作品閱讀的教學】相關文章：

文學作品閱讀教學的現(xiàn)狀與對策04-30

四級閱讀理解淺析04-25

淺析提高對外漢語教學閱讀理解的有效途徑04-27

淺析興趣與教學04-29

高校日語教學淺析04-29

《機械基礎》教學淺析04-30

淺析四級新題型-快速閱讀04-27

淺析大學英語寫作教學04-28

職教語文教學淺析04-29

初中基礎素描教學淺析04-29